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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-11 13:22:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  秋游那天,學(xué)校門前擠著許多的學(xué)生,喧鬧著。原來(lái)是在小賣部前面不遠(yuǎn)處,有一條下水道。然而,不知什么時(shí)候起,在他的一塊轉(zhuǎn)頭下,有了一窩蜜蜂。

  我一直渴望能有一群蜜蜂。

  當(dāng)天,我找了一個(gè)盒子,來(lái)到蜂窩前。只見幾只身體金黃的蜜蜂正在“站崗”。我想:什么?居然有衛(wèi)兵?只有繞道走了!我躲開它們的“衛(wèi)兵”,小心翼翼地輕輕地拿起一塊磚頭,往里一看,頓時(shí)驚呆了:它們?cè)谙滤赖奈勰嗬锿诔隽艘粋(gè)個(gè)小圓洞。一小窩一小窩的,全是手無(wú)縛雞之力的老弱病殘的蜜蜂。它們就躲在里邊“修養(yǎng)”,在秋天的清寒中沉沉地睡著呢。我想蜜蜂們?cè)谶@樣的境遇中都能有條不紊地建造自己的家園,和睦地生活在一起,是多么的團(tuán)結(jié)呀!我悄悄地伸出手,想要抓住一只,說(shuō)時(shí)遲,動(dòng)時(shí)快,蜜蜂一下子炸了窩,“嗡嗡”地,在家的上空飛來(lái)飛去像是在竭力保衛(wèi)自己的家園。真是一群團(tuán)結(jié)的小家伙!我靜靜地蹲下來(lái),蜜蜂們找不到目標(biāo)。趁著這個(gè)空擋,我飛快的抓起幾只蜜蜂,迅速地放進(jìn)盒子里,靠近耳邊聽一聽,“嗡嗡”還蠻大呢,好像要重新得到自由。捉膩了,我便拿起盒子,準(zhǔn)備回家。可漸漸的,盒子里的聲音越來(lái)越細(xì),越來(lái)越細(xì),最后消失不見了!我好奇地打開盒子?蛇@一看不要緊,一看嚇一跳。原來(lái)盒子里的蜂已失去了蹤影。盒子還算嚴(yán)實(shí),它們是如何出去的呢?也許是在求生欲望的`驅(qū)使下,齊心協(xié)力,產(chǎn)生了巨大的集體智慧,為自己爭(zhēng)取了一條自由之路吧!

  “人心齊,泰山移”,蜜蜂這種齊心協(xié)力逃出盒子,團(tuán)結(jié)一致的精神隨處可見:在今年的校運(yùn)會(huì)上接力比賽中,我班同學(xué)一個(gè)接一個(gè),團(tuán)結(jié)一致最后取得了“五連冠”的勝利?梢,不管是動(dòng)物也好,還是人類也好,團(tuán)結(jié)都是最強(qiáng)大的力量。

小學(xué)生的作文 篇2

  在我的周圍,有許許多多的小能手,但我最喜歡的是——我們班的繪畫小能手。

  記得那是在一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校正在舉行百米長(zhǎng)畫比賽。她代表我們班參加比賽。只見她胸有成竹的拿起筆,全神貫注的畫著!八⑺ⅰ睅坠P,一幅美輪美奐的《鄉(xiāng)村夜色》躍然紙上。我站在一旁靜靜地看著,仿佛身臨其境。

  此時(shí)的夜,神秘而不可思議。仰望深藍(lán)的天空,只見繁星閃爍,像無(wú)數(shù)顆發(fā)光的奇異寶石,又像無(wú)數(shù)雙忽閃忽閃的眼睛。月亮像銀盤似地掛在半空中,周圍繁星燦爛。平靜的湖面像一塊大鏡子,一陣陣風(fēng)吹來(lái),岸邊的野草搖擺著身體。草叢里,螢火蟲在手舞足蹈,翩翩起舞……

  還有一次,我和她在一起畫畫。她略加思考,便一氣呵成了一幅栩栩如生的《荷花圖》。仔細(xì)一看那副畫中的荷花,已經(jīng)開了不少了,荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)大圓盤似的。荷花在這些大圓盤中冒出來(lái)。那顏色有的是大紅的,有的是粉紅的,有的是雪白的`。那花才開了兩三片,有的全開了,有的還是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿態(tài),看看這朵,很美,再看看那一朵,也很美。魚兒在水中自由自在的穿梭,蜻蜓立在花瓣上。

  看著看著,我覺(jué)得自己像是一朵荷花,穿著美麗的紗裙,在微風(fēng)中搖曳,我揮動(dòng)著手,舞動(dòng)著腳在翩翩起舞……

  她的畫栩栩如生、美輪美奐、唯妙唯俏。她真不愧是繪畫小能手呀!

小學(xué)生的作文 篇3

  小白是我老家的一只大公狗,它全身白色,狗毛又長(zhǎng)又密,尤其是頭部,像一只威猛的雄獅在發(fā)號(hào)施令,可又像人受到驚嚇時(shí)所豎起的汗毛,一雙眼睛炯炯有神,四處張望,追尋目標(biāo),保持警惕,還有一個(gè)粉紅色的鼻子,給他威猛的形象增添了許多俏皮和可愛。

  你別看他長(zhǎng)得挺好看,其實(shí)啊,可是“咬人無(wú)數(shù)”啊,村口的李大爺,張婆婆,我的堂弟楊超, 還有好朋友德林等許多人都被它咬過(guò),甚至去年,它還把我伯伯給咬了。舉個(gè)例子吧,去年,我和德林要去一個(gè)朋友家玩,可不巧,他家正養(yǎng)著小白呢,于是,我便打退堂鼓,說(shuō):“算了吧,一會(huì)兒被狗咬了,咱可傷不起呀!”可德林的膽子總是比我大,他也沒(méi)有顧及我的看法,繼續(xù)向前中去,我看德林執(zhí)意要去,便還是跟上去了。在離好友家不遠(yuǎn)處,我們又停了下來(lái):“算了吧,我們還是回家吧!薄安恍,都已經(jīng)要到了,哪有回去的.道理,再說(shuō),我們有他主人罩著,怕啥!闭f(shuō)完,他又拖著我,往前進(jìn)?删彤(dāng)我們前腳剛一邁出,一只白色的狗便以光的速度撲了出來(lái),我還清楚記得它就是小白,可我了還來(lái)不及反應(yīng),便已經(jīng)被嚇得老遠(yuǎn),德林也是。就這樣,我們跑了好一會(huì)兒才逃脫。還真是“不聽‘朋友’言,吃虧在眼前呀!笨晌覀冋f(shuō)到底,小白還是為了看家呀,所以,下面,我就為大家講講小白的優(yōu)點(diǎn)。

  小白的優(yōu)點(diǎn),一,盡忠職守,只要是它沒(méi)有見過(guò)兩次面的人接近家門,便馬上撲過(guò)去,可這的確是優(yōu)點(diǎn),主人家養(yǎng)狗,不就是為了看家嗎?這件事,好多狗還做不到呢!二,愛戴主人,每當(dāng)主人攜它出它便成了主人的貼身保鏢游時(shí),,凡事靠近的野狗,它都會(huì)趕走。三,不挑食,這,可是許多狗都做不到的,他吃的一直是米飯,不像王大爺家的狗那樣,餐餐都吃肉。

  這就是我們的小白,一直盡忠職守、愛戴主人、不挑食的,大公狗!

小學(xué)生的作文 篇4

  今天下午放學(xué)了放完學(xué),在回家的路上奶奶給我買了我哥魚丸,魚丸里有獎(jiǎng)、海苔、蝦米,我好高興呀,奶奶說(shuō)在這里先吃完在回家,我就在這里把魚丸吃完我們就回家了。

  回家了以后我就開是寫作業(yè)了,小朋友們你們有沒(méi)有,一回家就寫作業(yè)呢,我相信你們,你們一定是回家想寫作業(yè)的。

小學(xué)生的'作文 篇5

  我最瞧不起鄉(xiāng)下人了,他們土里土氣,既沒(méi)檔次又沒(méi)品位。平時(shí)遇到鄉(xiāng)下人,我總會(huì)冷冷地白他幾眼,然而最近發(fā)生的一件事情在我心里產(chǎn)生了巨大的震撼,令我從此改變了對(duì)他們的態(tài)度。

  那天,一個(gè)鄉(xiāng)下親戚來(lái)我家。他真可謂地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”:頭發(fā)亂得像雞窩,衣服穿得皺巴巴的,說(shuō)一口鄉(xiāng)土話,他的一舉一動(dòng)都那么笨拙。我心里很厭惡,皺著眉頭,一臉的不耐煩。

  他剛要進(jìn)屋,我便要他先換鞋;他要翻書,我要他先洗手。然后我給他講了許多注意事項(xiàng)。

  一會(huì)兒,他問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾,我輕蔑地說(shuō):“比起你們鄉(xiāng)里的娃,當(dāng)然要好得多!你們那個(gè)窮山溝里能有什么人才?”他沉思了片刻,對(duì)我說(shuō)道:“俺山里的孩子都很愛學(xué)習(xí),渴望知識(shí)。但是就怪俺們窮,窮!有的`人家供不起孩子讀書,只能讓孩子回家干活!彼D了頓,緩緩地說(shuō)道:“有一個(gè)男孩子,成績(jī)一直是班上拔尖的。但是,就在他8歲那年,他爸爸得了重病,不能起床,他媽媽拋下他和他爸爸改嫁到別的村去了。他爺爺年紀(jì)大了,干活很吃力。他是個(gè)懂事的孩子,看到家里這種情況,決定退學(xué),幫家里干活。在他最后一次上學(xué)的那一天,他早早地來(lái)到學(xué)校,把黑板擦得干干凈凈。老師講課時(shí),他聽得那樣認(rèn)真,生怕漏掉一句。下課了,同學(xué)們都走了,他依依不舍地?fù)崦诎、桌椅……”講到這兒,鄉(xiāng)下親戚已泣不成聲,我也情不自禁地流下了熱淚。他又說(shuō)道:“這些孩子之所以這樣刻苦學(xué)習(xí),是因?yàn)樗麄冎乐挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)呀!”

  鄉(xiāng)下親戚的這番話讓我醒悟了,是呀,人都是一樣的,只是所處的環(huán)境不一樣罷了。那個(gè)小男孩多么渴望上學(xué),如果他生在城里,也許是另一種情況。而我們生在城里的孩子,卻對(duì)今天的生,活那么不珍惜。這使我想起了一句名言:逆境出人才。

  我將儲(chǔ)錢罐里的錢全部拿出來(lái),裝在一個(gè)袋子里,讓這位親戚帶給那位小男孩。

  從此,我再也不嘲笑鄉(xiāng)下人了。每當(dāng)我見到鄉(xiāng)下人,就想起了那個(gè)小男孩,想到他的那雙渴望知識(shí)的眼睛。

小學(xué)生的作文 篇6

  我從幼兒園開始就學(xué)習(xí)了彈鋼琴,我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。

  在彈琴的同時(shí),我品嘗了許多滋味,酸甜苦辣,應(yīng)有盡有。

  酸:我學(xué)琴還沒(méi)有兩年就有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了,多次向媽媽提出放棄,媽媽說(shuō):“學(xué)鋼琴?zèng)]有一點(diǎn)毅力是不行的,聽媽媽的話,堅(jiān)持下去吧,堅(jiān)持到底就會(huì)勝利!”我聽了媽媽的一番“忠言”,也想明白了,的確,在這兩年的彈琴生活中,我經(jīng)過(guò)了許多的波折。

  甜:學(xué)琴也有甜的時(shí)候,每當(dāng)我去參加各種比賽得了獎(jiǎng),我就會(huì)無(wú)比的自豪!望著充滿分量的獎(jiǎng)狀,媽媽笑了,我也笑了。

  苦:我比較瘦,所以彈琴的時(shí)候手指就會(huì)偏軟,特別是在彈練習(xí)曲的時(shí)候,這個(gè)缺點(diǎn)就更明顯了!蔡老師幫我想了一個(gè)辦法:練手指操!這是一個(gè)非?菰锏木毩(xí)?蔀榱耸故种改軌蚋屿`活而有力,吃點(diǎn)苦怕什么?但是每天要練手指操一個(gè)小時(shí),想一想看,這一個(gè)小時(shí)是多么枯燥無(wú)味!還好,這些日子都漸漸熬過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在我的手指真的變得靈巧有力了!手指的能力是靠練出來(lái)的,就如逆水行舟,不進(jìn)則退。手指練習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。你說(shuō)我苦嗎?

  辣:記得有一個(gè)星期,因?yàn)槲业慕憬阋獏⒓有W(xué)升初中的.考試,這個(gè)星期我不敢彈琴吵她,所以上課時(shí)被蔡老師“罵”了一頓。當(dāng)我向蔡老師說(shuō)明原因時(shí),蔡老師說(shuō):“?不會(huì)吧?原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀!”頓時(shí),我的心里辣辣的,說(shuō)不出什么滋味!

  除了鋼琴,我還學(xué)了唱歌、跳舞等許多項(xiàng)內(nèi)容,這些東西都需要很大的毅力,我堅(jiān)信:只要努力,就必定會(huì)創(chuàng)造出美好的未來(lái)!

小學(xué)生的作文 篇7

  爺爺家的墻上有幾根爬山虎,它們像生了根似的在光滑的水泥面上攀援著。那墨綠濃密的葉子使灰暗的墻充滿了生機(jī),那努力伸展的藤蔓里顯示著一種精神。

  我對(duì)爬山虎十分好奇,它是怎么爬上直立光滑的水泥墻面的呢?

  我忍不住想探個(gè)究竟,特地跑到墻下去看,原來(lái)爬山虎是有“腳”的,那莖上向反面伸出六七根枝狀的細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。聽爸爸介紹說(shuō):“爬山虎新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)絲跟新葉子一樣,是嫩紅色的,觸到墻壁以后,細(xì)絲頭上的“觸角”就成了灰色的小圓片,緊緊地貼在墻上,把爬山虎的.莖一點(diǎn)點(diǎn)向上拉,爬山虎就這么一腳一腳地向上爬。

  爬山虎雖然不如牡丹、芍藥、郁金香一樣艷壓群芳,沒(méi)有牢固的根基,但是它頑強(qiáng)攀登,堅(jiān)強(qiáng)不屈,無(wú)數(shù)只腳攀住墻壁,在你沒(méi)有注意它的時(shí)候,它悄悄地伸長(zhǎng),向上攀援。在它柔軟而強(qiáng)勁的身體里,顯露堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī)。

  爬山虎那種奮發(fā)向上的精神實(shí)在是令人敬佩。爬山虎不管刮風(fēng)下雨,不管墻面有多滑,它總是一步步向上長(zhǎng),直到墻頂俯瞰大地。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難想放棄時(shí),就想到了爬山虎這種奮發(fā)向上的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,感到羞愧。此時(shí),我會(huì)振奮起來(lái),鼓起勇氣去戰(zhàn)勝所有困難。

  每當(dāng)看見爬山虎,我就想到我們身邊堅(jiān)強(qiáng)不屈,像爬山虎一樣奮發(fā)向上的勇敢者。

  爬山虎有著如同虎一般的力量,我要高聲贊美爬山虎。

小學(xué)生的作文 篇8

  最近,我們班面貌發(fā)生了真正的變化。先且不談其他的新事,只就一件事——課桌上的“分界線”不見了,就足以證明我的話沒(méi)有假。

  但是在這以前,我還不敢說(shuō)這樣的話。你不信嗎?那就請(qǐng)你聽我說(shuō)一說(shuō)。

  在班上我脾氣最倔,也最愛和同桌鬧別扭。為了報(bào)復(fù),我常愛在課桌上畫“分界線”。當(dāng)然這“分界線”是相當(dāng)精確的,因?yàn)槲沂怯贸咦恿窟^(guò)的,我也不愿多侵占別人的“領(lǐng)土”。但誰(shuí)要是超過(guò)了我的“三八線”,我的.“鐵”拳是決不饒人的。為此有的同學(xué)背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個(gè)又一個(gè),誰(shuí)也不愿與我同桌?晌覀儼嗳藬(shù)多,班主任張老師無(wú)法讓我單獨(dú)坐一個(gè)座位,只好讓我的同桌委屈委屈了。小東剛調(diào)來(lái)與我坐了沒(méi)幾天,我就又和他鬧翻了。為了出氣,我特地在原來(lái)的“三八線”上又狠狠地加了一畫,以引起對(duì)方的重視。不過(guò)我不敢用小刀畫,,也不敢用彩色筆,只能用鉛筆。因?yàn)閺埨蠋熖貏e留心這事。要是讓她知道了,準(zhǔn)會(huì)找我談話,我才不去做那蠢事呢!不用說(shuō),我和小東誰(shuí)也不理誰(shuí),但只要他不小心超過(guò)了“三八線”,“鐵”拳捶手,筆尖刺肉的事是經(jīng)常有的。

  隨著時(shí)間的推移,我倆的關(guān)系越來(lái)越緊張,可并沒(méi)被班主任發(fā)現(xiàn)。要不是一次大雨,也許事情到現(xiàn)在還沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)。

  那是一次放學(xué)時(shí),天陰沉沉的,像是要下雨了。離家較遠(yuǎn)的我急急忙忙上了路。我想,大雨要是晚點(diǎn)下就好了,身上淋濕了是小事,臟水侵人我的爛腳趾可就糟了?晌覄傋哌^(guò)一條街,只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過(guò)來(lái)。頓時(shí),狂風(fēng)大作,飛沙走石,豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋腦地打下來(lái)了。為了我那倒霉的腳趾,我慌慌忙忙跑到屋檐下躲雨,心里卻急得要死!誰(shuí)讓我爸和我媽不在本地,家中只有年老多病的外婆呢,況且我在她面前早已聲稱不用送傘的嘛。

  我在屋檐下等著,希望雨快停下來(lái)?墒抢咸鞝敽孟裼幸夂臀疫^(guò)不去。一個(gè)勁兒地把雨往地上傾瀉。我急得像熱鍋上的螞蟻,不住地埋怨自己不爭(zhēng)氣的腳。大雨嘩嘩地下個(gè)不停,地上一片霧氣茫茫。忽然,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影——小東朝這邊走來(lái)。我連忙把頭歪向,邊。“小斌,我知道你還沒(méi)回家!彼f(shuō)著打開包裹,取出雨鞋,撐開雨傘遞給我。我感激地望著他,說(shuō)不出一句話,只感到傘把兒上還散發(fā)著溫?zé)帷nD時(shí),一股暖流流遍我的全身,熱淚奪眶而出……

  不用說(shuō),第二天我第一個(gè)到了教室,用桌布細(xì)心地擦掉了由來(lái)已久的“分界線”。這條曾經(jīng)害得我和同學(xué)不團(tuán)結(jié)的“分界線”,從此在我心中永遠(yuǎn)消失了。

  親愛的讀者,這下你可相信我的話了吧!

小學(xué)生的作文 篇9

  身為一個(gè)常州人,當(dāng)然要了解常州的歷史,為了更好的'了解文筆塔,阿姨帶我和弟弟去爬文筆塔。

  文筆塔位于常州紅梅公園南端,高8層,顯得十分美麗。到了塔下,我和弟弟迫不及待地要爬,于是飛奔過(guò)去了,爬著爬著,忽然發(fā)現(xiàn)文筆塔的樓梯很狹窄,越往上越窄……

  在四樓時(shí)我說(shuō)道:“怎么這樓梯這么窄?如果要拿個(gè)量角器量量一定是四五十度!” 阿姨說(shuō):“說(shuō)到這量角器,豆豆還有個(gè)故事呢!”“快說(shuō),快說(shuō)!”“有一天,小豆撿到了一個(gè)量角器,問(wèn):這是什么?我答道:是一個(gè)量角器。過(guò)了幾天,發(fā)現(xiàn)小豆正在用量角器量他自己的腳呢!”我邊笑邊問(wèn)豆豆是不是真有這回事,豆豆摸不著頭腦,低聲說(shuō)了個(gè)“是!”

  就這樣,不知不覺(jué)已經(jīng)到了第八層了,我在塔頂觀看常州,美景真是盡收眼底呀!

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