他就是我作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的他就是我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

他就是我作文1

　　母愛是溫柔的，父愛是嚴厲的，正是這嚴厲的父愛讓我明白了許多道理。

　　我的爸爸，個子不高，相貌不俊，但有一副和藹的'面容。爸爸是一位專治小動物的“醫(yī)生”，他成為“醫(yī)生”是源于我的爺爺，也就是我爸爸的爸爸。我爺爺可是一位很受歡迎的“醫(yī)生”，一天都不閑著，而且還專門去很遠的地方去治療小動物。

　　我爸爸就沒有那么忙，但是他也不閑著，他是嚴厲的。記得小時候有一次因為打壞了家里的豆?jié){機，我爸爸追著我打，其實不怪爸爸那么打我。也是因為我，拿著豆?jié){機玩所以才玩壞的。那一次爸爸把我打的真的挺慘的。

　　爸爸是和藹可親的。上小學的時候，我有一位應用題，媽媽怎么給我講都不明白。這時爸爸走過來用另一種方法，給我講了一遍我就聽懂了。他還對媽媽說，如果一種方法孩子聽不懂，就換一種方法給孩子講解，孩子就會聽懂了。媽媽后來自言自語的說：“難道真是我講題的方法有問題？”我在旁邊偷偷的笑，媽媽這回還真糊涂了呢！

　　父愛如山，而爸爸給我的愛是比山還要深沉。我特別高興有這樣一個嚴厲而慈祥的的父親。

他就是我作文2

　　有一個人，我比誰都熟悉，他瘦瘦的身子，小小的腦袋，卻長著兩只大大的耳朵，走路總是不走直線。

　　他喜歡看書，所以知識淵博，幾乎所有的問題都難不倒他；他還喜歡滑旱冰，是旱冰高手，穿上旱冰鞋，他就充滿了自信，即使和高年級比賽也能名列前茅；他性格開朗，樂于助人，能和身邊的每一個人做朋友；他已經(jīng)學了好幾年架子鼓，演奏得還不錯，有機會大家一起去欣賞一下吧。

　　當然，他也有缺點。上課聽著聽著就走神了，注意力總是不集中；一件小事就能讓他分心，真叫老師頭疼；他很馬虎，總是丟三落四，甚至考試都會看錯題、寫錯字，每次都離一百分差那么一點兒；最讓人受不了的'就是他做作業(yè)動作慢，每次要別人提醒，連考試都會來不及。

　　但總的來說，他還算個好學生。我們希望他優(yōu)點越來越多，缺點越來越少。

　　同學們，你們知道他是誰嗎？對了，他就是我，一個有些小毛病，但很活潑好動的小男孩。

他就是我作文3

　　今天，我要寫一個人，他非常愛打籃球，而且在班級里還是數(shù)一數(shù)二的。你們猜猜他是誰?

　　他的眉毛細長細長的，眼睛小小的，一笑起來眼睛都沒了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小，笑起來很可愛。兩邊的耳朵又圓又小，而且還會動耳神功呢!

　　他的性格很活潑、好動。有一次，在籃球館里打比賽的時候，他和好友喬思維配合得很默契。比賽開始，隨著一聲哨響，喬思維快速地把球傳給了他，只見他就像一陣風一樣，一個上籃就得了兩分。他一鼓作氣，一連得了12分，臺下的媽媽不斷地為他鼓掌。等到對方發(fā)球的時候，球剛發(fā)到一半，只見他就像離弦的箭一下子沖了上去，半路把球斷了下來，轉(zhuǎn)身一投籃球進了，大家高興得跳了起來。

　　他還非常喜歡助人為樂。有一次，外面下著大雪，他看見一位老奶奶在過馬路的.時候摔了一跤，老奶奶很幸運，幸虧路上沒有車，否則不堪設想。他快速地跑了過去，把老奶奶扶了起來，忙問：“老奶奶，沒事吧?”老奶奶說：“謝謝你，你真是個好孩子。”可他卻說：“身為少先隊員是應該的!”

　　這個小孩怎么樣?你們猜到他是誰了嗎?告訴你們吧，他就是一個實實在在的我!

他就是我作文4

　　“他”就是我——張旭昂304班他有一個橢圓形的小臉蛋，一雙小眼睛、一個低鼻梁、大耳朵，每次照鏡子的時候，都唉聲嘆氣，心想：我怎么長這么丑呀！出去以后，媽媽就“丑八怪”“丑八怪”的叫他，仿佛真的成了一個丑八怪。他的脾氣有時候像獅子一樣暴躁，有時候像兔子一樣溫順，他是一個人緣非常好、有惹人喜愛的小伙子，他還是個“小書蟲”呢！他是一個稱職的體育委員，當別人在站隊的`時候，他喊的口令特別洪亮，把別人的歪風邪氣都趕跑了，但是只要有人不聽口令，他就會很嚴肅的批評同學，拿出體育委員的風范，同學也不講話了，就像被什么粘住了。

　　但他下課的時候可就是另一個人，他和誰都能玩到一起去。和班上調(diào)皮的同學玩，如：向文博、劉思源、羅景文。當然也和溫順的同學玩，如：王鄭麒、沙祎樂、杜旻皓。所以說他是一個人緣特別好的人。他除了這幾個優(yōu)點，還有一個優(yōu)點，那就是愛看書，所以媽媽為這個優(yōu)點又給他起了個外號叫“小書蟲”。別說小書蟲這個外號還挺適合他的，就拿這件事來說吧！有一天，媽媽給了他十元錢，讓他去買饅頭。他一出門，就飛奔出去，突然看到哥哥不知道從哪里冒出來的。

他就是我作文5

　　他，是180班一個品德高尚，成績一直是尖子生的人。他，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣，是家長眼中的“小乖乖�！�

　　他，玉樹臨風，帥氣十足。他大大的.頭上“鋪”著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，旁邊還耷拉著一對小巧玲瓏的耳朵。一雙炯炯有神的眼睛下，吊著一個長長的鼻子。

　　他，不時還寫得一手好毛筆字，他在周老師那兒練習時，寫錯一個字就得重新寫，就是因為這樣嚴格的練習才讓我把基本功練扎實了，年年在學校藝術(shù)節(jié)里榮獲第一名，為班上爭得了榮譽。

　　在他的心里，有一種自信心，更有一種永不服輸?shù)木�神。這種精神伴他成長，教會他如何做人。讓他勝利時不驕傲，失敗時不氣餒。這種精神會隨他進入勝利的天堂。

　　在他的一生中，挑食成了他身材瘦小的原因。也正是為了這件事，他的母親費盡了心思，攪盡了腦汁為他做吃的可他仍是不吃，也是他體弱多病的源，一個學期要去幾十次診所。因此他被折磨的“奄奄一息”了。

　　他，就是我——劉強惠，同學們的好榜樣老師的好幫手，家長眼中的“小乖乖”，一個不服輸?shù)娜恕?/p>

他就是我作文6

　　“老師！我！我！”這是誰��！上課手舉得這么高！他就是我的同桌。 高高的個子，圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，一張能說會笑的嘴巴，他就是我的同桌——柳沖。他在我們班有兩個代號“發(fā)言大王”和“數(shù)學天才”。

　　先說“發(fā)言大王”吧！每次上課不管老師提出什么問題，總能看到他的手高高的舉過頭頂，一舉就是一節(jié)課！也不知道他的手酸不酸。

　　“發(fā)言大王”就算了，“數(shù)學天才”可真是名副其實啦！有一次！老師布置了一道超超超級難的題，我讀了兩遍題就放下不管了，因為實在太難了！

　　可是柳沖仍在埋頭苦想。只見他一會撓撓頭，嘟起嘴巴想了一會；忽然拍下腦袋，在紙上寫寫畫畫�？戳艘粫�，又皺起眉頭，撕了重新想，活像個小數(shù)學家似的。

　　最后，他終于攻下了這一只“攔路虎”，把手高高的舉了起來。

　　每個人都不是十全十美，他雖然愛破解難題，可是對一些簡單的計算題卻馬馬虎虎，一點也不認真。不僅如此！他還女性化，愛玩跳皮筋；也很小氣，最恨別人叫他的`外號。

　　可是他就是我的同桌，一個執(zhí)著，勇敢又有點粗心的男孩。一個可愛的男孩。

他就是我作文7

　　一個圓圓的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛，一個圓鼓鼓的西瓜肚，再加上一張能說會道的小嘴巴，這就是他。

　　他愛笑，遇到好笑的事情大笑，不好笑的事情也笑。有他在的地方，都能聽到咯咯的笑聲。他洗澡的時候笑，澆花的時候笑，就連吃飯的時候也笑。被批評的時候，他強顏歡笑;看到電視里有趣的節(jié)目時，他捧腹大笑……他真是一天到晚笑個不停啊。不用說，他就是大家的“開心果”。

　　他興趣廣泛，喜歡打乒乓球、練書法、聽音樂、打籃球……不過，他最喜歡的還是養(yǎng)花草。他家里的`陽臺上擺滿了各種植物，這些生機勃勃的花花草草都是他親手種下的。你看，左邊有一株高大挺拔的向日葵，右邊有一盆艷麗的郁金香，上面還掛著一盆綠得快要滴出汁的吊蘭……有一次，花盆里長出了一株小苗，他開心極了，細心地給小苗施肥、澆水。那時正是冬天，他擔心小苗受涼，還給小苗哈氣保暖。他無微不至地照顧那株小苗，有時候在花盆旁一待就是半個小時，連飯也忘記吃了，直到餓得肚子咕咕叫，他才三步并作兩步來到餐桌旁，可這時候大家都快把飯吃完了。

　　這就是他，愛笑、喜歡種植物的他，你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是我——馬趙子祎。

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