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【優(yōu)】歡樂的課間作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的歡樂的課間作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歡樂的課間作文1
叮鈴鈴,下課鈴響了。很多像風(fēng)一樣的學(xué)生沖出了教室,因?yàn)槲覀兿矚g的大課間開始了。很快我們排好了整齊的隊(duì)伍,快步走到樓下?墒俏覀冞是晚了,我們到操場(chǎng)之前,廣播操的音樂已經(jīng)響了。
我們走到自己的點(diǎn)上開始做操。以前我們喜歡廣播操的'音樂一響,就一邊走一邊做操。但是經(jīng)過老師的指點(diǎn),我們不再這樣了。
把廣播操做完,我們?cè)僮鲎跃幉佟W跃幉俚膬?nèi)容真是五花八門、豐富多彩。而我最喜歡的是里面的“武術(shù)運(yùn)動(dòng)”和“足球運(yùn)動(dòng)”。
最后,我最喜歡的跳繩時(shí)間在向我招手啦。我對(duì)王逸說:“我們玩雙人跳繩吧?”王逸說:“好,不好,好,不好……”最后她說:“我想玩抓小牛。”抓小牛是一個(gè)考驗(yàn)速度和靈活性的游戲,選幾個(gè)人當(dāng)小牛,再選幾個(gè)人來抓小牛。抓小牛用的工具估計(jì)你們也猜到了,就是我們的跳繩,兩手各拿一個(gè)把手,像牛仔一樣沖向你的“小!,因?yàn)楹狭ψプ×怂械摹靶∨!本挖A了。
時(shí)間過的真快,歡樂的大課間在我們的意猶未盡中結(jié)束了。
歡樂的課間作文2
丁鈴鈴,丁鈴鈴 同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場(chǎng),我也信步走出教室,
倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去:這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少。同學(xué)們有的打羽毛球;有的玩單杠;有的跳跳繩;有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒,我也受到感染,
快步向操場(chǎng)跑去。
我和幾個(gè)小伙伴一起來到操場(chǎng),玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈排著手,唱著歌 丟丟,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在后面,可是自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。瞧!我背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀,忽然,我找到了一個(gè)目標(biāo),她就是柴靜,我把手絹輕輕的'放在她后面,又裝著若無其事的樣子,向前走了幾步,然后猛跑起來。柴靜很機(jī)靈,馬上就感覺身后丟了手絹,一躍而起,向我追過來,大聲叫到: 我能抓住你! 快快!抓住她! 加油!別讓她抓! 圍坐的人為我們這兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒捉住我,結(jié)果被罰唱了一首歌。
快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰?吹竭@兒,你是不是也想加入到這里呢?
歡樂的課間作文3
丁鈴鈴,丁鈴鈴 同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場(chǎng),我也信步走出教室,
倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去:這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少。同學(xué)們有的打羽毛球;有的玩單杠;有的跳跳繩;有的追逐嬉戲 大家都晚的`起勁兒,我也受到感染,
快步向操場(chǎng)跑去。
我和幾個(gè)小伙伴一起來到操場(chǎng),玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈排著手,唱著歌 丟丟,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在后面,可是自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。瞧!我背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀,忽然,我找到了一個(gè)目標(biāo),她就是柴靜,我把手絹輕輕的放在她后面,又裝著若無其事的樣子,向前走了幾步,然后猛跑起來。柴靜很機(jī)靈,馬上就感覺身后丟了手絹,一躍而起,向我追過來,大聲叫到: 我能抓住你! 快快!抓住她! 加油!別讓她抓! 圍坐的人為我們這兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒捉住我,結(jié)果被罰唱了一首歌。
快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。看到這兒,你是不是也想加入到這里呢?
歡樂的課間作文4
下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑到操場(chǎng)上,去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。有的在掛桿;有的在跑步;還有的`在練跳高。我和幾個(gè)同學(xué)也一起飛快地跑到操場(chǎng)上,去玩丟手絹。
我們圍成一個(gè)圈面朝里坐下來,由我先來丟手絹。我在圈子外面順著圈子跑。同學(xué)們一邊唱歌,一邊注意看我有沒有丟手絹到自己身后。我跑著跑著,偷偷地迅速把手絹丟到了小明的身后,沒想到小明很機(jī)靈,很快就發(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后。他馬上拿起手絹,拼命地來追我,就像只老虎在我的身后追。我就跑得更快了。同學(xué)們拼命地給我們加油,我們跑第3圈時(shí),我看小明已經(jīng)離我有一點(diǎn)遠(yuǎn)了,我趁機(jī)唰的一下就坐到了小明的位子上。哈,我終于羸了,我太高興了!下面輪到小明丟手絹了。小明繞著我們跑,好幾次想丟到我的身后,看我很注意他,他就不敢丟了。然后小明偷偷地把手絹丟到小芳的身后,結(jié)果小芳發(fā)現(xiàn)了,小芳跑得比較快,一下子把小明抓住了。哈哈,小明被罰到中間唱一首歌給大家聽。
就這樣大家開心地唱著,叫著。突然上課鈴聲響了,同學(xué)們馬上站起來,飛快地向教室跑去。我們都很有精神,又開始專心讀書了。
歡樂的課間作文5
“丁零零,丁零零......”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場(chǎng)。我也走出教室,依著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少,有的在踢毽子,有的在玩單杠,有的在跳繩,有的在追逐嬉戲......大家都玩的挺起勁?墒亲顭狒[的還是哪一片,十來個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來個(gè)人圍成一個(gè)圓圈,拍這手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面......”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在背后,自己有沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的.小姑娘背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀,走呀,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后,又裝著若無其事的樣子走了幾步,然后猛跑起來。
小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上得手娟,一躍而起,向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。
“快!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓。 眹男」媚锔髯詾槟莾蓚(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒能抓到扎蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一之歌。游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也收到感染,快步向操場(chǎng)走去......
歡樂的課間作文6
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室,走到了操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來了。
我走出教室,倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)上望去。這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少。有的打羽毛球,有的在踢毽子,有的跳繩,有的在追逐嬉戲……大家都玩得挺起勁?勺顭狒[的還是西北角,十來個(gè)二年級(jí)的.女同學(xué)真在玩“丟手絹”的游戲。
十來人圍一個(gè)圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在背后,自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手;手里拿著一條手絹,正繞著圓圈在悄悄地走著。走呀,走呀,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后,又裝著若無其事的樣子走了幾步,然后猛跑起來。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起,向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。“快!抓住她,加油!加油!”圍坐著的小姑娘為那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒能抓著扎蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂的笑聲,優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。校園的課間真有趣!
歡樂的課間作文7
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們?cè)跓o精打采地聽著老師講課,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,老師的話像催眠曲一樣回蕩在我耳邊,聽得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音樂鈴聲趕走了我們的瞌睡蟲,同學(xué)們這下個(gè)個(gè)眉開眼笑,沖進(jìn)了操場(chǎng)。
看操場(chǎng)上一大堆女生在跳繩,別說跳繩的同學(xué),搖繩的同學(xué)也開心地笑著,整齊的小白牙都露了出來,再說跳繩的同學(xué),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),有的還唱起了歌。竟然有人唱跑調(diào)了,這可逗得大家哈哈大笑。
跳繩還不算熱鬧,最熱鬧的要數(shù)玩砍包的同學(xué)了。一個(gè)在外面砍的同學(xué)大叫著“遞包!遞包!”你看遞包接著了他一定會(huì)大喊“接著啰!”要是一砍,打中了一個(gè)同學(xué),那就好比運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌,你聽另一個(gè)同學(xué)在為他的`“創(chuàng)舉”歡呼呢“干得漂亮”。呀!不好,這回可樂極生悲了,一不留神就被中間的同學(xué)接著包了,接著包的同學(xué)在一旁大笑,有時(shí)還“啦啦啦……”地唱了起來,比唱卡拉OK還起勁。
在一旁又是我們女生的天地,我們分好了組之后,就各自拿出自己的毽子,其中也有我,我拿出了紫色的毽子,然后,我們就踢了起來,我踢時(shí),不知怎么了,毽子老轉(zhuǎn)著圈,害得我也跟著毽子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看著毽子在空中飛來飛去,忽上忽下,我可真高興。
我可真喜歡這歡樂的課間,因?yàn)樵谶@短暫的十分鐘里充滿了歡聲笑語。
歡樂的課間作文8
丁鈴鈴,丁鈴鈴。同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場(chǎng),我也信步走出教室,
倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去:這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少。同學(xué)們有的打羽毛球;有的玩單杠;有的跳跳繩;有的追逐嬉戲大家都晚的起勁兒,我也受到感染,快步向操場(chǎng)跑去。
我和幾個(gè)小伙伴一起來到操場(chǎng),玩起了丟手絹的游戲。我們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈排著手,唱著歌丟丟,丟手絹,輕輕的'放在小朋友的后面,大家不要告訴她伙伴們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在后面,可是自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。瞧!我背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀,忽然,我找到了一個(gè)目標(biāo),她就是柴靜,我把手絹輕輕的放在她后面,又裝著若無其事的樣子,向前走了幾步,然后猛跑起來。柴靜很機(jī)靈,馬上就感覺身后丟了手絹,一躍而起,向我追過來,大聲叫到:我能抓住你!快快!抓住她!加油!別讓她抓!圍坐的人為我們這兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒捉住我,結(jié)果被罰唱了一首歌。
快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰?吹竭@兒,你是不是也想加入到這里呢?
歡樂的課間作文9
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響起了,大課間活動(dòng)的鈴聲運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲也隨之響起,同學(xué)們興奮得一蹦而起,趕緊排好隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。
我們首先要做的是“武術(shù)健身操”,不僅同學(xué)們要做,老師們也要做,我們出拳出的筆直用力,俯身俯出了陣陣微風(fēng),精神頭十足,可真是做出了我們英才少年的颯爽英姿呢!第二步就是做有趣的字母操,我們最喜歡了,我們手腿并用的做出了26個(gè)英文字母的形狀,在娛樂中熟悉了這些字母的寫法和發(fā)音。
做完了這兩樣操,就是自由活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們紛紛拿出了各種器材進(jìn)行鍛煉,我最喜歡參加的是跳長(zhǎng)繩。一開始只見長(zhǎng)繩飛快地在天空飛騰,看見這副樣子,我連連后退,生怕它打到我。再看看甩長(zhǎng)繩的兩同學(xué)的.汗水流淌著,他們用力掄起繩子,同學(xué)們一個(gè)個(gè)大膽嘗試?矗踉揭娎K子甩在了上空時(shí)立刻飛奔進(jìn)去,輕盈地跳了起來,好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。彭雪見繩子即將落地,雙腿并攏,飛快地跳了起來,像輕盈的蝴蝶。我不甘示弱,正準(zhǔn)備飛奔而出,稍微遲疑了一會(huì)兒,繩子便轉(zhuǎn)向甩在了我頭上,真是錯(cuò)失良機(jī)啊!不一會(huì)兒我分析出了原因,躍躍欲試,終于,我使勁一蹦,輕松自如地跳了起來。
蹦蹦蹦,跳跳跳,大課間成了我們的愉快時(shí)光。
歡樂的課間作文10
下課鈴響了,大課間就要開始了。
同學(xué)們從教室里跑出來,直奔操場(chǎng)。這時(shí)候,你會(huì)看見同學(xué)們都在玩,有的跳皮筋,有的踢足球,還有的打籃球,操場(chǎng)上一片歡聲笑語。
我最喜歡跳皮筋。幾乎每一個(gè)大課間,我都和劉雪萌、郭丹寧、王晨、王慧薈、還有李欣蔚一起跳。最近,因?yàn)橐闾唠ψ颖荣愃晕覀兊?活動(dòng)又變成了踢毽子。
在這個(gè)時(shí)候,你向四周看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都正在踢著那五顏六色的毽子。毽子有許多中,同學(xué)們最常踢得就是塑料毽,但也有許多同學(xué)踢平毽、雞毛毽,還有兩人互相踢著大毽子。
我非常喜歡大課間,因?yàn)樵诖笳n間里,我和小伙伴可以在操場(chǎng)奔跑、玩耍和打鬧。上完了兩節(jié)課,我的四肢會(huì)很累,這時(shí)候,兩個(gè)小伙伴可以在一起捶捶腿、敲敲背,放松放松。
自從有了大課間,我的學(xué)習(xí)也就輕松了許多。當(dāng)兩節(jié)四十五分鐘的課上完之后,同學(xué)們一起來到操場(chǎng)上休息休息,放松一下腦子,對(duì)學(xué)習(xí)是有很大的幫助,也在我的生活里增添了一份樂趣。
大課間,使你給我的學(xué)習(xí)帶來了幫助,是你給我的生活帶來了幫助,是你給我的生活帶來了樂趣,是你讓我放松了許多。
大課間,你真好!
歡樂的課間作文11
每天的大課間是孩子們最開心的時(shí)刻。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)繩比賽中取得好成績(jī),我?guī)е⒆觽兙毩?xí)。大家很喜歡跳長(zhǎng)繩,剛開始時(shí),只有兩三個(gè)女孩子能勉強(qiáng)跳幾下,男孩子們看著,也敢于去試試,可是經(jīng)常以失敗告終。盡管這樣,同學(xué)們的臉上還是樂呵呵的。
跳長(zhǎng)繩是個(gè)非常好的集體活動(dòng),能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,更能提高身體素質(zhì)。甩繩子的要和跳繩子的合作,跳繩子的'同學(xué)也要配合默契。無論是“甩”或“跳”,都要有節(jié)奏。跳繩的同學(xué),要做到“眼疾腳快”,當(dāng)繩子甩到最高處時(shí),迅速鉆入,高高躍起,蹦一下,又迅速跑開,就這樣,一個(gè)接著一個(gè),中間“不斷線”。
我們班的這群小家伙,還真是機(jī)靈呢!在體育老師的指點(diǎn)下,今天的表現(xiàn)真令我驚嘆!我為他們甩繩子,他們的隊(duì)伍就像一條精神抖擻的“小長(zhǎng)龍”,身姿敏捷地在甩動(dòng)的長(zhǎng)繩間穿梭。單個(gè)看一個(gè)個(gè)小家伙,又像一只只充滿活力的小梅花鹿,有節(jié)奏地跳著歡快的舞蹈。在陽光的照耀下,他們的臉上都綻放著歡快的紅光,我的身上也暖暖的,感覺好舒服呀!這不就是運(yùn)動(dòng)的快樂嗎?
大課間結(jié)束了,孩子們依依不舍地離開了操場(chǎng)。不知是誰,朝著三(1)班的成老師大聲的“挑戰(zhàn)”:“成老師,我們(2)班一定得冠軍,比你們班強(qiáng)!”成老師笑著說:“那我們就比比看吧!”看到孩子們自信滿滿的樣子,我也大聲說:“那就等著瞧吧!”
“哈哈哈……”一陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。
歡樂的課間作文12
伴著鈴鈴鈴的下課鈴聲,我們像歡快的小鳥,飛出教室,奔向操場(chǎng),操場(chǎng)立刻變得沸騰起來。
這是每周一舉行升旗儀式的日子,我們排著整齊的隊(duì)伍,穿著藍(lán)白色的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來進(jìn)行升旗儀式。開始出旗了,出旗手拿著鮮艷的五星紅旗,和護(hù)旗手一起走著整齊的步子,走到了旗桿邊,出旗手快速的把紅旗安在了旗桿上。開始升旗了,我們行著注目禮,紅旗徐徐升起,在這莊嚴(yán)的場(chǎng)面上,我們都不說話,保持肅靜,只有國歌聲在空中回蕩。下面是老師在國旗下的講話,我們也認(rèn)真地聆聽著,因?yàn)檫@幾天,總是有丟失孩子的,所以,老師講話的題目也是安全方面的內(nèi)容:老師告訴我們,第一:我們要走大道,不要走小道。第二:不要進(jìn)網(wǎng)吧。第三:不要跟陌生人走。還有很多的安全知識(shí),我們都牢記在心里。
我們開始做體操,我們做的'體操的名字是“七彩陽光”,因?yàn)檫@個(gè)名字是向往天天在陽光下體育活動(dòng)。我們伴隨著好聽的音樂,做起整齊的體操,我們認(rèn)真的按著節(jié)拍做著,我們的動(dòng)作變得很優(yōu)美。我們只要天天運(yùn)動(dòng),就能健康。
我們做完了體操,開始了游戲,低年級(jí)有的做拍手游戲,有的蹦蹦跳跳,中年級(jí)有的玩卡片,有的跳皮筋,高年級(jí)有的玩悠悠球,有的玩籃球……
鈴鈴鈴,上課的鈴聲響了,操場(chǎng)上又變得安靜了。
歡樂的課間作文13
叮鈴鈴,下課了,教室里頓時(shí)熱鬧起來了,有的同學(xué)在課室的桌子上玩擺尺子,玩得可入迷呢!連桌子椅子在課室里亂成一團(tuán)也不知道;還有的同學(xué)在玩捉謎藏,有的有找、有的藏。還有的同學(xué)在旁邊觀看別的同學(xué)玩,他們不時(shí)又發(fā)出歡樂的喝彩聲,同學(xué)們玩得可開心呢。
我是和一些小伙伴在玩“紅綠燈”,為了分開兩組,我們先猜拳,用“石頭、剪刀、布”來決定誰來抓。剛開始,我和同學(xué)們都出石頭,只有一位弱小的小女 孩出剪刀,這個(gè)女同學(xué)開始跟我們一塊玩還很高興,這時(shí),看到自己猜拳輸了,臉上馬上顯出不高興的.樣子,眼看這位小女孩就要哭了,這時(shí)我想自己吃點(diǎn)虧吧,于 是說:“算了,我來抓,你們趕快跑吧!”小女孩變哭為笑,她笑了我也高興了。接著我撲到墻上數(shù)五十下,然后再說:“一二三,過馬路要小心。”當(dāng)我剛說完的 時(shí)候,那些同學(xué)已經(jīng)離我而去了,當(dāng)我說完第二句的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)握緊拳頭,躲在我的身后,我一轉(zhuǎn)過頭來“呀”!嚇了我一大跳,其他在走廊上的同學(xué)都哈哈 大笑起來。
接著第三盤,我推測(cè)一定有人碰到了,果然不了所料,一個(gè)胖胖的男孩碰了我一下,我連忙跑過去抓住這個(gè)小男孩,正當(dāng)我們玩得最高興時(shí)候,討厭的鈴聲響起來了,我們不得不回教室準(zhǔn)備上課了。
這次玩“紅綠燈”令我們?cè)谡n間活動(dòng)很歡樂,我能助人為樂使那位女同學(xué)玩得開心,我也開心了。
歡樂的課間作文14
上午第一節(jié)課剛下課,同學(xué)們就像小鳥一般奔出教室。有的打籃球,有的打沙包,有的跳跳繩。
打沙包是同學(xué)們最喜愛的課間游戲了。兩名打沙包的同學(xué),配合的是十分默契,一個(gè)人突然向一個(gè)同學(xué)猛的攻擊。是誰,躲閃的那樣快?哦,原來是小紅同學(xué)。兩名同學(xué)無論出什么絕招,她都能敏捷的躲閃,觀看的同學(xué)連聲叫好。
乒乓球可是男孩子們的愛好!瞧,球像子彈一般飛了過來,眼看就要贏了,小峰突然用平生氣力打了出去!昂们颉!觀看的同學(xué)響起驚天動(dòng)地,氣壯山河的吶喊聲。
籃球也是熱鬧非凡的一個(gè)項(xiàng)目。幾個(gè)同學(xué)開始了一場(chǎng)比賽。一位同學(xué)開始拿著球,一位同學(xué)立搶了過來,要搶得時(shí)候,那位同學(xué)立刻把球投向另一位同學(xué),那位同學(xué)接住球后馬上奔向籃球框那里,“敵軍”上去阻攔,可已經(jīng)來不急了,那位同學(xué)已經(jīng)投向了籃球框。“球進(jìn)了”!一位同學(xué)高喊,觀看的同學(xué)拍起排山倒海的`掌聲。
跳繩時(shí)女生的最愛。小梅跳了起來,有一位同學(xué)幫她數(shù)數(shù),有一位同學(xué)幫她計(jì)時(shí),小梅跳的比射出的箭還快123……“時(shí)間到!薄432”!同學(xué)們連聲叫好。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了。同學(xué)們從四面八方回到教室。這個(gè)大課間還真很有趣!下回下課一定還會(huì)有的打沙包,有的打排球,有的跳大繩……
歡樂的課間作文15
課間十分鐘對(duì)我們同學(xué)來說,就是一起聊天、一起玩!业恼n間十分鐘有時(shí)會(huì)在教室里寫寫作業(yè),但大多數(shù)是在班級(jí)里聊聊天,但有一天我突然愛上打乒乓球。
在我第一次打乒乓球時(shí),我只是個(gè)“無名小將”在我練習(xí)了一段時(shí)間,我的乒乓球技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的變化,現(xiàn)在我可是在班級(jí)里打乒乓球數(shù)一數(shù)二。
有一次我和同學(xué),在打乒乓球,有一個(gè)其它年級(jí)的同學(xué)走了過來,說到:“這臺(tái)我占了!闭f著在臺(tái)上用力的敲了幾下,我聽了反問道:“為什么你要占我們臺(tái),我們先到先得啊,你不應(yīng)該那么霸道!”“要不然我們比試比試吧……”他驕傲得說:“比就比誰怕誰!
激烈的比賽即將開始,我倆磨肩擦掌,開始了開始了!第一球我發(fā),我發(fā)的是之前爸爸教的高拋球,對(duì)方?jīng)]接住,我做來一個(gè)勝利的`手勢(shì),一邊同學(xué)為我加油喝彩。這次是他發(fā)球,我心想他會(huì)發(fā)什么球呢?只見他發(fā)出的球是向右旋的,我靈機(jī)一動(dòng),還他一個(gè)下旋球,他手忙腳亂不知道怎么做才好,他一左擋沒擋住!班!我贏了!”哈!哈!哈!
這就是我的課間十分鐘。
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