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(合集)難忘的一課作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的難忘的一課作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的一課作文1
來吧,同學(xué)們,讓我們把我們的科學(xué)課本給打開,看看今天我們將要學(xué)習(xí)哪些有趣的內(nèi)容。我從老師的辦公室回教室了路上,走到了門口的時(shí)候,聽見了教室的聲音,聽著感覺非常的熟悉,原來今天又到了我們最喜歡的科學(xué)課了。
進(jìn)來的那一刻,趙老師和藹的微笑了一下,示意讓我趕快回到座位上去。她的左手拿著一個(gè)小箱子,她讓猜一猜覺得箱子里面有什么東西,我們都感到百思不得其解,不知道趙老師的箱子里面究竟裝的是什么東西,這個(gè)箱子看起來就像是一個(gè)百寶箱一樣的。我們大家于是開始紛紛討論了起來,同學(xué)們都感到很困惑。
這時(shí)老師神秘的打開了箱子,拿出了一張報(bào)紙,和一個(gè)玻璃杯,首先她拿出了一個(gè)大桶子裝了水,然后把報(bào)紙塞進(jìn)了玻璃杯里,把玻璃杯賽得滿滿的,杯口朝下丟進(jìn)了這個(gè)大水桶里面去,可是過了一分鐘之后,趙老師把玻璃杯拿了出來,里面的報(bào)紙竟然不會濕,我們都看的是目瞪口呆,真是太神奇了,原來報(bào)紙把杯子的空間給占滿了,水就算進(jìn)去也沒有空間,而且杯子又去那么快速垂直的'丟進(jìn)去,所以基本不會濕。
趙老師說:“這就是我今天想告訴你們的:要理解事物必須全面,不能只看它的外表要經(jīng)過仔細(xì)的觀察才可以知道真相”。
難忘的一課作文2
在漫長的人生中我們會在學(xué)校里聽老師講解無數(shù)次的課業(yè),但有一次的課堂事件是讓我終生難忘的。
那一年夏天同學(xué)們都在為暑假前的考試努力。老師在課堂上耐心的講解著題目同學(xué)們在下面認(rèn)真地聽著課,但就在這個(gè)不起眼的時(shí)間段里卻發(fā)生了一件不起眼卻又讓人莫名的想要在意的事情。
我的同桌,他在課堂上睡著了。
因?yàn)橥瑢W(xué)們都很認(rèn)真的在聽講所以沒有人發(fā)現(xiàn),而我是因?yàn)樽约菏撬耐啦艜谙胍宜柘鹌さ臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)他竟然在上課的`時(shí)候睡著了······
要知道上課睡覺可是不允許的。】删彤(dāng)我想要推醒他的時(shí)候老師卻忽然看向我對我擺了一下手示意我不要打擾他。
那一刻我驚呆了······
我同桌的爸爸在幾天前意外去世了,或許是因?yàn)檫@個(gè)原因吧,即使是在上課睡著的時(shí)候我都能看到他的眼圈是紅紅的。
我明白了老師的好心便不去打擾他照常寫著自己的習(xí)題給心里還在難過的他留下一點(diǎn)不被人發(fā)現(xiàn)的休息時(shí)間······
難忘的一課作文3
這一課非比尋常,一瞬間使我懂得許多從前的事,使我終身難忘!
一、這一課讓我懂得父愛如山
每當(dāng)深夜,我睡得正香時(shí),一道小小的光束斑斑點(diǎn)點(diǎn)照進(jìn)來。您,小心翼翼地把我的被子蓋好,又輕手輕腳地出去,每當(dāng)我餓時(shí),您不惜一切代價(jià)地“上刀山下火!睘槲屹I東西——父親。
二、這一課讓我明白母愛如海
母愛好像由一滴滴水組合而成,而這些水就是來滋潤美麗的`“花兒”。每位母親都是偉大的,我的媽媽也不例外。她為我操碎了心。有一次,您和我在車上吵了架,我在那生悶氣不吃飯。您,表面堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)內(nèi)心十分脆弱,但您不想在我面前表現(xiàn),只會站在一旁看著我成長。
三、這一課讓我知道兄弟如手足
我有一個(gè)“兄弟團(tuán)”,我們一直是有福同享,有難同當(dāng),從來就不自私自利。成員:張奕涵——機(jī)制聰明;顏天宇——沉著冷靜;林翔——勇敢義氣……我嘛,幽默風(fēng)趣。
記得有一回,我被其他人欺負(fù),張奕涵站了出來說道:“群毆,單挑哦!”那個(gè)人說:“單挑!薄靶值苌稀睆堔群笓]道!斑@是干嘛?”他說。“我們單挑你一個(gè)人。 睆堉笓]就是厲害……
這就是我人生中難忘的一課,使我受益匪淺。
難忘的一課作文4
從幼兒園到學(xué)前班,幾年的時(shí)間里,我已經(jīng)上了無數(shù)次課了。但我最難忘的一次課是學(xué)前班班主任王紅老師帶著我們到生態(tài)園找春天,啟發(fā)我們學(xué)習(xí)寫日記的'那次課。
我至今依然記得,三年前那個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),王紅老師帶著我們走進(jìn)生態(tài)園找春天。我們傾聽小鳥的鳴叫,我們聞著小草的芬芳,感受那和煦的陽光。后來才知道,原來王老師是想帶著我們到生態(tài)園,啟發(fā)我們學(xué)習(xí)寫日記的靈感。回來后,王老師告訴我們,不會寫的字可以用拼音代替,每天都必須堅(jiān)持寫,哪怕只寫幾行也行。
現(xiàn)在回想起來,學(xué)前班跟著王老師的一年里,對我日后學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,都起到了決定性的作用,也可以說是受益終生了。
王老師帶我們到生態(tài)園找春天,啟發(fā)我們學(xué)習(xí)寫日記那次課,至今想起來,都記憶猶新。
難忘的一課作文5
今天上午第四節(jié)課我們在四樓的多媒體教室上了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)展示課,這一節(jié)數(shù)學(xué)展示課主要講的是我們數(shù)學(xué)書上的`數(shù)學(xué)廣角上的知識——植樹問題。
我們是第三節(jié)課中間的時(shí)候數(shù)學(xué)老師就給我們說我們現(xiàn)在要去四樓多媒體教室上課了。我們就靜靜地站在多媒體教室的外面。我的心情一下子就變得激動了。第三節(jié)課下課了,里面的班級也出來了,我們懷著激動的心情走進(jìn)了多媒體教室。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。張老師親切的說:“同學(xué)們,上課!蔽覀兇舐暤恼f道:“老師好!焙髞砦覀兊臄(shù)學(xué)老師張老師提了幾個(gè)問題,我感覺張老師提的問題真是太簡單了。我們先討論的問題是五(1)班植樹,是全長100米,間隔是5米,一共可以栽多少棵樹?我們通過這個(gè)問題,討論出了兩個(gè)關(guān)系式,第一個(gè)是總長度÷間隔長度=間隔數(shù),第二個(gè)是間隔數(shù)+1=棵樹。張老師給我們出了幾道相似的數(shù)學(xué)題。
這一節(jié)課我學(xué)到了兩個(gè)數(shù)量關(guān)系式分別是:總長度÷間隔長度=間隔數(shù),第二個(gè)是間隔數(shù)+1=棵樹。這一節(jié)課真是太有趣了!
難忘的一課作文6
期末接近尾聲,班里的氣氛也隨著緊張起來.尤其怕嚴(yán)老師只讓我們自學(xué),不把重點(diǎn)內(nèi)容傳授給我們,誰叫他總是錙銖必較的呢.
而今天卻不同,嚴(yán)老師的態(tài)度卻改變了,使得講臺下的同學(xué)們竊竊私語.是怎樣不同呢?嚴(yán)老師一進(jìn)教室,從前嚴(yán)肅的表情就煙消云散了,使人有些安全感似的.他站在講臺上,對同學(xué)們說:"好,請大家拿出筆記本,把我待會要你們記的一些內(nèi)容記下來."說完,便在黑板上密密麻麻地寫下了句、詞、段的應(yīng)用,還把一些重點(diǎn)的作文講了一遍.大家爭分奪秒地記著黑板上的知識,那是讓我們從未有過的'嚴(yán)老師的知識.
。玻胺昼姾,嚴(yán)老師把黑板上的內(nèi)容都寫完了,大多數(shù)同學(xué)也都把黑板上的內(nèi)容抄了下來.嚴(yán)老師曾余下的時(shí)間跟我們做語文游戲,大家都玩得蠻高興的,嚴(yán)老師也和我們一起歡笑.
下課鈴響了,嚴(yán)老師對我們說:"有了黑板上的知識,你們考試成績會更不錯(cuò)的.你們以后也自由了.再見了,同學(xué)們."說完,嚴(yán)老師依依不舍地離開了.我們都不知道老師最后一句"你們都自由了"是什么意思,最后才在林老師的話里知道了---原來嚴(yán)老師下學(xué)期不教我們班了.
現(xiàn)在我們?yōu)榱藞?bào)答嚴(yán)老師,決定在期末語文考試考到全級第一!嚴(yán)老師你是最偉大的!
難忘的一課作文7
終于,我盼望著的機(jī)器人課又來了。今天,我們拼裝了一臺有趣的機(jī)器,內(nèi)容是“鉆頭機(jī)”。鉆頭機(jī)在我們生活中很常見,如果你很細(xì)心,在你爸爸的工具箱就可以發(fā)現(xiàn)。
鉆頭機(jī)由三部分組成:鉆頭、開關(guān)以及鉆頭調(diào)節(jié)器。鉆頭是用來打孔的,它是螺旋形的,而且很尖;開關(guān)是啟動電鉆運(yùn)行的;鉆頭調(diào)節(jié)器是用來調(diào)節(jié)鉆頭旋轉(zhuǎn)方向的。我們在老師的指導(dǎo)下大腦里構(gòu)思著鉆頭機(jī)的造型,手上飛快地拿著各種零件,以最快的速度完成了拼裝。
老師看了看手表,笑著說:“嗯!時(shí)間把握的`不錯(cuò),你們有半個(gè)小時(shí)的改裝時(shí)間!薄耙!”我們大呼小叫起來。雖然知識點(diǎn)不多,但是鉆頭機(jī)被我們改得五花八門、花樣繁多。特別是我,在原本的基礎(chǔ)之上,我又加裝了一把備用的錘子,這樣就可以用來釘釘子了,老師說我考慮得周到。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)半小時(shí)就過去了,這節(jié)課就要結(jié)束了,同學(xué)們還在討論著剛才自己的改裝成果。我熱愛機(jī)器人課,因?yàn)樗坏嬖V我們許多知識,同時(shí)還提高了我們的動手能力、想象力和創(chuàng)造力,我盼望著下一次機(jī)器課快快到來。
難忘的一課作文8
“同學(xué)們,明天我們上一堂公開課,最高級別可是省級專家。”“真的嗎?”同學(xué)們瞪大雙眼,“當(dāng)然是真的!崩蠋熜χf。
一回家我就開始收集《生命與水》的資料,不一會兒本上就有了五花八門的句子。
“叮!叮!叮!”上課了,我的心像小兔子一樣跳來跳去,仿佛要跳出我的身體,我不停地安慰它,“平靜,平靜,深呼吸,沒事的,只是錄一堂課!遍_始錄了,同學(xué)們紛紛舉起手,“小凌!睆埨蠋熀暗。小凌用洪亮的聲音將這個(gè)問題回答的非常完整。下一位是范范,她則用甜美的聲音將水對人體的.重要性講的非常好。呀,下一個(gè)是我了。我害羞地站起來,在心里給自己鼓勁,“加油,加油,你肯定行!”當(dāng)我講完水是生命之源后,老師對我微微一笑,頓時(shí)心里像吃了蜜糖似的,甜絲絲的。
這真是一堂難忘的課呀!讓我收獲了知識,也讓我收獲了自信。
難忘的一課作文9
上周星期天的下午,我去迎賓書城看書。
來到書城,我拿了一本鋼鐵是怎樣煉成的,坐在書架旁,認(rèn)真的看了起來。大約過了20分鐘,我想換一本書讀,我就隨手把書放在書架上,準(zhǔn)備走到另一處去找書。
這時(shí)候,一位小姑娘也把她剛才看的那本書小心翼翼地放在書架上,然后把我剛才看的那本鋼鐵是怎樣煉成的拿起來。開始,我還以為哪位小姑娘要看那本書。可是,她卻拿著那本書在書架旁走來走去,好像在尋找什么。終于,她在另外幾本鋼鐵是怎樣煉成的前面停了下來,把手上的書放在了那幾本書的旁邊。然后,又回到原處,拿起她原先看的那本書,認(rèn)真的.讀起來。頓時(shí),我的心顫抖了,臉也唰地紅了。我慚愧地地下了頭,我感到無地自容。
我打量了一下,這個(gè)女孩大約8歲,可能是在讀三年級。她的年齡比我小,個(gè)子比我矮,行為卻比我高尚。小妹妹,你給我上了一堂很好的品德教育課!
難忘的一課作文10
今天上午,我們?nèi)チ藢W(xué)生路小學(xué)上課,我十分激動。
我們一到校,就開始準(zhǔn)備上課的內(nèi)容了。我們拿起語文書,開始有感情地朗讀課文。沒過一會兒,就該走了,我們排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。剛出校門,大家都很激動,可是沒過一會兒,就到學(xué)生路小學(xué)了,我們輕輕地走進(jìn)了教室,立馬被眼前的景象給震撼住了,果然像老師說的那樣,老師比學(xué)生還多。我們趕緊找到自己的'位置,坐了下來。不一會兒,上課了,我們趕快坐好,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕表現(xiàn)不好。老師給我們講的是《夢想的力量》一課,我們積極發(fā)言,且聲音洪亮,遵守課堂紀(jì)律。下課了,我們走出了教室,感到十分難忘,這節(jié)課讓我們感觸頗深,讓我知道了以前在自己班里的不足,平常我們上課雖然積極發(fā)言,但總是亂糟糟的,為此總是被老師批評,在這節(jié)課上我們積極發(fā)言了,而且也不亂,這真是一個(gè)巨大的改變。以后無論在哪里上課,我都要好好表現(xiàn)。
今天的這節(jié)課令我們難忘,也令我們知道了做什么事都要認(rèn)真,不能在平常上課時(shí)或做事時(shí)都不認(rèn)真。
難忘的一課作文11
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們爭先恐后地走進(jìn)了教室桌子上放著數(shù)學(xué)課本,等待著數(shù)學(xué)老師的到來。等了一會兒,還不見數(shù)學(xué)老師的的`身影。這時(shí),班主任走過來說:“數(shù)學(xué)老師有事,你們上自習(xí)。”我們高高興興的在那上自習(xí),這件事我們沒留意,可到晚自習(xí)老師我們還沒看見,還是上自習(xí)。我們可著急了,大家思考著老師干什么去了,大家的看法各有不同?傻筋^來沒有一個(gè)人敢去問老師。這幾天數(shù)學(xué)課都上自習(xí)真無聊。這件事困饒了我們許久,直到一天我們鼓起勇氣去玩老師才得知老師去考研究生去了,這下我們心中的石頭終于落地了。
據(jù)說老師考研究生有許多年了,但是沒考到。這次又準(zhǔn)備去考試,我們聽說老師明天回來。到了第二天,老師果然回來了。上課鈴響了,老師走了進(jìn)來,老師準(zhǔn)備發(fā)試卷,但被我們制止了。有的同學(xué)說:“老師你考到研究生了么?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭對我們說:“你們知道天道酬勤嗎?意思是付出了努力就有回報(bào),我為了靠研究生付出了多大的代價(jià)……”有的同學(xué)竟然哭了,真是脆弱。俗話說:“男兒有淚不輕彈,男兒流血有不流淚!
這節(jié)課,令我難以忘懷。這節(jié)課,成了我難忘的一課。
難忘的一課作文12
上一星期,我們上了一節(jié)科學(xué)課?赡苡幸恍┬∨笥严耄哼@不就是一節(jié)科學(xué)課嘛,每周都有。而對我而言,這節(jié)課卻讓我難以忘懷,這是為什么呢?大家來看看吧!
“叮鈴鈴……”這一串清晰的鈴聲縈繞耳畔。就這樣,科學(xué)課開始了!老師先問了我們幾個(gè)問題,“怎樣才可以讓水和食鹽分離開呢?”話音剛落,全班同學(xué)便沸騰一片,有說這,有說那。老師見同學(xué)們答案不唯一,最后就讓實(shí)驗(yàn)來證明。首先,阮老師先陸續(xù)搬來三腳架、酒精燈、火柴等擺在了講臺桌上。緊接著,老師把火柴點(diǎn)燃,側(cè)著將火苗移到酒精燈上,全班的同學(xué)驚訝的'喊道“啊”!緊接著,蒸發(fā)皿里的水逐漸減少……,很快,輪到了我們組做實(shí)驗(yàn),我學(xué)著老師,拿好了材料。接著,我來點(diǎn)火柴:我在火柴的邊上輕輕滑了一下,頓時(shí),火苗便跳動在了火柴上。我將火苗移到酒精燈上,可以明顯分辨出外焰、內(nèi)焰、焰心。接著,重要的蒸發(fā)皿的氣泡開始產(chǎn)生了!只見泡泡一個(gè)又一個(gè)的增多,水量一滴又一滴的減少。到最后,水蒸發(fā)的一干二凈,鹽分快而明顯的顯示在了蒸發(fā)皿底部,水和食鹽分離開了,說明這次實(shí)驗(yàn)成功了!
“難忘的一課”不僅讓我能在玩中學(xué)習(xí),更能讓我學(xué)到課外知識。
難忘的一課作文13
我們每個(gè)人在生活中有很多難忘的事。比如難忘的一次考試、難忘的一次旅游、難忘的一課等等。今天,我來跟你們分享一下,我人生中難忘的一課。你們一定要認(rèn)真看哦!
這個(gè)星期,我們班的班主任,王老師出去學(xué)習(xí)了星期五才回來。時(shí)間一天天的過去了。星期一、星期二、星期三、星期四,終于到了星期五。在上完了第一節(jié)英語。第二節(jié),語文課,王老師來到了教室說到:”這節(jié)語文課不上語文課!按蠹壹娂娮h論著:”這節(jié)語文課,不上語文還可以上什么課呢?“王老師說:”這節(jié)就來跟你們說一下,這次的學(xué)習(xí)吧!“
王老師打開電腦,把硬盤插在了電腦上。打開了一個(gè)文件。后來里面有很多照片。這幾張照片上的`是學(xué)校。王老師一一說了過來,在王老師解說了后,我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校里的孩子都是留守兒童。
可他們每次都是拿全市第一的。而我們連一次都沒有。
我以后一定要更努力。這就是難忘的一課。
難忘的一課作文14
我的生活中有很多的課,但最令我最難忘的是那節(jié)“我并不喜歡習(xí)作而聽了老師的講述后,卻喜歡上了習(xí)作”。自從那節(jié)課后,我就想到底是什么樣的.老師能讓我從不喜歡習(xí)作到喜歡習(xí)作呢?接下來就讓我們來看一下整件事情的“來龍去脈”。
那是參加少年宮習(xí)作課上,輔導(dǎo)老師姓李,我們叫他李老師。李老師說做人要有素質(zhì),要像《將相和》里面的一句話:“這塊壁有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看!边@句話中的“您”字,既表示藺相如對秦王的尊重,同時(shí)又表現(xiàn)出了藺相如為了國寶和氏璧能完璧歸趙而具備的聰明與智慧。
李老師希望我們能敢于表達(dá),他說作文不是寫出來的是想出來的,要擁有一雙敏銳的眼睛,一顆善于思考的腦袋,才能擁有更好的寫作素材。應(yīng)該多博覽群書,勤于動筆,習(xí)作水平才會逐漸提高。
我要牢牢記住李老師之言,多思考早日寫出自己理想的佳作,將來成為一個(gè)偉大的作家。
難忘的一課作文15
每到星期四,我就變得異常興奮,因?yàn)橄挛缬幸还?jié)信息技術(shù)課。
記得有一節(jié)信息技術(shù)課,老師要求畫一只動物,我就畫了一只胖乎乎的大熊貓。那熊貓有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛,窺視著外面的世界,似乎想把全世界的竹子都吃光似的。他一手抓著一大把的竹子,一手撐著地,大口大口地嚼竹葉,好像在說:“今天的竹葉真好吃,吃完就去睡覺!估計(jì)人類也吃不到這樣的竹子呀!”大熊貓哈哈地笑著,一副悠閑自得的模樣。我覺得我就像個(gè)畫家,像齊白石一樣,有著高超的畫技。
老師一走過來,便看見我畫的熊貓神氣地坐在屏幕中央,就連連夸我:“真是太有創(chuàng)意了,畫得也很好!”聽見老師這樣對我“大夸特夸”,我情不自禁地得意起來,眉毛彎成一道月牙,眼睛瞇成一條縫,活像一朵盛開的'玫瑰花。老師表揚(yáng)我畫得好,一連給我加了兩顆星星,我高興得無法用語言形容。
這就是我難忘的一節(jié)課,它帶給我自信,帶給我無窮無盡的快樂。
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