文學世界作文(推薦)
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的文學世界作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文學世界作文1
一次偶然的邂逅,使我早早地結(jié)識了文學,也使它在我心靈深處牢牢地扎下了根。那是一個夏日的午后,微風輕揚,我手上捧一杯香濃的可可站在窗前,久久地眺望著遠方。忽然,一張輕飄飄的東西自上而下從我頭頂上旋轉(zhuǎn)飄落下來。那是什么?一張紙?我止住了愣神,伸出兩個手指,穩(wěn)穩(wěn)地夾住了它!皳淅恪薄皳淅恪,它受到了巨大的沖擊,身體輕抖。也就是在此時,我看明白了:這是一篇魯迅先生寫的《狂人日記》。剎那間我被一道名為“震驚”的閃電擊中,我貪婪地欣賞著。那辛辣幽默的文字如此燦爛,即使再過百年,依舊會煥發(fā)出華美的光輝。我終于明白了,它激發(fā)了我的文學夢,我夢寐以求的作家夢。
從此,我會在陽臺上放一杯飲品,手中捧著一卷書,聽耳邊沙沙的翻書聲,聞淡淡的書墨之香。那是何等愜意,何等安詳,何等舒暢!《青銅葵花》中那對遭遇不幸但頑強生存的同心兄妹,《笑面人》中那個心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”,《范進中舉》中那個喜極而瘋的范進……他們都或多或少地影響著我,改變著我。這些文學益友有效地拓展了我的視野,提升了我的底蘊,使我的學習、生活充滿了無限樂趣。
我不再滿足于欣賞文學經(jīng)典,而是改用手中的筆來表達自己的思想與情感。在老師與同學們贊賞的.目光里,我投出了第一份稿件,它傾注了我的希望與熱情。但一次次失敗后,我氣餒了。我不再相信“陽光總在風雨后”,也不再相信“困難后一定有成功”,留下的只有無盡的苦澀與摔得四分五裂的文學夢。
我明白了,若不想成為一株飄浮在文學水面的浮萍,就得打下堅實的基礎,豐富自己的底蘊。在知識的大海里,要樂于思考,善于觀察。在一次次感悟中獲取長足的進步,取得更好的成績,創(chuàng)造更美好的未來。
自然,我多了幾分穩(wěn)重,少了幾分浮躁。
在曠野中無憂無慮地奔跑,在小溪中步履艱難地跋涉,在懸崖峭壁中吃力攀登,這些是實現(xiàn)我文學夢的必經(jīng)之路!靶挠卸啻螅枧_就有多大”,在文學的殿堂里,望花開花落,看風卷云舒,我會大膽地寫,寫出心中無限的感慨;我會用心地寫,寫出世間真情;我會快樂地寫,寫出自我風采;我會盡情地寫,寫出美好未來!
文學世界作文2
伊人倚門,煙花易冷;紅妝傾城,墨香猶存。
——題記
挑起歷史的錦簾,便踏進融入文學的天地世界。一次偶然間,我走進了一家古色古香的書店,隨意一瞟,便發(fā)現(xiàn)了遺落在角落里的書。徑直走過去,隨手一拿,便拿到了一本《宋詞全集》,伴著墨香我翻開書頁,一首首精巧婉約的小詩映入眼簾。因此,我便發(fā)現(xiàn)了這個神秘的文學世界,從這里,我發(fā)現(xiàn)了易安的凄婉,稼軒的豪放,更讓我領略到了他們的才智與風采。
易安,易安,我經(jīng)常在夢中夢到她,一個潔高自重的女子,把一個個靈動的生字在心中化作一首首婉約小令。戰(zhàn)亂間,她的伴侶趙明誠被迫離去,留下李易安一人獨留在院房里。于是,她把對內(nèi)心憂郁的心思發(fā)作在花花草草上!昂熅砦黠L,人比黃花瘦”她抑郁的氣息沾染到這詩句上,精靈般的漢字聽從她的指揮,把這句充滿思念的詩句流芳千古。易安經(jīng)常借酒消愁,一杯杯醇香的淡酒也消不滅她心中那團火紅的火焰,于是,提起筆,"三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急?"便悄然流露于筆間。李清照,一個充滿神奇氣息的女子,獨占了宋詞的頂端。從她的詞中,我發(fā)現(xiàn)了易安的凄婉的詞風。
稼軒,稼軒,一個多么熟悉的.名字,一個俠骨柔腸的男子。稼軒,他對人生沉重的感慨化作一句“廉頗老矣,尚能飯否”?沉重的基調(diào)也伴隨著愛國氣息飄向支搖不定的大宋王朝。稼軒,在元宵節(jié)這天,獨自一人逛花燈,卻看見“東風夜放花千樹,更吹落、星如雨”,他聽見“鳳簫聲動,玉壺光轉(zhuǎn)”,他感到“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。他的無限情絲化為瀟灑的字體傳古至今。辛棄疾,一個滿腔熱血但又柔腸俠骨的男子,影響了整個宋壇。從他的詞中,我發(fā)現(xiàn)了稼軒的豪放的詞風。
從他們的詞作中,我發(fā)現(xiàn)了,這個充滿神秘氣息的文學世界,它給我人生的啟迪與智慧,這樣一個美好的文學世界,怎能不令我沉醉?
文學世界作文3
品一杯清茗,撫一本墨案,任清風吹過,把我的思緒引向遠方。
詩歌,讓我顧盼神飛
行走在文學的世界里,飲一杯美酒最為平常,輕吟一詩一詞,體會到的不只是韻致,更別具詩人的“清者自清”。
共激大白同飲,豪酒入腸,七分釀成了月光,三分嘯成了劍氣,秀口一本吐便是半個盛唐。高力于提靴,楊貴妃研墨,是如此一番的“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”。站在離別的渡口。“我寄愁心與明月,隨君直到夜朗西。”是你的憂愁。壯志難酬,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”是你的決心。共邀明月,“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”是你的淡泊。
捧一杯清酒,共邀李太白,輕吟詩詞,醉酒當歌。人生幾何,行走在文學的`世界里領略詩人清的意境。
名著,讓我無比癡迷
站在云霧彌漫的穹頂,“莫等閑,白了少年頭?毡校 笔悄銓r光消逝的無奈。站在烽煙四起的沙場,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!笔悄銓妰礆垰⒙镜耐春。
岳大將軍,跟隨你一生征戰(zhàn),踏黃沙,破千軍,曾經(jīng)視若功名下,何處尋芳滿江紅。你的一生都是精忠報國,卻不料十二道金牌下下,斷魂于風波亭。
駕鐵馬,踏黃沙,吟盡精忠報國,行走在文學世界里,體會岳將軍的無限愛國情懷。
詩詞,讓我心寧神靜
在最焦躁的日子里,是一篇《飲酒》融入了我的夏至,冷卻了我青春的煩亂與躁動。隱居山林,“采菊東籬下,幽然見南山!笔悄闵畹拈e適。田園山水,“羈鳥戀舊林,池魚思故淵!笔悄銓ψ杂傻淖非。站在一望無垠的田野里“刑天舞干戚,猛志固常在!笔悄銦o比剛毅的精神。你最終得到了自己所追求的生活,將堅貞不屈的精神貫徹了一生。行走在文學的世界里,與陶淵明共享采菊之趣。
墨案又翻過了一頁;獨品唐詩宋詞,體會人世滄桑。
文學世界作文4
寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫隨天邊云卷云舒。
日復一日,年復一年,看楊花落盡,聽雪花飄零。獨倚斜粱,看淅淅瀝瀝的天街小雨,品味夕陽西下的獨特悠然,捧一卷書香,泡一壺清茶,思緒隨風似云…
雨水打著玻璃窗,恍惚之間,仿佛看到放白鹿于青崖間的旅者,意氣風發(fā),豪情壯志,道:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!泵鎸θ松牟砺,悠然寫下:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”看名譽似浮云,視榮華如光影,“世間行樂亦如此,古來萬事東流水”。一份淡泊,一份豪放,一份簡單…回歸自然,回歸純凈,不由得只覺春風拂面。
文學—撒在心靈上的一片月光。
文學有便,上下五千年,經(jīng)過歷史的浪淘沙。文學成為了一筆寶貴的財富。文學讓我們感受到了它的底蘊和價值。脫口而出的'文字,令我自豪—我是中國人,我有這份奇妙的財富。
大千世界人類用什么交流?用語言。而文學,又可以準確得從字里行間中透露出你的想法,讓你更容易與他人交流。靈活地運用文字,你既可以慷慨陳詞,也可以含蓄道來,既可以口若懸河,也可以娓娓而談,足以見文學之方便。
文學有情,每每遠在他鄉(xiāng)的人們抬首仰望明月,都會以文字抒發(fā)他們的胸中之情,“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”“海上生明月,天涯共此時!绷攘葞拙,寄托了無限情思,豈非文字之妙。
漫步在花園里,大雁南飛,楓葉飄盡,縷縷秋風不知攜去了幾分愁緒,幾分思念,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”繁花尚此,更何況落葉。秋風蕭瑟,晚來風急,碧綠過,美麗過,枯黃了,落葉亦有回憶…
風吹柳花,滄海桑田,人生的路,或許只能一個人走,但那段路上,對我而講,有文學的世界值得我去回味,去沉醉,有它陪伴,一路花開不。
文學世界作文5
伊人倚門,煙花易冷;紅妝傾城,墨香猶存。
——題記
笑問何謂美,我說生命因文字而多彩,生命因閱讀而精彩。行走在用文字砌成的書香里,我感受到生活的美好、精神的愉悅。
散文,讓我寧靜
在最焦躁的時候,是一片《荷塘月色》融進了我的夏至,冷卻了我青春的煩亂與躁動。在最迷惘之時,是張曉風的文字理平了我心中的凌亂。散文寧靜我心,仿佛是一把梳平我“三千煩惱愁”的骨梳。那句句“哀而不傷”的美好、精致、細膩,如四月的春雨潤澤著我。具有靈性的文字仿佛帶我走進了文字所編織的鄉(xiāng)間小屋,讓我在喧囂中尋得一處寧靜。讀讀冰心,讀讀余秋雨,讀讀林清玄……行走在散文所營造的靈性世界,撫平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界,頭戴以智慧與愜意為飾的整齊發(fā)髻。如此,寧靜的我更美麗!
詩歌,讓我顧盼神飛
我愛詩,更愛朗讀古詩。沉醉于詩歌的朗讀,讓老師和同學見證了我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,凜然的劍眉有著用眉筆勾畫不出來的俊朗;讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸,又怎是庸脂俗粉所能及?我凝望著那抒寫自己的希望,以殘損的手掌摸索前行的戴望舒,他嘴角凝固的血才是最動人的色彩。沉醉在這些詩歌的'意境中,我用聲音表達出詩人的情志,而老師和同學說,沉醉在朗讀世界中的我,顧盼神飛。
小說,讓我癡迷
在我眼里,每本小說都有它獨一無二的香氣;蛟S是曹文軒筆下的秸稈味,或許是郭敬明筆下的霰雪凜香,或許是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香……這些都讓我癡迷。若說散文與詩都是畫幅,也就只有小說是散發(fā)香氣的錦囊了?匆槐拘≌f,隨著書頁里的清香濃香緩緩前行,久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇隨緣之人聊聊共同喜歡的故事,共樂之。豈不達到了香囊招人喜愛的功效?我愿手捧一本小說,用心去尋找那一縷芳香……
美者,與文字相伴也;樂者,能整日沉醉于文字天地也。青春終將逝去,生命的妝容卻可長存。行走在文學世界里,去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來的長存的美麗吧!
文學世界作文6
心織為衣,筆耗為食的夢或許你也做過,不同的是,任憑風吹雨打,滄海桑田,他們在希望與落寞的交織中踽踽獨行,一個字一個字地砌壘起自己的城堡,給心安家,以字暖夢。
年少的一切都是最真摯的文學。小的時候我一直都覺得寫作是一件很偉大的事,一個原因是作者永遠都有說不完的事情可以寫,另一個原因是他們的文字都很厲害,說讓你笑就讓你笑,說讓你哭就讓你哭。每一個年齡段我的想法都會不一樣,所追求的夢想也都不一樣,可是有一點,從來沒有改變過:我希望這個世界,因為我,有那么一點點的不同,而我改變這個世界的方式就是——當作家,寫文章。這是我用力守護的英雄夢想,我也一直都希望將來的某一天可以用文字來治愈人心。文學的作用它不僅僅體現(xiàn)在語文學習的幫助上,它更可以提升一個人的思想情操和道德修養(yǎng),也即古語中的“腹有詩書氣自華”。如梁文道所言:讀書到最后,是讓我們更寬容的理解這個世界有多復雜,希望我們每個人都能將閱讀視作指引方向的一盞明燈,以此照亮我們生命長河中的茫茫黑夜。
不少同學會有這樣的疑惑:茫茫書海,到哪些書讀才會對語文有所裨益,我認為,首先,挑選的書籍應該涉及方方面面,如小說、隨筆、雜文等,不求學富五年,學慣中西,但至少能感知世界的各個側(cè)面,初步形成自己的文學觀。當然,閱讀也要有所側(cè)重的,按我的經(jīng)驗來講,挑選的'書籍應該遵從一些原則。
首先是對這方面知識有興趣。無論做任何事,興趣一定是成功的翅膀。比如我,因為有沈從筆下“一個戰(zhàn)士不是戰(zhàn)死沙場,就是回到故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)土情話,就有意識地從這方面深入挖掘下去,以“中國鄉(xiāng)村”為主題了深度閱讀,包括劉程亮《一個人的村莊》、熊培云《一個人村莊里的中國》等。當你在某一方面有所足夠積累時,對這一方面思考才會更深一層,在做題和寫作時就不會產(chǎn)生“無話可說”或“難以表達”的焦灼感。
對我來說,書讀多了,再次遇上作文,我就覺得那張格子是壟壟塊分明的田地,而我想做的,不過是把思想的籽粒一顆顆播種進去,靜待一場豐收而已。
愿每個熱愛文學的人,一直保持著自己的好奇與浪漫,永不為生活所累?磿、寫字、闖天下,就算經(jīng)歷碰撞與泥濘,也不要回頭。
文學世界作文7
在文學的世界,我最青睞于詩歌;在詩歌的國度,我最喜歡唐詩。多少次午夜夢回,魂牽夢縈的主角都是唐詩。她的風姿綽約、大唐氣象、霸上柳色、巷陌驚鴻、泗水煙花……是涌動在血脈里的文化基因。在滋養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)性情的同時,牽引著我,召喚著我,走向朝拜唐朝的圣路。
三歲
牙牙學語,媽媽教我的蒙學詩,就是駱賓王的《詠鵝》。依稀記得當年學詩的情景,媽媽一句一句地教,我鸚鵡學舌般一句句地跟讀。有的詩句媽媽要反復讀,我才讀得音近,尤其是“白毛浮綠水”的“綠”字,每次沒緣由地就讀成“露”。媽媽總是不厭其煩、反復教讀,直至較為準確。媽媽讀詩的時候,總是微閉著眼睛,一臉愜意與舒適,讓我疑心里面藏著讓人沉醉的秘密。那時,雖不很了解這首詩的思想內(nèi)容,但隨外婆到村后的大坑里放鵝,看著鵝在水中嬉戲的情景,詩歌內(nèi)容畫面般在腦海里映現(xiàn),瞬間覺得這首詩把外婆家的鵝寫活了。每晚睡覺前,總是纏著媽媽教我讀詩。《憫農(nóng)》《春曉》等家喻戶曉的蒙學詩,滋養(yǎng)了我的童
年,讓我對唐詩的意境充滿了美好的向往。
十歲
這一年,唐詩為我打開了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我養(yǎng)我的城市,還有更為廣闊的唐詩空間。小學課本上的唐詩已不能夠滿足我,姐姐的初中語文課本、表哥的高中課本、《唐詩三百首》等,都是我翻閱、抄錄的對象。很多詩,雖不懂內(nèi)容,但就是喜歡,喜歡抄錄唐詩時內(nèi)心洋溢的那種樂趣,喜歡唐詩的味道,喜歡讀唐詩的感覺。多少次夢回唐朝,總希望生活在詩歌的國度。
十三歲
唐詩告訴我,人生是一場從時間開始的空間旅行。唐詩就是那輛穿越時空隧道的高鐵,載你領略人生的`不同風景,品味萬物,遍嘗滋味,快意人生。讀杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”,蕩然胸懷的是卓然獨立,兼濟天下,俯視一切的豪情壯志;讀王維的“明月松間照,清泉石上流”,良辰美景,當流觴高歌,枕月而眠;讀白居易的“野火吹不盡,春風吹又生”,慨嘆生命的偉大與生生不息;讀杜牧的“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”,滿目憂國憂民,赤子情深……
十三載風雨人生路,數(shù)不盡的唐詩夢縈。唐詩做伴好還鄉(xiāng),一路且歌且吟。!唐詩夢,我的夢,我要用自己的整個生命來追隨你,至死不渝!
文學世界作文8
靜觀花開,靜聽鳥語,靜悟禪心……
這個世界太需要安靜,可這個世界也很難安靜。
“品一杯香茗,讀一本好書?丛鹿饬鲃,聽財經(jīng)夜讀!币蚜晳T在夜晚安靜的時刻,打開電臺。調(diào)頻的一剎那,恍若與世隔絕。
喜歡聽《財經(jīng)夜讀》,因為它讓我安靜;喜歡翻開流動著文字的一頁頁,任憑書香打動內(nèi)心每一個角落;喜歡沉浸于作者的故事;喜歡用筆書寫心中的憂愁或澎湃;喜歡一行行記錄著自己心情的文字。我珍惜大自然的每一分靈動所賜予我的靈感。
我的世界并不復雜,簡簡單單,點綴著些零星的故事。
8歲那年,第一次讀《苦兒流浪記》,我學會了珍惜那些樸實平凡的愛,開始體味到母親每天早上為我做早餐的幸福滋味;10歲那年,第一次讀《哈姆雷特》,我懂得了很多時候需要用時間洗滌謊言,懂得了必須要用智慧和信念給自己積蓄正能量;13歲那年,第一次讀《平凡的世界》,我懂得了人世間的辛酸苦楚,明白了在困境中只有不斷努力,才能沖破層層牢籠走向更好的'明天;15歲那年,第一次讀《牛虻》,我淚流滿面。那時我才知道自己實在是脆弱,才知道在這世間唯有自己能給自己最偉大的信仰;17歲那年,第一次讀楊絳的《我們仨》,深深地感恩于自己所擁有的青春及那些個與家人暢聊的黃昏與黎明……
那些人,那些事,那些我所了解的抑或還未真正領悟的人間悲喜,我將會一生珍存。
讀與寫,構(gòu)成了于我而言簡單意義上的文學。
坦白點說,我最初并不熱衷于寫作。但在每天積累著練筆的幾年后,寫作卻成為我足以小小炫耀的資本。
“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽乙部偹忝靼淄豸酥毦鸵皇趾米值恼嬲卦E。
一個人的求學生涯是沒有盡頭的,我也深知文學這個深不可測的世界是無止境的。
于我而言是否成為文學之星并不重要,重要的是我可以在高三這忙碌的時光里稍稍駐足,安靜的回想那些過去我本以為挺難熬的歲月。
這一個個秋冬逝去,時間慢慢沉淀,靜靜地把我推向幼稚的彼岸。
我想我的文學之旅也才剛剛開始……
文學世界作文9
在語文學習世界中,我遭遇過困難險阻,也享受過成功的喜悅。想要聽聽我的故事嗎?那就和我一起暢游語文學習世界吧!
我以前的語文成績并不太好,都是因為閱讀和積累拖了后腿。上語文課我總是很認真地聽講,可外甥打燈籠——照舊,我都快急哭了。有一天,老師根據(jù)我們的情況給我們上了節(jié)閱讀課,教我們閱讀的方法。老師說:“閱讀一篇文章,首先要判斷文章的類別,我們經(jīng)常碰到的有寫人、記事、寫景、狀物這幾種類別。有時也會碰到科普文、文言文、童話故事、詩歌等。然后根據(jù)文章類別的特點進行閱讀,最后才開始做題。在閱讀過程中,也可積累一些詞語和成語……”一節(jié)課過去了,老師留了幾道閱讀題作為作業(yè)。我用了老師的方法,判斷出文章是記事文,并找出“六要素”,領悟文章表達的思想感情。然后,我就開始做題了。讓我意想不到的是,平時被我視為難題的閱讀題,這次竟然輕松完成了!我心里既驚奇又高興。在閱讀同時,注意不斷學習和積累,我還積累了好多成語。我想,這樣下去,我的詞語積累一定會有進步的。
沒過幾天,老師就來了個“突然襲擊”,讓我們寫出十個描寫風景的詞語或成語。這讓同學們一下子無所適從,一個個抓耳撓腮,就是想不出有哪些詞語或成語。這幾天我一直在忙著聯(lián)系詞語積累,驗證我能力了時候到了!我一拿起筆,描寫風景的詞語就不斷地從我的`腦海中“冒”出來。我迅速地把它們寫到本子上,箭一般地沖上講臺,把本子拿給老師看。老師接過本子看了起來。不一會兒,老師臉上露出了驚異而又喜悅的神情,滿意地在本子上打了一個勾,并寫上了一個“好”字。這“好”字來之不易啊,這幾天讀了不少書,積累了許多詞語。每天晚上不管多晚睡覺,睡覺前我都會把老師當天教的知識和積累的詞語復習一遍才入睡。在語文學習世界中,我乘風破浪,不斷進步,終于沖破了層層困難險阻。我還體會到了在知識的花叢中采擷的快樂!
現(xiàn)在,我的語文成績進步可大了,閱讀題和積累題再也沒難住我。朋友,你想自己的語文成績也能進步嗎?如果想的話,那就和我一起暢游語文學習世界吧!
文學世界作文10
在10月的上旬,引人注目的諾貝爾文學獎在瑞典揭曉,得獎人為法國作家勒?巳R齊奧。中國人還是與諾貝爾文學獎無緣。曾多次被提名為諾貝爾文學獎的候選人臺灣著名詩人余光中,還是與諾獎擦肩而過。
余光中說:我覺得如果把世界上的作家分為兩種,一種是得過諾貝爾文學獎的,另一種是沒得過諾貝爾文學獎的,我寧愿參加后一組。因為后一組中偉大的作家很多很多,絕對超過得諾貝爾文學獎的一組。他還稱諾貝爾文學獎是西方人的文學獎(我贊同,因為亞洲人獲得此獎很少。)在評選過程中,對非歐洲和非英語的'華語作家存有很明顯的偏見,他建議,“華語作家完全可以設立自己的諾獎”。
之所以諾貝爾文學獎持續(xù)10多年,是世界各大媒體都很關注的文學活動,而“諾獎”的分配是問題的。獲得諾貝爾文學獎的一大半是歐洲人,美洲人少一點,亞洲人最少,只有三四個。而在歐洲人中,北歐人占的比例很大,這是地理上的“自我中心主義”。
西方人欣賞華語作品正如我們欣賞他們語言作品。他們體會不到華語作品的內(nèi)涵吧!其實,華語作品在文學上是一件魄寶,是我們精神的食糧。西方人的作品對他們也一樣。
諾貝爾文學獎長期以來備受關注的原因:第一因為它是世界性的,第二是因為瑞典的政權很穩(wěn)定,是一個國王在公平地主持這件事,典禮非常隆重,并是瑞典憲法規(guī)定實行的君主憲制使得國內(nèi)政治比較穩(wěn)定,這一點很重要。
我們?nèi)A語也可以有自己的諾獎。以中文為母語的人口有13億,完全可以設立華語文學獎,因為華語的世界占了半邊天。我們中國華語作家很多很多,要更好為華語文學在世界流傳,我們中國應設立世界性的華語文學獎。
媒體有責任鼓勵文學。華語文學是一座寶藏,媒體應該鼓勵挖掘文學人才,也大力宣傳華語文學。要設立世界性的華語文學獎,少不了媒體的作用,更少不了媒體的鼓勵。
為了發(fā)展和傳播華語文學,可愛的中國,我愛的祖國,應設立世界性的華語文學獎。來吧!熱愛文學的朋友,讓我們一起呼吁設立世界性的華語文學獎。
文學世界作文11
《草房子》主要講述的是關于幾個孩子的成長故事。我在這部作品中看到的是一個帶著溫情的故事。
孩子的世界是純真的,我從孩子的行動中體會到了什么是憂傷,什么是勇氣!
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過著衣食無憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負債累累,一下子從原來童真快樂的孩子變成憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過,無助過,憂傷過,但他從未停下步伐,而是勇敢的.向前邁進。挫折、困難使他成長,使他過早地成熟,使他漸漸的領悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。
孩子的世界是純真的,我從孩子的行動中體會到了什么是樂觀,什么是堅定!
桑桑是校長的兒子,它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂,是孩子們羨慕的對象。但是。如此高高在上的他,卻無情地被“病魔”纏上了。面對病魔,得知自己將不久于人世的他,恐懼過,悲傷過,但最終他依然用微笑來面對,來度過最后的時光。他不想看見那些同情的目光,不想靠著他人的同情來過日子,更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最后關頭,桑桑和他的父親尋找到了至此病的高手,在病魔手中奪回了生命。她頑強的意志力,樂觀的精神是他“重生”的重要原因。
書中的孩子是純真的,他們像一張張白紙,雖然偶爾會勾出黑色的線條,但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫!
還清晰記得蔣一輪和白雀唯美的愛情故事;看似蠻力無敵卻感恩的孩子細馬;善良純潔的女孩子紙月……這部作品,淋漓盡致的詮釋了孩子成長的故事。
在這部書中,我體會到了那種非親卻濃如血的感情,那陸鶴每個孩子都有的強烈的自尊心,那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)”下所隱含的心情。
我曾想,如果我是書中之一,是否能像他們一樣,承受其身上的責任,挑起肩上的重擔?是否會退卻,會氣餒?我想,只擁有他們身上頑強的意志力,不屈不撓的精神才能在汪洋中度過難關,找尋到迷失的方向吧!才能在風雨過后見到絢爛的彩虹吧!
而現(xiàn)在的我們,不正缺少這種精神,這種意志嗎?那么,就仔細閱讀這本書吧,用心去感悟。你會發(fā)現(xiàn),其實他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅強,力量和我們一樣渺小但強大!
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