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親近文學(xué)作文
親近文學(xué)作文七年級(jí)(6)班賈翊
13歲,一個(gè)充滿了好奇的年齡,一個(gè)富有夢(mèng)想的年齡,我的夢(mèng)想是做一名文學(xué)家。于是,我的夢(mèng)想便拴在一只叫“文學(xué)”的風(fēng)箏上隨風(fēng)飄蕩……
我的文學(xué)夢(mèng)隨著一陣風(fēng)吹過(guò),來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的百草園,與魯迅先生一起看童年。春天,聽(tīng)油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里長(zhǎng)吟,與魯迅先生一起在泥墻根嬉戲,玩斑蝥,拔何首烏,摘覆盆子,聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講美女蛇與讀書人的故事;冬天,與魯迅一起玩拍雪人和塑雪羅漢,支竹篩捉麻雀,其樂(lè)無(wú)窮。上學(xué)堂,學(xué)習(xí),讀書,畫繡像。原來(lái)魯迅的童年是這樣:燦爛的春光里有童真,無(wú)味的冬天里也有童趣,自由的玩耍中充滿幻想,嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè)。文學(xué)原來(lái)是這樣。
風(fēng)呼呼地吹,風(fēng)箏帶著我來(lái)到了秦淮河邊,與朱自清先生一起,在槳聲燈影里看秦淮。夕陽(yáng)已去,皎月方來(lái),乘“七板子”下了河,看岸邊三株兩株垂楊柳翩翩起舞,在岸上搖曳,月光與兩岸的燈光交相輝映,燈光是渾的,月光是清的,在渾沌的燈光里,摻入了一派清輝。過(guò)了大中橋,頓然空闊,一眼望去,疏疏的林,淡淡的月,襯著藍(lán)蔚的天,頗像荒江野渡光景。
美景猶在,風(fēng)箏又起。我在文學(xué)的風(fēng)箏牽引下,既欣賞了名山大川,又使我沉浸在文學(xué)的藝術(shù)熏陶之中。文學(xué),使我的視野開(kāi)闊,使我的頭腦充盈,使我的心靈沉靜,愿我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)隨這只風(fēng)箏飛翔,帶我領(lǐng)略文學(xué)的快樂(lè),探索文學(xué)的奧妙!
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