小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天下午放學(xué)回家的'時(shí)候，我做了兩張賀卡，準(zhǔn)備明天送給俞老師和王老師，因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)啦！為了能分清哪個(gè)給王老師，哪個(gè)給俞老師，所以我就準(zhǔn)備了兩個(gè)顏色不一樣的賀卡。等我寫(xiě)好了兩張賀卡的時(shí)候，我還在另外一面畫(huà)了一些圖畫(huà)呢！媽媽說(shuō)我做的賀卡很好，我心里甜滋滋的。
小學(xué)生作文 篇2
九年前的春天，我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)見(jiàn)到了三只毛茸茸的小鴨，它們亮晶晶的眼睛里充滿了對(duì)外界的`好奇，扁扁的嘴里發(fā)出稚嫩的“嘎嘎”的叫聲，我驚奇地盯著這些“嘎嘎”叫的小生物。三歲的我還從未見(jiàn)過(guò)這樣的小動(dòng)物呢！
媽媽見(jiàn)我對(duì)小鴨這么愛(ài)不釋手，笑著問(wèn)我：“想要小鴨嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著媽媽，興奮地說(shuō)：“鴨鴨，要！”就這樣，我第一次擁有了動(dòng)物小伙伴—鴨鴨。
回家的路上，小鴨被放在箱子里。我迫不及待地要摸一摸，于是，爸爸從箱子里挑了一只小鴨給我拿著。我呢，卻像提玩具一樣，捏著小鴨的脖子甩來(lái)甩去，小鴨嚇得“嘎嘎”亂叫，腳四處亂蹬。媽媽也嚇了一跳，慌忙說(shuō)：“別、別，別這樣孩子！”我疑惑地問(wèn)她：“鴨鴨的脖子會(huì)變長(zhǎng)嗎？”媽媽說(shuō)：“是呀，會(huì)變得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。”爸爸接著說(shuō)：“就像長(zhǎng)頸鹿那樣呢！”我一想到長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子就不禁“咯咯咯”地笑了起來(lái)。
回到家，我開(kāi)始給小鴨們起名了：“你叫大鴨！”我指著第一只說(shuō)，對(duì)第二只說(shuō)：“你叫鴨鴨！”又指著第三只說(shuō)：“你叫黃鴨！”不一會(huì)，鴨鴨們?nèi)軄y了，我慌忙叫道：“大鴨，回來(lái)�！比圾喿右黄鹋艿轿腋�，誰(shuí)是大鴨呢？我再也分不清了。頓時(shí)，我一屁股坐在地上，急哭了。
時(shí)間如永不停歇的江水，轉(zhuǎn)眼間，小鴨已是大搖大擺的“老鴨先生”了，我早已是一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。可是，天真無(wú)邪的童年時(shí)光還是讓人回味無(wú)窮。
小學(xué)生作文 篇3
時(shí)間好像一陣風(fēng)似的，眨眼間就來(lái)了，但眨眼間也就走了。想不到我進(jìn)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)六年了��！回想起當(dāng)年同現(xiàn)在的我相比真是太不一樣！這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。學(xué)校，你是多么美好的地方啊！
我讀五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在六一節(jié)那天，并沒(méi)有像以前那樣給我們放假，而是給我們了一個(gè)意想不到的驚喜，那就是搞活動(dòng)！大家一定覺(jué)得不怎么有意思，但這個(gè)活動(dòng)卻搞得有聲有色的哦！那一天，我們班人就在這么一個(gè)驚喜中激動(dòng)了整個(gè)上午！真不知道同學(xué)們?cè)谙胄┦裁窗�，能把我們最�?ài)的午睡都給錯(cuò)過(guò)了，可憐啊，嗚嗚嗚。
我給大家介紹一下游戲和規(guī)則！我們班的游戲是保齡球。想必你肯定是聽(tīng)過(guò)沒(méi)玩過(guò)，不過(guò)這次你有福了，來(lái)我們班不用錢就能玩，嘻嘻，當(dāng)然沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單哦！我們這次花了好大的心思才把它弄好，它才不會(huì)隨隨便便就倒下。因?yàn)槲覀冊(cè)诶锩婕恿怂�，加了水以后，它的重量就增加，所以才不�?huì)輕易被你們打到。玩法很簡(jiǎn)單，只要你有壘球直線扔向瓶子，三次機(jī)會(huì)，這三次里面，你砸中的數(shù)量最多的那次，就是你最高成績(jī)。全中，哼，那就是你運(yùn)氣好，有本事三次全中。
一陣廣播聲后，活動(dòng)開(kāi)始了！由于我們班的游戲好玩，所以得到了大家的追捧。一開(kāi)始就有很多人，如果說(shuō)放進(jìn)教室的話，那要兩個(gè)教室才夠。我們決定五個(gè)五個(gè)來(lái)�！鞍」小庇质且粋�(gè)全部砸中的同學(xué)，急急忙忙跑到張老師那里去印印章去了。門突然開(kāi)了，哦，我們的救星第二批工作人員登場(chǎng)�！肮�，我輪到我們?nèi)ネ婵蔽覗|張西望的再找我第一個(gè)要去的地方，誒，想來(lái)想去還是來(lái)到了自己班，畢竟是自己班人，不愛(ài)自己班，不成愛(ài)別人班？工作人員把球給了我，我念了個(gè)咒語(yǔ)，扔了出去，“嘣”全中；第二次，全中；第三次，全中。我高興的一蹦三尺高，急忙跑去張老師那里蓋章。時(shí)間過(guò)的'真快啊，我們的活動(dòng)結(jié)束了，我是那么的戀戀不舍的回到教室。張老師發(fā)完獎(jiǎng)品后，就讓我們看視頻打發(fā)時(shí)間了。
我的小學(xué)生活里的時(shí)光變成了回憶，永久的回憶；我會(huì)將它永遠(yuǎn)烙印在腦子里，永遠(yuǎn)的記住它。這最快樂(lè)的時(shí)光！
小學(xué)生作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡，它們尖尖的小嘴和鉤子差不多，紅紅的；翅膀是綠色而且發(fā)亮的；尾巴是黑色的；頭上的毛是綠色加黃色的，身體是綠色的。它們的爪子尖尖的，抓起人來(lái)可疼呢！
這兩只小鸚鵡最愛(ài)吃小米了，尖尖的嘴一啄一啄的吃著，吃完以后它們會(huì)在籠子里“飛檐走壁”。
我的小鸚鵡經(jīng)常“啾啾”叫，我跟著它們，三天就學(xué)會(huì)了，有的時(shí)候我叫一聲它們也叫一聲，好像是人鳥(niǎo)對(duì)話。有的.時(shí)候我從學(xué)�；氐郊依�，它們也叫，好像它們認(rèn)識(shí)我了。有時(shí)它們生氣的時(shí)候我把手伸過(guò)去還啄我呢！有時(shí)候能把我的手啄出血！有一次表哥到我家來(lái)做客，我把門窗都關(guān)上，把2只小鸚鵡放出籠子，它們就一直躲在我身后，因?yàn)樗鼈儾徽J(rèn)識(shí)表哥，它們膽小，需要我保護(hù)。
有一天，我看見(jiàn)鸚鵡一聲也不叫，東西也不吃，好像是想家和媽媽了，我不忍心我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的鸚鵡——佳佳——zsl＿0106的博客地把鸚鵡放走了。后來(lái)我一直在想它們，有時(shí)候做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)我在和它們玩！
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