- 我的初三生活作文 推薦度：
- 我的初三生活優(yōu)秀作文 推薦度：
- 我的初三生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初三生活作文集錦15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初三生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三生活作文1
時間，有時被各種各樣的事情切割得支離破碎。有些人習慣一氣呵成完成一件事，剩下的零星時間也就一晃而過了。但是，在繁忙的生活中，碎片化時間還是可以好好利用的。
碎片化生活，指的是吧點點滴滴的時間拼湊起來，有點“化零為整“的意思。什么又算是碎片化時間呢？我們來舉幾個例子：比如課間休息、午休、自修課？假如你每天有十分鐘閑余時間，一星期就是一小時十分鐘。一小時能干好多事呢！課可見利用碎片化時間十分重要。最重要的還是如何利用好它。
我們可以在別人休息或無所事事的時候，完成工作和學習。這等于是給自己定了一個小小的目標，利用碎片的'時間來完成他們。小目標又不會讓你像大目標一樣壓力太大，能讓學習更高效，又不會使你身心疲勞。比如，你連續(xù)背單詞超過三小時的時候，一定感覺非常累，腦子好像轉(zhuǎn)不動了。而利用上學路上、飯后散步等零星時間來背單詞，就不會感覺太疲勞。
碎片化生活也不會打亂你的生活節(jié)奏。例如，為了完成大目標而取消某個安排，你一定很煩惱，而碎片化生活則不會。若干個“時間““編織”在一起，則會形成一張碩大無比的“時間網(wǎng)”，讓你完成任務(wù)。
可見碎片化生活不但有益，而且現(xiàn)在很多人都在使用這種生活方式。如今的生活節(jié)奏越來越快，碎片化的生活方式也流行了起來。
所以，讓我們也行動起來，利用好碎片化生活，從而更好、更高效地完成學習任務(wù)。
初三生活作文2
初三了，一切都像夢一般。不知不覺得就要面臨人生的第一個分水嶺，告別了無慮的童年，只能在夢里找到童年的樂趣。
早起晚睡。窗外的星星眨著惺忪的睡眼，從窗里飄出同學們帶著幾分睡意的讀書聲，聽寢管老師一聲聲催促的起床聲和那震耳欲聾的哨聲。老師讓背誦的命令一下，同學們頓時神清氣爽，爭先恐后的讀起書來�！扳忊忊�，鈴鈴鈴……‘’急性子的早操鈴又不耐煩的響起來了。我們有秩序的一個個走出教室，一大群黑壓壓的螞蟻向操場走去。只待老師——”跑步走“的命令一下，便像脫了韁的野馬向前奔去。一千二百米跑下來穿著粗氣的我們，整齊的站好聽體育老師苦心孤詣的教導。
上課了，同學們早已安靜的坐在座位上等待著老師來傳授知識。哈哈，此時的`教室真像一個大蜂巢，一格一格的排好，辛勤的采蜜。一個個么認真那么專注。
晚自習也許是最寶貴的時間，同 學們，都專注的補著自己的弱科，或預習著功課……時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間鈴聲與又響了起來。多希望時間再慢一點再慢一點……
初三生活作文3
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有失落，有傷感，面對著分別，再次陷入迷惘。三年，在學校生活三年，多么耀眼的數(shù)字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時間一到我們就要分開嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立深厚的友誼。()當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的.記憶中。
初中的生活，有老師們的嚴格，增添滋味；有考試的風波，增添色彩；有嘻哈的時光，增添不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證我的成長歷程！
初三生活作文4
作為一名初三的學生，我們必須有著充沛的精力，去迎接每一個明天，為包證身體健康要加強身體鍛煉，學習也要比別人更加努力。對于初三，我們需要將知識全部握進拳頭，等到中考，再釋放。
每天早晨，伸個懶腰，對自己說一句：“今天也要加油！”對自己充滿信心，即使遇到挫折，也不忘記自己的使命。對自己說：我一定可以！帶著一天充沛的.精力，去到操場，等待老師發(fā)命令跑操，第一圈可能還會有人懶懶散散，但最后一圈的你，就已經(jīng)有精神了吧，每當我感覺跑不動的時候，也總會對自己說一句：加油，堅持住，跑完就可以吃飯了！也許有人聽見這句話，會覺得我是一枚吃貨，我不反駁，我確實能吃，因為吃飽才有力氣學習。餓著肚子，只會讓自己心不在焉，而且，早飯，一天中第一餐，一會要吃，有人可能會說：沒事，我還這么小，一天少吃一頓不會有什么事。但是，你還在長身體，初三的運動量，學習量大，一上午你確定你最后一節(jié)課不餓嗎？
晚上，洗漱完沒事就快睡吧，白天總會有人說：睡眠時間不夠，如果不熬夜說閑話，早早躺在床上去睡，怎么會不夠？如果睡不著，回想自己背過的古詩：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕，哈~好困�。�
初三，說慢也慢，說快也快，我想告訴大家：不要覺得自己走了很多彎路，你走過的路那都不是彎路，因為每一步都算數(shù)，只要走好現(xiàn)在的每一步，通往成功的路才不會塌陷。
初三生活作文5
暑假的第二天，媽媽讓我去鄉(xiāng)下的姨姨家體驗鄉(xiāng)村生活，我欣然而往。
這天清早，太陽才露出魚肚白，我和表哥一起去放牛，我們把牛趕到一片青草地上，任牛悠閑自在地吃著青草，我站在草地上，向遠處望去，稻田里一片金黃，荷塘里蓮花在風晨里竟相開放，有早起的農(nóng)民在稻田里勞動，村姑在荷塘里采摘蓮子……鄉(xiāng)間的早晨比城里的早晨忙碌而充實。這時，我感覺自己也是這草地的`一株綠草，是這鄉(xiāng)村的一部份。
7點多的時候，我們把牛走回去，吃過早飯，我和姨夫他們準備去田里插秧。我們快樂地走在田埂上，秧田就像一塊畫布，姨夫他們在秧田里插秧，就像在畫布上作畫，農(nóng)民也是畫家，畫出了最美的莊稼，最美的糧食。我也學著大人們，卷起褲管下到田里，我栽下幾株禾苗，我也栽下幾片希望。
到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃飯，吃完飯，我和哥哥又來到田里，我看見田里已栽滿 了綠秧，整齊的綠秧就像一行行精致的小詩。烈日當空，我看見栽禾的人背上汗水都曬出了鹽漬，此情此景，我想起了讀過的那首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。啊，這烈日下的田野成了我最好的課堂。
夕陽西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧歸的老牛是我伴……還有一支短笛也在吹響……”望著這悠然的牧歸圖，我想起了“草鋪橫野六七里，弄笛晚風三四聲”的古詩。
這如詩如畫的鄉(xiāng)村生活，多么讓人留戀。
初三生活作文6
上帝給了我們兩條娥眉月，一雙咪成線的眼睛，
和嘴唇稍稍向上翹起的嘴巴，組成了“微笑”，就是希望我們用微笑面對生活。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季可人的溫馨;
沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。
微笑是蘊涵著一種振作，一種成熟，一種堅強，
一種超越的魅力，只要我們微笑著面對生活，
生活也一定會微笑著面對我們。
人生在世，不可能春風得意，事事順心。面對生活中的'挫折和困擾
能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境
，是徹悟人生的大度。所以在逆境中，
請拾起一顆自信的心;挫折后，請挺起你的胸膛!人
生就是一壇酒，那么挫折就是酒精了，沒有好的酒精，
就不能釀出美酒。與其枉然流淚，不如順其自然，
用微笑去面對。給自己一個微笑，讓自己勇敢地面
對困難;給自己一個微笑，讓自己擁有一份坦然;給自
己一個微笑，把心胸打開，陽光不請自來。從一個微笑開
始，成功近拉，幸福也就不遠了。只要我們笑迎每一步，
初三生活作文7
很久很久以前，有一個十分幸福的女孩子，叫瀾。
可是瀾9歲那年。父親帶瀾去玩，不幸遭遇了車禍。父親為了保護瀾，當場身亡；而瀾，卻永遠站不起來了�？墒�，這對瀾來說，還不如要了瀾的命��！因為瀾是一個喜歡跳舞的女孩子。母親不敢告訴女兒這個殘酷的事實，可是瀾早已知道。瀾崩潰了，她沒有以前那么無憂無慮那么快樂；現(xiàn)在的瀾，脾氣變的暴躁，整天自暴自棄。
過了一段時間，瀾好點了。不過，瀾她整天坐在輪椅上，要么望著墻壁發(fā)呆，要么呆呆地望著窗戶。母親心疼瀾，可是又有什么辦法呢？終于有一天，瀾的母親鼓足勇氣，用她和瀾的父親的積蓄，給瀾買了一臺鋼琴。她小心翼翼的對瀾說：“瀾，我的寶貝！媽媽理解你內(nèi)心的痛苦，這是不能磨滅的事實。你要堅強起來，既然不能跳舞，那就彈琴吧，好嗎？孩子！”瀾仰起頭，流下了淚水，她大哭起來：“媽！”母親也哭了起來，她緊緊地抱著瀾，瀾也緊緊地抱著她。母女兩哭成一團，抱成一團。
多年后，瀾的母親也去世了。在一次國際鋼琴比賽上，瀾獲得了第一名！她在領(lǐng)獎臺上，大哭起來，說：“這一切的一切，都是我的`母親賜給我的，最應該感謝的應該是我那神圣而又偉大的母親！”
一句話，讓眾人無人不流淚！
初三生活作文8
每逢冬天來臨時，我和同學們都會很開心。因為在冬季的雪天我們可以在不大校園的校園里痛痛快快的玩一番，那是一年四季我們在校園過得最充實的日子！
記得五年級時的一堂品德課上，老師講著講著外面就下起了大雪，由于是20xx年的第一場大雪，連老師也忍不住窗外看了起來，老師就讓我們一起出去看雪。紛紛揚揚的大雪像一個個娃娃一樣往下落，一個個都怕落不到地上和我們玩耍我真想對它們說一聲：“別急啊，你們肯定能落在我們面前的！”它們似乎聽懂了我的心聲，慢悠悠的飄落起來。
雪花有秩序的.下著！不知誰的雪球朝我飛來，撞了我滿身的雪花。我一看是我的好朋友小紅就開始報仇，我迅速堆了個雪球向她丟去。旁邊的人被我們感染了也開始“雪球大戰(zhàn)”，你丟我、我丟你。最令人驚喜的是連老師們也參與了進來�？蠢蠋焸円瞾砹�，我們開始了師生比賽，可最后，我們還是沒贏過老師這些強勁的對手！
我們在校園里打雪仗、滑雪、有的竟還吃起了雪，我就好奇的說了一句：“雪，好吃嗎？”誰知我旁邊的小明聽到了就弄了一大塊雪往我的嘴里塞去，一邊還自言自語的說：“和冰激凌一個味道，甜甜的、涼涼的！”
在熱鬧而有趣的雪天里，我們迎來了20xx年的第一個雪天……永遠也忘不了在冬天時的課余生活，它給我?guī)砹丝鞓�，沖走了我所有的煩惱！
初三生活作文9
歲月流逝，離不開母親的精心呵護，誰培育了我們？誰幫助了我們？是默默無聞的母親，母親們把一個個什么也不懂的弱小子女，養(yǎng)成了一個個成熟懂事的少年！讓我們從困難中懂得堅強的人是誰？還是我們偉大的母親。沒有誰能報答得了他們！更沒有誰能感恩得了他們。
三四歲，是那么不懂事，不懂得愛，親人去世了（外婆），更不懂得去哭�，F(xiàn)在，她已經(jīng)去天堂了，生命是那么短暫，流出來濃濃的`悲傷再也收不回來，去了，去了為什么總是挽回不了呢？上帝呀！耶和華呀！為什么您是這么無情！
生活中常常會遇到一些小矛盾，常常去挖苦他人，但你要懂得珍惜，歲月給你的時間不多，你必須拼命愛它！讓朋友體諒自己，自己體諒別人，歲月也許會饒恕你！
這一斑斑凝結(jié)著血與淚，這一斑斑置換著悲與喜，秋游的狂歡，五零四的稱雄，觸動著每一個人的神經(jīng)……小學，美麗過后，不一般的云煙，像千年塵封的歌曲，我唱完了一小部分。我的小學，一斑斑淚，一斑斑樂都是歲月不可缺少的催化。小學——8歲開始的地方�！俺綁粝胍黄痫w，你我需要勇敢去追……”記住這一斑又一斑吧！
初三生活作文10
明燈黃卷，挑燈夜戰(zhàn)，我們與筆硯相親，與晨昏相伴，無論是樹陰剪剪，還是微風淡淡，都演繹著一個可喜可嘆可圈可點的初三生活。
經(jīng)歷歲月摩娑的教學樓褪去了亮麗的色彩，輕快的音樂旋律響徹偌大長廊。時常聽到的是初三學生匆匆的腳步聲；時�？吹降谋闶情T縫中初三老師繾綣書山——足不出戶，目不窺園；時常憶起幼時天真爛漫的嬉笑打鬧，不知不覺間緊張的初三生活把我填進書山題海。
窗外陽光透過，照在書桌、照在黑板上。課桌前每個人奮筆疾書。語文老師用漂亮的漢字描寫著“吹面不含楊柳風的慈愛和柔和，描繪著長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膱远ㄅc自信。政治老師的雄辯更加有力：民族精神，社會主義核心價值觀，金融危機，社會制度的`優(yōu)越性………雄壯的陣容有些像諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣勢。數(shù)學老師則漫步三維世界：勾股定理、動圓、二次函數(shù)動點問題……無不演繹縝密的邏輯思維。初三生活，各門派老師紛紛亮出珍藏的十八般兵器，拿出七十二變的本領(lǐng)，引領(lǐng)學生沖刺人生的“初三”轉(zhuǎn)折點。
“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的鐘表一圈一圈的轉(zhuǎn)動。筆尖與紙頁摩擦發(fā)出的沙沙聲，是初三生活輕巧永恒的主旋律，時間的流逝，神經(jīng)緊繃的拼勁是初三生活譜寫的最美樂章。
初三生活作文11
與文字沾上邊的孩子都是不快樂的。
——題記
印象中，我從小就是一個膽小的人，受人欺負也是自己咽著。直到現(xiàn)在，沒人欺負我，而唯一值得慶幸的是有文字這種東西。她讓我肆意揮發(fā)，毫無怨言，在她面前我變得很大膽。也只有她，懂我，愛我。
回想著那漫長的暑假，曾對這現(xiàn)在的生活充滿希望，信誓旦旦地給自己擔保會努力學習�？删驮谀情_學的第一天到今日，一點點退縮了。因為我好累，從沒有這么痛苦過。那無數(shù)個淚流滿面的夜晚，無數(shù)篇日記，傾注我的所有。
只是我沒有想到，昔日的好朋友現(xiàn)在卻是我受傷的最根本原因。不得不承認我確實很懦弱，因為這樣就無法振作了。原來朋友是我致命的傷。
而這樣的生活會不會延續(xù)到明年夏天，這是我無法預料的。唯一能肯定的是：現(xiàn)在的.我過得不開心，非常痛苦。
我也想過放棄，放棄這所有，甚至是生命。當每一顆淚水滴落之時，那是我的心在破碎，它已經(jīng)無法拼湊完整了。就這現(xiàn)在，預知在未來的這一年都會是這樣，前所未有的痛。
每天重復著單調(diào)而又乏味的生活，面對著考試、分數(shù)、家長的目光……真的，我真的很累。
如果可以不要，
如果可以不要，
我想會好一點的。
初三生活作文12
抬頭看著教室前面的標志，我突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)上三年級了。然而，看似黑暗的外表，卻顯示出銳利的光芒，引領(lǐng)我前行。
早晨
在他旁邊，一個和冉彥一樣輕的初中生走到學校門口，以為自己要遲到了，想加快腳步，但他不得不停止這個想法，因為他的`書包很重，手里還有一堆書。進入學校大門，我終于停止檢查gfd，因為三年級。我心里微微嘆了口氣，但我不知道這是幸福還是悲傷。
抄襲作業(yè)仍然猖獗，但已經(jīng)有所改善。頭等艙的效率總是最低的。一些人在桌子下努力工作，一些人沉浸在甜蜜的睡眠中，一些人在吃早餐，他們早上沒有時間吃，當然還有一些人在聽講座。至于接下來的幾節(jié)課，他們通常會日復一日地不被注意到。
中午
一上午的精神和體力消耗已經(jīng)使胃咕咕作響。你只能邊吃邊看電視。吃完飯后，我在復習和睡覺之間苦苦掙扎，最后把復習丟給了睡覺。只有到了三年級，我才能真正感受到睡覺的快樂。
下午
上課時，老師突然拿著一堆試卷進來，并宣布他要參加考試。結(jié)果出來后，不管他們在考試中表現(xiàn)如何，每個人互相詢問結(jié)果的熱情都消失了。偶爾，當老師從高到低地朗讀結(jié)果時，他總是害怕自己的名字會出現(xiàn)在后面。
米飯，好像怎么吃也不飽；睡覺，似乎怎么睡都不夠，作業(yè)，好像怎么也寫不完。這是我三年級的生活，雖然很累，但也很充實。相信只要你付出，你就會再次收獲。
初三生活作文13
初三，學習生活必經(jīng)的一年；初三，緊張的一年；初三，拼搏的一年。在這一年的生活中有酸、有甜、有苦、有辣……但這也是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵一年。
夏日的陽光，格外刺眼，在這個躁動的季節(jié)里，我們初三的生活也拉開了序幕，知了長長的.叫聲，仿佛為我們的課堂增添了無盡的煩惱。但老師卻講得情緒高昂，同學們學得津津有味。
有人說，初三是黑色的，是枯燥無味的，體會到的只有失望，而我卻不這么認為，我覺得只要努力了，經(jīng)歷的便是充實，收獲的便是希望。還有人說，初三是用淚水澆灌的，是充滿心酸與苦澀的�？芍挥形覀兏冻隽�，才會有收獲，才會有喜悅。
初三的生活只是漫長人生道路上的一個轉(zhuǎn)折點，只有付出了，努力了，并且堅持不懈，才能離成功的彼岸更近一步。困難是存在的，坎坷是暫時的，只要我們跨過去了，就可以看到更加光明的未來。
遇到困難咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，告訴自己：勇敢去面對。我相信再大的困難都不會阻擋我們前進的步伐。于是我們看到，戰(zhàn)勝困難后，我們收獲了幸福的微笑。
緊張的初三生活愈演愈烈，身在初三的我們一定要咬緊牙關(guān)，奮力奔跑，抱著不拋棄，不放棄的決心，一路前行。既然選擇了出發(fā)，就要風雨兼程！
初三生活，緊張而充實，我們在充實中感受快樂，在快樂中逐漸成長！
初三生活作文14
“鈴……鈴”，甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死的鈴聲吵醒了，不情愿地伸個懶腰，便半睜著慢悠悠地做完每天熟悉的事之后，便來到了學校，這時的確才完全醒過來。一天的學習就這樣拉開了帷幕。
一天的課程真是壓得人喘不過氣來，幾大主科勢力非比尋常，齊頭并進，哪個也不甘示弱。早自習剛和A、B、C、D交過手，接著便是和相似圖形挑戰(zhàn)。短暫的十分鐘過后，氫氣和氧氣又繞在我們的身邊制造迷霧。密度、體積和質(zhì)量算得我們是頭昏腦脹。沉浸在《孔乙己》的故事中還未醒來，平面直角坐標系又把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，我們不免總會感嘆：“初三的生活真累！”
下課了，總該休息了吧！不，別高興得太早，迎接我們的將是成堆的作業(yè)和練習冊。就連平時我們最喜歡的'體育課也是讓我們望而生畏，為了迎接中考，上體育課的我們經(jīng)常是腰酸背痛。好不容易有自習課，可是我們卻被各種各樣的復習書壓得呼吸都困難。
一天中，最快樂的時光莫過于中午�；氐剿奚嶂笪覀兛梢员M情的談?wù)撘环笮№幌�，中午過后，暴風雨再次襲來，我再次陷入了激烈撕殺絞斗之中。
忙碌的一天終于過去了�；氐剿奚嶂笠矂e想清閑，只有伴著孤燈繼續(xù)學習，不知何時終于可以回到我可愛的被窩。回想這一天，只有用忙來概括，不過卻很有意義，“不經(jīng)歷風雪怎能見彩虹”。
我的一天生活落幕。
明天陽光依舊燦爛。
初三生活作文15
人生中有許多許多讓你感覺很尷尬的事，我經(jīng)歷過一次，講給你們聽聽吧!
記得那是一次勞技課，老師讓我們回家每人各自做一個書簽，因為學校剛好要舉行書簽比賽，老師決定從班里選出幾名去比賽。同學們都躍躍欲試，只有我，懶得理睬這件事，一天以后，就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上，我才把這件事重新想起，可已經(jīng)來不及了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我靈機一動硬逼媽媽幫我做書簽，她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個圖形，貼上貼紙，再串一串金色的線交給了我。老師收作業(yè)時，我忐忑不安地將這個不是我做的書簽遞了上去，幾個星期過去了，老師來報這次書簽比賽的結(jié)果，我漫不經(jīng)心地聽著，心想：這次肯定沒有我的名字，可就在這個一萬個的不可能中，老師竟然報到我的名字，而且是第一名！我懷著矛盾的心情走了上去，領(lǐng)到了獎狀，隨后，老師讓我們獲獎的同學發(fā)表一下書簽的造型代表什么。
我被驚到了：慘了，這書簽可是我媽做的'，我哪知道造型代表什么嘛！可我急中生智，偽造了一個制作步驟和表達內(nèi)容。輪到我發(fā)言了，我站了起來，吞吞吐吐地背著剛才準備好的臺詞，可是，我剛念完，全班同學笑了起來，因為我把我媽做的銀杏葉狀念成了楓葉狀，這次我可出大丑了！我不好意思地說口誤！再緩緩地坐回了座位經(jīng)過這件事后，我懂得：依賴別人，可是會出大丑的！
【初三生活作文】相關(guān)文章：
生活初三作文15篇02-09
生活初三作文(15篇)04-10
初三以生活為話題的作文02-24
初三生活苦的作文11-04
我的初三生活作文11-14
初三以生活為話題的作文5篇02-24
初三生活的作文15篇10-21
初三生活作文(15篇)10-09
初三生活的作文(15篇)02-25
我的初三生活優(yōu)秀作文05-26