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成長作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文300字 篇1
以前的時(shí)候我們總喜歡片面的，孤立的看待事物，看的人物，比如說，當(dāng)我看到一個(gè)人的眼睛的時(shí)候，感覺她的`眼睛特別亮，特別究竟有著什就感覺他這個(gè)人非常有精神。
也許從這一方面就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生好感。
可是實(shí)踐證明我們這樣的看法就是有片面性的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的，也許很多事情都不是依靠表面現(xiàn)象，也是一個(gè)人的眼睛很小，但是說明了他有更多的智慧，這些從來都不是有什么因果關(guān)系的。
所以我們每個(gè)人在內(nèi)心確定的那些猜測(cè)和結(jié)果的聯(lián)系，其實(shí)都不一定準(zhǔn)確，只不過在這樣的環(huán)境能找我們每一次保證的結(jié)果都不一樣。
如果有一天，我們真的把這些過程都有了一個(gè)前所未有的改變的話，也許這樣的情況對(duì)于我們所有人來講都會(huì)變得比較相似，但是每個(gè)人的想象方法似乎都是不太相同的。
好像每一次考試結(jié)束之后，我們看中的都是這個(gè)考試的結(jié)果，而不是通過整個(gè)考試過程中中得到的反饋。經(jīng)驗(yàn)以及自己的主觀感受。
在這一個(gè)程度上我們總是跟著別人的思想去盲目從眾，隨便是我們并不是主動(dòng)的，只是被動(dòng)地跟著別人，但這也是容易引發(fā)思考的一個(gè)問題。
畢竟這樣的過程始終都是我們自己的成長啊。
成長作文300字 篇2
秋，有顏色么？我的回答是肯定的。
在歷代文人墨客的筆下秋天屬于冷色系的，因?yàn)樗砹耸捤�、凄清、頹唐的象征。
而我要說，秋天屬于五彩繽紛的顏色。
瞧，它悄悄地走來，走進(jìn)了校園：秋風(fēng)瑟瑟，吹得深黃的枯葉漫天飄零。唯有菊花傲然挺立，舒枝展葉。這不禁使人想起陳毅詩人的那首《秋菊》：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”是的，菊花在風(fēng)霜中抽金，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。原來，秋天是橙色的。
聽，是農(nóng)民伯伯在唱?dú)g歌，走近看：稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的.葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……原來，秋天不光是冷色系的，更多的是暖色系……
走進(jìn)著崛圍山，滿山的紅葉，將座座山巒裝飾得如同穿上了節(jié)日的盛裝；那片片層林盡染的紅，恰似天上仙女留在人間的綢緞，又像是高明的畫家創(chuàng)作的獨(dú)一無二的傳世杰作。它讓人想到了烈火，那種熊熊燃燒，散發(fā)著無窮的光與熱的生命之火。
歷代文人墨客筆下的秋是冷色系；而我卻言：它是五彩的，更多的是暖色系的。
成長作文300字 篇3
少年時(shí)光—長身體，長知識(shí)，長才干。少年時(shí)我們需要很多東西，才能讓我們?cè)诔砷L中長大。
是您！在我牙牙學(xué)語中，是您教會(huì)我的，您花了很多的時(shí)間。是您！還在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，是您強(qiáng)忍著不去扶我，因?yàn)槟阒牢沂嵌嗝吹囊蕾囍�，摔倒了，疼的是我，哭的卻是您�。∈悄�，在我痛苦的時(shí)候，您最難過。
是您。引導(dǎo)著我，教育著我。是您，為考試作準(zhǔn)備的我煮上一碗香噴噴的蛋炒飯，因?yàn)槟闩挛茵I著了。是您，在大家全都睡著了的時(shí)候，你怕我睡上著涼，便時(shí)不時(shí)的.為我蓋好被子。那時(shí)的你每天都頂著一雙熊貓眼，那時(shí)，我競不知您是為了我好��！
看著我慢慢的長大，從那個(gè)到哪里您都要跟著的小女孩到現(xiàn)在處處與您做對(duì)的我。您常常對(duì)我很無奈吧！
您知道嗎？我所在意的幸福，就是看到您健健康康，平平安安，快快樂樂，心滿意足。捧著您那張滿是皺紋的笑臉，我是如此幸福，又是如此知足��！
我愿意等到你老的時(shí)候，陪你看枯草榮�？慈章湓律�，看山野爛漫，看雪花飛舞。
成長作文300字 篇4
成長的路上有歡笑，也有淚水；有我們努力拼搏的身影；也有我們積極學(xué)習(xí)地腳印。成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如天上的星星，多得數(shù)不清。抬頭遙望，那一顆最閃亮的要數(shù)這一顆。
上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開展了冬鍛節(jié)，一下課同學(xué)們就緊張地練習(xí)起來：有的跳繩，有的踢毽子，還有的`跳長繩。幾天后，冬鍛節(jié)開始比賽了。不一會(huì)兒操場(chǎng)上的同學(xué)多得象牛毛似的。第一場(chǎng)短繩比賽開始了：操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無聲了，同學(xué)們靜靜地等待著，不一會(huì)兒哨聲響了。參賽的同學(xué)象上了發(fā)條一樣跳了起來。繩子打在地上發(fā)出“啪啪啪”的響聲。沒有參加比賽的同學(xué)大聲吶喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比賽漸漸接近尾聲，原本跳得輕松的同學(xué)變得氣喘吁吁。 同學(xué)們更加大聲地助威。參賽的同學(xué)又找回了原先的動(dòng)力，跳得既輕松又多。同學(xué)也因此興奮不已。有的拍起手來，有的一蹦三尺高，還有的說：“太好了！這次準(zhǔn)能拿第一。”當(dāng)哨聲再次響起，比賽也結(jié)束了。賽后，同學(xué)們你一言我一語地討論著。第二日，比賽結(jié)果出來了：我們班得了倒數(shù)第一名，令老師大失所望。不過我認(rèn)為過程最重要。
這次比賽讓我明白了：過程最重要。
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