生存的作文15篇（推薦）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的生存的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生存的作文1

　　自從得了博腕兒的皇冠之后，我收到了來(lái)自四面八方的好友送來(lái)的祝福，有校訊通博友們的，也有現(xiàn)實(shí)生活中的，他們一句句祝福話(huà)語(yǔ)，讓我倍感幸福!

　　在和一位祝賀的朋友聊起寫(xiě)博的經(jīng)歷，他和我一樣是個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)博的朋友，可最近卻不見(jiàn)他的博文發(fā)表。當(dāng)他給我送來(lái)祝福時(shí)，我回復(fù)他：希望看見(jiàn)他的佳作。可他卻回復(fù)說(shuō)：不想再寫(xiě)了。我想想可能是有點(diǎn)下氣，一起開(kāi)博，一起寫(xiě)博，可他的美文，從來(lái)沒(méi)有被校訊通推薦，也難怪會(huì)有這種想法，我總想勸他幾句，可又不知如何開(kāi)口。

　　今天我遇到一位朋友，他的事跡讓我有了勸說(shuō)的理由。下午，我和孩子的`爸爸去買(mǎi)電動(dòng)車(chē)。那里的老板和老公是初中同學(xué)，一路上老公就給我講關(guān)于那位老板的故事。他原本是一個(gè)窮人家的孩子，家徒四壁，一家四口靠?jī)僧�地維持著生活。初中沒(méi)有畢業(yè)就回家?guī)图依镔嶅X(qián)了。十幾年過(guò)去了，今天再看看這個(gè)窮孩子，已經(jīng)今非昔比，現(xiàn)在他已經(jīng)是一個(gè)腰纏萬(wàn)貫，身價(jià)上百萬(wàn)的小富商。他現(xiàn)在的成就源自何處，我思來(lái)想去，覺(jué)得關(guān)鍵是他有一個(gè)上進(jìn)的，不服輸?shù)男�，雖然家里窮，但他從不放棄，一直以來(lái)他堅(jiān)持著、奮斗著、向著自己的目標(biāo)勇往直前的前進(jìn)著，現(xiàn)在終于有了回報(bào)。

　　所以說(shuō)有夢(mèng)想，敢于追求的人，無(wú)論在怎樣的逆境中，都能成就自己的事業(yè)。

　　在這里，我想告訴我的那位朋友，在我們前進(jìn)的道路上，會(huì)遇到很多關(guān)卡，在我們遇到困難，處于逆境時(shí)，一定不要放棄。相信只要堅(jiān)持，敢于奮斗，我們的未來(lái)一定會(huì)很精彩，不要讓現(xiàn)在的小困難，遮住了雙眼，蒙蔽了我們的思想。讓我們勇往直前，奔向自己的夢(mèng)想。

生存的作文2

　　環(huán)境是不會(huì)因?yàn)槿说淖兓�而變化，因此，我們要隨著環(huán)境的變化而變化，才能生存下來(lái)，立于不敗之地�，F(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女，那一個(gè)不是在全家人的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大成人的?可是家長(zhǎng)們沒(méi)有想過(guò)，他們過(guò)分的呵護(hù)使孩子們失去了很多的`鍛煉機(jī)會(huì);他們對(duì)孩子的溺愛(ài)，已經(jīng)成為束縛孩子們成長(zhǎng)的枷鎖。是他們的溺愛(ài)，使孩子們失去了生存的技能。電視上曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)報(bào)道：國(guó)內(nèi)某酒吧內(nèi)突然起火，酒吧內(nèi)的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個(gè)外國(guó)客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來(lái)，離開(kāi)了火場(chǎng)，挽救了自己的生命。報(bào)紙上曾有過(guò)這一個(gè)報(bào)道：中國(guó)某中學(xué)組織學(xué)生到野外去參加野外生存訓(xùn)練，有一些中學(xué)生缺乏毅力、體力不支，面對(duì)險(xiǎn)境哭泣，面對(duì)困難不會(huì)去解決問(wèn)題，這造成了很不好的影響。這一鮮明的對(duì)比，突顯出了中外下一代的差距，中國(guó)中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂(yōu)!

　　學(xué)會(huì)生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧!

　　名師點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在很多孩子都是在家人的呵護(hù)下、溺愛(ài)中成長(zhǎng)，所以很多孩子缺乏獨(dú)立能力，更不用說(shuō)是獨(dú)立生存了。小作者在文中鮮明地表達(dá)出了自己的觀點(diǎn)，那就是呼吁大家培養(yǎng)孩子的生存能力，讓他們學(xué)會(huì)生存。這篇文章中心明確，立意積極，能夠給讀者一些啟發(fā)�！澳且粋�(gè)不是在全家人的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大成人的”中的“那”改為“哪”�！爸袊�(guó)中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂(yōu)”，小作者前面說(shuō)的是生存技能，后面舉的例子也是想說(shuō)明中國(guó)孩子與外國(guó)孩子在生存技能這方面的差別，所以這句話(huà)建議改為“中國(guó)中學(xué)生的生存能力還有待提高”。

生存的作文3

　　好像是很久很久以前吧，當(dāng)我還是一個(gè)小小的樹(shù)種的時(shí)候，我就離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)�跟著風(fēng)伯伯四處飄蕩，盲目的跟著。終于，它在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午停了下來(lái)，我也跟著停住了，準(zhǔn)確的說(shuō)是在失去依靠之后，直直的下墜，卡在石縫中，即使這樣讓我很不舒服，但我也只能接受，誰(shuí)讓我只是一個(gè)毫無(wú)力量的樹(shù)種呢？只能默默的.接受。

　　那時(shí)候，我總是天真的以為只要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)就可以主宰自己的命運(yùn)了�？墒牵�在命運(yùn)面前，我是那么卑微，它總是能把我的愿望輕而易舉地粉碎，把我快樂(lè)的記憶變成一地悲傷，想捏死一只螞蟻樣簡(jiǎn)單。我是多么的不甘心��！可是，即使我已長(zhǎng)大，在它面前，我仍是毫無(wú)力量的。

　　我枝繁葉茂的時(shí)候，我有許多朋友：在我枝干上搭窩的幸福的百靈鳥(niǎo)一家；定期來(lái)給我檢查身體的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生；還有活潑可愛(ài)的小松鼠。那時(shí)的我是多么快樂(lè)啊，我真希望時(shí)間能在那一刻定格，不再往后�？擅�運(yùn)這個(gè)可怕的東西在一場(chǎng)大雪后，直接把我從天堂扔進(jìn)了地獄，毫不猶豫地！

　　在那場(chǎng)大雪中我失去了幾根枝干，風(fēng)雪把它們硬生生地從我身上扯了下來(lái)。雪后，我悲哀地發(fā)現(xiàn)百靈鳥(niǎo)一家和小松鼠不見(jiàn)了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生不再來(lái)了，我的身體被那些可惡的蟲(chóng)子咬的千瘡百孔，變成了現(xiàn)在這個(gè)難看的樣子。

　　為什么，為什么命運(yùn)那東西不在那場(chǎng)大雪中奪去我的生命？或許，那樣子，我現(xiàn)在會(huì)好受些——在地里永遠(yuǎn)的沉睡，不再醒來(lái)，不再疼痛。

生存的作文4

　　生命是最重要的。我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存。

　　有一年的夏天，我和王希.喬田田.楊玉鳴在河邊踢球。王希要進(jìn)攻了，他見(jiàn)我這邊防守疏松，就對(duì)著我，來(lái)了一個(gè)“旋轉(zhuǎn)猛側(cè)踢”。球像一個(gè)炮彈向我沖來(lái)。我看這球來(lái)勢(shì)兇猛，不敢接招，身體稍稍一側(cè)，躲了過(guò)去。那球一下子撞到了墻上，再?gòu)棸l(fā)到了河里�！斑恕钡囊宦暎�球在河里游泳了�！斑@可怎么辦呀?”我撓了撓后腦勺說(shuō)。

　　王希嘆了一口氣：“是我踢下去的，就讓我去撈好了�！�

　　“你怎么撈?”小楊生氣地說(shuō)。

　　“對(duì)了，我們可以學(xué)猴子搭人梯。我們幾個(gè)手拉著手，一個(gè)人拉住圍欄，王希第一個(gè)。”小喬說(shuō)。

　　死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!我們按小喬說(shuō)的辦，搭好了人梯。王希的手已伸了過(guò)去，可摸不到球，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的松，好讓他撈到那球。

　　“不好”我還沒(méi)叫出聲，手一滑，“撲通”一聲，王希掉進(jìn)了河里，他拼命地?fù)潋v，喊著“救命”。不會(huì)游泳的他喝了一口水，又一口水。我們?nèi)齻�(gè)愣住了，大腦像一張白紙，不知該怎么辦。

　　這時(shí)，一個(gè)大哥哥跑了過(guò)來(lái)，一只手抓住圍欄，另一只手遞給王希，撲騰著的`王希抓住了這一根救命稻草。大哥哥一用力，就把他拉了上來(lái)。

　　逃過(guò)一劫的王希正急促的呼吸，還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。那位大哥哥轉(zhuǎn)身走了。我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”。我只記得他皮膚黑黑的，身高一米八左右。

　　這件事，讓我懂得了遇事要像大哥哥一樣聰明、勇敢、冷靜，不能呆板。還要記住：玩耍時(shí)要把安全放第一。

生存的作文5

　　生存、生活熟悉的詞語(yǔ)，生存：生下來(lái)存活在世間，生活：生出來(lái)活下去。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)是需要一生來(lái)書(shū)寫(xiě)的。沒(méi)有幾個(gè)人定著目標(biāo)，我時(shí)常在腦子里思考著，我為什么而生存？

　　為了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理想。從小為自己定下一個(gè)目標(biāo)，用生命去完成理想。在追尋理想的路途中，有過(guò)傷心、有過(guò)流淚、有過(guò)難忘、有過(guò)幸苦、有過(guò)微笑、有過(guò)痛苦、有過(guò)汗水，輪回的四季，五彩的心情是生命的真是寫(xiě)照。不管自己最后能否實(shí)現(xiàn)理想，我可以欣慰的告訴我：你努力了，不是每一個(gè)人都會(huì)得到上帝的眷顧，你在理想的途中已經(jīng)得到了很多，你開(kāi)心吧！

　　為了親人。為了愛(ài)自己的人和自己愛(ài)的人。不要說(shuō)這種想法很自私、很驕傲。父母生你養(yǎng)你，為了他們生命的延續(xù)，為了他們的職責(zé)，從你呱呱墜地的那一刻起親人疼你愛(ài)你，難道不應(yīng)該為了他們而生存在繁華的時(shí)間嗎？該。失敗時(shí)是他們鼓勵(lì)的`話(huà)語(yǔ)，挫折時(shí)是他們?nèi)犴樀哪抗狻�…不論你有多大的�?quán)利、勢(shì)力，都不該忘了親人，他們是人生路上堅(jiān)硬的后盾。

　　為了幸福。幸福是什么？他是多樣性的，親人的幸福、朋友給的幸福、社會(huì)給予的幸福。有追求、有失去、有珍惜、有后悔，不該體驗(yàn)一下所謂的幸福嗎？為了開(kāi)心快樂(lè)、為了精彩的瞬間、為了朋友、為了體驗(yàn)、為了延續(xù)、為了自己……

　　無(wú)數(shù)種理由、無(wú)數(shù)種緣由，為了他們我們應(yīng)該好好的生活著，不枉此生。如果你有所感悟，希望你超越生命的障礙，取得最終的勝利，享受成功的喜悅。

生存的作文6

　　人都必須學(xué)會(huì)生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會(huì)生存，即使活在這個(gè)世上，也毫無(wú)意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來(lái)，因此，人人都要學(xué)會(huì)生存！

　　我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轸敒I孫他生活得驚險(xiǎn)刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望……

　　出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著充滿(mǎn)冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。

　　如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份信心。

　　如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下與他們搏斗嗎？不，我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

　　我不得不承認(rèn)自己是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包，學(xué)校、父母為我鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的.酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的快樂(lè)……

　　我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。

生存的作文7

　　地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，她是那么的美麗、安詳，但是，由于人類(lèi)的破壞，地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzubeibei了。大自然是人類(lèi)的搖籃，是我們祖祖輩輩賴(lài)以生存的地方，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。

　　首先，讓我們來(lái)看看我們的生命資源—水。我們知道，水的面積占全球的三分之二，但這當(dāng)中百分之二是海水。海水是先的，不能直接飲用，這樣一來(lái)，可供飲用的水資源就很少了。特別是長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去珍惜它，隨意浪費(fèi)。其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不富足，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)季節(jié)變化莫測(cè)，年紀(jì)差別很大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年長(zhǎng)江里的'廢液就有5462多萬(wàn)噸，這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字呀！還有我國(guó)的松花江，沿岸化工廠排出的廢水污染到了江水，使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的杭州西湖也被無(wú)情地受到污染。

　　再來(lái)看一看空氣污染的情況。人類(lèi)沒(méi)有空氣是活不了的，動(dòng)物也一樣。可現(xiàn)在世界上每年要采50.87億噸煤，生產(chǎn)203.67億桶油和1.6億立方的天然氣。當(dāng)這些礦物和石化燃料燃燒后，就會(huì)釋放大量有害氣體。前不久，因二氧化碳釋放太多，臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)直射到了地球，使兩極冰雪融化，給人類(lèi)帶來(lái)了很大的危害。就連唯一能拯救地球空氣污染的森林也被人類(lèi)亂砍濫伐。據(jù)我所知，每5秒鐘就會(huì)有一片森林消失，每5秒鐘就會(huì)有一種動(dòng)物滅亡，這難道還不可怕嗎？

　　人類(lèi)快醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，讓我們從自身做起，維護(hù)生態(tài)平衡吧！我相信，經(jīng)過(guò)全人類(lèi)的共同努力，在不久的大自然一定會(huì)變得更加絢麗多姿！

生存的作文8

　　學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。提起危險(xiǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中告訴我們：并不是這樣的。危險(xiǎn)離我們近在咫尺，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生危險(xiǎn)。那么，就需要我們具備一定的生存能力，來(lái)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。

　　有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)名小姑娘，她在一次放學(xué)后，走在回家的路上，一抬頭，5個(gè)鄰班的男孩正在嬉鬧：一個(gè)男孩搖動(dòng)著一根細(xì)繩，身邊另一個(gè)男孩伸手去搶?zhuān)瑑蓚�(gè)人突然倒在了地上，另外三個(gè)男孩見(jiàn)狀，大叫著沖上去，想把同伴拉開(kāi)，接過(guò)去同樣慘叫著撲倒在哪里。瑪麗亞愣住了，她不明把男孩們?cè)谕媸裁垂戆褢�。好奇心�?qū)使著她走上前去一探究竟。不看不知道，一看嚇一跳，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了一根躺在他們身邊被風(fēng)刮斷了的電線(xiàn)。她恍然大悟——男生們觸電了！瑪麗亞急中生智，脫下自己身上穿的尼龍裙，揉成一團(tuán)，用裙子充當(dāng)絕緣物體包裹著電線(xiàn)把它從男孩們身邊拉開(kāi)了。小小的一個(gè)舉動(dòng)，挽救了五個(gè)男孩的.生命。

　　文中的小姑娘多么勇敢機(jī)智啊！面對(duì)可能觸電死亡的危險(xiǎn)毫不退縮，這種精神的確令人佩服。如果我們遇到了這種情況會(huì)怎么辦呢？會(huì)逃避？會(huì)視而不見(jiàn)？會(huì)找大人幫助？還是會(huì)貿(mào)然沖上前去，最后與那些男孩一起死在電的魔爪之下？文中的小姑娘卻冒著生命危險(xiǎn)，利用科學(xué)知識(shí)巧妙地救回了五個(gè)伙伴。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)生存是多么重要！

生存的作文9

　　雄鷹，只有學(xué)會(huì)飛翔，才能夠生存；蜜蜂，只有學(xué)會(huì)采蜜，才能夠生存；狼，只有學(xué)會(huì)捕食，才能夠生存；而我們?nèi)祟?lèi)，只有學(xué)會(huì)生存，才能夠真正的生存！

　　在一個(gè)看似有月亮，非常寧?kù)o的夜晚，讓我學(xué)會(huì)了生存。

　　那一天傍晚，我在我的一個(gè)好朋友家玩。過(guò)了一會(huì)兒，我們聞到了一股焦味，還有一股煙味兒，朋友說(shuō)：“肯定是我媽把飯做糊了，還怎么吃啊？我心想這味道好像不是飯糊了，煙味也沒(méi)有這么刺鼻吧！我連忙開(kāi)門(mén)看看，一看廚房里著火了，整個(gè)廚房已經(jīng)快燒掉一半了，我急忙大喊：“快走，著火了！”我們趕緊找了幾塊布弄濕，立刻匍匐前進(jìn)，我們出去之后馬上去喊鄰居：“叔叔，他們家著火了！快！快去救火！”叔叔馬上去提水，還打了119，并喊了幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙，一會(huì)兒119來(lái)了，扛著水管奮力向火上澆水，這時(shí)水就像天使，終于把這魔鬼棒般的大伙給制服了，火終于滅了，我的心久久不能平復(fù)下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這次死里逃生，我也懂得了，在火災(zāi)中如何生存：

一、發(fā)現(xiàn)著火時(shí)應(yīng)立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)；

　　二、逃出去之后，因立即撥打119或大聲呼救；

　　三、如果衣服燒著了，應(yīng)該立即在地上打滾。

　　在生活中，難免會(huì)有一些危險(xiǎn)。但我相信：只要你學(xué)會(huì)了生存，才能真正的.生存！

生存的作文10

　　黃昏，天陰沉沉的，從遠(yuǎn)處飄來(lái)了一片黑云，森林里不時(shí)傳來(lái)幾陣“轟轟”聲，空氣悶熱的，暴風(fēng)雨就要來(lái)了，森林里的動(dòng)物都驚慌地躲藏。

　　小鳥(niǎo)急忙躲進(jìn)樹(shù)洞里，螞蟻嚇得趕快爬回地洞，小蝸牛也收起身體，縮到殼中，“轟、轟、轟轟”悶雷又吼了幾聲，閃電隨時(shí)就到了，“唰唰”傾盆大雨暴發(fā)了，一發(fā)不可收拾，樹(shù)葉被刮得滿(mǎn)天亂飛，小鳥(niǎo)安祥地躲在樹(shù)洞里看著外面鋪于蓋地，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，嘆息道：“太可怕了，幸虧有大樹(shù)森林保護(hù)我，它就是我的家，不然，我就要被大雨打落到地上了。螞蟻和伙伴躲在擁擠的地洞里感慨道：”幸虧有朋友保護(hù)我，不然，我就要被大水沖走了�！蔽伵Ｔ谧约旱男》孔永锸孢m地睡著了。

　　外面的世界電閃雷鳴，不一會(huì)兒，雨下得更大了，花兒在風(fēng)雨中不停要搖擺，閃電猛地一下飛馳而來(lái)，劈開(kāi)了無(wú)盡黑夜，大樹(shù)被閃電猛然而至的氣勢(shì)壓倒了，小鳥(niǎo)的'家搖搖晃晃地摔在了地上，它驚慌失措被拋在風(fēng)雨中，越積越多的雨水分成了許多小支流全都無(wú)家可歸，一命嗚呼，森林里的動(dòng)物都驚慌得不知所措。

　　暴風(fēng)雨肆虐了一整夜，雨過(guò)天晴之后，天亮了，太陽(yáng)緩緩地爬上了地平線(xiàn)，小蝸牛愜意的展開(kāi)身體，在大地上曬太陽(yáng)。在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，這幼小的生命奇跡般地生存了下來(lái)，因?yàn)樗�知道生存不靠天，不靠地，靠的是自己�?/p>

生存的作文11

　　上了初級(jí)中學(xué)了，代表著本人長(zhǎng)大了，再也不是誰(shuí)人讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”，代表著本人有本人的辦法和自在，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有看法的人了。固然有了自在，可生存卻亂得不行整理；固然長(zhǎng)大了，可有些工作卻不是一部分就不能獨(dú)力實(shí)行的。

　　在往日的功夫，在書(shū)院里什么艱巨偶爾教授不妨幫上忙，天然輕快。進(jìn)修也不是很急迫，固然本人管不住本人，身邊起碼還有嚴(yán)酷的爸爸，媽媽。在家里，本人是被寵著護(hù)著，什么工作本人拿大概提防，身邊還有父母呢。生存過(guò)得有程序，參差不齊。

　　然而上了初級(jí)中學(xué)，十足天然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)生疏的寰球。在書(shū)院小事本人處置。書(shū)院也很要害，功課又多，本人管不住本人的功夫，爸爸，媽媽也不太管了。由于他們感觸上了初級(jí)中學(xué)要學(xué)會(huì)自愿。在家里，此刻仍舊不是往日誰(shuí)人被寵被護(hù)的“小公主”了。什么工作都要本人拿提防，由于他們說(shuō)長(zhǎng)大了，要有看法。就如許，初級(jí)中學(xué)的生存在凌亂中渡過(guò)。每一天的'生存沒(méi)有任何程序。

　　初級(jí)中學(xué)的生存，遇到煩惱的事，憂(yōu)傷的事老是本人在一旁流眼淚。在同窗眼前老是笑呵呵的，裝堅(jiān)忍。本來(lái)笑不過(guò)掩蓋本人蒼涼的部分，此刻我才懂，”笑中有淚”的含意。由于沒(méi)有了往日父母寬大的肩膀�？喑�時(shí)誰(shuí)人肩膀就像和緩的火爐，就像漂泊的小孩找到了到達(dá)。然而此刻，我沒(méi)有了到達(dá)，憂(yōu)傷時(shí)惟有本人哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀不妨讓本人依附。由于誰(shuí)人肩膀上靠著的人是來(lái)日的我。

生存的作文12

　　擁有一些生存技能其實(shí)是對(duì)生活的保障，當(dāng)你被困時(shí)一些生存技能會(huì)幫助你逃出困境。不到最后一刻，生存沒(méi)有止境。

　　有一個(gè)人，他被稱(chēng)為是站在食物鏈頂端的人，他便是貝爾·格里爾斯。他勇猛，堅(jiān)定，面對(duì)困難毫不退縮。同時(shí)，他知識(shí)面豐富，又掌握很多生存技能，所以大家都親切的稱(chēng)他為貝爺。貝爾做了一檔節(jié)目叫《荒野求生》，主要講述如何讓你在自然條件惡劣的情況下生存。這位冒險(xiǎn)者探險(xiǎn)過(guò)很多地方，有沙漠，冰川，海島……他用自己的方法在十分惡劣的環(huán)境下生活，生吃動(dòng)物，自己組裝工具，他在沙漠中撿一些鋼材來(lái)組裝成一艘“陸地船”。他還說(shuō)“一個(gè)人的垃圾卻是另一個(gè)人的`寶貝�！彼�教會(huì)我們要利用一切身邊的資源，適當(dāng)利用所在環(huán)境的廢品，也許會(huì)對(duì)你有很大的幫助。

　　我們一定要像貝爾一樣，學(xué)習(xí)獨(dú)立，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，意志堅(jiān)定的人，才能在困境下生活，成為強(qiáng)者。

　　在這個(gè)社會(huì)，不僅是人類(lèi)有優(yōu)勝劣汰，動(dòng)物也有生存之道。只有堅(jiān)強(qiáng)，優(yōu)秀，才能生存下來(lái)。只有樂(lè)觀，堅(jiān)定，有毅力，才能不被淘汰！在這個(gè)年代，只有學(xué)會(huì)一些生存本領(lǐng)，才能存活下來(lái)，淘汰其它人，在遇到困難時(shí)只有積極樂(lè)觀，沉著冷靜地面對(duì)，才能走出困境。

　　永遠(yuǎn)記住：不到最后一刻，生存沒(méi)有止境。

生存的作文13

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，打開(kāi)媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)《魯賓遜漂流記》，看了起來(lái)。

　　這本書(shū)是一本由丹尼爾·笛福寫(xiě)的歷險(xiǎn)小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是魯賓遜·克羅索，講了他的一生及其歷險(xiǎn)。魯賓遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，一生想當(dāng)一個(gè)航海家，因此不顧家里人的反對(duì)，離家遠(yuǎn)游，開(kāi)始航海生涯。在一次航海中，船遇到了大風(fēng)暴，在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客們都淹死了，但魯賓遜很幸運(yùn)，他活了下來(lái)，被海浪卷到了小島上。他在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活。他用木筏把大船的所有沒(méi)被水淹的東西都搬了下來(lái)，靠船上剩下的`食物生活。后來(lái)，他學(xué)會(huì)了做面包，還養(yǎng)了只鸚鵡作伴，救下了一名俘虜，做了他的仆人。28年后，他發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，才得以脫險(xiǎn)。讀完這本書(shū)，我深有感觸：他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練，在荒島上奮起拼搏。

　　我們要和魯賓遜一樣，勇于拼搏，，正如我們遇到難題時(shí)，努力思考，這是學(xué)習(xí)中的拼搏，將不懂的知識(shí)學(xué)會(huì)。這也是學(xué)習(xí)中拼搏，學(xué)習(xí)中的拼搏無(wú)處不在，努力吧！奮斗吧！

生存的作文14

　　在生活中，難免也會(huì)有一些碰撞。當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)如何自救呢？

　　當(dāng)父母外出時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)自己炒菜煮飯，而在炒菜的同時(shí)，一不小心就會(huì)引起鍋著火，同學(xué)們千萬(wàn)不要慌張……不要用水去潑，使鍋底油上升，火只會(huì)燒得更旺。應(yīng)該把鍋蓋蓋上，使鍋底氧氣喪失，火自然就會(huì)沒(méi)了。有時(shí)候，一些理智的做法會(huì)避免一些災(zāi)難。

　　當(dāng)同學(xué)溺水時(shí)，如果想要救他，就不能慌張沖動(dòng)。不要被溺水同學(xué)使勁拽住，因?yàn)槿嗽谀缢畷r(shí)力氣是最大的.。要是被同學(xué)拖下水，不僅救不了同學(xué)，連自己也掉下去。應(yīng)該找一些強(qiáng)壯而會(huì)游泳的青年來(lái)救援。如果是自己溺水了，應(yīng)該屏住呼吸，不要慌亂，等浮在水面上后，在盡力向岸邊靠攏。

　　如果家里發(fā)生煤氣中毒，應(yīng)拿濕毛巾捂住口鼻，先讓自己避免中毒。然后再打開(kāi)窗口通風(fēng)通氣，關(guān)掉總閘門(mén)后迅速撤離中毒現(xiàn)場(chǎng)。

　　當(dāng)父母都外出時(shí)，同學(xué)們一個(gè)人在家，萬(wàn)一陌生人來(lái)了該怎樣應(yīng)對(duì)呢？我就有過(guò)一次親身經(jīng)歷了……還記得那一天我獨(dú)自一個(gè)人在家，突然門(mén)外傳來(lái)一陣散漫的敲門(mén)聲“咚—咚—咚咚”奇怪，這不像是媽媽的呀！媽媽敲門(mén)時(shí)是很快而很有節(jié)奏的�？蛇@也不像是爸爸的呀！爸爸一般是用手掌拍門(mén)的，拍門(mén)時(shí)還會(huì)喊我?guī)茁暋Ｖ劣谀棠�，一向是用鑰匙開(kāi)的呀！“誰(shuí)！”我頓時(shí)警惕起來(lái)。“我呀，我…我找…找你…爸爸……”門(mén)外傳來(lái)我從未聽(tīng)過(guò)的陌生的聲音。“哦，爸爸，爸！有人！有人找你！”我也不知道我當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。我找起爸爸的拖鞋，有節(jié)奏地踏著。“我，我還是改日再來(lái)拜訪(fǎng)吧！”門(mén)外傳來(lái)驚恐的聲音�；蛟S對(duì)付歹徒，這些辦法行得通。

　　學(xué)會(huì)生存，是人類(lèi)共同的話(huà)題，因?yàn)槿祟?lèi)遲早要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

生存的作文15

　　“生存”就是說(shuō)在遇到困難時(shí)自我保護(hù)。學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)于每個(gè)人都非常重要。這不，我在海南三亞我經(jīng)歷了一件嚇破膽的事。

　　那天陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我騎車(chē)外出，家人緊隨其后。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎�？墒窃诨貋�(lái)的路上，發(fā)生了一件意想不到的事。一輛摩托車(chē)飛馳而過(guò)，在距離我二十來(lái)米的距離停下，我騎著自行車(chē)在馬路上走，可那車(chē)卻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，但我不以為然我以為他是外地人一時(shí)走錯(cuò)，才調(diào)了頭。可是他再一次超過(guò)了我，我透過(guò)他車(chē)上的后視鏡看到了他那不懷好意的目光和他那嘴角上一些邪惡的笑意。不大一會(huì)兒，一輛藍(lán)色的電動(dòng)車(chē)又從我旁邊過(guò)去，跟那人用海南的語(yǔ)言說(shuō)了幾句話(huà)，便匆匆離開(kāi)了。我好像發(fā)現(xiàn)了有些異常——我被跟蹤了。之后我趕緊跳下車(chē)，一直將目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)人的身上。只見(jiàn)他穿了一雙白色球鞋，深色褲子，黃色皮衣，一頂黑色棒球帽。我邊看邊上人行道，和家人靠攏，并告訴了這一切�？墒悄莻�(gè)人不依不饒，一直看著我。好久他才飛快拐彎，消失在我的視線(xiàn)之中。我自以為擺脫了束縛，便邁開(kāi)步子大步向前。可是路過(guò)加油站，有看到了他。我趁他不注意，讓姥爺騎車(chē)，我來(lái)了一個(gè)“大變身”，我穿上了姥姥的衣服眼鏡也摘掉了。懷著忐忑不安的.心情返回家中。

　　這一次的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，讓我明白了遇到危險(xiǎn)不要慌張。這樣才能學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓自己的經(jīng)驗(yàn)更豐富。

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