成長(zhǎng)作文10篇（經(jīng)典）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　在我的腦海里有成千上萬(wàn)個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事，就像花園一樣大，其中我印象最深的就是那次‘拍皮球’的事啦

　　記得有一次我上幼兒園的時(shí)候我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)有綠色條紋、很大的大西瓜。

　　那時(shí)我的媽媽正在做飯沒(méi)時(shí)間管我，就把我放到沙發(fā)上看電視了，我那時(shí)還很不懂事就自己亂走，走到了一個(gè)用塑料袋的旁邊，我一看，以為里面是個(gè)大皮球，高興的手舞足蹈，四處亂蹦，當(dāng)時(shí)什么也不知道，就想；這是不是一個(gè)打皮球�。�，我就撕開(kāi)塑料袋，看了看，我企圖想把它抱起來(lái)，可是我那時(shí)的力氣太小了沒(méi)抱起來(lái)，我就很生氣，連踢帶推的`吧他‘送’到廚房。

　　那時(shí)媽媽正在炒菜，沒(méi)顧著管我，我一邊踢，一邊喊道，‘踢皮球’我媽想；我有沒(méi)給他買(mǎi)皮球，他怎么踢皮球啊？想到這我媽媽轉(zhuǎn)身一看我在踢一個(gè)我媽媽剛買(mǎi)的大西瓜，就很生氣的吧西瓜抱起來(lái)放到桌子上，有繼續(xù)炒菜了，結(jié)果我很聰明，拿了個(gè)凳子，跑到桌子上面繼續(xù)‘踢皮球’。

　　沒(méi)想到西瓜被我踢到地上了‘啪’的一聲，我媽媽剛買(mǎi)的打西瓜被我踢得七零八落，我還喊道：‘皮球碎了’，我媽媽連忙趕過(guò)來(lái)先是見(jiàn)了先是把我抱了下來(lái)，然后就是一頓暴打，媽媽一邊打著我一邊哭著，自己還不只知道是怎么回事。不知所措。

　　我媽媽一邊打著還一邊喊著叫你踢，自己不吃還不讓我吃。

　　從那次教訓(xùn)我知道了，小孩子沒(méi)有大人的允許，是不可以亂動(dòng)?xùn)|西的。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　車(chē)窗外飛過(guò)陌生的山巒，從陰天到晴空，有時(shí)烏云很厚，籠罩著連綿不斷的山峰，有時(shí)晴空萬(wàn)里，尋不見(jiàn)一片白云的蹤跡，整片天空像是剛被澄藍(lán)的海水洗過(guò)一樣。我獨(dú)自坐在車(chē)內(nèi)，眼睛不住地向窗外遠(yuǎn)望，也記不清路過(guò)了多少座大大小小的城市，道路兩旁的樹(shù)木看起來(lái)有些許憔悴，此時(shí)已是初冬，蕭瑟一點(diǎn)，憔悴一點(diǎn)是情理之內(nèi)的事，不必為之傷感，這原本就是生命輪回的一種形式。

　　希望這次長(zhǎng)途旅行后，沿途的風(fēng)景可以將過(guò)去的心痛與憂傷掩蓋，最好是看淡了那已時(shí)過(guò)境遷多時(shí)的戀情，重新邂逅另一個(gè)人，聽(tīng)聽(tīng)她的故事，牽牽她的手，撫摸撫摸她的臉蛋，有時(shí)也愿意為她拭去眼角的淚，給她一片肩膀，靜靜地看著她入睡，伸手摟住她的肩膀。

　　故事總會(huì)隨時(shí)間的過(guò)去而走遠(yuǎn)，再深的熱烈也只是曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，那年的山盟海誓被誰(shuí)遺棄在天涯海角，你一轉(zhuǎn)身，我們說(shuō)好的故事就陷入了暗無(wú)天日的陰慘局面，只剩下一個(gè)看守者，靜寂的日日夜夜地守候。我不清楚你離開(kāi)的緣由，你帶走了什么，我不想過(guò)多的追問(wèn)，或許早已沒(méi)了必要。我能確切看見(jiàn)的只是破碎了一地的美麗回憶，就如當(dāng)初見(jiàn)你的剎那，你的眼睛清澈，臉上泛紅暈。

　　一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間如流水，飄散了一春一秋的更替，不再頻繁的電話聯(lián)系，現(xiàn)實(shí)中顯得多么陌生，即使偶爾的想問(wèn)候你，卻再也找不到一個(gè)適合的理由，其實(shí)我是變得膽小了，不敢打擾你的生活，而且也考慮到你身邊的人是否性情開(kāi)朗，不愿給你帶去不必要的.煩憂。我只能獨(dú)自面對(duì)回憶，寂靜無(wú)人的午夜與寂寞狂歡，擁著回憶難以入眠，回憶是一劑毒藥吧？也只有回憶方能撫慰心里的空洞吧。

　　那年相遇的日子是秋天里的一個(gè)清晨，落了些雨點(diǎn)，地面微濕，我起得很早。一時(shí)興起，想去孔圣園（公園）看看幾分秋色，興許還能捕捉一些微妙的靈感。于是，披上衣帶上門(mén)，徑自去了。

　　秋天的早晨安靜了許多，夏日綠蔭里重復(fù)著的單調(diào)的鳥(niǎo)鳴隨著落葉的衰敗消失得無(wú)影無(wú)蹤。人行的聲音不再急匆匆，倒聽(tīng)出了許多稀疏，只有早起勤快的環(huán)衛(wèi)工人順著馬路延伸的方向清掃著老去的秋天，看在眼里倒也不覺(jué)得憂郁，心情好的緣故吧！

　　過(guò)了馬路，傾斜的石階一級(jí)一級(jí)現(xiàn)出了原形，昨晚的雨露懸掛在一半枯黃一半翠綠的草尖，晨風(fēng)輕輕地走過(guò)去，她們就興高采烈地滾下來(lái)。石階上偶爾的幾枚落葉，像是一幅簡(jiǎn)單的水彩畫(huà)，灰白色的背景，淺黃的葉子，要是哪家的小貓小狗散步至此，無(wú)意間留下了幾點(diǎn)黑斑，這自然而成的畫(huà)便更具有收藏意義了。

　　一直走，過(guò)了佛陀林立的所在，耳朵里傳來(lái)了潺潺的溪水聲，清冽，白泠泠。你若是細(xì)心點(diǎn)，一條幽靜另辟的小道赫然出現(xiàn)在眼眸里，順著走下去，一組石墩排成一架小橋，有間隙且十五厘米左右寬，溪水活潑地?fù)頂D而去，象聲詞形容不出，絕不是嘩啦啦或咚咚。

　　跨過(guò)小橋，錯(cuò)落有致的青石板鋪成的羊腸小道彎彎曲曲地爬在地上，兩旁種滿了青松，草地是一床綠色的絨毯，晶瑩閃光。再走一小段距離，手腕般粗大的竹子傾斜著身子，彼此依偎，仿佛感到了秋日的微寒，落雨的早晨大抵是這樣的。

　　左看看，右瞧瞧，四下無(wú)人，國(guó)道上有卡車(chē)飛馳，山那邊炊煙裊裊，混入白茫茫的山霧，不知被誰(shuí)拐跑了。將到小路的盡頭，我隱約聽(tīng)見(jiàn)清脆的讀書(shū)聲，尋聲而去，直到女主人公復(fù)制在了我的瞳孔里，我才確定剛才的聲響并非幻聽(tīng)。

　　烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)披散在雙肩之上，潔白的羽絨服鑲了幾條紅色，貼緊的牛仔褲，踏著一雙淡色的運(yùn)動(dòng)鞋�？床灰�(jiàn)正面，背朝向我。此時(shí)的心湖之上掠過(guò)了一圈圈漣漪，誰(shuí)知道，蕩開(kāi)了一圈之后，它再也停不下來(lái)了。

　　我回過(guò)頭望著孔子的雕像，心里琢磨著，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)嗎”？我的好奇心慫恿著我猶豫的腳步，慫恿的力量往往是巨大的，尤其是在愛(ài)情里。我躡手躡腳地走過(guò)去，假裝問(wèn)她幾點(diǎn)了，故事就這樣按照邏輯的走向發(fā)展開(kāi)來(lái)，多么簡(jiǎn)單的情節(jié)，以至誰(shuí)都來(lái)不及準(zhǔn)備，臺(tái)詞就嘩啦啦地蹦出了嘴巴。

　　純凈的眼睛，充滿青春的活力，這是妙齡前后的女生該有的，我的靈魂竟然抵擋不住這雙眼睛三番五次的對(duì)視，萌生了愛(ài)情嗎？我想是的。

　　閑聊幾句后，知道她是中文系的學(xué)妹，低我一級(jí)，但不同專業(yè)。也許在愛(ài)情里，太過(guò)直接不是什么好事，我這人又太過(guò)直接。沒(méi)過(guò)幾天，我就對(duì)她坦白了心事，說(shuō)我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了她，可能當(dāng)時(shí)把人家嚇壞了，她說(shuō)她不好意思再見(jiàn)我了。不見(jiàn)怎么可以呢？在我的威逼利誘之下，我終于晉級(jí)獲得了考察期。但是好景不長(zhǎng)，僅僅只過(guò)了一個(gè)晚上，我就對(duì)她說(shuō)我不要什么考察期了。當(dāng)時(shí)，我也不清楚自己是怎么了，是因?yàn)樽饑?yán)嗎？還是別的什么？直到現(xiàn)在我還是無(wú)力弄明白，只是都過(guò)去了。

　　我拒絕了她給的考察期，我的直覺(jué)告訴我，自己傷了人家的自尊心，又是賠禮又是道歉的，終無(wú)濟(jì)于事。時(shí)間就悄悄地走過(guò)了一個(gè)寒假，再見(jiàn)面時(shí)，她已有了男朋友。我多想死纏爛打，我多想遲遲不放手，我多想再挽回。她并不喜歡身邊的那個(gè)他，我感到莫名其妙，她只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)她不想再傷害別人。后來(lái)才知道，那個(gè)男生采取了死纏爛打的戰(zhàn)術(shù)，我更加鄙視自己，也鄙視她，還鄙視他。

　　說(shuō)到底，還是自己不懂得珍惜。為什么在不懂的年紀(jì)偏又遇見(jiàn)了真心的感情，后來(lái)我懂了，不懂珍惜的年代，感情世界里的世俗牽絆少之又少，所謂的喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡就是這個(gè)道理。

　　自各安天涯后，除了回憶躲在黑暗角落里茍延殘喘，我再也不愿主動(dòng)打擾她的生活，盡管同在一片狹窄的小天地里一樣的生活著，再多的美好可心的往事她已無(wú)所謂，留在腦海中的東西永遠(yuǎn)只能自己獨(dú)自咀嚼，是辣椒的辣，是檸檬的酸，是蜂蜜的甜，是黃連的苦，是海水的咸，這些都只是一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，一個(gè)人的心酸樂(lè)事，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)他人，甚至無(wú)關(guān)自己。

　　現(xiàn)在的我只身一人沿著陌生的旅途行駛在陌生的城市，身邊坐著一位女生，不知為什么，這心里確實(shí)感到了暖意。！寫(xiě)到此處，我頓悟了，回憶太頑固，再遠(yuǎn)的旅途，也難以清除，說(shuō)什么忘卻都是自欺欺人的謊言。既然忘不了，那就永生銘記。

　　每一段路過(guò)的感情都是善良的，殘酷的是我們難免會(huì)長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　有人說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。是的，學(xué)習(xí)，只要你肯下決心去做，任何困難都能克服。當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，是否感悟出某個(gè)道理呢?當(dāng)我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事時(shí)，就讓我想起了這個(gè)道理：

　　早晨，從一個(gè)學(xué)舍中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。在這個(gè)學(xué)舍附近的一棵榕樹(shù)下，一位老人正聆聽(tīng)著學(xué)生的讀書(shū)聲，榕樹(shù)旁還綁著一頭牛。牛發(fā)出“哞哞”的叫聲，使林老師不時(shí)停下來(lái)。林老師看在這是一位六十多旬的老人，便沒(méi)有上前說(shuō)。

　　第二天，這位老人又來(lái)了，牛的“哞哞”聲越來(lái)越大，有些學(xué)生分心了，林老師再也忍不下去了，氣沖沖地走到老人面前，說(shuō)：“老人家，麻煩你到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，你的牛發(fā)出的叫聲會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。”老人仍慈祥的說(shuō)：“我把牛牽遠(yuǎn)一點(diǎn)�！绷掷蠋熞�(jiàn)老人仍沒(méi)有一點(diǎn)想走的意識(shí)，便怒了：“老人，你再這個(gè)樣子，我可要抓你去官府了，要不你交錢(qián)了讀書(shū)，就可以進(jìn)來(lái)了!”于是，老人不得以下走了……

　　原來(lái)，這個(gè)老人是為了兒子才來(lái)“偷”聽(tīng)的。二十年前，他和一個(gè)患有精神病的女人結(jié)婚，有一天老人的老婆在河邊洗衣服的時(shí)候，病發(fā)，一頭撞進(jìn)水中的石頭上死去了。留下了他和有先天性癱瘓的兒子，兒子一心想學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榘c瘓的原因而不能來(lái)，但老人又是一個(gè)文盲，字都不識(shí)一個(gè)。老人就想到這個(gè)方法，替兒子學(xué)習(xí)，回家后再教兒子。林老師聽(tīng)到后，不禁震了一下，他從心底上流出一種佩服之情，佩服老人的`毅力，佩服老人對(duì)兒子的愛(ài)，佩服老人的勇敢。

　　另日，老人沒(méi)來(lái)，林老師擔(dān)心他出了什么事。下午，一位學(xué)生跟林老師說(shuō)，老人想請(qǐng)林老師給一張測(cè)驗(yàn)卷他的兒子做，林老師便托這位學(xué)生拿給老人。不久，學(xué)生把老人兒子寫(xiě)的測(cè)驗(yàn)卷拿了過(guò)來(lái)。林老師流下了一滴滴的眼淚，卷子上的字體寫(xiě)得工工整整，根本不像是一個(gè)有癱瘓病人寫(xiě)的，林老師為這對(duì)父子感到震撼。之后，林老師每天去老人家，給老人兒子補(bǔ)習(xí)。

　　當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我也同林老師那樣，感到很震撼。讓我感悟出：世上無(wú)難事，只要肯登攀。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　從我記事起，我就一直生活在快樂(lè)中。

　　我們家有三口人，家庭條件還算富裕，爸爸、媽媽百般呵護(hù)著我，我無(wú)憂無(wú)慮的生活著

　　在學(xué)校，我有很多同學(xué)，如：楊悅、陳祉伊等等可以幫助我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然很累，但我的.考試成績(jī)還算理想。

　　每天寫(xiě)完作業(yè)后，到樓下和伙伴一起玩游戲，

　　節(jié)假日的時(shí)候，我經(jīng)常和父母出去旅游，比如去：棋盤(pán)山、怪坡、麗江、故宮等等旅游景點(diǎn)，我在那里增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。

　　我們也經(jīng)常去奶奶家，奶奶體弱多病，我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。

　　我在成長(zhǎng)中，一直快樂(lè)著。

　　我也有悲傷的時(shí)候，我在電視、電腦、報(bào)紙中看到北川、汶川等地方發(fā)生了大地震。那么多人失去了生命；那么多人失去了親人；那么多人失去了家園。

　　情景確實(shí)令我悲傷，但我能做些什么呢？

　　通過(guò)報(bào)道知道了，要幫助他們重建家園，于是我把我的零用錢(qián)、

　　壓歲錢(qián)通過(guò)學(xué)校捐出去......

成長(zhǎng)作文 篇5

　　爸爸總是說(shuō)他的工作壓力很大，媽媽總是說(shuō)她又要工作還要照顧家里很辛苦，可是他們都不知道其實(shí)我也煩惱。上幼兒園的時(shí)候媽媽總是讓我選擇自己的愛(ài)好，那時(shí)候他們很尊重我的想法，可是上了小學(xué)就不一樣了，爸爸媽媽一會(huì)兒讓我學(xué)這個(gè)，一會(huì)兒讓我學(xué)那個(gè)，他們總是把我的生活安排的.滿滿的，爸爸說(shuō)現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)，長(zhǎng)大就不怕了，媽媽說(shuō)現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，長(zhǎng)大就會(huì)很甜的，像吃了糖一樣，可是他們不知道，小小的我真的很辛苦，其實(shí)我的壓力也很大，其實(shí)我的煩惱不比他們少，有時(shí)候我會(huì)和爸爸說(shuō)，爸爸說(shuō)我人小鬼大，我會(huì)和媽媽說(shuō)，媽媽總是抱著我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，男子漢要不怕辛苦不怕累。哎！大人們什么時(shí)候能理解我們孩子呢！其實(shí)我們的要求也不高，就和小伙伴們好好的玩玩！那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

　　我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！

　　我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

成長(zhǎng)作文 篇6

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就像一袋調(diào)味料，有酸有甜，有苦也有辣。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿了不同的味道，他們讓我懂得了許多道理，給了我很大的'啟示。

　　記得那一天，暖洋洋的太陽(yáng)照著我，花草仿佛都在向我微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)從臉上拂過(guò)，就像媽媽在撫摸著我一樣，舒服極了。今天我們一家要到山頂上去野餐。我們把行李準(zhǔn)備好便上路了。

　　野餐是在山頂上，所以在野餐前還要爬很長(zhǎng)一段山路。剛開(kāi)始，我和爸爸媽媽都斗志昂揚(yáng)，爬到一半媽媽就喊停。扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽早已累得氣喘吁吁。爸爸看了看媽媽，又看了看一旁氣喘吁吁的我，只好宣布原地休息一會(huì)兒。

　　休息了半小時(shí)，我們又啟程了，但是我根本沒(méi)想到，休息之后第一個(gè)喊累的竟然是我。我“撲通”一聲坐在了地上，說(shuō)道：“不行，不行，我走不動(dòng)了，在休息一會(huì)兒吧！”爸爸說(shuō)：“不行，馬上就要到三點(diǎn)了，你看媽媽都堅(jiān)持下來(lái)了。”我聽(tīng)了爸爸的話，又看看媽媽，想要站起來(lái)，但雙腿不斷顫抖，好像不聽(tīng)命令似的。地上的小草好像在為我鼓勁，旁邊伸過(guò)來(lái)的樹(shù)枝像要把我從地上拉起來(lái)似的。不知為什么，我覺(jué)得就在這一瞬間我的力量燃燒起來(lái)了，身上也仿佛增加許多力量。我一翻身從地上站了起來(lái)。到了最后，我們一家三口都成功登上了山頂，吃著美味的食物，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)地啼叫，我的心情也格外高興。

　　通過(guò)這件事我得到了啟發(fā)，做什么事都不能半途而廢，必須堅(jiān)持，才能成功。

成長(zhǎng)作文 篇7

　　“最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不達(dá)米亞的蘇美爾人那里出現(xiàn)的……”，“禮儀包含‘禮’和‘儀’兩種形式，禮者敬人也，要知禮、懂禮、講理，要示人以尊重。‘儀’即儀式，就是表現(xiàn)形式。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的`道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)……”

　　我從電腦中查到有關(guān)“文明禮儀”的資料，從中懂得了“文明禮儀”對(duì)人類發(fā)展的重要性，也懂得了中國(guó)是一個(gè)具有幾千年歷史的“文明禮儀之邦”。因此，

　　在公共場(chǎng)所要講文明禮儀。在公共場(chǎng)所我不會(huì)亂丟果皮紙屑；在寬敞的超市里，看到有商品掉地上，我會(huì)把它撿起來(lái)，放回原處。

　　在學(xué)校里要講文明禮儀。尊敬老師首先要尊重老師的辛勤勞動(dòng)，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�下茁壯成長(zhǎng)；我在與同學(xué)之間的交往中能做到互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步、互相敬重，不給同學(xué)亂起外號(hào)。不破壞學(xué)校里的一草一木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的健身器材。

　　在家里要講文明禮儀。我尊敬長(zhǎng)輩，吃飯時(shí)要先讓長(zhǎng)輩入座，而且還幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。

　　不管何時(shí)何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來(lái)，我來(lái)，大家動(dòng)員起來(lái)，“文明禮儀”之花將會(huì)開(kāi)遍東西南北，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好，我們的生活將會(huì)更加幸福！

成長(zhǎng)作文 篇8

　　“孩子，吃飯的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，要專心，這樣，才會(huì)對(duì)你的消化有所幫助�！痹谖页砷L(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸、媽媽經(jīng)常在生活的細(xì)節(jié)處提醒我，引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)……

　　記得有一天中午飯前，電視上正在播放我最喜愛(ài)看的電視劇《瘋狂的麥咭》，正當(dāng)我看得津津有味，全然不顧午飯的時(shí)間已經(jīng)到了，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，提醒我說(shuō)：“寶貝，別看了，該洗手吃飯了。”我卻搖了搖頭說(shuō)：“媽媽，可不可以在看一會(huì)兒呢？現(xiàn)在正看到精彩的部份呢？很快就結(jié)束了�！边@時(shí)，早已坐在桌旁的爸爸站了起來(lái)走到我的面前說(shuō)：“什么時(shí)間該干什么事，你不知道嗎？”我聽(tīng)出了爸爸話里的嚴(yán)肅，只好慢慢起身，關(guān)掉電視走到飯桌前。

　　在吃飯的時(shí)候，我邊吃邊玩，并從口袋里拿出一個(gè)彈力球，往地上一扔，球一下子就彈了起來(lái)，爸爸看到這一幕，并沒(méi)有生氣，只是叫了我一聲，并婉轉(zhuǎn)對(duì)我說(shuō)：“孩子，吃飯的時(shí)候要專心應(yīng)細(xì)嚼慢咽，不要玩別的.東西，這樣，才會(huì)對(duì)你的消化有所幫助�！眿寢屢舱f(shuō)：“是啊！做任何事情都應(yīng)該一心一意，不能三心二意，明白嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得爸爸、媽媽說(shuō)得話有點(diǎn)在理，就專心地吃起了飯。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸、媽媽經(jīng)常在細(xì)節(jié)上這樣教育我，引導(dǎo)我，讓我越來(lái)越優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，我也懂得了要專心，這樣才會(huì)學(xué)得更好。在生活上，我懂得要認(rèn)真去做每一件事，這樣才會(huì)做得更好。

　　是��！正因?yàn)槲业募依镉辛税职�、媽媽這樣細(xì)心教育，才讓我一步一步地走向成功，在學(xué)習(xí)上道路上我先后獲得了：三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵、勤奮學(xué)習(xí)好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、二星級(jí)學(xué)生、百名優(yōu)秀生等榮譽(yù)稱號(hào)，我相信，生活在這樣好的家教氛圍里，我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。

　　家教是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我在生活上的弊端，家教是一條道路，指引著我向前方走去，“吃得苦中苦，方為人上人，”這句名言不僅會(huì)伴我成長(zhǎng)，也會(huì)伴隨著我一生。

成長(zhǎng)作文 篇9

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一件東西陪著，有的人是爸爸媽媽陪著，也有人是毛絨玩具陪著，而我是書(shū)陪著。

　　記得小時(shí)候，我的哥哥勸我多讀書(shū)，但我卻認(rèn)為：讀書(shū)有什么好的'，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲，明擺著是浪費(fèi)時(shí)間！幾天后，一位叔叔來(lái)我家做客。叔叔看了看我后，說(shuō)：“這小姑娘挺漂亮呀！那只是也應(yīng)該很‘漂亮’吧！來(lái)叔叔問(wèn)你，這個(gè)字怎么念？”叔叔指著報(bào)紙上的“中”字問(wèn)我。我半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字來(lái)。“中看不中用��！”叔叔惋惜的看著我，“如果有點(diǎn)知識(shí)就完美了��！唉！”打這次起，我便吵著讓哥哥教我認(rèn)字，寫(xiě)字。

　　從此，我每天以書(shū)為伴，一旦離了書(shū)，我便渾身不自在。正是因?yàn)槟俏皇迨�，讓我明白了�?shū)的重要性。它伴我成長(zhǎng)，伴我走向成功的道路，讓我更加聰明。還教我做人，讓我懂得許多人生哲理。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是讓我飛向藍(lán)天的翅膀！讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇10

　　我住在一個(gè)美麗的城市，生活在一個(gè)幸福的家庭，那里有我的歡聲笑語(yǔ)，也有我的痛哭流涕，同時(shí)也讓我幸福成長(zhǎng)。

　　十歲那年暑假，我在玩雙桿時(shí)不小心摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，覺(jué)得左手臂很痛，手也抬不起來(lái)，我趕快回家，想掏出心愛(ài)的.小提琴，看看還能不能拉，沒(méi)料到，在拿出小提琴的一瞬間，手臂像折了一樣痛得我直流淚，我忍住不叫不喊，牙齒咬著嘴巴，不想讓正在看電視的奶奶發(fā)現(xiàn)，可那感覺(jué)靈敏的奶奶緊張的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，琳琳？”被她這樣一問(wèn)，我的眼淚像噴泉般涌了下來(lái)，心想，我再也不能跳舞了，手也抬不起來(lái)了，小提琴還怎么拉呀！“怎么腫成這樣了！”聽(tīng)她一說(shuō)，我趕緊將手移了一下，可一用力，手臂就痛得像火燒一樣。仔細(xì)看，天啊，這還是我的手嗎？腫得像火腿一樣，奶奶看我如此，猜想一定發(fā)生了什么事，厲聲的問(wèn)道：“到底怎么了，是不是摔了！”被聰明的奶奶猜到，我一個(gè)勁的點(diǎn)頭，還沒(méi)敢抬頭看她，奶奶就已經(jīng)跟爸、媽打了電話，讓他們送我去醫(yī)院，當(dāng)進(jìn)行CT檢查時(shí)，看到家人在外面等著我，心里真不是滋味！可想而知，我對(duì)他們多么重要！所以，我學(xué)會(huì)了感恩，用一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，伴我幸福成長(zhǎng)！

　　“不拋棄，不放棄”，這句話，讓我想起了汶川大地震。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀保護(hù)了學(xué)生，在災(zāi)難面前，他首先想到的不是自己，而是把生的希望留給了學(xué)生！英雄的小林浩，被板子砸到了地上，仍唱歌鼓勵(lì)著同學(xué)，等待救援！當(dāng)他努力爬出廢墟，逃出來(lái)后沒(méi)有離開(kāi)，而是又爬回去，拖去昏迷的同學(xué)！直到今天，都感人肺腑！還有那些只要發(fā)現(xiàn)生命跡象，不管遇到多大困難，都不拋棄，不放棄的人們……這些，難道不是堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)嗎？想到這里，我又想到了自己，當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就大喊要放棄，當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就不開(kāi)心，我是多么渺小和自慚形穢！所以，我決定用愛(ài)心、信心和恒心去做好每一件事，伴我幸福成長(zhǎng)！

　　今天，我將在師大附中高新中學(xué)幸福成長(zhǎng)！

　　明天，我將展翅高飛，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力拼搏！

【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13

成長(zhǎng)作文07-21

成長(zhǎng)的作文08-18

成長(zhǎng)作文01-21

成長(zhǎng)作文01-21

成長(zhǎng)的作文01-21

成長(zhǎng)的作文05-24

成長(zhǎng)的作文[精選]07-08

[精選]成長(zhǎng)的作文07-08

成長(zhǎng)作文[精選]07-12