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成長(zhǎng)的作文300字9篇【通用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文300字 篇1
每天我都會(huì)幫忙做家務(wù)，經(jīng)常做的就是洗碗，每次我在洗碗時(shí)，都不需要到五分鐘，但是，有一次我在洗碗，竟然把碗摔破了，那時(shí)我措手不及的將碗掃起來(lái)，怕家人會(huì)被玻璃割傷，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼中，我頓時(shí)不知如何跟爸爸、媽媽有所交代。
我心里越來(lái)越緊張，但是，最后我還是決定把心中的大石頭放下，誠(chéng)實(shí)的像爸爸、媽媽道歉，不過(guò)，他們竟然沒(méi)有生氣，反而還夸獎(jiǎng)我很誠(chéng)實(shí)，所以我從這件事中學(xué)到當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的去面對(duì)它，不要去逃避它，況且誠(chéng)實(shí)是美德，更是一種品格。
還有一次失敗是我二年級(jí)的時(shí)候，體育老師要我們比賽跑布，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨痹甓梗Y(jié)果沒(méi)有參加到運(yùn)動(dòng)會(huì)的`比賽，我們?nèi)擞袝r(shí)候會(huì)一的不小心，而失去重大的損失，所以我們做人要更謹(jǐn)慎。
失敗為成功之母，失敗給我們一種教訓(xùn)，現(xiàn)在能力不好，不代表將來(lái)不好，我們應(yīng)該有著勝不驕，敗不餒的態(tài)度。才能讓這個(gè)世界更美好。
成長(zhǎng)的作文300字 篇2
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你也遇到過(guò)挫折吧？
我也遇到過(guò)挫折。我曾經(jīng)在哈爾濱上過(guò)小學(xué)。有一天，媽媽突然告訴了我一個(gè)打破我美好生活的壞消息：我們要搬到北京了。我感覺(jué)有一盆冷水從我的頭上一直澆到我的鞋子里，當(dāng)時(shí)我哇哇大哭，不管媽媽怎么說(shuō)我都聽(tīng)不進(jìn)去。我原來(lái)的班上有好幾個(gè)我最親密的好朋友，誰(shuí)都離不開(kāi)自己最好的同學(xué)，我哭的聲音越來(lái)越大。我無(wú)法忍受這種離開(kāi)好朋友的痛苦心情。在火車離開(kāi)哈爾濱的那一刻，我又哭了，因?yàn)橹荒苊磕昊毓枮I一次去看望我的同學(xué)。我一直在北京想念著他們。
直到現(xiàn)在，我每天都在月亮下看著那個(gè)發(fā)光的月亮。月亮上有我的同學(xué)送給我的祝福，他們給我的'祝福都刻在月亮上了。在那個(gè)發(fā)光的月亮上面，我看到了我以前班上的同學(xué)，總能哭起來(lái)。我再也忍不住自己的悲痛，但我還是要留在北京。在北京的日子里，我有了自己的新同學(xué)、新老師。但我無(wú)法忘記那些老同學(xué)，每當(dāng)我看著月亮，我就很傷心地嘆一口氣，回到床上想想家鄉(xiāng)的親人怎么樣了。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但也不能老想著這件悲傷的事。記住，每個(gè)人都會(huì)有挫折，但不能沉浸在這件事情里，永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的作文300字 篇3
一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，我就如愿當(dāng)上了班長(zhǎng)。協(xié)助老師管理班級(jí)，做老師的小幫手，我開(kāi)心極了！這時(shí)，班主任周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：作為班長(zhǎng)，要愛(ài)班里的每位同學(xué)，特別是要關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
二年級(jí)，我再次順利當(dāng)選班委。當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地決定競(jìng)選班長(zhǎng)，站在講臺(tái)上幫老師管理班級(jí)，多神氣呀！但周老師發(fā)現(xiàn)我有時(shí)做事不踏實(shí)、學(xué)習(xí)不細(xì)心，于是讓我去做勞動(dòng)委鍛煉，我心里一百個(gè)不愿意。因?yàn)�，勞�?dòng)委又臟又苦又累，不僅早上要早到，課間要保潔，下午放學(xué)后要留下來(lái)協(xié)助打掃衛(wèi)生，而且，扣了分，還要挨老師批評(píng)。周老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“勞動(dòng)委雖然很辛苦，但是可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心、細(xì)心和耐心�！庇谑俏揖涂鞓�(lè)地干起了勞動(dòng)委，每當(dāng)看到老師和同學(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，我便忘記了辛苦與勞累。
告別周老師，我升入了三年級(jí)。但是，操場(chǎng)上、走廊里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到她那關(guān)愛(ài)的`眼神和鼓勵(lì)的笑容。升旗儀式上，周老師對(duì)我精彩的演講豎起了大拇指；競(jìng)選大隊(duì)委失敗，周老師及時(shí)幫我總結(jié)教訓(xùn)。
我將永遠(yuǎn)銘記周老師對(duì)我的愛(ài)！
成長(zhǎng)的作文300字 篇4
記得那一年，我只有7歲，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，是我第一次去百萬(wàn)葵園 。我對(duì)媽媽說(shuō)；‘‘?huà)寢�，我想自己去玩。’’媽媽爽快的答�?yīng)了，我便一溜煙地跑了。
我在百萬(wàn)葵園里轉(zhuǎn)了一大圈呢。我累了，便坐下休息了一會(huì)兒。休息完后，我有點(diǎn)餓了，就準(zhǔn)備去找媽媽。我就去了剛才與媽媽分離的地方，一看，媽媽不在這。我像熱鍋上的螞蟻 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在百萬(wàn)葵園里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我感覺(jué)自己好像迷路了，便哇的一聲哭起來(lái)了。一位漂亮的阿姨發(fā)現(xiàn)了我，便走過(guò)來(lái)溫柔的問(wèn)；‘‘小朋友，你怎么了’’我回答道；‘‘我和媽媽走丟了。’’阿姨又問(wèn)；‘‘ 你知道***媽的電話號(hào)碼嗎�！� 我說(shuō)；‘‘ 知道，是……’’阿姨打了電話給我媽媽，向媽媽說(shuō)明了情況，并說(shuō)明了具體位置。不一會(huì)兒，媽媽就趕過(guò)來(lái)了，我一見(jiàn)媽媽，一下?lián)溥M(jìn)媽媽的.懷抱，我們告別阿姨后，就一起回家了。
這件事雖然已過(guò)去了兩年多了，但還是不時(shí)地想起，這件事讓我明白；遇到什么事情，莫要慌張，可以向身邊的人求助。童年是美好的，是甜甜的，是陽(yáng)光的，也是豐富多彩的。
成長(zhǎng)的作文300字 篇5
夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂。只有我在精疲力竭的寫(xiě)著一份接著又一份堆積如山的作業(yè)，我到底該向誰(shuí)傾訴我的煩惱呢？我親愛(ài)的玩偶們，你們?cè)敢鈫幔?/p>
玩偶們，我是知道父母一定是很愛(ài)我的'，可是他們“望女成鳳”也太心切了吧！整天給我布置數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，讓我永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，這讓我萬(wàn)分苦惱，唉。
特別是我的英語(yǔ)月考成績(jī)，從原來(lái)的九十多分落到了現(xiàn)在的七十多分，簡(jiǎn)直一落千丈，就像我從懸崖上不小心一腳踩空了，掉進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的無(wú)底深淵。就打那次以后，媽媽又嘮叨起來(lái)了，“快讀英語(yǔ)單詞，‘一天之計(jì)在于晨’你可別浪費(fèi)了黃金時(shí)間！”哎喲，就連我的休息時(shí)間也要霸占，讓我記這記那的。 為什么父母就不能考慮考慮我的感受呢？總是將我的想法拒之門外，而且為什么我心平氣和的和他們提起時(shí)，他們總會(huì)有說(shuō)不完的理由，回避我的問(wèn)題。唉。
成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有一些“絆腳石”而這些“絆腳石”便是我們口中的煩惱，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，相信自己就一定會(huì)成功！
成長(zhǎng)的作文300字 篇6
我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽(tīng)聽(tīng)的話，就讓我給你講一講吧！
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說(shuō)：“媽媽，我能夠和姐姐一齊去玩嗎？”媽媽說(shuō)：“能夠，但是要注意安全哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘旁邊，魚(yú)塘里有很多魚(yú)，有紅的、黑的，好看極了。魚(yú)塘的護(hù)欄很低，十分容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去，突然我沒(méi)站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽(tīng)媽媽的話，注意安全！”
還有一次，我十分想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說(shuō)：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自我的老大來(lái)獲得！”于是我開(kāi)始每一天做一些力所能及的'家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，最后有錢能夠買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽必須想透過(guò)這件事情告訴我，老大就能夠得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是十分辛苦的，這兩個(gè)道理。”
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，在那里就不一一介紹了。
成長(zhǎng)的作文300字 篇7
友誼是什么？用一句通俗的話說(shuō)友誼就是友誼，就是兩個(gè)人之間的感情．
它是一種在不知不覺(jué)中存在的東西，它會(huì)在不經(jīng)間流露．
友誼可以把它比做是一朵脆弱的花朵，它需要雙方去灌溉，去施肥這才能使它開(kāi)花結(jié)果，如果雙方不齊心協(xié)力的話，這朵花就會(huì)在短期內(nèi)枯萎，以致于最后死亡．
所以說(shuō)友誼是脆弱的．
友誼也可以比作是一杯苦咖啡，雙方先喝下去時(shí)苦苦的，喝咖啡的.過(guò)程是不容易的，又苦又澀，讓人渾身難受．但喝進(jìn)肚子以致于完全消化后，又覺(jué)得別有一番味道．
所以說(shuō)友誼是回味無(wú)窮的．
友誼如一支歌，要用心去唱，才能唱得動(dòng)聽(tīng)，唱得迷人；友誼如一杯酒，要用心去品，才能品得其中的味道；友誼如一杯白開(kāi)水，雖然無(wú)味無(wú)奇，但解人之饑渴，解人之急．
友誼，來(lái)之不易．
成長(zhǎng)的作文300字 篇8
童年生活是難忘而又美好的。成長(zhǎng)過(guò)程中有喜有憂，可我的童年充滿著煩惱，小小的我卻有著大大小小、各種各樣的煩惱。
每當(dāng)我打開(kāi)電視，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“唉，這孩子又看電視，每天就知道看電視，都這么大了還不懂事，再過(guò)一年就小學(xué)畢業(yè)了……”我想：哎呀！真煩不就看電視嗎？怎么了？我的心揪的緊緊的，煩透了。
上小學(xué)六年級(jí)以后，我更是很少有空到外邊去玩，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，被媽媽關(guān)在鳥(niǎo)籠里似的，我是多么渴望大自然，渴望呼吸一下外面的新空氣��！可是，媽媽像一把大鎖把我鎖住，不讓我在空中自由的飛翔。每逢放假，同學(xué)們可開(kāi)心，可自由啦。他們可以和自己的父母去游山玩水，也可以和自己的哥哥姐姐去逛公園……他們永遠(yuǎn)是輕松愉快的�？晌覅s被沉重的`學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。大清早，媽媽把我從暖暖的被窩里叫起來(lái)，讓我每天早上晨讀英語(yǔ)，我睜開(kāi)睡眼看了看才6：00，我心里有一千、一萬(wàn)、一億個(gè)不愿意，可母命難違�。∥抑缓脧�(qiáng)睜開(kāi)眼睛讀起英語(yǔ)了。
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱，像打碎了五味瓶一樣，酸的、甜的、苦的、辣的和咸的。
成長(zhǎng)的作文300字 篇9
從小，我就特別膽小、聽(tīng)話。一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“芊芊，你要試著自己一個(gè)人睡覺(jué)了�！�
我獨(dú)自一人躺在床上。床，像一片小島，而我在海上孤身漂泊。我腦子里東想西想，淚水沾濕了我的臉，我全力哭鬧起來(lái)，還不停地叫著媽媽。在媽媽的陪伴下我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是媽媽卻悄悄地回到自己房間。早上，她又提前來(lái)到了我的身邊。
過(guò)了許多天，我晚上起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊！我正想四處尋找，又突然想起媽媽好幾天沒(méi)有陪我了，我卻一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，說(shuō)不定我可以自己睡。終于，我克服了內(nèi)心的恐懼，獨(dú)自睡了一夜。
還有一次期末數(shù)學(xué)考試時(shí)，監(jiān)考老師叫我們把試卷重做一遍，其實(shí)是讓我們?cè)俸煤脵z查一遍�？赡菚r(shí)我還小，不解其意，就把試卷答案擦了重寫(xiě)一遍。回到家里，我和媽媽爸爸說(shuō)了這件事，他倆都笑得前仰后翻。可我覺(jué)得并不可笑，因?yàn)閺奈业腵角度來(lái)看，當(dāng)時(shí)我很嚴(yán)肅，一筆一畫(huà)地將寫(xiě)過(guò)的字重寫(xiě)一遍。
兒童時(shí)代的純真，是成人無(wú)法體會(huì)的。孩子們將長(zhǎng)出結(jié)實(shí)的翅膀，逐漸走向社會(huì)，在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體會(huì)人生百態(tài)，懂得更深?yuàn)W的道理。
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