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學(xué)會溝通作文

時間:2024-01-20 12:12:22 作文大全 我要投稿

學(xué)會溝通作文【合集11篇】

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的學(xué)會溝通作文,希望對大家有所幫助。

學(xué)會溝通作文【合集11篇】

學(xué)會溝通作文1

  最近,我在園區(qū)青少年活動跳舞的時間總和學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練時間沖突(因為兩邊最近都要比賽)。兩邊的老師都不準(zhǔn)我缺席,我又不能分身,到底怎么辦才好呀?!

  昨天晚上,我想起這件事就放不下心,一直發(fā)愁,怕老師批評,忍不住留下了眼淚。爸爸建議我第二天和教音樂的張老師溝通一下,問問她可以兩邊都兼顧還是放棄合唱隊,我同意了。今天早上,我又有點擔(dān)心這件事,怕說不好。媽媽就幫我寫了一張情況說明,讓我交給張老師。

  到了學(xué)校,我想,我還是不用媽媽寫的那張紙條吧,我都三年級了,不就是說一些話嗎,有什么不敢的'呀。于是,我就鼓足勇氣,和張老師說了一下。我告訴她了我現(xiàn)在的困難,訓(xùn)練沖突的時間和情況。張老師并沒有怪我,她說:“沒關(guān)系的,合唱隊排隊形的時候我給你留個位置好了,你有空就過來,回家多練習(xí)歌曲。”我聽到張老師這樣回答,心里的石頭落了地,一身輕松地走了。

  回到家,我告訴爸爸我自己去和音樂老師做了溝通,爸爸大大表揚了我。他說一個人就要有和別人溝通的勇氣,如果話都不敢說,有困難也不敢提出來,那就什么問題都解決不好。

學(xué)會溝通作文2

  喧囂的塵世中,太多的紅塵是非,不過如是。撥開重重現(xiàn)世迷霧,入眼的卻仍是一片灰暗。若回到最初的地方,去往最初的方向,尋找最初的心,我又何懼赤裸。

  ——題記

  5歲,父母時常吵架,躲在一旁的我用恐懼的眼神看向他們,以大哭來轉(zhuǎn)移他們的注意力希望他們不在爭吵?蛇@樣卻只換來父母的不耐煩,父母猙獰的臉經(jīng)常浮現(xiàn)在我的面前,有時他們還會對年幼的我破口大罵。漸漸地,我學(xué)會冷靜的勸解他們,看向母親逐漸溫和下來的臉,父親控制自己的情緒保持冷靜,我由衷的笑了。當(dāng)你陷入極度恐慌時,不如冷靜下來,用語言化解彼此的矛盾。

  8歲,學(xué)生在小學(xué)時畏懼老師是肯定的,比如我。一遇見老師便猶如遇見洪水猛獸,恨不得插上翅膀遠遠離去。如果實在躲不過去,就低著頭從老師旁快速跑走。但是有一次,數(shù)學(xué)老師讓我上黑板寫答案,我膽膽顫顫寫完后,沒想到她對我贊不絕口,還讓我講解做題思路。當(dāng)時我看著她眼中的信任和鼓勵,以從未有過的流利的語言講完了那道題。當(dāng)你處于對某人某事極度恐懼時,不如說出來,用語言連接彼此,消除隔閡。

  13歲,閨蜜拉我去買衣服,店員姐姐向她推薦了一款連衣裙,還說了一大堆好聽的.話。閨蜜被夸的飄飄然,正打算買下。我卻說:“你穿著不好看!彼晌,我又說:“你還不如穿那件粉色的,顯得人很有精神,比那件黃色的好多了!遍|蜜這才由陰轉(zhuǎn)晴,喜滋滋的付錢。當(dāng)你處于對說出真話而感到尷尬時,不如誠心坦白,用語言打開彼此的心門。

學(xué)會溝通作文3

  學(xué)會在春天交流。飛舞的蝴蝶與花朵交流。夏天,荷葉與池水相通。秋天,低垂的成熟小麥正在與大地交流。冬天,飛舞的雪花與人交流。由于交流,這個世界變得越來越美麗。你和周圍的環(huán)境建了一座彩色的橋嗎?請學(xué)會自然交流。潺潺的溪流,翠綠的山脈,頑強的雜草,美麗的野花。傾聽他們的聲音,用心與他們交流,會讓你感受到生活中另一種靜止的世界。學(xué)會自然交流會給你更多的智慧和詩意。

  請學(xué)會與他人交流。當(dāng)你快樂的朋友突然變得沉默時,你可能會想到隱藏在朋友心中的孤獨和擔(dān)憂。上去和他交流,給他一個嘰嘰喳喳的問候或者一個真誠的.祝福和安慰。也許他會突然開悟,你會快樂。當(dāng)你和長輩在思想上有分歧時,請耐心地和他們交流,告訴他們你內(nèi)心的想法。也許他們能理解你。學(xué)會與他人交流,讓你擁有更多的友誼和幸福。請學(xué)會與自己交流。當(dāng)你太沉浸在成功的喜悅中,冷靜下來,和自己交流,你會發(fā)現(xiàn)自己太驕傲了,仍然有許多不足需要糾正。當(dāng)你和朋友為一件小事爭吵時,平息你的憤怒,和自己交流。你會發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心,真的不值得!當(dāng)你最絕望無助的時候,走出悲傷,與自己交流,讓自己為自己加油,給自己一個堅定的信念,勇敢地前進。當(dāng)你很難選擇的時候,走出困境,和自己交流,冷靜地告訴自己真正的追求,你就會選擇正確的道路。

  學(xué)會與自己交流,讓你有更多的理由和動力。

學(xué)會溝通作文4

  “媽媽”,這幾乎是所有的孩子在世上說的第一句話,因為這是對深厚母愛的真誠的回報。

  迄今為止我依然可以深刻地感受到當(dāng)我叫媽媽的時,母親眼中的光彩那是幸福而驕傲的光彩,是愛的流露。沒有人可以否認媽媽是最親近的人,是最愛你的'人。所以母子間的關(guān)系注定是這世上最溫馨和諧的。

  然而月有陰晴圓缺,母子之間的關(guān)系也不會永遠和諧美好,我們也會有沖突,有摩擦。媽媽的愛深沉而綿長,一句句叮嚀,一聲嘮叨,都是愛的流露?晌覀冞太小幼稚和沖動使我們往往在不經(jīng)意間傷害了他們的心。而他們呢,他們也愛著我們,愛得那么深,以至于有何時用愛代替了一切,也因為愛而忽略了我們的心。

  彼此的愛卻傷了彼此的心,這是為什么呢?因為我們忘了溝通,忘記了給心一個機會,一個表達的機會。愛不是傷害,但彼此不了解的愛注定是一種無以復(fù)加的傷害。從這一可起開始我們要學(xué)會溝通。

  當(dāng)來自媽媽的叮嚀和囑咐被幼稚的我們固執(zhí)地認為是不信任時,傷害是注定了,因為我們不懂母親的一片愛子之心。當(dāng)愛被誤解,當(dāng)心被忽略時,和諧而美好額度母子關(guān)系便有了隔閡,像一道鴻溝,擋住了愛,也擋住了幸福。

  打開心靈的鑰匙,可以創(chuàng)造幸福!那么什么是心靈的鑰呢?溝通,心靈的溝通,只有它才能使愛起死回生如果你不想惡化母子間的親情,請讓溝通從這個這一刻開始,許彼此一個幸福的可能!

學(xué)會溝通作文5

  關(guān)于“溝通”,每個人都應(yīng)該會說,“溝通有什么難的,兩個人一起談?wù)、交流,不都是溝通嗎?”如果你這樣想,那么你就錯了,“溝通”是兩個人敞開心扉,用真心去溝通、去交流,而不是普通的聊天。如果每個人都只是為自己的利益去與人交往,而且必要時會出賣朋友、出賣友情,那么這個世界就將是黑暗的,暗無天日,所以,我們應(yīng)用心去溝通。

  當(dāng)和朋友意見不合,開始爭論,進而變成爭吵,最后不歡而散,這樣信心就有了一道墻。這座墻雖非巖石所筑,卻堅硬的隔在兩顆心之間;這座墻雖不高,卻讓原來的友情無法跨越。誤會與流言在這座墻上添磚加瓦。隔了一道墻,風(fēng)景卻變得迥乎不同了。驀然回首的時候,昔日熟悉的臉已經(jīng)變得陌生,只留下自己和寂寞陪伴。循著記憶的沿岸,發(fā)現(xiàn)問題只是“小顆!保皇俏覀儼阉麩o限的擴大了,讓自己的心處于非理智的`墻圍之中。

  當(dāng)和父母意見不合,甚至到了無話可說的地步,這樣心里就有了一道墻。這座墻雖不是很長,卻限制了你的視野,你的眼里只有父母的不理解;這座墻孫然不是很厚,卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風(fēng)的強,擋住了關(guān)愛,擋住了諒解。猛然發(fā)覺,自己的不了解和拒絕了解,把心關(guān)在了荒漠古城。

  世界有墻,必定有門。只有及時溝通,做適當(dāng)?shù)摹巴讌f(xié)”,給彼此一個融化冰點的笑,就會開一扇和解的門…。

學(xué)會溝通作文6

  20xx年5月28日中午,負責(zé)“金山快樂吧”心理健康教育的張順梅老師為金山小學(xué)五年級的心理委員做了“學(xué)會溝通,讓心靠近”的主題培訓(xùn)活動。

  在培訓(xùn)過程中,張老師首先介紹了金山快樂吧的職能、心理委員的職責(zé),讓心理委員了解到他們需要自己在日常學(xué)習(xí)生活中學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,保持良好的心理健康狀態(tài)。其次需要將所學(xué)的心理健康知識以及所了解到的資源傳達分享給身邊的同學(xué),再次要發(fā)揮朋輩幫扶的作用,去盡自己所能發(fā)現(xiàn)并幫助身邊有需要的同學(xué)。

  張老師還分享了一個有趣的故事,讓心理委員們認識到溝通的重要性,又通過“驛站傳書”的活動,讓他們在活動體驗,領(lǐng)會“溝通”的技巧與原則。經(jīng)過一番思考、討論、分享,心理委員們一起總結(jié)出溝通中需要注意的`幾個要點:

  1。清楚地表達自己信息;

  2。認真地傾聽與感受別人所傳達的信息;

  3。要及時給與反饋,多進行雙向溝通;

  4。正確識別別人的非言語信息,學(xué)會使用非言語溝通。

  在活動的最后,每位心理委員都進行了總結(jié),并提出自己在日常生活中出現(xiàn)的“溝通”與“幫扶”的難題讓大家一起討論、提出解決方案。培訓(xùn)結(jié)束后,很多心理委員都覺得收獲很多,希望能夠多接受這樣的培訓(xùn),既讓自己成長,又能幫助他人。

學(xué)會溝通作文7

  窗外陰沉沉的,悶熱的空氣讓人透不過氣來,像是傾盆大雨就要來臨似的。屋里爭吵過后,只聽見抽泣聲。

  今天早上8點鐘我還沒起床,心想:反正是星期天,又下雨,沒什么事,所以不想起床。正想著,爸爸走到我屋里。我很納悶,爸爸很少到我的房間里來,我想可能是來叫我起床的吧,所以我沒動彈?墒前职謪s翻開了我的書柜,像是在尋找著什么似的。過了一會兒,他大聲地把我叫起來,手里拿著那封我給朋友寫的信并嚴(yán)肅的質(zhì)問我是怎么回事。其實,那只是我給一個男同學(xué)寫的一封鼓勵信,爸爸還沒等我解釋,一個巴掌就打在了我的臉上。我被這一巴掌打的不知所措,最后狠狠地說了一句“不講理”。接著淚水像斷了線的`珠子,不能控制。爸爸把信一仍說:“你問問自己的良心不覺得很慚愧嗎?”說著走出了房間。沉重的腳步聲越來越小,我的腦子里一片空白。那一天,我沒吃飯,也沒起床。腦海中重復(fù)出現(xiàn)爸爸說的那句話。這一天就好像過了一年,到了晚上,我終于下定決心,給父親寫一封信,跟他解釋一切。

  到了深夜時分,我又被沉重的腳步聲驚醒。爸爸在我身旁坐下,我膽怯地望望爸爸又低下了頭。爸爸用低啞的聲音對我說:“對不起,是爸爸錯怪你了,臉還疼嗎?”我使勁的搖搖頭,撲進了爸爸的懷里,爸爸笑了笑說:“快睡吧,明天還上學(xué)呢!背林氐哪_步聲又遠了,于是,我也甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。

  經(jīng)過這件事之后,我與爸爸的感情更深了,我與爸爸之間的那條結(jié)了冰的心河終于解凍了。

學(xué)會溝通作文8

  我們班今天組織了一次游戲:盲人摸號。剛聽到這個名字,我以為就是閉上眼睛抽數(shù)字,當(dāng)我細細品味游戲帶給我的快樂之后,發(fā)現(xiàn)它不光是一個簡單的培養(yǎng)默契的游戲,從中我還感受到了心靈溝通的重要性。

  游戲規(guī)則是:每組的6個同學(xué)都有一個只有自己知道的號碼。在被蒙住雙眼不能說話的情況下,按數(shù)字順序排成一列。游戲開始,在7——12這6個數(shù)字中,我抽到了“11”號,閉上眼睛后,我抓住離我最近的'一個人,摸了摸她的頭發(fā),立刻就認出她是郭奧——因為她是披著頭發(fā)的,但郭奧好像沒認出我,于是我就把她的手放在我的眼鏡上,她頓時領(lǐng)悟了,在我手上寫下了她的編號:“10”,我也在她的手上寫下了:“11”號。經(jīng)過一番波折后,我們這一組終于成功完成了游戲。

  這個游戲靠的是溝通的技巧,在既“聾”又“啞”的情況下,要想準(zhǔn)確得按照順序排成一列不是那么容易的事,但是每組中的每一個人都有自己的外貌特征,只要抓住這一點,就能很好的去溝通,當(dāng)然就一定能成功。就像有的小組用手掌在對方身上拍幾下,或是用掌聲、跺腳等方法來確定編號,這些都是正確有效的溝通方式。溝通的方式多種多樣,也許有些同學(xué)認為,只有使用語言才叫溝通,其實并不是這樣,有時候僅僅一個微笑,一聲贊美,一次點頭,一個動作就會使你取得事半功倍的效果。

  溝通是人與人之間的一座橋梁,通過溝通,你會發(fā)現(xiàn),成長的星空是如此的絢麗多姿!溝通也是一門藝術(shù),讓我們一起學(xué)習(xí)如何與人溝通吧!

學(xué)會溝通作文9

  大片天空中飄落下的是雨,是雪,是冰晶,每一種都是從那寬廣無際的蒼穹孕育而成。每個人對同一事物也有不一樣的形態(tài),有如小水滴般聚集成的一面使我們合作,有如冰雹般的風(fēng)暴卻傷害了自己,將自己推往沖突的懸崖。

  每當(dāng)面臨分組報告時,大家總對報告有不同的想法,在報告上懷抱著遠大的冀望。但每個人的思緒就像樹根,盤根錯節(jié),原本在自由飛翔的理念,就這么纏繞在一起,變成阻礙前進的大巖石。

  心結(jié),如此產(chǎn)生,因為堅持住自己的想法,為了保護自己的小小自尊而不退讓,開始辯論,甚至爭吵,瓦解了合作努力向前的心。

  當(dāng)我和別人意見不同的時候。我就像身處煙霧繚繞的山林,不知所措而在原地徘徊,因為害怕就不往前嗎?因為自己的.堅持才是好的嗎?不,那些都是用來騙自己的借口。想要解決問題就是要勇敢向前,不要用層層逃避的墻把自己擋!頓時,心便不再迷茫,要撥開云霧勇往直前,才可以走出正確的道路。和別人的意見也要如此,用溝通來溶解大家的心墻,勇敢站出來使大家的心結(jié)慢慢解開。透過如此,就能使自己和別人的理念一同飛往天空!

  尊重,使言語由尖銳的冰刀化做溫暖的水,能夠包容不一樣的想法,將之合而為一,孕育出更好的合作,會是蓊郁樹林中,每一棵獨一無二能接到青天的樹。

學(xué)會溝通作文10

  人與人之間要學(xué)會溝通,這或許是一種傾訴,把你的不開心、委屈什么的向別人進行溝通。

  當(dāng)你有什么不開心的事情的時候你可以找一個人向她傾訴,把心里的不開心像倒垃圾一樣倒出來,你心里會好受一點,還可以大哭一場,然后說出自己的不開心,這樣你的不開心會少一點,你心里會好受一點、這也是一種溝通的.方式。

  也許你對一個人有什么誤解的地方,而她卻是你覺得很重要的朋友,這是你不會愿意相信這是真的。這個時候,你應(yīng)該冷靜下來,好好地和那個人好好溝通,聽她的的解釋,找到一個知心朋友談何容易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜,正因有緣才讓你們成為知心朋友。

  生活中,互相溝通是多么重要,可以和家人、朋友溝通,學(xué)會溝通,是做朋友的第一步,如果兩個人不會溝通,那么整天悶聲不語,不講話,遇到問題,就發(fā)脾氣,那么我想,這兩個人根本不可能會做成好朋友。

  在社會上,若每一個人都能學(xué)會溝通,那么社會該會是很和諧,會很祥和,根本不會出現(xiàn)什么打架、罵人等現(xiàn)象。

  溝通是門必修課,所以,每一個人都應(yīng)該學(xué)會溝通。

學(xué)會溝通作文11

  在我們的生活中,處理人際關(guān)系時,要與對方進行交流,達成正確的共識,從而一起努力做成某事,這一過程,就是溝通。

  擁有很強的溝通能力可以使自己與人合作更加順利,反之,較弱的溝通能力可能會把美好的夢想變成白紙一張?梢,人與人之間的溝通會使他們之間關(guān)系更融洽,更美好,可是,如何成功的與人溝通呢?

  一般來說,與他人溝通的內(nèi)容決定成功的'幾率其實不大,而溝通的方式與溝通時的動作才是成功的關(guān)鍵。

  與人溝通的方法其實很簡單,第一,不要過于直接的向?qū)Ψ竭M行交流,比如,你想要一張白紙,不能直接的向?qū)Ψ秸f“這里沒紙了”,而應(yīng)該恭敬地向?qū)Ψ秸f“請問有沒用白紙呢?”經(jīng)過上面的兩個對比,相信你一定感覺到第二種說法比較委婉,更容易讓對方接受,而且,溝通是要用通俗易懂,大方而幽默的向?qū)Ψ秸勗,但是過于復(fù)雜且難理解的專業(yè)名詞會讓對方感到陌生,讓人暈頭轉(zhuǎn)向,之后毫無效果,沒有達到溝通的目的,這對己方很不利。

  而且,溝通時的動作也非常重要。坐著或站立時挺直腰板給人以威嚴(yán)之感。耷拉著雙肩或翹著二郎腿可能會使某個正式場合的莊嚴(yán)氣氛蕩然無存。而且不由自主地抖動或移動雙腿,能泄露從漠不關(guān)心到焦慮擔(dān)憂等一系列的情緒。無論面部和軀干是多么平靜,只要叉著雙臂,或抖動著雙膝,都會明白無誤地顯露內(nèi)心的不安。

  所以,好的溝通會讓你走向成功之路,讓你善于和它人交往,使你的學(xué)業(yè)與工作事業(yè)更加順利。

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