【精選】學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文1
春帷輕揭，陽(yáng)光如故。我靜坐桌前，抬眸遠(yuǎn)望，驀地發(fā)覺(jué)，已是新芽吐綠了。書(shū)桌上的苦悶修行，竟讓我忘記了迎接春天。
砰砰砰，母親的叩門(mén)聲中斷了我的思緒。我有氣無(wú)力地打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉微笑，眼角也微現(xiàn)出皺紋來(lái)。我還未開(kāi)口，她便搶先說(shuō)：洋，今天媽帶你去海邊，順便看看春景。本早已無(wú)心學(xué)習(xí)的我就這樣被拉上了車(chē)。
初春的海邊不同于往昔，候鳥(niǎo)歸來(lái)，更多的是明亮與生機(jī)。我用手摩挲著微銹的棧道欄桿。心中的迷茫與此景似多年不見(jiàn)的朋友，是那么相似。
我把身子倚在欄桿上，海風(fēng)輕撫我的臉頰，如此溫柔。海浪拍打著岸邊的礁石，發(fā)出唰唰的聲響，初春歸來(lái)的海鷗也唱起了歌，這一切都這樣的和諧�？梢粫�(huì)的時(shí)間，海鷗的叫聲逐漸減弱，海風(fēng)似乎也變小了。僅存了一種獨(dú)特的聲音海浪聲。它仍唰啦唰啦地，就好似幼時(shí)的我們不畏艱難，是那樣的勇敢純粹。再細(xì)聽(tīng)，雖感受不到強(qiáng)勁的海風(fēng)，卻分明看見(jiàn)它推動(dòng)海浪向前，和激起的雪白浪花與海鷗帶給這片海岸的生機(jī)。
我的心被深深一震，竟從未知曉著初春的.海竟也有如此強(qiáng)勁的動(dòng)力。
浪隨風(fēng)動(dòng)，鳥(niǎo)兒隨著季節(jié)的更替回到了這片家園。而我聽(tīng)見(jiàn)的海浪聲雖在時(shí)間的消磨中不停地流逝、可它卻源源不斷，誰(shuí)也無(wú)法阻止它唱自己的歌。也許，他的歌是唱給自然的，雖平凡卻非凡。
而我呢，也許只是著海浪中的一朵小浪花，早已被平凡日子淹沒(méi)，變得越來(lái)越平凡。就像掛在客廳里的石英表，時(shí)間久了便沒(méi)有了最初的能量，漸漸地失去了轉(zhuǎn)動(dòng)的意念。然而在時(shí)光的罅隙間，平凡又何嘗不是人生一清凈的道場(chǎng)，在平凡的自然中聆聽(tīng)梵音。而后，在虔誠(chéng)中積蓄能量，迎接那終有成就的一日。
不知不覺(jué)間，那迷茫之心不見(jiàn)了蹤影，剩下的只有活力和積極。
我該感嘆，自然之聲總有些意外。也許，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)也是生活的一種技巧。驀地，我收起了本迷茫的心，帶著聆聽(tīng)自然之心上路了。因?yàn)槲疑钪傆幸黄斓貙儆谖摇?/p>
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文2
你是否傾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音，是否聆聽(tīng)過(guò)百靈鳥(niǎo)的歌聲，又是否聽(tīng)過(guò)心的呼喚？大海的驚濤駭浪讓我們震撼，綿綿的小溪又讓我們心馳神往，一聲滄勁的雄鷹的叫聲劃過(guò)蔚藍(lán)的天空，我們的心也跟著一起飛翔。
生活需要聲音，就像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀，花兒不能沒(méi)有陽(yáng)光，大樹(shù)不能沒(méi)有樹(shù)根。失去聲音猶如盲人失去拐杖，步履艱難。
你又是否一時(shí)興起，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在漆黑的夜里，你輕松的閉上眼睛，神經(jīng)和全身的肌肉全都放松下來(lái)，側(cè)著耳朵，對(duì)著一盆還是花苞的花細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)慢慢感到絲絲的花香飄溢進(jìn)你的鼻孔，輕輕的、綿綿的，花絲正努力的伸長(zhǎng)，花瓣正用力舒展，那聲音太輕柔又太剛勁，就像嬰兒的啼哭一樣，柔弱中帶著剛強(qiáng)。頓時(shí)，你會(huì)覺(jué)得一股新生的力量在指引著你。對(duì)，那就是生命的呼喊，是不可阻擋的新生命的.誕生。
童年的我們似乎有不盡的歡笑聲。那聲音里夾雜的是天真，是稚樸，更是對(duì)新生活的向往，充滿(mǎn)著無(wú)盡的力量，就像涌動(dòng)在河流深處的浪濤，力量無(wú)窮。童年的聲音是對(duì)生活的探索。
青年的我們已是英姿颯爽的少男少女。我們懷揣著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，躍躍欲試。奮慨激昂的我們用自己的雙手和智慧的大腦去創(chuàng)造生活、改變生活。但生活不是光滑的水平面，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)摩擦，坎坷和困難是不可缺少的伴奏曲。但我們不畏懼，因?yàn)槌晒υ谀穷^呼喊，光榮在那頭招手，既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，越過(guò)荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。我們要大聲的吶喊，吶喊生活像花兒一樣美好。
告別了青年時(shí)代，我們步入中年。事業(yè)的騰飛，家庭的美滿(mǎn)，讓內(nèi)心蕩起幸福的漣漪。那就是幸福女神的笑聲渲染了你的事業(yè)、家庭，是快樂(lè)的天使在你的家中甜蜜的發(fā)出鼾聲。
老驥伏櫪，志在千里。雖是滿(mǎn)鬢班白，但依舊學(xué)海無(wú)涯。挑燈夜讀，知識(shí)的大門(mén)正發(fā)出吱呀聲，向你打開(kāi)，生活不會(huì)終止，知識(shí)也無(wú)窮無(wú)盡。
聲音是黑夜中的明燈，是挫折中的希望，是傳遞愛(ài)的火炬，更是連接你、我、他的心的不斷的繩索。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文3
記得有一位美國(guó)女作家曾說(shuō)過(guò)，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽(tīng)。的確，聆聽(tīng)所表現(xiàn)出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。
每一個(gè)人都有自己認(rèn)知的局限，誰(shuí)都不敢保證自己比他人所知更多。因此，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，你就有了第三只眼來(lái)看待自己和這個(gè)世界。
常言道：“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清�！比硕际呛茈y看到自己的背后的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀(guān)察下是極難暴露的。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，我們得以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！瘪雎?tīng)是完善自我審視自我的途徑。
微軟公司總裁比爾蓋茨在一次公司會(huì)議上被一名技術(shù)員指責(zé)公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開(kāi)發(fā)上落后于對(duì)手，蓋茨在沉默了一會(huì)兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，并向其他與會(huì)人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營(yíng)方向上轉(zhuǎn)型的開(kāi)始。蓋茨后來(lái)在談起這件事時(shí)說(shuō)道：“我不想在面子這個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間，那是沒(méi)有意義的。”“特權(quán)的確會(huì)使人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力。”蓋茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并沒(méi)有使他的耳朵被塞住，這是否也可以算做他成功的`原因之一呢？
聆聽(tīng)使我們的判斷多了一條途徑，但聆聽(tīng)卻不能代替分析和判斷，我們不光要學(xué)會(huì)去“聽(tīng)”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說(shuō)過(guò)，相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是一樣的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
自負(fù)不等于自信。它看似自信，實(shí)際上只是目光狹隘，包容性差的體現(xiàn)。自負(fù)是在以無(wú)知作借口，有百害而無(wú)一利。
所以我們要在聆聽(tīng)與自信間找到一個(gè)支點(diǎn)，使我們心中的那桿秤放平。莎士比亞說(shuō)過(guò)：愛(ài)所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。的確，當(dāng)我們用一顆博愛(ài)之心去看待世界，我們的心胸就會(huì)更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來(lái)判斷。
學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的態(tài)度生活。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文4
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈�！闭Z(yǔ)文期末考試時(shí)，看到這首詞，差點(diǎn)直接從板凳上跳起來(lái)。
詞作者是納蘭容若，這讓我又是驚又是喜，喜的是我初一時(shí)讀過(guò)一本有關(guān)他的書(shū)，驚的是我心中只余一抹孤獨(dú)的背影，再無(wú)其他。
后來(lái)，同學(xué)見(jiàn)我也知道納蘭容若，就拿給我一本《西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎》。封面是深藍(lán)色，沒(méi)有過(guò)多的修飾，倒是像極了那個(gè)背影。
明亡了，又一個(gè)王朝--清，冉冉升起。馬背上的滿(mǎn)族人來(lái)到富庶的南方，跳下駿馬，收好刀弓，耳濡目染著不同的習(xí)俗，日子算是安定。
這時(shí)，一聲嬰孩的啼哭絢爛了大清王朝的天空。他，就是納蘭容若。出生在納蘭家族中的他從小便能文能武，受盡眾人夸獎(jiǎng)，說(shuō)是少年天才一點(diǎn)也不過(guò)分。
所有人，特別是他的父親納蘭明珠堅(jiān)信容若會(huì)有一番作為，至少也要繼承納蘭家族的一切權(quán)力和榮耀，萬(wàn)世衣食不愁，財(cái)權(quán)不憂(yōu)，他會(huì)成功！
但沒(méi)有人問(wèn)過(guò)容若，他想要什么。盡管衣食無(wú)憂(yōu)，但與生俱來(lái)的憂(yōu)郁的文人氣質(zhì)讓他與四周格格不入。他尋求解脫，卻又被康熙任命為御前侍衛(wèi)，斬?cái)嘧杂伞?/p>
納蘭府因此大舉慶祝，御前侍衛(wèi)是多少人想求也求不來(lái)的！但沒(méi)有人看見(jiàn)夜色中稍顯蒼涼的身影，以及深深的`嘆息。
以后，容若隨著君主四處奔波，卻也豐富了他短暫的人生�？滴醯垡彩中蕾p這位幾乎與自己同年的憂(yōu)郁的文人，在他身上，康熙看到了自己想活成的模樣--行俠仗義，飲酒寫(xiě)詞，心中一片開(kāi)闊。
他說(shuō)，容若是一瓣蓮，靜雅至極，相比滿(mǎn)人，他更像是一個(gè)在西湖邊行走的江南才子，譜寫(xiě)著屬于自己的傳奇。
世間書(shū)海浩渺，人似蜉蝣的一生讀不完，所以，我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，聽(tīng)你的心，我的心，聽(tīng)紙墨中萬(wàn)千聲音在吶喊，在悲鳴。噓--聽(tīng)，那是納蘭容若的心跳，鏗鏘有力。
“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫�！�
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文5
我們?cè)诼?tīng)，沒(méi)有任何光影的媒介，只有安寧，心如止水。
一疊手稿，一位儒雅的水文學(xué)者，用他低沉，有力，不張揚(yáng)的聲音緩緩地講述，這個(gè)北方古城之水的淵源流長(zhǎng)，水位回溯的尋常與獨(dú)特，并以水的名義觸及村莊，深入糧食與花朵，探尋水滋養(yǎng)著的風(fēng)俗。
天天與水打著交道，現(xiàn)在竟不知如何講起了······學(xué)者用心在講，我們用心在會(huì)，從他治水的經(jīng)歷講起。水從他的唇齒流向我們的耳朵，沿著往事的河流穿越了廳堂，水氣泱泱地蔓延過(guò)來(lái)，綠蘿生涼，流向窗外藍(lán)格瑩瑩的天，流向綠油油的田野，流向大街小巷自來(lái)水的管道。
水是生命之源，是我們安靜內(nèi)心的宗教，逐水而居，水是詩(shī)歌的傳教士，那些擇水而居的原住先民，躬身寫(xiě)下了詩(shī)經(jīng)里的孤寂之水：蒹霞蒼蒼，白露為霜，有位佳人，在水一方。荇菜嬗變的風(fēng)情交纏在水的經(jīng)卷里，經(jīng)典成隔岸良人還君的明珠。
水是善變的，她不管你積攢了多少歲月的焦渴，干渴的大地裂開(kāi)縫隙也找不到它的蹤跡。水又是不馴的'，它肆意橫流在沃野之上，違背了節(jié)令，讓莊稼短命于一個(gè)不收獲的季節(jié)，它把自己來(lái)過(guò)的圍困印在一家一戶(hù)的墻壁上，把走路的鞋子漂泊成塵世的船只，讓人們銘記，旱與澇是人類(lèi)傷不完的傷。
水是大自然的使者，善待大自然，人類(lèi)得水而興，不然，也會(huì)因水為患。水以它的繞指柔，以它的無(wú)窮無(wú)盡，環(huán)繞著人們與天斗，與地斗的自得與糾結(jié)。水在埋深的地下，傾聽(tīng)人類(lèi)的車(chē)水馬龍，忽遠(yuǎn)忽近的機(jī)器轟鳴，誰(shuí)離誰(shuí)會(huì)更遙遠(yuǎn)一些，誰(shuí)會(huì)退成久遠(yuǎn)的回憶？
我們?cè)诼?tīng)，以為詮釋了水，其實(shí)水更在我們的詮釋之外。那些詮釋盡做著得其形而不盡其意的事嗎？水越來(lái)越想不明白，上蒼恩賜給人類(lèi)豐厚的天然之水里，沉淀了太多人類(lèi)文明回賜的陌生禮物——文明垃圾。
水是蛋清，我們生存的空間是蛋黃，蛋清和蛋黃攪?yán)p的混不清時(shí)，向地球進(jìn)逼的就是一顆臭蛋了。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文6
夏日知了“吱吱”地叫個(gè)不停，真是心煩，我在房間中莫名其妙的發(fā)脾氣。
對(duì)于這些大自然中的事物我一直沒(méi)有仔細(xì)地去觀(guān)察過(guò)，我總會(huì)覺(jué)得它們讓人厭煩。正如父母的嘮叨，就像蒼蠅一樣在我耳邊響著，煩躁！
夜 幕降臨，音樂(lè)在我房間響起，我隨手拿來(lái)一本書(shū)看了起來(lái)，竟有了一種從未有過(guò)的平靜。一片寧?kù)o的心湖，微波徐徐蕩漾開(kāi)去，是一陣思索。我想到了自己，我有一 點(diǎn)大小姐的.脾氣，有時(shí)很沖動(dòng)，常被別人說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”。我的性格真像書(shū)中的那個(gè)女孩子，而她的轉(zhuǎn)變讓我有了很大的感慨。或許，有些轉(zhuǎn)變就在無(wú)意間吧！
慢慢地，回想起曾經(jīng)的我，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是多么叛逆，我讓他們操碎了心。想到這，我的愧疚之心油然而生，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不該讓他們那么操勞了。我不會(huì)再與媽媽頂嘴，讓她傷心，我會(huì)換位思考的。
靜靜地，我仰望星空，發(fā)現(xiàn)它真的好美，明星閃耀如同水靈靈的大眼睛。聽(tīng)，那一聲聲“知了知了”又響起來(lái)，我不再覺(jué)得那是煩人的鬼叫聲了，反而覺(jué)得那是一首輕快的樂(lè)曲。我想起來(lái)《昆蟲(chóng)記》里面的小昆蟲(chóng)的精彩生活，不禁微微揚(yáng)起嘴角。我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)。
第 二天，媽媽的嘮叨又在耳邊響起：“早上吃飽些，路上慢一點(diǎn)，在學(xué)校不要頑皮……”要是在平時(shí)我早就按捺不住性子嫌?jì)寢屃_嗦了。此時(shí)，我靜靜聆聽(tīng)，多美的關(guān) 懷啊，我由衷地感到了一陣陣溫暖。有父母在身邊嘮叨也是一種幸福，說(shuō)不定以后父母老了，再想聽(tīng)到那么一聲嘮叨，恐怕也不能夠了。
聆聽(tīng)，其實(shí)也是一種幸福，聆聽(tīng)，可以讓人靜下心來(lái)，感受這個(gè)世界的美。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文7
我不知何時(shí)，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)。學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)春苗出土的聲音，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)樹(shù)木長(zhǎng)高的聲音。
這個(gè)世界是豐富多彩的，聲音就是大自然最美的音樂(lè)。我在小時(shí)候一直堅(jiān)信花有開(kāi)放的音樂(lè)，小苗長(zhǎng)出大地是有聲音的。
那次我來(lái)到姥姥家，姥爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我傳授他人生學(xué)到的東西，其中就有一條------學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。姥爺說(shuō)：“做什么事都要用心，用心去體會(huì)，用心去聆聽(tīng)�！蔽也唤獾膯�(wèn)道：“怎么用心呢？”“用心就是把心完全地沉浸在某件事情當(dāng)中，比如讀書(shū)，就要把自己當(dāng)作故事中的.主角來(lái)讀，這樣才能更好的體會(huì)書(shū)中人物的情感�！�
我明白了，我明白怎么才能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了。我在野外總是靜靜地沉浸地大自然里，我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了，在震動(dòng)，在震動(dòng)，一曲美妙的旋律傳入耳中，令人心醉。雖然黃色的花骨朵只微微張開(kāi)了一點(diǎn)，可也是有聲音的。我聽(tīng)野外風(fēng)的呼嘯，似野獸在怒吼；我聽(tīng)落葉踩在腳下的“沙沙”聲，似筆尖在紙上顫動(dòng)，我聽(tīng)到風(fēng)亂樹(shù)葉的“嘩嘩”聲，似魚(yú)兒在水中嬉戲。聆聽(tīng)是水，澆灌我心田；聆聽(tīng)是肥，滋潤(rùn)我心田；聆聽(tīng)是風(fēng)，涼爽我心田。聆聽(tīng)讓我第一次用心去全心全意地做一件事情。大家都能聽(tīng)到，可用心聽(tīng)和不用心聽(tīng)是不同的。
在朋友向你苦訴煩惱時(shí)靜靜聆聽(tīng)；在媽媽向你嘮叨時(shí)靜靜聆聽(tīng)。這些都是聆聽(tīng)，都是對(duì)你有用的聆聽(tīng)，同時(shí)也是都需要心的聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)讓心更加純潔，聆聽(tīng)讓自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)，聆聽(tīng)讓友誼更加長(zhǎng)久，聆聽(tīng)讓心更加善良。
聆聽(tīng)是一種普通而不平凡的本領(lǐng)。我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，我才更加體會(huì)到了大自然的魅力。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文8
不斷的重復(fù)著每年的冬天,冬天是是一樣的,一樣的天空,一樣的雪花,不一樣的是每一年的心態(tài).想想去年的冬天,我過(guò)的蠻平淡的,都說(shuō)回憶有苦有甜,在我的記憶里,回憶多半是沒(méi)有味道的,都是很平淡,偶爾靜下會(huì)想起小時(shí)候的樣子,一條胖胖的棉褲,一件暖暖的棉襖,有它們的陪伴,童年的冬天是那么溫暖,陽(yáng)光會(huì)把整個(gè)街道鋪的亮亮的......
手里握著剛剛削好的鉛筆,膝蓋上有嶄新的`素描本,卻畫(huà)不出來(lái)兒時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)面,我沒(méi)有著急,靜靜的思索自己走過(guò)的20個(gè)春秋,有幾年的時(shí)光都已經(jīng)成了空白,也許那段空白的時(shí)間是人生最美的時(shí)候吧,慢慢的筆在紙上就劃開(kāi)了...一個(gè)小房子,里面有一個(gè)小院子,有一棵大樹(shù),媽媽在院子里擺弄花草,里面有我愛(ài)吃的悠悠果,爸爸在準(zhǔn)備晚飯,難道是香香的土豆泥?聞到味了呢,小朋友們叫我出去玩...畫(huà)到這里,我笑了,那段空白的會(huì)議仿佛找回來(lái)了,謝謝爸爸媽媽陪我度過(guò)那段不為人知的時(shí)光,好甜蜜,好溫暖,雖然那時(shí)候的生活條件不如現(xiàn)在,但是我已經(jīng)知足.因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美好和睦的家庭.
調(diào)著盤(pán)子里的色彩,有人說(shuō)過(guò)盤(pán)子是最好的調(diào)色盤(pán),冰冰的盤(pán)身就像一個(gè)小湖面,用筆均勻的調(diào)上顏色就有了湖面的四季,有了生機(jī)...也許它不是一個(gè)湖面,更像是我們的生活,來(lái)到時(shí)候干干凈凈什么也沒(méi)有,走過(guò)的年年月月后就像給盤(pán)子里刷上了顏色,有那么多的混合搭配,但是無(wú)論怎么混合搭配,我們的人生都會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的臟顏色,那是因?yàn)槲覀冇昧硕喾N顏色來(lái)搭配,那樣的色彩不是美麗,留給人們的只有遺憾,所以我想我的人生亮一些,艷一些,春天我只用一塊牽綠,夏天我用一塊草綠,秋天我用了中黃,冬天我用了白.最后我很吝嗇的給冬天加了點(diǎn)淺藍(lán),象征著藍(lán)天.
這個(gè)冬天,我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng),懂得了越單純?cè)叫腋?
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文9
走過(guò)悠長(zhǎng)的雨巷，那是外婆留下的記憶。記得小時(shí)候外婆牽著我一步一步走過(guò)這里，一晃走過(guò)了十幾個(gè)年頭。也許那是世界上最靜謐的地方。
因?yàn)槟抢锪鱾髦澜缟献铎o謐的一首歌。那天走在大街上，明亮的街燈搶走了星星的光茫，漆黑的夜空奪走了我的靈魂。我行尸走肉般的走著……晚風(fēng)拂面，吹來(lái)一行優(yōu)美的音符：“小燕子，穿花衣……”隨著飄飄蕩蕩的音符，我看到了溫暖的一幕。
這是一個(gè)上了年紀(jì)的婦女，大概五六十歲，唱著歌。右手邊是一個(gè)活潑的小女孩，大概五六歲，她靜靜地聽(tīng)著。在車(chē)水馬龍中，這純凈的歌聲顯得格外入耳，雖然有些顫音，但和當(dāng)年外婆的歌聲十分相似。這兩句歌詞又把我引入了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。嘀嗒嘀嗒的雨聲，伊呀伊呀的歌，外婆一字一句的教著我。“小燕子，穿花衣……”那是我學(xué)會(huì)的第一首歌，是第一首鉆進(jìn)我血液的歌。
那一分鐘我呆呆的站在街上，凝望著這對(duì)垮了十倍年齡的普通人，她們讓我感受到了平凡的美。那一分鐘也分外凄涼，雖然小燕子飛回來(lái)了，卻沒(méi)有外婆的陪伴。多久沒(méi)有聽(tīng)到這靈魂般的歌聲了，多久沒(méi)見(jiàn)到外婆了？不知道，數(shù)不清。
每天汽車(chē)的`鳴笛占據(jù)著我的心，藏在心底的小燕子早就飛走了，外婆的面容也漸漸模糊，是喧囂蒙蔽了我的眼睛。沒(méi)想到小燕子從來(lái)都沒(méi)有飛走過(guò)，只是我沒(méi)有喚醒它。
有些人總是想尋找最美的東西，可就是找不到，其實(shí)世界上一切事物都是美好的，只要打開(kāi)塵封的心靈。就這樣，我渡過(guò)了特殊的一分鐘，這一分鐘我獲得了前所未有的平靜，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有焦慮，沒(méi)有糾結(jié)，沒(méi)有恐懼，現(xiàn)在我才懂得世界真的需要聆聽(tīng)，一切只是因?yàn)槲覀兲o張了。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文10
朋友，你見(jiàn)過(guò)雨嗎？你聽(tīng)過(guò)雨的聲音嗎？每到下雨的時(shí)候，我都會(huì)站在窗外，倚著書(shū)柜，手中捧上一杯熱茶，閉上眼睛，對(duì)忙碌不停的人們說(shuō)-----聽(tīng)，那是雨的聲音。
-------題記 春、夏、秋、冬，四季的雨往往是不同的，春天的雨是溫和的，伴隨著溫和的風(fēng)；而夏天的'雨多半是狂躁的，相隨而來(lái)的同樣是脾氣不小的狂風(fēng)；秋天的雨是靦腆的，一個(gè)秋季也下不了幾場(chǎng)雨，秋雨，秋雨中的風(fēng)是沁人心脾的微風(fēng)；在冬天，雨，便不是雨了，是雪。 閉上眼睛，心中思索著一些微不足道的小事。雨若是迅猛，那心情必是沉重的；雨若是溫柔，連心情也會(huì)被這好天氣所渲染，這邊是雨的魅力所在。
春雨來(lái)臨的時(shí)候，空氣中還夾雜著新鮮泥土和迎春花的味道，“春雨貴如油”，春天的雨仿佛是一個(gè)小姑娘，郵箱是新生兒那么嫩白的小手，撓得心里癢癢的，連呼吸也變得輕快了許多，一場(chǎng)春雨過(guò)后，土地便冒出了新芽?jī)骸?/p>
夏季的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，沒(méi)有什么預(yù)兆，只有遠(yuǎn)方那幾聲轟隆隆的雷，夏天的雨可不再讓人有好的心情了，狂風(fēng)怒號(hào)皮，沙塵漫天，只讓人心中有想逃的沖動(dòng)，思緒也是亂的，大地上像是籠罩著一層灰色的絲巾，暗暗的。
又是幾聲悶雷，雨漸漸小了，停了，再睜開(kāi)眼睛，大地已被沖刷得干干凈凈，空氣也不那么污濁了，天空中若隱若現(xiàn)一道七色的虹，那是風(fēng)雨席卷大地后所遺留下來(lái)的。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？ 朋友，當(dāng)下雨的時(shí)候，不妨停住你匆匆的腳步，眼睛去聽(tīng)聽(tīng)那雨的聲音，你與感悟那風(fēng)雨的美好，也許，你會(huì)有不同的感受。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文11
聽(tīng)、說(shuō)、做，老生常談。
有人先聽(tīng)后說(shuō)，再做；有人說(shuō)了再做，然后再聽(tīng)取別人見(jiàn)解，顯然我屬于前者。
聰明的人，總是選擇低調(diào)做人，默默奉獻(xiàn)�！奥敗�，耳聽(tīng)，眼看，口說(shuō)，心想。先聽(tīng)后做，少了些許莽撞，而細(xì)心代之。
愚魯?shù)娜耍偸沁^(guò)于自信，先做后聽(tīng)取別人見(jiàn)解后往往如醍醐灌頂，頓塞瞬明，反復(fù)修整后才做成一件事，顯然這種人難成大業(yè)。
為人處世，難免與人交流，溝通便尤為重要，溝通可以發(fā)生在朋友之間、同事之間、家人之間、愛(ài)人之間。溝通的好壞往往與做事進(jìn)展速度相掛鉤，溝通的好，往往一拍即合，事半功倍；溝通的不好，往往背矢而驅(qū)，事倍功半。
“病從口入，禍從口出”。說(shuō)，便也成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。說(shuō)，有語(yǔ)境、場(chǎng)合之分。說(shuō)的委婉得體、尊重他人，便是上等的表達(dá)；說(shuō)的'簡(jiǎn)潔、直截了當(dāng)便占中等；說(shuō)的粗魯、不經(jīng)思考、使人難堪，便居下等。
漫長(zhǎng)人生路，貴在經(jīng)歷，成在經(jīng)驗(yàn)�！肮庹f(shuō)不做假把式”，成敗在做。設(shè)身處地，做之前要想好該怎么做，從何處開(kāi)始著手，以什么樣的方法方式去做�！翱巢癫话醇y，累死砍柴人”。不講方法，做的便是無(wú)用功，一切努力均是徒勞。
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、記，耳、目、口、手、心。聽(tīng)，從始至終扮演著默默工作、智者的角色。善聽(tīng)，便可拉近溝通雙方的距離，更易于雙方理解，搭起一座友善的橋梁。即使遇到?jīng)_突，也能更容易的化干戈為玉帛。
聆聽(tīng)，一門(mén)教你如何溝通的更得體，更好的懂得對(duì)方的需求的學(xué)問(wèn)。一個(gè)值得用一生去學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，一個(gè)受用一生的本事。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文12
每一次奮爭(zhēng)，都綻放出生命的光彩；每一次拼博，都凝聚著生命的堅(jiān)韌；每一次努力，都注定了成功的希望！
學(xué)校門(mén)旁的那棵梧桐樹(shù)，應(yīng)該很久以前就在那兒生根發(fā)芽了。那時(shí)候，它一定是嫩嫩的、翠翠的，欣喜地幻想自己成為參天大樹(shù)。然而，命運(yùn)卻像是故意和它作對(duì)似的，它的一邊是結(jié)實(shí)的水泥路面，另一邊是冰冷堅(jiān)硬的路磚，沒(méi)有小溪泉水陪伴，沒(méi)有花草依偎，只有一點(diǎn)藏在夾縫中的少得可憐的泥土為伴，根本滿(mǎn)足不了一棵樹(shù)的需求。
小樹(shù)苗不甘心，它要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它不愿敗給命運(yùn)。于是，憑著心中執(zhí)著的信念，不斷的扎根、吸水，為下一刻的奮爭(zhēng)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
等我見(jiàn)到這棵梧桐樹(shù)時(shí)，它已經(jīng)有合抱粗了，挺拔黝黑的樹(shù)干飽含了歲月的滄桑。那時(shí)正是盛夏，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。最讓我驚訝的是：為了沖破路磚的阻礙，根已扎到更深更遠(yuǎn)的墻角邊，它的根掀翻了磚塊，義無(wú)反顧地延伸，整個(gè)地面都凸了起來(lái)，四周好多截樹(shù)根露在了外面，見(jiàn)證了它那些滄桑的歲月。即使困難重重，也要盡力拼搏，梧桐樹(shù)用堅(jiān)強(qiáng)的信念，終于綻放出生命的光彩。
其實(shí)，我們生活又何嘗不是這樣的呢？萬(wàn)事都不會(huì)一帆風(fēng)順，勇于戰(zhàn)勝挫折的人，必將是成功者。前段時(shí)間，我報(bào)了學(xué)校的數(shù)學(xué)先鋒社團(tuán)，要先補(bǔ)習(xí)功課，再考試選拔才能上。我自然是十分擔(dān)心，面對(duì)深?yuàn)W的題目，考試的`壓力以及家長(zhǎng)的質(zhì)疑，我真的想過(guò)放棄。但想起那棵梧桐樹(shù)，如果沒(méi)有當(dāng)初堅(jiān)定的信念，沒(méi)有一直頑強(qiáng)的拼搏，哪有如今的參天大樹(shù)？我也要向它學(xué)習(xí)，不論再艱難，再困苦，一定要不忘初心，堅(jiān)信自己，功夫一定不負(fù)有心人！心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)�？闯蓴∪松肋~，只不過(guò)是從頭再來(lái)。
生命，因拼搏而精彩！我要聆聽(tīng)大自然的教誨，不畏挫折，勇往直前，用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神，譜寫(xiě)一首生命的贊歌！
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)作文13
不斷的重復(fù)著每年的冬天，冬天是是一樣的，一樣的天空，一樣的雪花，不一樣的是每一年的心態(tài)。想想去年的冬天，我過(guò)的蠻平淡的，都說(shuō)回憶有苦有甜，在我的記憶里，回憶多半是沒(méi)有味道的，都是很平淡，偶爾靜下會(huì)想起小時(shí)候的樣子，一條胖胖的棉褲，一件暖暖的棉襖，有它們的陪伴，童年的冬天是那么溫暖，陽(yáng)光會(huì)把整個(gè)街道鋪的亮亮的`。。。。。。
手里握著剛剛削好的鉛筆，膝蓋上有嶄新的素描本，卻畫(huà)不出來(lái)兒時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)面，我沒(méi)有著急，靜靜的思索自己走過(guò)的20個(gè)春秋，有幾年的時(shí)光都已經(jīng)成了空白，也許那段空白的時(shí)間是人生最美的時(shí)候吧，慢慢的筆在紙上就劃開(kāi)了。。。一個(gè)小房子，里面有一個(gè)小院子，有一棵大樹(shù)，媽媽在院子里擺弄花草，里面有我愛(ài)吃的悠悠果，爸爸在準(zhǔn)備晚飯，難道是香香的土豆泥？聞到味了呢，小朋友們叫我出去玩。。。畫(huà)到這里，我笑了，那段空白的會(huì)議仿佛找回來(lái)了，謝謝爸爸媽媽陪我度過(guò)那段不為人知的時(shí)光，好甜蜜，好溫暖，雖然那時(shí)候的生活條件不如現(xiàn)在，但是我已經(jīng)知足。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美好和睦的家庭。
調(diào)著盤(pán)子里的色彩，有人說(shuō)過(guò)盤(pán)子是最好的調(diào)色盤(pán)，冰冰的盤(pán)身就像一個(gè)小湖面，用筆均勻的調(diào)上顏色就有了湖面的四季，有了生機(jī)。。。也許它不是一個(gè)湖面，更像是我們的生活，來(lái)到時(shí)候干干凈凈什么也沒(méi)有，走過(guò)的年年月月后就像給盤(pán)子里刷上了顏色，有那么多的混合搭配，但是無(wú)論怎么混合搭配，我們的人生都會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的臟顏色，那是因?yàn)槲覀冇昧硕喾N顏色來(lái)搭配，那樣的色彩不是美麗，留給人們的只有遺憾，所以我想我的人生亮一些，艷一些，春天我只用一塊牽綠，夏天我用一塊草綠，秋天我用了中黃，冬天我用了白。最后我很吝嗇的給冬天加了點(diǎn)淺藍(lán)，象征著藍(lán)天。
這個(gè)冬天，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，懂得了越單純?cè)叫腋！?/p>
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