小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)萬物復(fù)蘇的5月，是那樣的爛漫、美好。但是，那只是個(gè)光影罷了，怎么也找不回來，對(duì)于我來說，它就是一個(gè)悲傷的月、回味無窮的月。
我最想依靠的就是你——姥爺。在您生前，您是百般的呵護(hù)我、照顧我、關(guān)愛我。記得在我5歲的時(shí)候，媽媽的工作忙的不可開膠，甚至晚上都不回家。只好把我送到姥爺家。到了姥爺家我因?yàn)榭吹�。陌生的環(huán)境而感到高興，心里喜洋洋的，可是，一個(gè)東西我沒看到，我就摔倒了，無比的疼痛，像是鉆進(jìn)了我的心尖，我的眼淚奪眶而出，姥爺聽到我的哭聲，連忙從馬棚里出來看看我怎么樣，我那是不懂事，只能號(hào)啕大哭，姥爺沒有辦法了，只好讓姥姥去喂馬，我爬上姥爺?shù)谋�，去外邊玩兒�！叭邸边@個(gè)地方是那個(gè)村最出名的地方，那里的“眼”常常冒出涼爽而清新的水，鄉(xiāng)親們總愛去那里打水，我看到清新的水從那小小的泉眼中慢慢的涌出，心里感覺奇妙，我從姥爺?shù)谋成舷聛�，看那圍在泉眼旁的小花和小草，感到一絲安慰。在那里，我高興的玩兒著姥爺因?yàn)樯仙降睦�，在那里喘著，直到夕�?yáng)西下，我才依依不舍的和姥爺離開了使我開心的“泉眼”，那個(gè)春天，真的是那樣的爛漫、美好！
生命是多么的美好！眨眼間，我已經(jīng)12歲了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，使我不能回姥爺家玩兒。在那個(gè)特殊的日子，姥爺因?yàn)榕f病復(fù)發(fā)，才住進(jìn)了醫(yī)院，在那里，我看到姥爺渾身插著管的樣子，眼淚奪眶而出，姥爺還安慰我：“別哭了！等姥爺好了，姥爺還陪你玩兒！”那天是周日，我不得不回學(xué)校準(zhǔn)備上課，就在那個(gè)觸目驚心的凌晨1點(diǎn)35分，姥爺離開了我們。我霎時(shí)間感到心被刀割了的`一樣，親人死亡的痛苦，失去依靠的難過。姥爺��！哪怕是您再陪我一個(gè)假期，該多好��！
生命是美好的、親情也是美好的�；貞浧鹉盐乙粋�(gè)愛哭的小孩變?yōu)橐粋�(gè)懂事的大孩子，少不了您的悉心照顧，少不了您的關(guān)心關(guān)愛！��！姥爺，我真想在您的懷抱中，直到永遠(yuǎn)，我真想依靠在您的肩上，直到永遠(yuǎn)……
小學(xué)生的作文 篇2
我站在一株名叫“第一次”參天大樹下，看著徐徐飄落的樹葉，每一片都記著我最珍貴的第一次。正如食物一樣有酸、甜、苦、辣、咸、澀。而這樹葉不同，每一片都飄著獨(dú)特的香味。拾一片落葉，輕輕一聞，這是甜到心里的味道……
“媽，我餓了�！蔽颐緡９緡５亩亲诱f。
媽隨口一句：“自己煮飯�！�
沒搞錯(cuò)吧！要我煮飯，我從小到現(xiàn)在都沒煮過飯。唉，為了填飽肚子，只能犧牲一下了。反正家里沒什么東西吃，就當(dāng)實(shí)踐一下。
我淘了兩勺米，接下來要洗米了，我洗了兩次米。然而，再洗米的過程中，氣死我了！洗完米后，我倒水的時(shí)候，那些米成群結(jié)隊(duì)的順著水一起流出來，我把它們一個(gè)個(gè)抓回來，可是，抓回來后，在飯鍋里的米也成群結(jié)隊(duì)地流出來。5555，我自殺算了。等到洗完米后，這些米是原來的三分之二。
接下來是放水。我把水放到米的一半。我看著這些米，摸著后腦勺想了想：這樣煮出來的飯會(huì)不會(huì)像‘傳說’中的生飯。于是，我又把水放到覆蓋米的多一點(diǎn)點(diǎn)。這會(huì)不會(huì)還是太生啦。由于心理作用，我干脆把整瓶水都倒下去。是米的兩倍，這樣煮出來的飯總不會(huì)太生了吧！插上電源，搞定！
我滿懷期待的去看書，心里美滋滋的。我想：我煮出來的飯是全世界最好吃的，不會(huì)太爛，也不會(huì)太硬。
“飯熟了！”老媽高叫著。聽的這句話，我迫不及待。老媽看到后臉色大變，擋在我的前面。問我：“你是煮飯還是煮粥？”
“當(dāng)然是煮飯啊�！蔽倚判臐M滿的回答。
“你看�！蔽翼樦蠇屩傅腵方向一看。
傻眼了，然后，立即改口：“我剛才說錯(cuò)了，是煮粥�！蔽覄偛胚�說“我煮出來的飯是全世界最好吃的，不會(huì)太爛，也不會(huì)太硬�！爆F(xiàn)在看來得改改了。
我勺了一口吃，雖然，我原先煮的是飯，結(jié)果，變成粥。但心里也美滋滋的。這種“滋”是甜到心里的味道。
小學(xué)生的作文 篇3
春天了，公園里又成了花的海洋，看，紅玫瑰、并蒂蓮、粉桃花、黃迎春花……它們一朵朵開得多艷呀!當(dāng)然這些花中，我覺得最美的，還是要數(shù)那山坡上的桃花，粉紅的一大片，顯得格外耀眼。
走近桃花樹下，空氣中彌漫著淡淡的桃花清香，香味讓人神清氣爽。枝頭的一朵朵桃花，就像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，紅著臉頰。而整株桃樹，就像是桃花仙子在舉行舞會(huì)，它把所有的桃花都邀請(qǐng)過來跳舞，而桃花們則爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己最美的身姿，一個(gè)個(gè)在枝頭、在樹梢相互比美。
你看!桃樹中每一根枝條上都長(zhǎng)滿了桃花，它們有的還在妹妹的沉睡著，有的才展開兩三片花瓣，也有的開得正艷，這一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真熱鬧。聞著香味，我沉醉在了這美妙的舞會(huì)當(dāng)中。
春天的桃花是多么的粉紅艷麗、多么的吸引人呀!我被花兒吸引了，舍不得離開，摘下一朵，輕輕放在手心，五個(gè)粉色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，它像是在對(duì)我微笑，而花瓣中那纖細(xì)的花蕊，頂著的一粒粒淡黃的小點(diǎn)，圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)吹拂下就像一群天真活潑的孩子，在羞澀地跳著“圓舞曲”，多美呀!
桃花好美，如果我也可以變成一朵桃花跟枝頭的花兒一起，展示自己美麗的'身姿，那將會(huì)是多么美妙的事呀!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：文章篇幅雖小，但小作者擅用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的將公園里桃花的各種形態(tài)美呈現(xiàn)在讀者面前，“相互比美”、“熙熙攘攘”、“羞澀”等詞更是把公園里的桃樹寫活了，足可見小作者文底豐蘊(yùn)，行如流水。
小學(xué)生的作文 篇4
感動(dòng)，如清爽的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得清澈而又寬敞。
感動(dòng)，如醉人的海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
——題記
夜深了，外面下起了雨，家家戶戶都上了床，關(guān)了燈，連小狗都閉上了眼睛�？墒撬麄冞�在那一家，燈光昏暗的小屋子里寫著毛筆字，為的是在做明天去鹽城市比賽的準(zhǔn)備。
他們個(gè)個(gè)雖然已經(jīng)無精打采，但是不專心致志，肚子早叫的咕咕叫，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在這兒練了幾個(gè)小時(shí)了�，F(xiàn)在就算給他們一盆豬食，他們也是欣喜若狂。
忽然，他們其中一名眼尖的同學(xué)抬頭一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們的高老師已經(jīng)走了。咦？這外面下著雨高老師會(huì)去哪兒呢？不同說，肯定又去給他們拿宣紙讓他們繼續(xù)苦練了。
想到這兒，他們的'心不禁擔(dān)憂起來。
“嘩”“嘩”雨越下越大。老師怎么還沒有回來呢，不會(huì)出什么事了吧。他們心里又結(jié)上了厚厚的“冰”。
時(shí)間在一分一秒的過去。外面嘩嘩地下著，越是這樣，他們就會(huì)越擔(dān)心越緊張，于是他們決定派一名代表出去尋找。
正當(dāng)他們要出去的時(shí)候，門外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影……
“吱——”門開了，是他們的高老師，高老師的衣服濕透了，手里拿的不是宣紙，而是她從遠(yuǎn)處的小店鋪里買的一些熱騰騰的肉串。
他們?nèi)颊痼@了，感覺時(shí)間戛然而止……
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