小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的風(fēng)雨，但最后我們總是快樂(lè)的。
快樂(lè)是分享，分享自己的一切；是一條潺潺流淌的小溪；是一塊普通的石頭；是一顆香甜的果實(shí)。快樂(lè)是影子，形影不離的跟隨著我們。
當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你會(huì)拋開(kāi)一切傷心的事，心情會(huì)格外舒暢！
我的快樂(lè)是聽(tīng)音樂(lè)，雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，嗓子天生就很沙啞，但我非常熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我忠實(shí)的伙伴，一聽(tīng)到音樂(lè)我就無(wú)比的快樂(lè)。
在汶川大地震中，有許多保持著再往前踏出一步就是希望的良好心態(tài)的人，他們靠此活了下來(lái)，他們不是恐懼，而是從生命的邊緣爬了起來(lái)，重新尋找快樂(lè)！在病房里，康復(fù)很快的病人笑著迎來(lái)燦爛的明天，當(dāng)一位記者詢問(wèn)王先生是如何康復(fù)的，王先生笑著說(shuō)：快樂(lè)就好！快樂(lè)就是生命，終止了快樂(lè)也就終止了生命，快樂(lè)是微笑面對(duì)生活；快樂(lè)是保持良好的心態(tài)；快樂(lè)是發(fā)生奇跡的根源。
快樂(lè)的方式有許多種，有的同學(xué)因交了好朋友而感到快樂(lè)，有的同學(xué)因取得好成績(jī)而感到快樂(lè)，有的同學(xué)和朋友玩耍而快樂(lè)，也有的'同學(xué)因得到老師的表?yè)P(yáng)而快樂(lè)，還有的同學(xué)因幫助了他人而快樂(lè)，總之我們同學(xué)時(shí)代快樂(lè)處處存在，歡樂(lè)時(shí)時(shí)相伴。
曾幾何時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒不愉之事而傷心。曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)小孩，我每天都過(guò)著快樂(lè)的日子，曾幾何時(shí)，我漸漸地變得讓人摸不著
快樂(lè)其實(shí)很短暫，小孩子們肯定現(xiàn)在都在快樂(lè)的陪伴下成長(zhǎng)著，可你們又何曾知道快樂(lè)的短暫，當(dāng)你們成人以后就會(huì)感到苦惱了，快樂(lè)也就隨之消失了�？鞓�(lè)是從小陪伴我們一起上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)、玩耍，它隨時(shí)隨地都在陪伴著我們，可是在我們煩惱的時(shí)候它就會(huì)變成一個(gè)個(gè)回憶，就不再浮現(xiàn)在我們的眼前，我們就不會(huì)再快樂(lè)了。所以，我們要珍惜自己的快樂(lè)，讓自己以后的回憶更加美好，更加絢麗多彩�？鞓�(lè)是一眨眼就過(guò)去的事情，我們一定要珍惜自己快樂(lè)的每一瞬間，讓自己以后的回憶帶給自己一些快樂(lè)。
我要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。我會(huì)帶著自己的夢(mèng)想向前奔跑，我會(huì)快樂(lè)地迎接挑戰(zhàn)，我，為了理想而生活，為了人們的快樂(lè)而去實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)努力地向前跑
只要你肯追求，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是無(wú)限的多和美！
小學(xué)生作文 篇2
一天傍晚，明明放學(xué)回家。一到家門口，她就伸手按門鈴，“叮咚叮咚——”，可是按了好久沒(méi)人來(lái)開(kāi)門，覺(jué)得好奇怪：這個(gè)時(shí)間，爸爸媽媽早就下班回家了呀，怎么會(huì)沒(méi)人開(kāi)門呢？于是，她握起拳頭在門“咚咚咚”地敲了起來(lái)。門沒(méi)打開(kāi)，房里卻傳出了“喵喵”的貓叫聲。
明明有些著急了：“我家沒(méi)養(yǎng)貓，哪來(lái)的貓叫聲？爸爸媽媽到底去哪兒了？會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)了呢？”明明急得“嗚嗚”地哭起來(lái)，敲門聲越來(lái)越大，貓叫聲也越來(lái)越響。
正在這時(shí)，樓梯口傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲：“明明，明明，怎么哭了？爸爸媽媽在這兒呢！”明明聽(tīng)到聲音，飛速地年年撲了過(guò)來(lái)：“你們?nèi)ツ膬毫耍课疫�以為你們被大貓吃了呢！”爸爸聽(tīng)了，“哈哈哈”地笑了起來(lái)：“傻孩子，貓?jiān)趺磿?huì)吃人呢？我們只是有事出去了一下，房里的.小貓咪是買來(lái)給你玩！”明明聽(tīng)了破遞為笑。
小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人心中都有開(kāi)心的、難過(guò)的、委屈的事，今天我就講講我后悔的一件事。
在三年級(jí)上冊(cè)一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我交卷后滿懷信心，相信自己的成績(jī)，可試卷發(fā)下來(lái)后，卷子上耀人眼睛的分?jǐn)?shù)真可怕，一整天，我的腦海里就是這個(gè)可怕的數(shù)字在晃動(dòng)，老師讓家長(zhǎng)簽字，我的.腦袋炸開(kāi)了。-
回到家，我忐忑不安，拿著書包就往書房跑，卷子在書包里顫抖著，心想：如果這字，讓媽媽簽，我的耳朵肯定一下午是休息不下來(lái)了，我是不是可以讓鄰居的姐姐幫我簽下呢?咦，這個(gè)辦法好!我不驚高興的叫了起來(lái)，這個(gè)完蛋了，一叫把媽媽招惹過(guò)來(lái)了!不急，迅速第二招，卷子藏書包，笑吟吟的、裝作若無(wú)其事的問(wèn)：“媽媽怎么了?”，媽媽迷惑不解的問(wèn)：“怎么了，有什么事?”，我鎮(zhèn)了鎮(zhèn)神說(shuō)：“沒(méi)啥事啊”,媽媽轉(zhuǎn)身便走了，阿彌陀佛，萬(wàn)幸啊……
第二天，老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)“簽字“問(wèn)題，我本以為這事可以過(guò)去了，可是媽媽在洗書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那張卷子了，然后遞到我面前，沒(méi)法啊，我老實(shí)交代了�？墒�，事情轉(zhuǎn)機(jī)了，沒(méi)想到媽媽，沒(méi)有批評(píng)我，只是說(shuō)了句：“女兒沒(méi)事，這次沒(méi)考好，是說(shuō)明你沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系，但是堅(jiān)決不能出現(xiàn)欺騙家長(zhǎng)和老師的壞習(xí)慣，記住人是先要學(xué)會(huì)道德品質(zhì)的”
從這次對(duì)話中，我真的后悔了，媽媽老師請(qǐng)您們?cè)徫摇?/p>
小學(xué)生作文 篇4
聽(tīng)一首自己喜歡的歌曲，做一件自己喜歡的事情，畫一幅心領(lǐng)神會(huì)的圖畫，哼一首自己熟悉的歌，看一部自己喜歡的電影，穿一件適合自己的衣裳，寫一篇表達(dá)自己心情的`作文，作一首深?yuàn)W的詩(shī)。用這些來(lái)掩蓋內(nèi)心的苦楚。學(xué)會(huì)微笑，沒(méi)什么大不了，這就是我的性格。
人的一生中所要經(jīng)歷的事情還有許許多多，如果就因一點(diǎn)點(diǎn)小事而生氣，那么又承受得了多少呢？我們需要把許多事情淡化，，當(dāng)作一小塊絆腳石提前就把它踢開(kāi)。面對(duì)任何人要以誠(chéng)相待，好的人我們要從他們身上學(xué)到好的東西，這樣，才能增加我們的知識(shí)，而反之。行為習(xí)慣差的人我們要思考思考是否我們也有這樣的不足，下來(lái)才好改正，成為一個(gè)好的人。正所謂“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)改之”。微笑，最重要。往往壽命長(zhǎng)的人都是天天微笑，而且沒(méi)有心機(jī)的人。那些心機(jī)重，只知道暗算別人的人，壽命極短。
雖然，我也是很容易生氣的人，可是是我心中的夢(mèng)想讓我學(xué)會(huì)不要哭泣，站起來(lái)，勇敢一點(diǎn)，微笑一下，沒(méi)什么大不了！因?yàn)橛袎?mèng)，所以我懂得去追夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以，我不停的用心去寫作，去創(chuàng)造。也許我不是最好的，但是，我相信，只要有夢(mèng)并且努力的去追夢(mèng)，那么我就會(huì)慢慢變成最好。在成功人的眼中我是那么的渺小，不起眼。可是，我知道，每個(gè)成功人的背后是那么的艱辛，他們?yōu)榱藟?mèng)想所留下的汗水是平凡人所無(wú)法超越的。所以，他們會(huì)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我會(huì)一直一直的努力，永不放棄，走向未來(lái)！
小學(xué)生作文 篇5
一天，母雞蘿絲去散步，狐貍看見(jiàn)了蘿絲，眼前就像看到了雞肉湯，母雞蘿絲悠然地散步著，不知道危險(xiǎn)已經(jīng)在她后面。狐貍是個(gè)急性子，到了院子時(shí)，已經(jīng)非常餓了，它猛的向母雞蘿絲撲去，眼看就要成功了，可母雞蘿絲發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)，飛奔直追，離開(kāi)了院子，狐貍沒(méi)有想結(jié)果會(huì)怎么樣，一不小心，撞上了釘耙，昏了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)母雞蘿絲不見(jiàn)了，憤怒地說(shuō)：“失敗是難不倒我的�！�
狐貍很快就發(fā)現(xiàn)母雞蘿絲，原來(lái)它在磨坊，狐貍心想：這頓美餐很快就吃到了，讓我看看旁邊有沒(méi)有陷阱，哈哈，沒(méi)有陷阱啊，看你往哪里逃，我要把你變成烤雞，不管那么多了，就行動(dòng)了。母雞蘿絲仍然在悠閑的散步，無(wú)意中它踏進(jìn)了一個(gè)圓圈，那個(gè)圓圈與一袋大米用繩子相連，大米在陽(yáng)臺(tái)上面，母雞蘿絲把那袋大米拖下來(lái)了。狐貍正在母雞的后面，悄悄地靠過(guò)來(lái)，那袋大米“啪”的一聲正好砸在狐貍的'頭上，狐貍頓時(shí)眼冒金星，憤恨的說(shuō)：“誰(shuí)干的好事？等我吃了母雞，再回來(lái)找你算賬，道歉也來(lái)不及了�！�
母雞蘿絲仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)狐貍，狐貍繼續(xù)跟著母雞來(lái)到花園，狐貍自言自語(yǔ)：“母雞這次我跟你拼了�！闭f(shuō)完就撲了過(guò)去。母雞見(jiàn)前面有一輛車子，就讓了一個(gè)彎，狐貍撲了空，飛進(jìn)了車子，那車子象飛機(jī)失去控制一樣向前奔去，正好撞上一顆大樹(shù)，樹(shù)上的蜂巢正好落在狐貍的手中，“哎呦，這是什么東西。”一只黃蜂從巢中出來(lái)，以為狐貍把它家給強(qiáng)拆了，召喚兄弟姐妹們一起把狐貍扎死了。
小學(xué)生作文 篇6
童年是十分美好的，但難免會(huì)有些幼稚，以致鬧出些讓人哭笑不得，自己卻莫名奇妙的笑話。雖然如今想起來(lái)臉會(huì)通紅，但它們?nèi)允侨松凶蠲赖?回憶。
五六歲時(shí)，我就能認(rèn)不少字了，還看過(guò)不少書。一天，我端著一本《格林童話》津津有味地看著。這被曾為當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長(zhǎng)的外公看見(jiàn)了，他顯然十分高興，表?yè)P(yáng)了我一番。午餐時(shí)，外婆與媽媽叨完家常，外公清了清喉嚨，嚴(yán)肅的臉變得和顏悅色起來(lái)：“孫女有大進(jìn)步了，還能夠自己安靜地看書，不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單�。 边@是一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，可當(dāng)時(shí)的我可不這么覺(jué)得。我打心里認(rèn)為，帶有任何“不”字的話都“不太好”。最可氣的是，爸爸媽媽都笑瞇瞇地望著我，是在諷刺我吧！不行，我得挽回一點(diǎn)面子：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單吶！”此話一出，大家愣了愣神，幾秒鐘后，大家爆笑起來(lái)。爸爸媽媽笑瞇瞇地望著我，只剩下我莫名其妙地站在那里，他們笑什么��？我身上有蟲(chóng)？看著我茫然的眼神，他們笑得更厲害了。媽媽連忙給我解釋說(shuō)，不簡(jiǎn)單是在表?yè)P(yáng)人，這使我心里更納悶了，“不”怎么又變好了呢？
童年是美好的，雖然笑話百出，但令人回味。
小學(xué)生作文 篇7
“勸君莫打三春鳥(niǎo)，子在巢中望母歸”。每年的四月一日是“國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)日”。在這里，我希望大家都能保護(hù)鳥(niǎo)類，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。
在這個(gè)世界上，有多少為了一己之利而捕捉、殺害鳥(niǎo)類的人。工業(yè)廢氣、廢水破壞了鳥(niǎo)類的`家園；砍伐樹(shù)木，一棵棵樹(shù)木倒下，就代表著一只只小鳥(niǎo)的家沒(méi)了。破壞了鳥(niǎo)類的家園，這促使了許多鳥(niǎo)類死亡，有很多鳥(niǎo)類瀕臨滅絕。我們有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命，鳥(niǎo)類也有，它們也有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命。我想問(wèn)那些掠殺小鳥(niǎo)的人：“你們有什么權(quán)利去毀掉小鳥(niǎo)的自由呢？”
鳥(niǎo)類在維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)自然界綠色植物方面作用很大，鳥(niǎo)類可以為人們預(yù)報(bào)季節(jié)。杜鵑每年三四月飛來(lái)，叫聲“布谷”，好像在催促人們抓緊春耕生產(chǎn)。如果我們?nèi)祟悰](méi)有了鳥(niǎo)兒，藍(lán)天將是一片空虛，森林將寂靜無(wú)聲，生態(tài)將會(huì)失去平衡。一只灰喜鵲一年能吃掉一萬(wàn)五千條松毛蟲(chóng)，能報(bào)護(hù)五六畝松林。一只杜鵑鳥(niǎo)平均每天可消滅三百多條松毛蟲(chóng)，它算得上是消滅松毛蟲(chóng)的大臣。一直戴菊鶯一年可消滅四百萬(wàn)只害蟲(chóng)。一窩土燕在一個(gè)夏季可吃掉六萬(wàn)多只蝗蟲(chóng)……這些數(shù)字是多么不可思議�。▲B(niǎo)兒雖然有一點(diǎn)錯(cuò)誤，但他們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了我們。我們不能去束縛鳥(niǎo)兒，要讓他們自由，為人類造福，而不是去掠殺小鳥(niǎo)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，讓我們?nèi)祟惡网B(niǎo)類和諧相處，共同營(yíng)造一個(gè)美麗的地球。
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