智多星作文（通用26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的智多星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　智多星作文 1

　　我的爸爸是一個(gè)“智多星”，我不會(huì)的奧數(shù)題對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是輕而易舉。

　　有一次全年級(jí)“智多星”比賽，有一道奧數(shù)題我不會(huì)做，我記得一會(huì)兒往地上看，一會(huì)兒抓耳撓腮。收卷了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。放學(xué)了，我急忙向“智多星”老爸提出這個(gè)問(wèn)題�！爸嵌嘈恰崩习忠宦�(tīng)，笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)嘛……是這樣做的……明白了吧！”我連忙答道：“謝謝老爸，我明白了�！�

　　還有一次，我正在做家作，突然，我碰到了一道難題，我左思右想也想不出這道題的解題思路，困惑之下，我拿著作業(yè)本去問(wèn)爸爸。爸爸一會(huì)兒就解決了我的困惑。

　　爸爸的腦子里似乎是裝了一本奧數(shù)解答書(shū)，只要翻一翻，就可以讓你知道題目正確的'解答思路。

　　我的爸爸厲不厲害呢？總之我認(rèn)為“智多星”老爸這個(gè)稱(chēng)呼是當(dāng)之無(wú)愧的！

　　智多星作文 2

　　我們村子里面有一個(gè)朋友，他是一個(gè)智多星他上五年級(jí)了，卻比我大了三歲。

　　她是我的姐姐，他是我們村里學(xué)習(xí)最好的成績(jī)，他非常非常的`聰明，他每天都能按時(shí)讀書(shū)和做作業(yè)，他跟我是一所學(xué)校，我們放學(xué)的時(shí)候，都一起回家和看書(shū)和寫(xiě)作，喜歡寫(xiě)作業(yè)，我們還喜歡畫(huà)畫(huà)，唱歌，寫(xiě)描寫(xiě)字，我們玩得非常非常的開(kāi)心，有一次他考試了，他考了一個(gè)98分，他放學(xué)的時(shí)候哭著回家，他說(shuō)我這一次考試考了98分，在他的班里，他考了第三名她的媽媽說(shuō)，這一次沒(méi)考好，下一次努力就可以了，他就不哭了，她笑著說(shuō)好，又有一次考試，他考了100分，他回家的，他說(shuō)今天我考了100分，他笑了又笑在那里哈哈的大笑起來(lái)了，笑得非常非常的搞笑，之后他一次也沒(méi)有考過(guò)99分以下，我考的分?jǐn)?shù)就比過(guò)了他一次，那時(shí)他考了99分，那個(gè)時(shí)候我考了99點(diǎn)5分就比他多了0.5分，他每次考試都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他做作業(yè)的時(shí)候還不讓我打擾他亂她，

　　這就是我的朋友智多星。

　　智多星作文 3

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子下一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴……她就是我的好朋友———徐張馳。她最大的特點(diǎn)就是頭腦靈活，充滿(mǎn)智慧。因此，我賞了她一個(gè)雅號(hào)“智多星”。

　　有一次，她來(lái)我家玩，我便拿出放在架子上的黏土和“智多星”玩了起來(lái)。我想用黏土捏一個(gè)跳舞的小女孩，可是，當(dāng)我想用綠色和紫色做一件衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩種顏色很少了，再用就要沒(méi)了，正當(dāng)我垂頭喪氣想換顏色的時(shí)候，正在捏小白兔的她告訴我：“黃色和藍(lán)色可以染成綠色，藍(lán)色和粉色可以染成紫色呀！”我試了試，還真是的'。我連忙說(shuō)：“謝謝你，我知道了。”捏好后，我問(wèn)“智多星”：你這么聰明，我給你猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣？她竟然用“求之不得”這個(gè)成語(yǔ)回答我，聰明！我說(shuō)道：“六月有幾天？”她的回答讓人出乎意料：“你的心思我還不懂？你盯上了六一兒童節(jié)，這題的答案是一天！”我聽(tīng)得目瞪口呆！

　　怎么樣，“智多星”這個(gè)名字取得名副其實(shí)吧！

　　智多星作文 4

　　我們班有一個(gè)智多星。他是班上無(wú)人不知，無(wú)人不曉的陳怡融。他的頭發(fā)有些凌亂，身體瘦弱，戴著一副眼鏡，腦袋里似乎裝滿(mǎn)了知識(shí)。他有一個(gè)綽號(hào)——快嘴智多星。

　　他寫(xiě)字超快，回答問(wèn)題也超快!記得有一次，老師給我們講《亡羊補(bǔ)牢》的寓言故事。老師向?qū)W生李章提問(wèn)：“如果是你丟了一只羊，你會(huì)怎么做?”李章抓耳撓腮，臉都紅了，可還是說(shuō)不出答案。陳怡融看他遲遲不能回答問(wèn)題，急了，把手舉得高高的`，還不停地發(fā)出“嗯，嗯……”的聲音。可老師裝著沒(méi)看見(jiàn)，他忍不住了，索性站起來(lái)，直接替李章把問(wèn)題回答了：“要趕快把羊圈修好，可以在羊圈周?chē)�挖水溝，讓狼不能過(guò)去，也可以在羊圈周?chē)鷩�一圈電線(xiàn)，不讓狼靠近。”

　　結(jié)果李章沒(méi)被批評(píng)，陳怡融倒挨了批評(píng)。不過(guò)他才不在乎哩。哈哈，這個(gè)快嘴是不是很有趣?

　　陳怡融善動(dòng)腦，喜鉆研，勤動(dòng)手，愛(ài)讀書(shū)，受到了大家的一致稱(chēng)贊。

　　智多星作文 5

　　昨天再次看了一遍《水滸傳》電視劇。我覺(jué)得真的是收獲頗多呀！

　　首先說(shuō)說(shuō)智多星吳用吧。大家都說(shuō)的是智多星，這包括我第一次看社會(huì)轉(zhuǎn)的時(shí)候也覺(jué)得他非常聰明。然后實(shí)際上他確實(shí)非常聰明。但是這一次在看他智取生辰綱的出謀劃策中，就覺(jué)得他不是和諸葛亮那樣的聰明一樣，它是一種奸詐的聰明。

　　那種感覺(jué)就是可以為了達(dá)到自己的目的而不擇手段，哪怕從一開(kāi)始他就說(shuō)明了這句生辰綱是一段義舉。

　　哪怕是為他增加了一些英雄色彩，他依舊不能夠說(shuō)明他們所受的.連累。

　　就包括在招納盧俊義的時(shí)候吧，就是因?yàn)榕f多星吳用在人家墻上寫(xiě)了一段謀反的事，然后就被東窗事發(fā)，把盧俊義給抓起來(lái)了。

　　逼的人家不得不反，不得不上梁山。

　　可是實(shí)際上人家之前是不想上梁山的，人家過(guò)得好好的日子。

　　但是就是因?yàn)檎驹谒�的角度上，他們梁山需要盧俊義這樣的人才，所以為了自己的目的而不擇手段。

　　智多星作文 6

　　我的智多星爸爸，他特別聰明，我不會(huì)的語(yǔ)文題都問(wèn)他。

　　它有一個(gè)圓圓的臉蛋，還有一個(gè)大肚子，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，還有細(xì)細(xì)的胳膊和兩只大大的雙手。他特別喜歡修汽車(chē)，有一次我鄰居家的車(chē)壞了，我爸爸知道用就拿著修車(chē)工具，一個(gè)小時(shí)后，鄰居的車(chē)終于修好了，我鄰居正準(zhǔn)備給錢(qián)時(shí)，我爸爸說(shuō)我不要你的錢(qián)，因?yàn)槭青従印?/p>

　　有一次我們家空調(diào)換養(yǎng)我的爸爸，至多用就拿著星空翹的`工具，我爸爸一看《驚訝》呀！。

　　我說(shuō)怎么了？他說(shuō)空調(diào)里的電路板壞了，我爸爸說(shuō)不會(huì)修電路板。我說(shuō)爸爸，我們的鄰居會(huì)修空調(diào)，正在我出門(mén)時(shí)叫您車(chē)時(shí)，我旁邊的鄰居說(shuō)她不在家，最后空調(diào)也沒(méi)修好，我就問(wèn)：爸爸是怎么一回事？他說(shuō)：我在買(mǎi)一個(gè)新空調(diào)吧！

　　智多星作文 7

　　聽(tīng)完這個(gè)題目，大家首先的反應(yīng)是這個(gè)寶貝的智商絕對(duì)一流。

　　對(duì)了，故事講述的是一班國(guó)際大盜，偷了一塊隱藏國(guó)家高度機(jī)密的`電腦軟件，并將它藏于一部玩具車(chē)中偷運(yùn)出國(guó)，計(jì)劃本來(lái)天衣無(wú)縫，但卻百密一疏，玩具車(chē)竟在機(jī)場(chǎng)無(wú)意中被掉包，更糟糕的是竟落在小精靈阿歷手中，這班長(zhǎng)盜為奪回軟件，千里迢迢來(lái)到芝加哥，進(jìn)駐阿歷所住的寧?kù)o近效，阿歷因出水逗被迫獨(dú)留在家中，遇著這班無(wú)恥大盜，求助無(wú)援下決以一已之力，對(duì)抗到底！阿歷無(wú)懼他們的犀利武器，他的心愛(ài)的玩具，瞬間布下天羅地網(wǎng)，智擒這班大壞蛋！

　　寫(xiě)到這里，大家一定已對(duì)這個(gè)小寶貝產(chǎn)生幾分敬佩吧！

　　一個(gè)比我們小的男孩竟能用智慧斗倒一幫國(guó)際大盜。

　　他為我們證明，什么事都不能用武力解決，要用自己這顆充滿(mǎn)智慧的頭腦，來(lái)戰(zhàn)勝別人，攀到最頂峰。

　　這樣你才是一個(gè)真正的成功者，因?yàn)槟阌弥腔圳A得了別人的心和尊敬！

　　智多星作文 8

　　一架紫色透明的眼鏡后面，是那雙渴望學(xué)習(xí)的大眼睛。紅紅的嘴唇，高高的鼻梁，烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā)……這不就在說(shuō)我們班的“智多星”小嚴(yán)嗎？

　　記得有一次，一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我仔細(xì)地看了看題目，還把“重點(diǎn)”圈了出來(lái)�？伤伎剂税胩欤瑓s總是想不出來(lái)。這時(shí)，小嚴(yán)剛好從我座位旁走過(guò)，我連忙叫住她，想讓她幫個(gè)忙。

　　她站到我身旁，我急忙把心中的疑惑告訴她。只見(jiàn)她拿出草稿紙和筆，眼睛凝視著題目，還皺起了眉頭。手中的那支筆也沒(méi)有閑下來(lái)，飛快地在紙上“滑溜冰”，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。過(guò)了一會(huì)兒，難題終于被她攻克下了，她的.臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。接下來(lái)，她和我一起分析這道題的答案和解答過(guò)程……

　　不僅如此，“智多星”小嚴(yán)在其他方面也表現(xiàn)得不錯(cuò)：會(huì)幫老師改作業(yè)，會(huì)管理班級(jí)，會(huì)畫(huà)畫(huà)……

　　這就是小嚴(yán)，一個(gè)可愛(ài)的人，一個(gè)聰明的、陽(yáng)光向上的好女孩！

　　智多星作文 9

　　我哥哥是一個(gè)智多星，每次我不知道的題目，他都能給我解釋的一清二楚。

　　星期天放假的時(shí)候，我在家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)只有我和哥哥在家里，爸爸媽媽帶著姐姐去上阿圖什看爺爺和奶奶，留我在家寫(xiě)作業(yè)。

　　我先從書(shū)包里拿出語(yǔ)文作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，過(guò)了十分鐘后，我有一道題不會(huì)，就讓哥哥幫我解釋解釋?zhuān)�我哥哥的大腦就像機(jī)器人的頭腦一樣什么都知道，經(jīng)過(guò)哥哥的解釋?zhuān)�我一下子就明白了。在哥哥的輔導(dǎo)下我快快地寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)。數(shù)學(xué)是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科，我可喜歡了，我想，我肯定能快快地把它寫(xiě)完而且還不會(huì)出錯(cuò)，十分鐘過(guò)去了，我寫(xiě)完了就讓哥哥幫我檢查，哥哥說(shuō)：“有些粗心奧，有一道題是錯(cuò)誤的'”。只聽(tīng)哥哥三言?xún)烧Z(yǔ)。“奧，原來(lái)是這樣，我明白了�！�

　　這就是我的哥哥，在我出錯(cuò)時(shí)，會(huì)及時(shí)幫我改錯(cuò)，因?yàn)樗�，我的學(xué)習(xí)在一天天進(jìn)步，一天天提高。

　　智多星作文 10

　　“貝貝”是我們小區(qū)的智多星，你問(wèn)“他”是誰(shuí)？它就是一只活潑可愛(ài)的小狗。

　　雖然我不養(yǎng)狗，但我對(duì)貝貝很熟悉，它有一雙水汪汪的大眼睛，全身雪白雪白的，黑溜溜的小鼻子，可愛(ài)極了。高興時(shí)，它總會(huì)把尾巴搖來(lái)?yè)u去，生氣時(shí)也不亂叫，可聽(tīng)主人的`話(huà)了。

　　有一次我下樓玩的時(shí)候正好遇到了貝貝，就與它玩了起來(lái)，我摸摸它的毛，它眨巴著眼睛看著我，我又圍著它轉(zhuǎn)了一圈，只見(jiàn)它的頭跟著我轉(zhuǎn)，黑眼睛一直盯著我看，我對(duì)它笑笑說(shuō)：“你放心，我不會(huì)傷害你的！”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，慢慢的，就害怕了。

　　它主人告訴我貝貝喜歡吃花，“吃花��？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，狗怎么會(huì)吃花呢？我將信將疑地?fù)炱鹨欢浠ńo它吃，只見(jiàn)它聞聞這里，又聞聞那里，看了好半天才吃，吃完了又向我搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”

　　我多么希望自己也有一條這樣的小狗�。�

　　智多星作文 11

　　我們班有個(gè)智多星，就是我們的班長(zhǎng)：乃則熱·太來(lái)提。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里面充滿(mǎn)了智慧。她有一雙順風(fēng)耳，能聽(tīng)到老師的所有問(wèn)題。她還剛不久剪了頭發(fā)，個(gè)子高高的，手臂長(zhǎng)長(zhǎng)的，腿也長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　每當(dāng)老師提問(wèn)題，都能看到她舉手的影子，昨天老師提了很難很難的題，她很快就解答了。

　　還有上個(gè)星期一，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)故事，是關(guān)于《三國(guó)演義》的。結(jié)果我們都沒(méi)有當(dāng)回事，第2天老師提問(wèn)時(shí)，乃則熱紛紛解答了，也可以說(shuō)是一字不漏地解答了。

　　除此之外，下課后老師會(huì)出題，那會(huì)兒乃則熱就像玩游戲一樣的很輕松，因?yàn)樗龕?ài)動(dòng)腦，而且我去過(guò)她家，書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū)，有故事書(shū)，作文書(shū)，推理書(shū)，動(dòng)漫書(shū)，詞語(yǔ)書(shū)，口算題卡，書(shū)桌上還有厚厚的卷子。

　　我們班的.智多星厲害吧！我也想成為那樣的人，所以我也要多看看書(shū)，因?yàn)樗�也是多看�?shū)的！

　　智多星作文 12

　　我家養(yǎng)了一只“智多星”，這家伙可機(jī)靈了呢！

　　它身穿一件“龜殼鎧甲“，全身為綠色，四肢如圓筒橡皮一樣強(qiáng)壯，一根皮筋細(xì)的尾巴，加上那老轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的眼睛，湊成了我喜愛(ài)的小烏龜――“智多星”。

　　它睡覺(jué)的'樣子很可愛(ài)！雙手在前，雙腳往后，嘴里流著口水，尾巴一晃一晃的，從側(cè)面看是個(gè)典型的“S“型。

　　這“智多星”不但樣子可愛(ài)，而且行為也很可笑。有一次，我撒了一點(diǎn)米在它面前，可它還在熟睡中，絲毫沒(méi)有要起來(lái)的樣子。過(guò)了一會(huì)兒我去看，咦？怎么一半米沒(méi)有了？會(huì)不會(huì)是“智多星”吃的呀？我用小木棒捅了捅它，見(jiàn)它沒(méi)反應(yīng)，我只好帶著疑問(wèn)悻悻而去。過(guò)了10多分鐘，我又去看了，只不過(guò)是躲在門(mén)后窺伺。只見(jiàn)它伸出頭來(lái)，左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)人便“大踏步”走來(lái)，大口大口地吃起來(lái)。它還邊吃邊笑，看它那眼神，仿佛在說(shuō)：“哈哈！主人好笨。過(guò)一會(huì)兒他又傻頭傻腦地來(lái)了，我就再裝睡！”我越想越氣，它竟敢在忽悠我？！便跳出來(lái)大叫一聲“哇……”。它嚇得連忙縮回了脖子，夾著“尾巴”逃走了！哈哈！

　　這就是“智多星”，我喜愛(ài)的小烏龜！

　　智多星作文 13

　　我們班里有一位”智多星”，他的名字叫幺子涵，他有兩顆像兔子一樣的大板兒牙，他的智商比普通人高一百倍，我認(rèn)為他比普通人高一百倍的智力，來(lái)自他那兩顆大板兒牙，我把他那兩顆大板牙命名為”智齒”。接下來(lái)，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和我們班的這位”智多星”的經(jīng)歷吧。

　　有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)足球賽，足球老師幫我們排好了陣容，過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我方的`隊(duì)員和對(duì)方的隊(duì)員開(kāi)始了激烈的比賽。許久后，我方的分?jǐn)?shù)和對(duì)方的分?jǐn)?shù)都出來(lái)了，我方是2分，而對(duì)方是4分，比我方多進(jìn)了兩個(gè)球，我們很不甘心。

　　忽然，么子涵把他手里的一張紙給我，我看了一眼，原來(lái)是一張足球陣容圖。然后，他讓我把這張足球陣容圖交給足球老師，我把這張足球陣容圖遞給足球老師，足球老師看了一會(huì)兒。然后，足球老師就按這張足球陣容圖排列好了陣容。第二局開(kāi)始了，我方的進(jìn)攻非常猛烈，而對(duì)方卻在退縮，看來(lái)，么子涵畫(huà)得這張圖非常有效，勝率大大提升，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我們終于贏了，比賽結(jié)束后，老師和同學(xué)們又給他封了個(gè)新稱(chēng)號(hào)—”諸葛亮”。

　　么子涵同學(xué)，雖然你很有智慧，但是，你千萬(wàn)不要用腦過(guò)度，會(huì)對(duì)你的身體造成損害哦！

　　智多星作文 14

　　一提到智多星，我就想到了宋江的軍師——吳用，他是宋江的好幫手。我想到我們班也有一位智多星，那就是王謙。

　　要說(shuō)智多星，那肯定才華要不少。我就來(lái)說(shuō)一下：他會(huì)踢足球、做奧數(shù)題、畫(huà)畫(huà)、打架子鼓、拼樂(lè)高……簡(jiǎn)直無(wú)所不能。我們老師經(jīng)常說(shuō)：“看看王謙，人家學(xué)什么像什么！”，每次聽(tīng)到這事樣的話(huà)，我們都在臺(tái)下羨慕不已。

　　王謙雖然聰明，但老坐不住。每次下課他不是在課堂里溫習(xí)功課，而是跟一群男生玩“踢球”，就是用一個(gè)紙團(tuán)踢來(lái)踢去�？赡芫褪墙�(jīng)常這樣練習(xí)，每次學(xué)校球賽，我們班至少會(huì)得個(gè)第三名�？晌乙恢辈恢�道十幾個(gè)人圍著一個(gè)圓東西跑來(lái)跑去有什么好玩的。也許這就是他的.獨(dú)愛(ài)吧！

　　王謙還是個(gè)“故事大王”。有一段時(shí)間，他腿受傷了，不能出去玩，于是我們湊到她旁邊聽(tīng)故事�！皬那�，有一座山腳下有一棵千年老樹(shù)……”，王謙津津有味地講著，一講就是十分鐘，滔滔不絕，半天都沒(méi)有一句重復(fù)的話(huà)。我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，眼睛都舍不得眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)什么內(nèi)容。剛講到最精彩的部分，上課鈴響了，哎，我們還沒(méi)聽(tīng)夠吶！

　　怎么樣，我們班的智多星是不是很有智慧��？他似乎有說(shuō)不完的的知識(shí)，腦子像個(gè)無(wú)底洞，根本不用擔(dān)心，知識(shí)裝不下。

　　智多星作文 15

　　嘿！說(shuō)起數(shù)學(xué)“智多星”，每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)。當(dāng)然，我們班也不例外。

　　你們看，她扎著一根又粗又短的小辮子，白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆又大又圓的葡萄。高高的鼻梁下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班大名鼎鼎的數(shù)學(xué)“智多星”――張睿。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到她，都會(huì)夸口相贊。

　　她的一件件往事，我都?xì)v歷在目……

　　有次數(shù)學(xué)考試，試卷很難。我已開(kāi)始還不敢寫(xiě)，回頭望了一下張睿，她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書(shū)起來(lái)了。隨后，我也拿起筆老老實(shí)實(shí)寫(xiě)起來(lái)了。

　　好不容易做到了第二面，我瞟了一眼張睿。啊！她已經(jīng)寫(xiě)完了，正在埋頭檢查。我的天啊，這哪是人��！

　　下課鈴響了，同學(xué)們紛紛交上試卷。第二天，數(shù)學(xué)教師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“張睿98啊！”那時(shí)，所有的'同學(xué)都像她投去敬佩的眼光。

　　還有一次，我和張睿一起上奧數(shù)課，我們遇到了一道難題。幾分鐘過(guò)去了，我絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出來(lái)。我往后一看一眼張睿，她已經(jīng)舉起了她的手。老師對(duì)完答案后，說(shuō)：“對(duì)的人站起來(lái)�！币谎弁�去，只有張睿站了起來(lái)。老師為她豎起了大拇指，我也打心眼兒里佩服她。

　　這就是我們班無(wú)人能比的數(shù)學(xué)“智多星”張睿。怎么樣，厲害吧！

　　智多星作文 16

　　一說(shuō)起這個(gè)智多星，我就想到了《水滸傳》里的吳用，他為宋江出謀劃策，起了很大的作用。其實(shí)我們班也有一個(gè)智多星——何昊曼。

　　她是一位女生，喜歡穿一件非常漂亮的裙子，精干的`短頭發(fā)上有時(shí)還扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)，個(gè)子很高。別看她長(zhǎng)相一般，可她很聰明。

　　有一天，她媽媽給她買(mǎi)了輛平衡車(chē)。剛開(kāi)始她很害怕，可是，當(dāng)她剛剛上去就知道了怎樣向前走，怎樣剎車(chē)了？而且還控制得非常平穩(wěn)。

　　她不僅聰明，還學(xué)什么像什么。教她下棋，她幾分鐘就學(xué)會(huì)了，而且局局都勝，就連他她爸爸也贏不過(guò)她。

　　她還很會(huì)玩樂(lè)高，她玩得時(shí)候別出心裁，會(huì)拼出小風(fēng)車(chē)，小汽車(chē)，小房子，小飛機(jī)，帆船等。別人拼不出來(lái)的，她都能拼出來(lái)。

　　有一天老師教我們復(fù)述課文，她講到老虎嚇的腿腳發(fā)軟的時(shí)候，我們感覺(jué)老虎就是真的出現(xiàn)在自己的眼前了，而且朗讀得感染力也極強(qiáng)。

　　她記憶力還非常好，記得在一次上課的時(shí)候，老師讓我們背誦《論語(yǔ)》，她只看了兩遍就背過(guò)去了，而且沒(méi)有讀錯(cuò)一個(gè)字，她真是個(gè)智多星�。�

　　智多星作文 17

　　我很佩服我的哥哥，他很強(qiáng)壯，看上去很適合運(yùn)動(dòng)，但是他不喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡把自己關(guān)在房間里做很難很難的數(shù)學(xué)題。

　　記得有一次，我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，于是叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙�？墒�，爸爸拿著筆在草稿紙上畫(huà)了一通，還是沒(méi)算出來(lái)。爸爸看了看草稿紙，嘆了口氣說(shuō)：“哎，這道題實(shí)在是太難了，光是題目就把我的.腦子繞暈了，更別說(shuō)做了。要不你先把這道題空著吧，這道題你不會(huì)做是特別正常的，如果你會(huì)做的話(huà)，你就是個(gè)天才啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備寫(xiě)下一題。這時(shí)候，哥哥不知道從哪里冒了出來(lái)。只見(jiàn)他用手?jǐn)[了一個(gè)“酷”的造型，然后說(shuō)：“有我‘?dāng)?shù)學(xué)小王子’在，數(shù)學(xué)題一律不許空，要不然傷了我的尊嚴(yán)！”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，心里哭笑不得，但想：終于可以把這道題做起來(lái)了。只見(jiàn)哥哥掃了一眼題目，然后拿起筆，在草稿紙飛快地寫(xiě)出了答案。然后，哥哥又把爸爸叫住，把這道題為什么這樣做一一講給我和爸爸聽(tīng)。等哥哥講完后，我和爸爸終于恍然大悟了。

　　��！我實(shí)在是太佩服哥哥了。我也要像我哥哥那樣努力，爭(zhēng)取組成和他組成“智多星兄弟”。

　　智多星作文 18

　　我們班的“智多星”是金鼎，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，兩只貝殼似的'耳朵長(zhǎng)在腦袋邊，樣子可帥氣了。

　　“智多星”不僅長(zhǎng)得帥氣，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了幾道題讓我們做。我被一道難題卡住了，反復(fù)地思考著也做不出來(lái)。再看看這“智多星”，他已經(jīng)胸有成竹地把答卷交給老師檢查了。怎么辦?快要下課了，我還是沒(méi)有想出答案來(lái)。最后“智多星”走過(guò)來(lái)，給我講解思路，幫助我完成了這道題，他的聰明真是讓我佩服得五體投地。

　　“智多星”不僅數(shù)學(xué)成績(jī)好，語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)。有一次，在課堂上，老師問(wèn)我以一字開(kāi)頭的成語(yǔ)有哪些。我隨口回答到：“一敗涂地，一塵不染，一刀兩斷，一毛不拔，一落千丈�！蔽业靡庋笱蟮刈�下。老師轉(zhuǎn)頭又問(wèn)“智多星”：“以‘千’字開(kāi)頭的成語(yǔ)，你知道哪些呢?”我頓時(shí)愣了一下，千字開(kāi)頭的成語(yǔ)，我可說(shuō)不上來(lái)幾個(gè)。只見(jiàn)他不假思索地說(shuō)：“千變?nèi)f化，千方百計(jì)，千軍萬(wàn)馬，千山萬(wàn)水……”他一口氣說(shuō)了16個(gè)，“真厲害……”同學(xué)們紛紛為他豎起大拇指，老師也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我們班的“智多星”，一個(gè)又帥氣又聰明的男孩，你們想和他做朋友嗎?

　　智多星作文 19

　　還記得小的時(shí)候，奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)電子琴，那時(shí)這個(gè)琴被我的強(qiáng)打猛摔折騰得早已聽(tīng)不到任何音符了。于是，我就把它放在塑料袋里，然后藏在陽(yáng)臺(tái)上專(zhuān)給我裝玩具的花籃里，時(shí)間一長(zhǎng)，我?guī)缀蹩煲�把它遺忘了。

　　過(guò)了一段時(shí)間后我曾經(jīng)把它給翻出來(lái)，彈一彈沒(méi)有聲音，做了一架飛機(jī) 。

　　一天， 媽媽不小心把洗澡間半尺來(lái)長(zhǎng)的“蓮篷頭”掉進(jìn)廁所洞里了，這下可把大家急壞了，姥姥找來(lái)了細(xì)長(zhǎng)鐵絲，可惜怎么也鉤不上來(lái)；姥爺更加“英勇無(wú)畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來(lái)，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時(shí)，仍然一愁莫展。姥爺?shù)氖质直慌�得臟兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿(mǎn)頭大汗第一個(gè)放棄，說(shuō)要請(qǐng)疏通公司的`來(lái)解決。我 首先用手電筒仔細(xì)觀察了一下“事故現(xiàn)場(chǎng)”，然后，我像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。我找來(lái)了一根細(xì)長(zhǎng)的電線(xiàn)，并用電線(xiàn)綁住鐵絲的一端，然后又將電線(xiàn)圈了一個(gè)活結(jié)，就把鐵絲和電線(xiàn)同時(shí)伸進(jìn)廁所洞，再把那個(gè)活結(jié)圈住“蓮篷頭”的長(zhǎng)把柄，再用力一拉電線(xiàn)，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來(lái)。

　　這就是我家的“智多星”——我。

　　智多星作文 20

　　有一天，我和媽媽去書(shū)城。路上，遇見(jiàn)媽媽認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子，叔叔讓小妹妹拿一個(gè)橙子送給我。小妹妹左手拿一個(gè)，不送；右手拿一個(gè)，也不送。我心里想：再給她一個(gè)，她一定會(huì)拿不下了，就會(huì)給我一個(gè)。我叫叔叔再給她一個(gè)，她看看左手，又看看右手，終于，她把右手舉起來(lái)，把橙子給了我。再用她空出來(lái)的右手接過(guò)她爸爸的橙子。計(jì)謀成功！

　　還有一天，我和媽媽去永定門(mén)玩，我和葉雅玲到草地玩紙飛機(jī)，她的飛機(jī)掉到大樹(shù)上，我們用手夠不到，怎么辦？我就回去看看有沒(méi)有棍子；果然找到一根棍子。正好媽媽過(guò)來(lái)找我了，我就跟媽媽說(shuō)：“葉雅玲的飛機(jī)掉在大樹(shù)上了�！眿寢屨f(shuō)：“那怎么弄下來(lái)呢？”我說(shuō)：“請(qǐng)您先跳起來(lái)；然后立馬用手中的`棍子把飛機(jī)給弄下來(lái)�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)后，就按我說(shuō)的做；把葉雅玲的紙飛機(jī)了弄了下來(lái)。我終于撿回來(lái)紙飛機(jī)；興高采烈地回家了。

　　小朋友們，你們說(shuō)我是不是小小智多星呢？只要你們像我一樣，肯動(dòng)腦筋，難的事情也會(huì)變得簡(jiǎn)單的。

　　智多星作文 21

　　你看，一個(gè)小男孩走進(jìn)了班級(jí)里。他有著一個(gè)又大又圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們班里的“智者”林爍成同學(xué)。

　　以前，我一直以為他的成績(jī)那么好都是抄別人答案的，可自那件事以后，我才知道，他可真是個(gè)不折不扣的智者。

　　那是期末考試的前一天，因?yàn)槲矣X(jué)得他考試成績(jī)一向都是那么好，所以我想看看他是不是抄別人答案的。于是我對(duì)林爍成說(shuō)：“明天就是期末考試了，要不我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)考的好，于是他一口答應(yīng)下來(lái)。

　　終于到了考試的時(shí)候，我不時(shí)的.看著他，看他有沒(méi)有抄別人的答案，可是，一節(jié)課過(guò)去了，我都沒(méi)有看到他抄別人答案�？荚嚱K于結(jié)束了，他一節(jié)課都沒(méi)有抄別人的答案。

　　領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候到了，在班級(jí)里，只聽(tīng)有個(gè)同學(xué)大聲喊到：“馬博文，林爍成考的真好呀！”我和林爍成立刻被同學(xué)們圍了個(gè)里三圈外三圈的，大家都議論紛紛，我考了九十一，他考了發(fā)九十一點(diǎn)五分。

　　你看，我們班的林爍成是不是個(gè)名副其實(shí)的智者。

　　智多星作文 22

　　他長(zhǎng)著一雙又大又黑的大眼睛，彎彎的眉毛，小小的`鼻子，櫻桃一樣的小嘴。

　　他就是我們班的“智多星”——吳雨航。他隨時(shí)都能把快樂(lè)帶給我們。有一次語(yǔ)文課上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)“幽默”這一單元，其中課后的練習(xí)題：在課文中，導(dǎo)游能用自己的方法解決問(wèn)題，你能嗎？第一道題是：如果游客的帽子被風(fēng)吹到了山谷里，你該怎么說(shuō)？大家思考著，陸續(xù)有幾個(gè)人回答，但是都答不好。最后，我們讓“智多星”來(lái)答。

　　“這是美麗的山谷有情，不想讓大家匆匆離去，風(fēng)婆婆也想讓大家多看一看這美麗的山谷�！彼�說(shuō)道。嘩啦啦啦……大家一起為“智多星”鼓掌。

　　他還會(huì)模仿小沈陽(yáng)，小沈陽(yáng)剛播出不久，他就開(kāi)始模仿他，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，還有小沈陽(yáng)的“為什么呢？”他自制的“討厭”深受同學(xué)們的喜歡。

　　他還是一個(gè)“小小魔術(shù)師”。有一天中午，有一位同學(xué)過(guò)生日，老師讓吳雨航來(lái)表演魔術(shù)，正好，他帶了魔術(shù)道具。他手里拿著一枚一元錢(qián)，大家都看見(jiàn)了，但是，他一松手，一元錢(qián)不見(jiàn)了，得到了掌聲。

　　這就是我們班的“智多星”，他就是我的好朋友——吳雨航。

　　智多星作文 23

　　一提到智多星，大家想必都會(huì)想到水滸傳里的大軍師吳用，是宋江的好幫手，幫他打了好多勝仗。我身邊也有這樣一名智多星，那就是我的表妹曉彤。

　　他腦子非常聰明，而且反應(yīng)特別快，他現(xiàn)在還是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，整天扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡，圓圓的腦袋，還有一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特別惹人喜愛(ài)。

　　有一次他來(lái)我家長(zhǎng)住，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)遙控飛機(jī)，讓我?guī)�他到公園里玩飛機(jī)，我剛來(lái)到公園才發(fā)現(xiàn)自己還不會(huì)玩，就看起了說(shuō)明書(shū)。快看完的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)怎么飛起來(lái)了？原來(lái)是曉彤在控制他，我急忙跑上前去，讓她把整個(gè)過(guò)程交給了我，那一個(gè)小嘴巴呀，講得頭頭是道，講清楚了，不愧是大腦門(mén)智多星。

　　長(zhǎng)住期間，他發(fā)現(xiàn)我們家有一盒圍棋，便拿出來(lái)讓我跟她下，我心里暗暗想：這小家伙不會(huì)玩吧，我還不會(huì)玩呢。果然不出我所料，他真的.會(huì)玩，我只好說(shuō)：“曉彤呀，姐姐不帶你玩這個(gè)了，姐姐帶你玩其他，姐姐還會(huì)玩更多的呢。她說(shuō)：“表姐這么好玩的東西，你怎么不玩非要玩其他呀？”我只好害羞的承認(rèn)了：“其實(shí)我還不會(huì)玩這個(gè)圍棋呢。”他聽(tīng)到這個(gè)消息后大吃一驚，便說(shuō)：“姐姐你都長(zhǎng)這么大了，圍棋還不會(huì)玩呀，沒(méi)事我教你�！边@樣我就又被他整治了一番。

　　曉彤不僅會(huì)這些，而且在學(xué)校的學(xué)習(xí)能力也特別強(qiáng)，我有這樣一位智多星妹妹，真為他感到驕傲。

　　智多星作文 24

　　今天晚上打開(kāi)窗戶(hù)看到，�。⌒切墙K于從天而降，我激動(dòng)地哭了。因?yàn)檫@幾天天氣很不好，夜空不亮，總是紅紅的，像一團(tuán)燃燒的云。今天，我看到星星就像看到久違的老朋友一樣開(kāi)心。

　　這些星星有不同的姿勢(shì)：花園、正方形、尖三角形等等。星星就像一塊碎玉，落在各個(gè)地方。它們和月亮一起發(fā)出巨大的光，使地球閃閃發(fā)光。地上的一切都清晰地印在我的眼里。每棵樹(shù)都像一條帶花的細(xì)絲帶，樹(shù)葉像鳥(niǎo)兒大聲歌唱，草地像月光下困倦的小豬。這時(shí)一輛車(chē)突然過(guò)來(lái)，他會(huì)毫不在意的伸個(gè)懶腰。

　　看到地面后，我開(kāi)始仰望美麗的星星和月亮。它們?nèi)匀幌窕ǘ湟粯�，閃耀著模糊的斑點(diǎn)。越看越入迷的看著天空，什么都不“知道”。那些可愛(ài)的小星星仿佛催眠了我，然后讓我長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀，讓我飛向天空，和那里的孩子們玩耍，參觀他們的國(guó)家，見(jiàn)見(jiàn)他們的父親。

　　就在我著迷的時(shí)候，突然，一顆星星從天而降，變成了一根細(xì)小的.針，立刻消失在茫茫的天空中。我好奇的問(wèn)我媽。我媽說(shuō)：那是顆流星，掉在地上會(huì)變成雨石。這一刻我很驚訝，因?yàn)槲医裉炜吹搅艘活w流星，是真的流星，不是假的，是真的流星。那是罕見(jiàn)的景象！今天，我很幸運(yùn)地看到了它。我高興得上躥下跳，激動(dòng)得大叫：我好幸運(yùn)，好幸福，好激動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸平靜下來(lái)。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，望了一會(huì)兒星星。他們?nèi)匀混o靜地呆在那里，晚上很美。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一刻。心里還是那么美好。

　　智多星作文 25

　　在我的家中有一位知識(shí)淵博的“智多星”。

　　他有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著有一雙葡萄般大小，水靈的眼睛。還有一只小小的鼻子和一張櫻桃的嘴巴，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸經(jīng)常會(huì)在別人遇到麻煩的時(shí)候，想出一些金點(diǎn)子，把原本非常復(fù)雜的事情，輕而易舉的解決掉。

　　記得有一次，寒假的一天，有客人到家來(lái)做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的針掉進(jìn)了沙發(fā)里面。頓時(shí)，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的'螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開(kāi)玩笑的。

　　這時(shí)，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回到家時(shí)，她便把這件事情告訴了我。叫我?guī)退�一起想辦法。可是我絞盡腦汁也沒(méi)有想出半個(gè)辦法。我和媽媽只能干著急。正在這時(shí)，工作了一天爸爸回到了家。她又把事情的一五一十告訴了爸爸。接著，他開(kāi)始想辦法了。然后，爸爸靈機(jī)一動(dòng)跑到了他的房間，打開(kāi)抽屜去找磁鐵，終于被他找到了，他拿著磁鐵走到了沙發(fā)那邊，把它放在沙發(fā)上面，緊接著，聽(tīng)見(jiàn)了“叮”的一聲。于是爸爸把手伸到了沙發(fā)里面，摸了一會(huì)兒，把針拿了出來(lái) �！爸x謝你”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)�！安挥弥x。”爸爸說(shuō)，這時(shí)媽媽臉上露出了微笑。

　　怎么樣，這就是我家的“智多星”爸爸�？梢詭椭�遇到困難的人，隨時(shí)應(yīng)變復(fù)雜的狀況。

　　智多星作文 26

　　我身邊有很多聰明人。但像《水滸傳》中宋江的軍師吳用那樣的“智多星”只有一個(gè)：小楷。

　　說(shuō)小楷聰明，那可真不是吹牛。他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，而且會(huì)深入思考問(wèn)題。有一次，語(yǔ)文老師給我們出了一道閱讀理解題。我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單，三筆兩筆、龍飛鳳舞地潦草答上。但小楷不是。只見(jiàn)他一手托著腮，一手持筆在紙上推敲著答案；兩眼透出思考的光芒，好像大腦正高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，篩選著最完整、最正確的答案。或是已經(jīng)將答案確定好，正在組織最流暢、最藝術(shù)性的.語(yǔ)言。很顯然，我們只答了淺淺的表面部分，而小楷則是像打井機(jī)似的——挖得深。他把答案深入化、完整化了，外加流利的語(yǔ)言表達(dá)，讓我們贊嘆不已。

　　既然作為一個(gè)聰明人，就不能少了求知這個(gè)好習(xí)慣，小楷自然也是一樣。他每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題，非要問(wèn)個(gè)一清二楚。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講了關(guān)于分?jǐn)?shù)的知識(shí)，他覺(jué)得有些知識(shí)點(diǎn)不太理解，一下課，他就跑去攔住老師，把他不懂的部分一一向老師請(qǐng)教。還有，一天下午，他想去找老師問(wèn)個(gè)不懂的題，老師不在辦公室，他就緊追著課代表，讓課代表幫忙一起找老師，以解答他心中的疑惑。只要他有不懂的問(wèn)題，就一定要在當(dāng)天找老師，問(wèn)清楚，學(xué)明白。

　　怎么樣，這就是我身邊的智多星——小楷。他不但有智慧，而且善于求知，勤奮好學(xué)，我相信他擁有這種好習(xí)慣好品質(zhì)，在任何領(lǐng)域都能出類(lèi)拔萃，放出他獨(dú)特的光芒！

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