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想說愛你不容易優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的想說愛你不容易優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想說愛你不容易優(yōu)秀作文1
唉!望著傷痕累累的課桌,我們只得一聲聲地嘆氣,這也代表著無數(shù)課桌的心聲啊!
在這些課桌的身上,訴說著堅(jiān)忍心酸的“陪讀歷程”。早上,同學(xué)們一進(jìn)校門,痛苦開始了,首先讓重重的書包砸一下,再讓憤怒的學(xué)生踢一腳,課間又讓打架的學(xué)生給“絆”一腳,上課時(shí)又成了懶蟲學(xué)生的床,那五大三粗的學(xué)生往上一壓——要多疼有多疼,早自習(xí),自己干干凈凈的.身軀又成了同學(xué)們繪畫、交友、雕刻的天堂,這一代書桌傳下來,可是飽經(jīng)滄桑。我心想什么時(shí)候我們能換新課桌呀?
五一假期過后,一進(jìn)教室,我們的舊課桌居然下崗了,一批棕紅色、發(fā)著亮光的新課桌整整齊齊地?cái)[在教室里,我們的心情無比得興奮,終于換新課桌了?墒遣灰粫(huì)兒,我們就發(fā)現(xiàn)這些課桌似乎怕我們不注意它,居然散發(fā)著強(qiáng)烈的氣味,熏得我們眼睛發(fā)干,刺得我們的鼻子隱隱作癢,這應(yīng)該就是甲醛吧,可是有毒氣體,長期下去同學(xué)們的身體健康……這一下,可讓我們大傷腦筋。第二天,我們就全副武裝——所有同學(xué)都帶來了炭包,還有一大袋子一大袋子的菠蘿皮,準(zhǔn)備除味。爸爸甚至說讓我上課帶著口罩,那我怎么回答問題呀?
沒過兩天,同學(xué)、老師、家長紛紛向?qū)W校反映,為了同學(xué)們的健康,學(xué)校又下一指令:把以前的舊課桌還換回來!
舊課桌換回來了,這次的舊桌子可以說是書桌界的一群奇葩!不知以前是哪個(gè)班的,有的書桌沒桌斗,有的書桌上全是大洞……慘不忍睹!唉!總比每天吸毒氣強(qiáng)吧!
嗚!新課桌,想說愛你不容易!
想說愛你不容易優(yōu)秀作文2
“想說愛你并不是很容易的事,那需要太多的勇氣……”每當(dāng)這首歌涌上心頭,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕場景……
小時(shí)候,對(duì)媽媽說聲“我愛你”,幾乎是我每天的問候。但當(dāng)我長大了,我與媽媽之間似乎橫亙著一道難以跨越的鴻溝,那三個(gè)字怎么也說不出口。依稀記得六年級(jí)時(shí)的那個(gè)母親節(jié),老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽說聲“我愛你”,這讓平時(shí)大大咧咧的我愁容滿面了。兒時(shí)對(duì)媽媽的親熱似乎已隨著年齡的增長,被湮沒在了時(shí)光的沙漠里。
周日上午,媽媽匆匆忙忙收拾著行裝,連早飯都沒吃便要去上班了。彼時(shí),我多想說:“媽媽,我愛您,您辛苦了,吃完早飯?jiān)僮甙。”可嘴中像是被什么堵住了一樣,話怎么也說不出口,便成了一句生硬的“再見”。
下午,媽媽又風(fēng)風(fēng)火火地回來了,淘米、做飯、洗菜,忙碌的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地刻在了我的心上。其實(shí)我多想為媽媽端上一杯茶,說聲:“媽媽,我愛你,讓我來幫你吧!笨晌乙琅f邁不出那一步。
吃完飯后,我耷拉著腦袋,呆呆地坐在凳子上,望著不停旋轉(zhuǎn)的秒針,又看了看媽媽那疲憊的'身軀。不知為何,我突然鼓起了莫大的勇氣,徑直走到餐廳里沖了一杯咖啡,又削了一個(gè)蘋果。之后,我躡手躡腳地走到媽媽身旁,將東西遞給她,輕輕地說:“媽媽,母親節(jié)快樂,您辛苦了,還有,我愛您。”話音剛落,只見媽媽猛地抬起頭,眼中噙滿了淚水。倏爾,微微滑落幾顆,跌落在我的手背上,摔出了千股銀光,霎時(shí)清明了我的雙眸。媽媽雙手微微顫抖,接過了咖啡和蘋果,我飛一般地逃離到自己的房間,猛地發(fā)現(xiàn)說聲“我愛你”并非什么難事,只待我們躬行之。
歌中唱著“想說愛你不容易”,可我現(xiàn)在想說“想說愛你很容易”,因?yàn)閶寢專悄阗n予我莫大的力量,說聲愛你很容易。
想說愛你不容易優(yōu)秀作文3
昨天去姐姐家玩,已經(jīng)上五年級(jí)的外甥女,正在背英語輔導(dǎo)班老師布置的英語單詞。也許是我們?nèi)サ脑,外甥女急著給媽媽背,可一背就卡殼,因此每次都在媽媽的說教和呵斥聲中悻悻離去。看到外甥女這個(gè)樣子,我這個(gè)旁觀者是既生氣又同情,生氣是因?yàn)楹⒆痈緵]有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,這樣的學(xué)習(xí)耗時(shí)而不出工;同情是因?yàn)楹⒆雍貌蝗菀着蔚搅酥苣,到了該放松的時(shí)間,我們大人卻硬是要把一些額外的東西強(qiáng)加給她,她能樂意嗎?終于,外甥女勉強(qiáng)地背完了?尚聜沒好,舊傷又被提起,外甥女又因?yàn)樯喜簧衔璧赴嗟氖潞蛬寢尠l(fā)生了爭執(zhí):媽媽希望女兒能有一技之長,把舞蹈堅(jiān)持學(xué)下去,可女兒卻堅(jiān)決不讓交學(xué)費(fèi),想放棄。我試圖幫姐姐說服外甥女,可孩子卻一臉的強(qiáng)硬,讓我進(jìn)退兩難。
孩子為什么不領(lǐng)情?是孩子錯(cuò)了?可在我的記憶中,童年就是玩,雖然我們沒有好看的衣服和優(yōu)越的環(huán)境,但是每天在大自然的懷抱里“瘋跑”,我們是充實(shí)的,快樂的。而如今生活富裕了,孩子住進(jìn)了樓房,卻沒有了伙伴,穿上了漂亮的衣服,卻沒有了快樂的童年!是家長的錯(cuò)嗎?當(dāng)別的媽媽,都把孩子往輔導(dǎo)班送的時(shí)候,當(dāng)看到別的孩子能唱會(huì)跳的.時(shí)候,你會(huì)讓孩子再選擇玩嗎?走出去,到處都是網(wǎng)吧,游戲廳,你還會(huì)安心讓孩子去玩嗎?面對(duì)此種境況,你又會(huì)如何抉擇呢?盡管輔導(dǎo)班——愛上你真得很不容易!但我們別無選擇。此時(shí),媽媽更需要的是冷靜,要在尊重和理解孩子的基礎(chǔ)上,巧妙引導(dǎo):和孩子談?wù)勑,交流一下彼此的想法,也可以和孩子一起制定一個(gè)進(jìn)步計(jì)劃,給孩子適時(shí)的鼓勵(lì),讓孩子參與一些活動(dòng),激發(fā)他的興趣……。
在此,我也想要對(duì)外甥女說:孩子,阿姨希望你能堅(jiān)持下去!能理解媽媽的良苦用心!
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