小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
周二，我?guī)Я艘粋�(gè)網(wǎng)球，想和同學(xué)一起玩。
早操后，我叫上了方愷。游戲開始前，我們制訂了規(guī)則：對方身后的墻是球門，球碰到墻算進(jìn)球；球必須要先彈到地上，不能直接扔進(jìn)球門；球在地上彈三次后對方?jīng)]有接住也算進(jìn)球。
一開局，我就使出了必殺技——“林家削球”。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將網(wǎng)球斜貼著地面猛地一擲，球立刻彈到了五米外的地方，不是從方愷的身旁閃過就是從他的褲襠下鉆過，方愷一個(gè)也沒接到。場面很精彩�？吹迷戎辉谂赃呌^戰(zhàn)的蔣坤揚(yáng)也躍躍欲試了�？墒峭娴臅r(shí)候，時(shí)間總是過得飛快，一會兒就上課了。
等到下課后，我沖出教室，看到蔣坤揚(yáng)后面跟著一幫人——邢云昊、朱越吾、潘成灝……他們都要加入我們的游戲！
打了幾個(gè)回合，我發(fā)現(xiàn)對手們已經(jīng)習(xí)慣我的削球，削球常常被對手接住。不好對付啊，我只好用出二代必殺技——“林家飛球”。我把球往地上輕輕地一彈，接著一招跆拳道的斜踢腿！這下你們接不住了吧？哈哈！
因?yàn)槿硕啵搅酥形�，我們又換了新花樣，“逃躲網(wǎng)球”——要5人以上，2人當(dāng)接球員，其他的當(dāng)“目標(biāo)”。接球員發(fā)球，必須先讓球落地后彈起，不能直接用球扔“目標(biāo)”。在這個(gè)過程中，“目標(biāo)”不能碰到球，如果碰到將開除出局。第一局，由趙笑可與蔣坤揚(yáng)當(dāng)接球員。我離趙笑可最近，他用力一扔球，我趕緊一躍，球瞬間從我的褲襠下飛過。這一場，其他的“目標(biāo)”也成功地躲避了，我們成功！第二局開始了，有“目標(biāo)”拿椅子的.木板當(dāng)盾牌，大大增加了接球員成功的難度。打了幾局后，我增加了新規(guī)定：盾牌只能用三次，三次后無效。
小小的網(wǎng)球游戲在我們的開發(fā)下，變換出了好多新的玩法，真是有趣極了！
小學(xué)生的作文 篇2
我眼中的他是個(gè)堅(jiān)持不懈，不服輸?shù)娜恕?/p>
今天他和表哥一月一度的`三項(xiàng)PK開始了，哥哥的這三項(xiàng)可稱三絕。
“表弟你還不服輸啊，五次五敗，我都覺得沒意思了�！北砀邕�在在津津有味地諷刺他�！拔易孕牛也环�，看你咋辦？”他立刻反擊。“不用多說，讓比賽說話�！�
羽毛球比賽開始，他和表哥打得難解難分，不分上下�？伤F(xiàn)在是力不從心，“不要放棄，千萬不能放棄。”他正在呼喚，“��！差1分啊！”他為這種球惋惜，“表弟進(jìn)步了！”表哥卻表揚(yáng)了他。
三局下來后，3:1，他破了自己自古以來沉睡的分?jǐn)?shù)0，“下一次我一定會勝利的！”
所謂的他是我——趙志偉，從不言敗，從不放棄，是我的性格。
小學(xué)生的作文 篇3
我的心總是被那獨(dú)特的甘甜牽絆著，滋潤紅艷的，形態(tài)紛繁的糖人，是脆薄的一片，柔光穿過糖質(zhì)，留下一層紅亮，愈發(fā)的誘人。
上次吃糖人離現(xiàn)在也有七年余了。
賣糖之人五十有五，穿一身灰不灰白不白的舊衣，他的面前是一輛簡易的小推車，車上有一個(gè)畫了各種圖案的轉(zhuǎn)盤，用力一撥，轉(zhuǎn)到什么圖案，賣糖之人就會做出什么樣的花樣。
我的運(yùn)氣通常不怎么好，從來都只能轉(zhuǎn)到體積姣小的鳥兔，只能看到別人拿走龐大的龍形糖人。拿起筆刷，賣糖之人便開始用紅糖水在板上作畫，他妙手丹青，嫻熟的手法下，幾分鐘就完成了一件藝術(shù)品。
來圍觀購買的人圍了推車一圈，有的'看的是新奇，也有的看的是回憶。
把糖含在嘴里，別是一番清爽甜潤，禁不住會咬幾口，甜蜜會更加濃郁，伴著興奮和喜悅，浸透心底。
日子像糖一般漸漸淡去甜味漸漸消失，賣糖之人也不知帶著他藝術(shù)品般的糖人去了哪兒。
現(xiàn)在偶爾還能遇到賣糖人的，不過就像甩開迅哥說的那樣豆沒有那晚的好吃，要價(jià)也膨脹了不少。
這一切，也許是因?yàn)槿找尕S富的食品吧，口味和外觀更加多樣，人們更傾向于更加新奇的事物，冷落那古老的甜蜜，于是各種甜點(diǎn)、各種飲料把傳統(tǒng)的技藝取代，新食品越來越多，堅(jiān)守下來的技手越來越少，一口甜中竟能品出絲憂傷。
文化的斷層的的確確是一種悲哀。
何時(shí)我才能遇見下一個(gè)賣糖之人?但愿以后還能重溫這舌尖上的記憶。
小學(xué)生的作文 篇4
昨天放學(xué)回家，奶奶告訴我那個(gè)珍珠龜死了，我傷心、痛苦，它和我在一起一年了，它卻死了，先在好了，就剩一只巴西龜。唉！o《）＾）》o
吃嘛嘛香，它怎么就死了呢？它雖然不喜歡誰，怎么才放2個(gè)小時(shí)在水里就死了？現(xiàn)在就剩一只烏龜了，要好好珍惜，我真希望爸爸在買一只和之前一模一樣的珍珠龜，最好是倆只。剛知道珍珠龜死了，我就想：珍珠龜還沒有吃完龜糧呢，再說巴西龜根本不吃龜糧，那些龜糧就是給你準(zhǔn)備的'，你吃完再死，也不遲啊。雖然我最喜歡的烏龜死了，但我會讓爸爸再給我買一只烏龜，不，是倆只，最好再買幾只小青蛙，之前的倆只小青蛙，就被珍珠龜給吃了，看來它是長大了，之前它也不吃青蛙，現(xiàn)在就吃了，記得在20xx年的夏天它連一只大的青蛙都吃，差點(diǎn)給咬死，后來我把那只青蛙給撈出來，也養(yǎng)著，后來聽爸爸說抓的這只綠青蛙，是天老爺小舅子，抓了它老天爺生氣就會刮風(fēng)下雨，風(fēng)雨交加。后來奶奶就把那只青蛙給放了。這只龜死的可惜了，剛到春天就死了，可惜可惜，夏天的時(shí)候這只烏龜很好玩，本來打算夏天到了，和它玩呢，可惜，唉，o《）＾）》o它死了。
到時(shí)候問問奶奶把烏龜埋哪了，以后每天放學(xué)寫完作業(yè)，天天看它。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，我們來到了四川省大竹縣的清河古鎮(zhèn)，里面有賣吃的，里面的樓都是白色的'，有兩層，鎮(zhèn)子里面很寬闊，我覺得這里人和陜西的人說話不一樣，說的很快，鎮(zhèn)子里面的食物和陜西的食物的味道也不一樣。
最后我們進(jìn)了天井閣，這是鎮(zhèn)子里面一個(gè)古老的房子
小學(xué)生的作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)背起這首《游子吟》的時(shí)候，我就想起慈愛的媽媽。 我小時(shí)候經(jīng)常生病，七個(gè)月的時(shí)候得了肺炎，媽媽把我整整抱了七天七夜，是在縣城打的針，我把媽媽的褲子尿的不成樣，爸爸要給媽媽買條褲子，媽媽怎么也不肯，把錢省下來給我買奶粉。 現(xiàn)在絕大多數(shù)的家庭都用上了電磁爐，煤氣灶，而我家的媽媽還在拉風(fēng)箱，每天早上我還沒有起床，媽媽就“咯吱，咯吱”的拉著風(fēng)箱給我做飯吃，為了我能有個(gè)好身體，天天變花樣給我做飯吃。 去年，我過生日，天不由人愿卻下起了小雨。可是沒有擋住媽媽的去路，她冒著雨給我買了個(gè)大蛋糕，中午放學(xué)回家，我一看，不見蛋糕就生了氣，板著臉，一聲不吭。媽媽看了我也沒有吭聲，一會她從房里走出來，手里拿著一個(gè)大蛋糕，我羞愧地一看，好漂亮啊！上面寫著祝女兒生日快樂，越長越漂亮。我激動地一句話也說不出來，眼睛里冒著淚花。 媽媽對我的愛說上幾天也說不完，這種愛會伴隨著我的`成長，教育我要怎樣做人。我用這幾句話來概括媽媽的愛：媽媽的愛，在溫暖的懷抱里，媽媽的愛，在香噴噴的飯碗里，媽媽的愛在沉甸甸的書包里，媽媽的愛在密密麻麻的鞋墊里永壽縣馬坊鎮(zhèn)耿家完校四年級 豆興 評語：這是一篇充滿真情實(shí)感的作文，從每一件小事都可以看到媽媽的愛是十分深厚的，對于我們每個(gè)人來說都是十分珍貴的，只需稍稍注意個(gè)別詞語的運(yùn)用就很好了。
小學(xué)生的作文 篇7
最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情。
——題記
這枚紅楓葉，掛在枝頭，她眼睜睜地望著昔日與自己玩笑的一枚枚楓葉隨風(fēng)飄落，眼里是掩不住的落寞，心中也是那般悲傷。其實(shí)她并不想是最后落下的那枚紅楓葉，因?yàn)樗�，最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情，亦是最孤單的.。她自己形單影只，掛在空無一人的枝頭上，在她落下之前，小樹曾對她說過一句話：我甘愿為了你，停留在此……
其實(shí)曾有人把她看作希望，等待她落，那是一個(gè)生命垂危的病人，將她看作希望，病人不希望她落，可她還是落下了，病人萬念俱灰，終究……
也曾有人將她看作一份友誼，他曾為友誼而笑，為友誼而哭，可因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會，為了那一份不合時(shí)宜的自尊心，情誼破滅，望著那最后一枚紅楓葉落下，心中也不存情誼，離開這里，去向遠(yuǎn)方……
更甚有人把她看作為家庭的和睦，一個(gè)離家出走的少年，她認(rèn)為在這個(gè)父母整天只會爭吵的家里，已經(jīng)沒有溫暖了，在年少不知愁的少年心里，他已生無可戀，他來到楓樹下，望著最后飄下的那枚紅楓葉，靜靜地離開了繁華卻讓他痛苦的人世，他的父母……
那枚紅楓葉呢，她承擔(dān)不住這么多的情感，她也怕呀，可小樹的話也讓她想再次怒放，世間百態(tài)，我也不知她最后如何了……
小學(xué)生的作文 篇8
看了這個(gè)題目你一定跌破眼鏡，張大了嘴巴。小表弟怎么會可怕呢？會不會是我把題目寫錯了，把“可愛”寫成了“可怕”。才不是呢，我的小表弟可是一個(gè)既可愛，又可怕的三歲小毛孩。如果想知道我的悲慘槽遇，就接著往下看吧。
今天，小表弟又從廈門回來了。我知道我又要被他這個(gè)三歲小毛孩給揍了。為什么？呆會兒你就知道了。
“叮咚、叮咚”門鈴響了，我的末日也快要到了。媽媽從廚房喊到：“博巍，去開門，可能是你的小表弟來了�！薄笆裁�？他們什么時(shí)候回來的，我怎么不知道�！蔽夷憫�(zhàn)心驚地打開門�！昂簟钡囊宦曅”淼荜J了進(jìn)來，還把我抱住好象有十年沒有見面一樣。咱們就先說他可愛的一面吧。你瞧，小表弟那紅撲撲的.小臉蛋，再看他那水靈靈的大眼睛，大大的耳朵，看了這個(gè)題目你一定跌破眼鏡，張大了嘴巴。小表弟怎么會可怕呢？會不會是我把題目看起來真惹人喜愛。這就是他可愛的一面。
嬸嬸叫我陪小表弟一起玩。這可慘了我。只見嬸嬸前腳剛離開我的房間，小表弟便開始向正在做作業(yè)的我發(fā)起地第一輪進(jìn)攻。我稱這回進(jìn)攻為“死纏濫打”。只見他拉著我的手說：“我的好表哥，陪我玩一會兒吧，你陪我玩我給你糖吃，好不好？”我理也不理。他見軟的不行來硬的，也是第二步“十大行具”他把小手放在我的大腿上用力一掐，我疼得亂叫，但還是不答應(yīng)。他有拿出一把椅子，自己站在上面把我的頭發(fā)揪起來我這回只好服了他陪他一起玩了。
怎么樣，我家的小表弟是不是很可怕呀？想見他就來我家吧。
小學(xué)生的作文 篇9
“知，知，知……”一大群知了在路邊翠綠的樹枝上叫個(gè)不停。陽光透過樹葉照在我的身上，好似要將我烤熟了。
悶熱的夏天使我變得更加不耐煩，我焦急地等待著公交車�！斑@怎么還 沒來呀！”我急切跺起腳來。突然，“嘟——嘟——”兩聲，公交車來了，就好似在撕一個(gè)長長的面包，“嘶”的一聲，“面包”開了一個(gè)口子，我這個(gè)餓人剛想沖去，身后的人也像一只只餓壞的狼似的，爭先恐后地沖上去，用力地撞擊著。我也不甘示弱，鉆進(jìn)去占了個(gè)座位。車廂里雖然打著空調(diào)，但是人擠人，好似把空氣也給擠跑了，還 是十分悶熱，我身旁的桿子上倚靠著一位60多歲的老奶奶。
不知不覺，喇叭里傳來“乘客們，青少年宮到了，請下車的.乘客做好準(zhǔn)備。”車門打開了，只見一位老爺爺柱著拐杖，邁著沉重的步伐，踏著階梯慢吞吞地走了上來。車子開動了，老爺爺一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。車上的座位一個(gè)也沒有，老爺爺只好拉著扶桿，吃力地站在那。大家都各忙各的，看手機(jī)的看手機(jī)，看窗外的看窗外，有點(diǎn)干脆閉目養(yǎng)神，誰都沒有去關(guān)注老爺爺?shù)牡絹�。突然，一位中年男子，操著本地的口音：“老爺子，你上我這兒來坐吧！”老爺爺慢慢地向那移去，握住中年男子的手，眼里滿含著感激，雙手一直緊緊地握住中年男子。我的心也瞬間融化了，剎那間，我意識到了旁邊的老奶奶，只見她一聲不吭，默默地站在那兒，不知為什么，我突然感覺感覺有點(diǎn)羞愧，連忙站起來，跟那位老奶奶說：“奶奶，你坐在這兒吧！”起初，她一直說不用了，但經(jīng)過我的再三勸說，奶奶終于坐到座位上去了�！爸x謝你呀！小姑娘，你可真懂事！”奶奶溫柔地講道。我靦腆地笑了笑，但心中百感交集，有種說不出的味道。
每到一站，就有人下車，我也坐上了座位�？恐皯簦照{(diào)的風(fēng)正好在我頭頂，只覺得陣陣涼意從身上蔓延開來，心也隨之沉靜下來……
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