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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
10月4日下午，爸爸突然說帶我去旅游，我很高興，匆匆忙忙整理好行李，我們就出發(fā)了，一起去的還有圓圓妹妹一家和南南妹妹一家。
上了高速，我們很快就到了林海，在酒店吃了飯，就直奔寧波了。
我們住在寧波的`東錢湖附近。今天早上，我剛起床，就看到窗前的湖面上煙霧蒙蒙，有幾只蚱蜢船漂在上面，好象一幅風(fēng)景畫。我們吃了早飯，就坐快艇去東錢湖中心的島上玩，一上岸，我就看見觀音菩薩在小湖的中心，很多人都在拜佛。后來下雨了，我們?cè)谒夭她S里躲雨，又匆匆坐上快艇回旅館了。
下午我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園玩。里面有獅子，有大熊貓、猴子、香豬、金錢豹等等，我們還看了海獅表演和鸚鵡表演。我拿出五元的紙幣，鸚鵡就飛來把錢叼走了，真有意思。我還和大熊貓拍了合影，原來大熊貓不愧是“國(guó)寶”，不僅吃竹子，還喝酸奶，真好笑。
晚上，我們就開車到了象山，吃了海鮮，我們很早就睡覺了，準(zhǔn)備明天去中國(guó)漁村玩。
小學(xué)生的作文300字 篇2
鈴——上課了，今天老師要我們讀最喜歡的一本書，我便把《福爾摩斯》帶來了。老師要我們先看看自己的書，我高心地翻開了書，津津有味地看起來了……當(dāng)我看到重點(diǎn)時(shí)，老師叫我們坐好沒辦法軍令如山嘛，我戀戀不舍地合上了書本。突然老師的眼睛盯著一個(gè)地方，我順著老師的目光望去，原來是嚴(yán)思晉啊。只見他的眼睛看著抽屜1里，手里正玩弄著什么東西。直覺告訴我他在玩東西。這時(shí)，曠老師說：“嚴(yán)思晉同學(xué)�！眹�(yán)思晉嚇了一跳，把正在玩的玩具塞進(jìn)抽屜里，但還是沒有逃過老師的火眼金睛。老師把嚴(yán)思晉叫起來，問他在玩什么東西，怎么這么吸引他。嚴(yán)思晉不敢回答只是呆拉著腦袋，弓著背。老師又問我們：“你們誰能把這個(gè)問題找出來？”同學(xué)們馬上討論，這時(shí)嚴(yán)思晉的臉漲得通紅通紅的，淚水在眸子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們正要發(fā)言，嚴(yán)思晉一下子哭了，晶瑩的淚水順著臉頰流了下來。老師問：“嚴(yán)思晉你是不是覺得愧疚？”嚴(yán)思晉邊擦淚水邊點(diǎn)點(diǎn)頭。老師問我們：“同學(xué)們，你們可不可以給他個(gè)機(jī)會(huì)，原諒他？”我們異口同聲地說：“好。”話音剛落下課鈴響了，好象在說：“給他一次機(jī)會(huì)吧，他以后會(huì)認(rèn)真的.。” 下課了，可剛才的畫面還浮現(xiàn)在我的眼前，它時(shí)刻提醒著我上課要認(rèn)真。
小學(xué)生的作文300字 篇3
俗話說得好，一心不能二用，今天張老師給我們做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的規(guī)則是這樣的：兩只手各拿一支粉筆，同時(shí)畫一個(gè)三角和一人個(gè)圓。第一個(gè)上來的是莊子涵，他拿起粉筆畫了起來，可他畫的一點(diǎn)兒也不像，三角形的一條邊變成圓的了，頓時(shí)全班一陣哄堂大笑，連張老師也情不自禁地笑了起來，林胡燦畫的還要搞笑，他下去時(shí)又是一陣哄堂大笑，我和張振遠(yuǎn)忍不住說：“這哪是圓呀，這分明是土豆嘛 ！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上來試，可畫的沒有一個(gè)是像樣的，張振遠(yuǎn)說他可以畫出來，可讓我想不到的'是，他上去畫時(shí)先跟張老師說了句：“葉凡也畫成功了�！蔽翌D時(shí)臉紅得像個(gè)大蘋果，嘴里還害羞地說：“別這么說嘛！”不過讓我驚奇的是，他在桌上不是畫的好好的嗎？怎么到黑板上卻畫不來 ？等他畫完時(shí)全班已經(jīng)笑翻了天。他回到位子上時(shí)，臉跟我剛才一樣紅，他還不停地說？“在桌子上不是畫得好好的嗎，在黑板上怎么畫不好呢？”說著他又在桌子上畫了起來，可沒有畫成功，他說：“天哪，失靈了！”
哈 哈 ~哈 哈，就這樣這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，瞧！張老師從游戲中告訴我們一心不能二用的道理。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我喜歡我學(xué)習(xí)的地方——平輿縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她給了我知識(shí)，給了我樂趣。
跨進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的就是排隊(duì)整齊的禮儀隊(duì)，他(她)們算是我們學(xué)校的象征。每進(jìn)一位老師，都會(huì)有一聲“老師好”的.禮貌語伴隨，使人心情舒暢。
順著大門往里走，就走到莊嚴(yán)肅穆的地方——升旗臺(tái)。每到星期一7：30分，全校師生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下舉行升旗儀式，鮮花樹木伴隨著高聲的國(guó)歌，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。這是祖國(guó)的標(biāo)志，是全校師生愛國(guó)的表現(xiàn)。
過了升旗臺(tái)，踏入操場(chǎng)，嶄新的學(xué)習(xí)大樓屹立在前方。它仿佛是一棵巨大的知識(shí)樹，把知識(shí)種子埋入我們的心田。
轉(zhuǎn)眼望去，二號(hào)樓正在施工，又建了一層。校長(zhǎng)仿佛要把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗，給予我們學(xué)習(xí)的空間、知識(shí)的力量。
我愛這美麗的校園!
小學(xué)生的作文300字 篇5
每個(gè)季節(jié)都有一首歌，一首歌由許多的元素構(gòu)成。到了秋天，四周自然會(huì)唱起秋天的歌。領(lǐng)唱的歌手是誰呢？大樹、小鳥、果實(shí)、綠葉······它們一起吟唱秋天的歌。
秋天的歌，是那一棵棵紅楓樹，楓葉紅的耀眼，遠(yuǎn)看就像一片火紅的海洋，并跟著風(fēng)的節(jié)奏，也優(yōu)雅的跳起舞來。
秋天的歌，金黃的歌，豐收的歌。如海的高粱舉著火把，無邊的大豆搖響了銅鈴，黃澄澄的小麥垂著頭，棉桃像小樹，綻開了雞蛋似的花絮。小山坡上盡是熟透了的大紅棗，小燈籠似的紅柿子掛滿了枝頭。農(nóng)田與果園都有著一片喜人的景象，人們不住發(fā)生嘖嘖贊嘆，今年一定又是個(gè)豐收年。一陣風(fēng)吹過，帶來陣陣成熟糧果的芳香。
秋天的歌，動(dòng)物們的歌。鳥的歌聲與千萬小昆蟲的歌聲交雜在一起，充滿了整個(gè)天空。
秋天的歌，花之歌。園子里的花，在陽光下閃耀，乍一看花比夜晚空中閃耀的`星星還要閃亮許多。那一片草地，變成了鋪滿了燦爛的珠寶的花床。
這是秋天的歌，美麗華貴不失優(yōu)雅。
這便是秋天的歌，其實(shí)卻又是你內(nèi)心中的歌。你只要想著秋天，秋天就在你的心里。
小學(xué)生的作文300字 篇6
細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，胖乎乎的小手。這就是我那長(zhǎng)相可愛的妹妹。
妹妹不但長(zhǎng)得可愛，而且做事還很可愛。一次，妹妹到我家做客，我拿出一個(gè)玩具，叫動(dòng)物園。我按了一下按鈕，拼成了一個(gè)美麗的圖案。妹妹覺得很好玩，他想玩一會(huì)兒，但她知道我不能輕易地借她玩。于是她就對(duì)我說：“姐姐，你快看天上有什么�！币晦D(zhuǎn)眼，我手里的`玩具就被妹妹搶走了。我假裝很生氣的樣子，把玩具又拿回來了，看妹妹有什么反應(yīng)，妹妹一副得意洋洋的樣子，似乎一點(diǎn)兒也不服氣，小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，連我都不知道妹妹在想什么辦法得到我手中的玩具。這時(shí)，媽媽下班回來了，妹妹告訴媽媽：“姐姐不寫作業(yè)，在那兒玩游戲�！边@可好，我倒被媽媽訓(xùn)一頓。妹妹在旁邊對(duì)我做鬼臉，她張開兩只手，放在眼睛兩旁，舌頭伸出來晃動(dòng)著，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音，又好氣，又好笑，我只好回到自己的房間去學(xué)習(xí)了。
過了一會(huì)兒，妹妹敲了一下我房間的門，原來妹妹叫我吃水果了，妹妹左手拿一個(gè)蘋果，右手拿一個(gè)香蕉，眼睛緊盯著那桌子上的桔子，邊吃邊呵呵地笑著。
這就是我那可愛的、貪吃的妹妹，居然她有時(shí)很調(diào)皮，但我也很喜歡她。
小學(xué)生的作文300字 篇7
她是誰?她就是——我的母親。三十來歲，中等個(gè)子，苗條身材，瓜子臉，長(zhǎng)著一頭淡黃的長(zhǎng)發(fā)，每天盤著個(gè)頭發(fā)，在家走來走去。一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛，顯得很淑女，實(shí)際上，我告訴你們，我媽其實(shí)是個(gè)“母老虎”，是一家之主。
有一天，我在外面玩，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)騎車，所以很感興趣。媽媽剛好從菜市場(chǎng)回來，想叫我回家寫作業(yè)，我說作業(yè)做完了，可媽媽還執(zhí)意要我回家。就這樣，我和媽媽吵了一架。到最后，媽媽要教訓(xùn)我，我只好嚇得躲進(jìn)廁所�！皢鑶琛瓎鑶琛睂�(dǎo)致最后我們都哭了。我知道媽媽是為了我好�？墒�，心里就是咽不下那口氣。
母愛是偉大的。
她給予我們溫暖，時(shí)常照顧我們。
我真想說：“媽媽，我愛你�！敝豢上В覜]那勇氣。每一次，我鼓起勇氣說的時(shí)候，看到媽媽的`眼神，我卻忽然沒了那鼓起的勇氣。
每個(gè)人都說：“女兒是溫馨的小棉襖。”可是，誰又做到了呢?大家伸出一雙溫暖的手，撫摸我們的母親那被我們傷害后的傷痕吧!
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