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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的鄰居叫小虎子，他很愛(ài)管閑事。
有一天，小虎子放學(xué)后，和他的同學(xué)一起走在回家的路上，他們說(shuō)著走著，小虎子看見(jiàn)幼兒園的墻壁上，都是小朋友們用粉筆畫(huà)的.畫(huà)。小虎子想出一個(gè)辦法。他急急忙忙地跑回家，拿了一支粉筆。他來(lái)到幼兒園的墻壁前，在墻上寫(xiě)了“請(qǐng)不要在此亂畫(huà)�！边@時(shí)，他聽(tīng)到了帶有指責(zé)語(yǔ)氣的聲音，他轉(zhuǎn)過(guò)身子一看是一位老爺爺。老爺爺說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子呀？在這里亂寫(xiě)字。”小虎子連忙解釋說(shuō)：“小朋友們都在這里亂畫(huà)，我只是想提醒他們�！崩蠣斦f(shuō)：“你的想法很好，但你做的不對(duì)，別人在這里亂畫(huà)，那你也在這里寫(xiě)字了呀。”小虎子慚愧地低下了頭。老爺爺轉(zhuǎn)身要走，又聽(tīng)見(jiàn)了刺啦的聲音，老爺爺想：我都給他說(shuō)了不要亂寫(xiě)，他怎么還亂寫(xiě)呀！真不聽(tīng)話。老爺爺回過(guò)頭一看，他正在用手帕擦呢，老人想。他豎起了大拇指夸贊：“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！
這就是我的鄰居。你覺(jué)得他是不是有點(diǎn)愛(ài)管“閑事”？
小學(xué)生的作文300字 篇2
我有一個(gè)弟弟，他有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，可愛(ài)極了。
有一次，弟弟在客廳里玩飛機(jī)，跑著，跑著，他把盤(pán)子碰碎了。媽媽剛要發(fā)火，弟弟突然對(duì)媽媽說(shuō)了句：“不許動(dòng)！”“干嘛��？”媽媽生氣的說(shuō)。弟弟說(shuō)：“我不是故意的嘛，‘碎碎’平安嘛 嘿嘿！”被弟弟這么一說(shuō)，媽媽也不知道是該生氣還是該放聲大笑了。該生氣是弟弟又淘氣了，還笑是因?yàn)榈艿茑湃诵」泶蟆？粗鴭寢尶扌Σ坏玫臉幼樱乙矃s不經(jīng)意無(wú)奈的笑了。
真是個(gè)人小鬼大的弟弟。
還有一次，弟弟在偷偷跟姐姐不知說(shuō)什么，看著姐姐一臉壞笑，就知道沒(méi)什么好事。過(guò)了一會(huì)兒，我想瞅著姐姐不在，偷偷從弟弟哪里打聽(tīng)點(diǎn)小道消息。結(jié)果人小鬼大的弟弟可不樂(lè)意了。弟弟說(shuō)：“這是我跟妹妹的`秘密，不要告訴你，哼！”哈哈，很奇怪弟弟為什么說(shuō)姐姐是妹妹了吧！原來(lái)是弟弟讓姐姐叫他浩哥那。哈哈。真是個(gè)人小鬼大的弟弟那。結(jié)果直到現(xiàn)在我都不知道那天人小鬼大的弟弟跟姐姐說(shuō)了什么。
唉～真是個(gè)人小鬼大的弟弟，真拿他沒(méi)辦法那！
怎么樣，我弟弟是不是很聰明那？！難道不是嗎。哈哈哈。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的名字叫魏亦琛，在景苑小學(xué)306班讀書(shū)。
“魏”是我的姓，“亦”是“也是”的意思，“琛”是珍寶，連起來(lái)就表示“我就是珍寶”，蘊(yùn)含了長(zhǎng)輩視我為珍寶，對(duì)我十分珍愛(ài)之情。
我的愛(ài)好是看書(shū)。有一回，我正在看《查理的.巧克力工廠》，看著看著便陷入了幻想中，幻想成我變成了查理，第一天進(jìn)入巧克力工廠，沉浸在巧克力那濃濃的香味中……以至于媽媽叫我去做事，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽走到我身邊說(shuō)：“叫你那么多次，怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”我才發(fā)覺(jué)原來(lái)這一切都是自己在想象啊，我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，這本書(shū)太引人入勝了。”
在父母眼里，我是一個(gè)淘氣的孩子。有一次，我在超市看見(jiàn)一樣玩具，我非常喜歡，就讓爸爸給我買(mǎi)下了�；氐郊�，我十分好奇里面是怎樣的構(gòu)造，于是就把它拆開(kāi)了，可是卻怎么也裝不回去，爸爸氣得苦笑不得。
同學(xué)覺(jué)得我是個(gè)很會(huì)畫(huà)畫(huà)的男孩。有一節(jié)下課，我在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一片森林里有幾只恐龍。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭，看見(jiàn)身邊圍著一大堆同學(xué)，他們都搶著要我的畫(huà)，每個(gè)都想要，搞得我都不知道要送哪一個(gè)了。
我雖然有時(shí)候很淘氣，但也有出色的一面，你喜歡這樣的我嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇4
在植物王國(guó)里，梅蘭竹菊被稱(chēng)為四君子，可我最?lèi)?ài)的還是它們中的老大“梅”。
臘梅，別的花是越暖越興奮，露出了笑臉，但臘梅不是，天越冷，它開(kāi)得越艷。
在太陽(yáng)底下看臘梅，花瓣竟是透明的，還有些含苞欲放的花苞，像一個(gè)個(gè)渾圓的黃色小球；從側(cè)面看它，活脫脫像一個(gè)被涂了黃色顏料的荷花，真是秀姿天成��！
臘梅的香氣撲鼻，在十里外就可以聞到它那讓人神清氣爽，并且芬芳撲鼻的香味。
它的香氣，外形讓我在眾多花中就喜歡它，但，更愛(ài)它的`理由還有一個(gè)。
那就是它的精神——不懼寒冷，傲然開(kāi)放，錚錚傲骨，笑對(duì)風(fēng)雪！
它在大雪中挺直了她的腰板，即使身上背負(fù)著一個(gè)“大包裹”（指雪）也堅(jiān)強(qiáng)地屹立在寒風(fēng)大雪中。
越冷，但臘梅卻笑對(duì)風(fēng)雪，似乎在用輕蔑的口氣對(duì)它說(shuō)“就算風(fēng)再大，雪積的再厚，我也要最美麗的容貌來(lái)對(duì)待看我的人們！”最后，好像風(fēng)和雪都怕了臘梅，灰溜溜地走了，但臘梅依舊美麗地綻放……
臘梅不懼寒冷在冬天開(kāi)放，為冬天的憂傷抹去了一份凄涼；臘梅傲然開(kāi)放，無(wú)視那些一到冬天就悄然離去的花兒；臘梅錚錚傲骨，無(wú)傲氣，但有傲骨；臘梅笑對(duì)風(fēng)雪，忽略風(fēng)和雪，在堅(jiān)難中成長(zhǎng)…
我愛(ài)你，臘梅！
小學(xué)生的作文300字 篇5
中秋節(jié)到了，全家都團(tuán)圓了。今年的中秋節(jié)我玩得可開(kāi)心了，因?yàn)槲覀內(nèi)P凰島玩了。在鳳凰島，我們先去了游樂(lè)場(chǎng)，玩了過(guò)天橋。第一次玩的時(shí)候，很快爬到了半空中。我低頭往下一看，哇！好高呀！嚇得我一動(dòng)不動(dòng)地呆在半空中，當(dāng)時(shí)我都要嚇哭了。這時(shí)候，阿姨走過(guò)來(lái)了。她不斷地鼓勵(lì)我說(shuō)：“王驥，勇敢點(diǎn)，你一定行的。”于是我就鼓足勇氣，繼續(xù)往下爬。我很小心地爬著爬著，突然看到了前方有一個(gè)滑滑梯，我立刻高興起來(lái)。于是我就順著滑滑梯滑了下去。到了下面我真高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。接著我又玩了第二次、第三次……
過(guò)了一會(huì)兒，我們玩餓了，就去吃燒烤。姨父給我們買(mǎi)了很多好吃的。姨父先在那里烤，我也自己試著烤起來(lái)。我著急地想要吃，就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著食物，希望能快點(diǎn)烤好。一會(huì)兒聞到了香味，姨父說(shuō)可以吃了，我就拿了一個(gè)雞翅往嘴巴里塞。哇!真好吃！我連忙再烤一個(gè)，烤著烤著不知不覺(jué)竟烤糊了，我急忙拿起來(lái)吹一吹。盡管烤糊掉了，但我還是把它給吃了。因?yàn)檫@是我自己的`勞動(dòng)成果，吃得心里甜甜的。
玩了一天，我們?cè)摶丶伊耍谲?chē)上我美美地睡了一覺(jué)。今天是我中秋節(jié)里過(guò)了最開(kāi)心的一天。
小學(xué)生的作文300字 篇6
這周吳老師因?yàn)樯眢w原因，需要休息2天。您可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼” ，都被班級(jí)值日生管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗鬼的跡象。在值日生的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！
在施老師的帶領(lǐng)下，我們十分努力，得到各任課老師的好評(píng)。因?yàn)榕Γ拱嗉?jí)表現(xiàn)越來(lái)越好，我也不例外爭(zhēng)取為班級(jí)做些什么；我還是個(gè)小幫手，哪里需要幫助我就到哪里去，昨天施老師還表?yè)P(yáng)了 我說(shuō)我表現(xiàn)很棒，發(fā)給我 一本心情日記本，我要把我每天的心情記錄在上面，等吳老師您來(lái)的時(shí)候給您看。
吳老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們似乎都長(zhǎng)大了許多，認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)，事情都順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)的'微笑無(wú)處不在，但這微笑中又包含著點(diǎn)什么。哦！那是同學(xué)們的期盼，希望您快點(diǎn)回到我們身邊，傾聽(tīng)您幽默詼諧的話語(yǔ)，聲情并茂的講課。
吳老師，真希望您的身體快快好起來(lái)，早一點(diǎn)回到學(xué)校，回到我們102班的大家庭里來(lái)，吳老師，我們都好想念您！
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