小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
月球又稱月亮。在望遠鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月�？吹皆铝帘砻嬗忻饔邪�，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐木、玉兔搗藥等美麗的神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾甙彌斯，并把女神狩獵時從不離身的銀弓劍作為月亮的天文符號。
月亮是地球唯一的'天然衛(wèi)星。本身不發(fā)光，由于發(fā)射太陽光而被人們觀測到。人們觀測到。
月球表面上自由落體重力速度為地球的六分之一，有眾多環(huán)形山、山系、月海、月陸、輻射紋等結(jié)構(gòu)；無水，基本無大氣；溫度變化大，在太陽光直射下高達127攝氏度，夜間降至零下183攝氏度。
“江畔何人初見月，江月何年初照人�！痹虑蚺c人類關(guān)系極為密切。月圓月缺，引發(fā)了人們多少美好的想像；月晴月陰，牽動了多少文人墨客的情思！于是，月亮便擁有了數(shù)以百計的、充滿詩情畫意的別稱。
小學生的作文 篇2
胡爺爺您好！我是江蘇省常州市武進清英外國語學校五年二班的一名學生，自從我看了您給您的母校發(fā)的那份信之后，我特想給您回信，現(xiàn)在終于如愿以償了，我要把心里的話通通告訴你！
記得，胡爺爺說過要讓我們好好學習。天天向上。我把您的話牢記在心。以前，我的字寫得不好，為了自己的將來，我在家每天堅持練習寫字。為了讓字寫得更好，我主動要求寫毛筆字，為寫字做鋪設(shè)，就是這樣一天天磨練，我的字越寫越好，最終獲得了江蘇省硬筆書法一等獎！記得，您還說過，要讓我們志向遠大。其實，我的志向說大也不大，說小也不小。我的志向是一名女軍人或是女警，因為我本人本來就活潑開朗。樂于助人，而且我喜歡查案。查案是為國家?guī)戆簿訕窐I(yè)，要讓壞人受到應有的'懲罰，要讓好人一生平安，這是我以后的事情，現(xiàn)在是牢記胡爺爺?shù)脑挘骸昂煤脤W習。天天向上！”我會以這句話為目標，像破蛹的蝴蝶力爭完美……
胡爺爺記得來我們學校參觀哦！
小學生的作文 篇3
我們學習學的好累啊！
我和幾個同學在下課的.時候。有一個同學說‘我們學習的好累�。『�！。我先大概是作業(yè)太多了吧。尤其是數(shù)學。
一次老師說要在一堂課上寫完一篇作文！我們想了一節(jié)課。剛要寫就下課了。老師讓我們回家寫。
下午一來，好多同學都沒寫完。我是一回家就寫。放學后回到家……
晚上我在睡覺的時候想了想。我們學習學的好累�。≌f完就睡了。
小學生的作文 篇4
做事真的是必須認真而專心,包括走路騎車也是一樣的,今天由于心情不佳,騎車回家的路上神思恍惚間,只覺得身后有一輛車撞了上來,雖然感覺到了,可不知為什么反應神經(jīng)變的異常的遲鈍就這樣,任憑車子撞了過來,我的自行車倒地了,當時心中竟沒有一點兒恐慌,依然迷糊著。
撞我的人從車里走下來,扶起我問我哪里痛?可此時,仍緩不過勁依然一片茫然,頭昏昏沉沉的',任憑他把我?guī)У皆\所涂了一點紅藥水,就走了,心里仍然茫然,依然沒有生氣,沒有恐慌,連車牌號也不記得記,迷迷胡胡的就回家了，一整天頭腦都處于混沌狀態(tài)。
小學生的作文 篇5
至今，我仍忘不了那個真實而又縹緲的下午。我為我一刻的猶豫而失去了一個本應交到的朋友。
在七日旅行之前，我把友誼看作人生選項中的最后一位，基本上不去維持和保護它，更不要說去四處結(jié)交了。
北京之旅，自少不了夏的狂暴與炎熱�！皽嘏挽恪钡娘L混著40度的太陽光吹得我們頭暈眼花。故宮御花園里種的花倒是不少，但是那些樹肯定不是它們那些牌子上寫的二百年或者三百年樹齡，樹冠還沒有我們家門口的`梧桐樹大呢。
在有些人已把水喝的一點不剩，考慮是否上衛(wèi)生間灌上一瓶子水的時候，我卻晃悠著手中只少了四分之一的水，引來一陣陣羨慕外加一點點嫉妒的目光。哎，喝不完怎么了？還能捏著鼻子“灌老鼠洞”？
天氣越來越熱，地面仿佛是一柄巨大的煎鍋，我們就是鍋里的煎蛋。熱風好像火上澆油一樣，把我們烤得差不多有八分熟了。
太陽與風好像并不顧及我們的感受，以及我對它們粗略的比喻，我們越抱怨，它們越發(fā)有勁頭。天上好像下火球一樣，所有物體都被烤得滾燙滾燙。
哎，這個宮殿長得蠻好看的，拍下留個紀念吧！我舉起相機，把水夾在腋下，正要按下快門，忽然，一只手輕輕的拍了我兩下�！巴�！”我嚇了一跳，手里的相機晃了晃，沒拍上古樸雅致的宮殿，卻拍上了一張大叔的臉。
我氣壞了，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)身后是那個扎著單馬尾的女孩，她靈動的大眼睛直看著我。“那個，我的水喝完了，能不能……借我喝一口，用我的瓶子就好了�！蔽业牡谝粋�反應就是想馬上答應下來。
我叼著相機繩，拿出了水，正要給她倒時，心里卻忽地冒出了一連串的問題。給她水倒是行，但是下午萬一水不夠怎么辦？我雖然不愛喝水，并不表示我不需要喝水，我又不是超人。這也不算不舍得給她吧……還有如果給她，下午水不夠，我又向別人借，不是又讓人笑話我扮豬吃老虎？”
我的手又放下了，內(nèi)心進行著激烈的斗爭，事后我真后悔自己那一刻的猶豫。如果她依然用這個表情問我，時間再長一些，說不定我可能會改變主意，但是這件事的本身責任就在我。終于，我決定少喝一口水，把水借給她喝一點。
不料，她先開口了：“如果很勉強就算了�！苯又D(zhuǎn)過身，融入在了隊伍里。我看著她的背影，十分不是滋味。
我似乎隱約聽見，遠處天邊和著熱乎乎的風，傳來一個深沉的聲音：“你知道你為什么一直找不到朋友嗎？”
是的，我想我知道了。其實她向我借水，就是一個做朋友的測試，或者說是開端。
假如事情重來一遍，我不會再這樣猶豫不決，我會毫不猶豫的把水給她，哪怕是所有水，只要可以換這份難得的友誼。
沒錯，友誼需要的不僅僅是地久天長，有可能僅僅只是一口潤潤嗓子的水。這一點，我卻沒有意識到。
也許，這還沒有成形，就已經(jīng)失去的友誼，就是對我過去漠視友誼的警告吧。
小學生的作文 篇6
最近是讀書節(jié)期間，所以學校提倡讀書，沒辦法，只能看書，可是我的那幾本《水滸傳》、《三國演義》、《城南舊事》、《牧羊神豹》等等幾本書我早就看過了，雖然不厭，但是沒有新意，真是無趣，
其他時間都還好，可是中午就麻煩了，因為中午不看書，就會被扣分，扣分的話回家就要被媽媽罵，這真是蝴蝶效應啊！沒辦法我只好走到書架旁，一本一本的看書名，不過都不符合我的“口味”，我的“口味”不是什么書都看的，而是專挑一些動物小說、科幻小說、等等小說，可是被老師“改革”之后，符合我的“口味”的書像人間蒸發(fā)了似的，在幾分鐘之后就消失的無影無蹤。只有一些膽大的人才敢把書放到上面。
我找了大半塊書架也沒有找到我想看的書，就在我即將放棄尋找的時候，回去看我的《水滸傳》，我的眼睛突然瞄到了一本書，那本書正是我夢寐以求的《紅豺》，我立即拿著書去跟他交換，他爽快的.答應了，并約定傍晚放學還他書。
打這時開始。我便“寸步不離”地看著它。生怕他從我的眼皮底子下逃走。
可是我今天并不幸運：下課老師總是拖課，中午老師布置的作業(yè)一大堆……害得我一天只能看半本書。
碰巧他沒向我要《紅豺》，我的腦海里便浮出了自己回家看的想法，不過我又想起了媽媽總是教育我“與朋友交，言而有信”的這句話，我就毫不猶豫的把書還給了他。
從這件事中我體會到“與朋友交，言而有信”的重要性。
小學生的作文 篇7
我讀了一本名叫《感動小學生的一百個父親》的書，書的主編是劉海濤。主要講一個個父親用愛創(chuàng)造的事。其中一篇文章令我很感動，名叫《奇跡的名字叫父親》。一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著六歲的小女兒，去和美國的妻子會合。海上風平浪靜。一天早上，父親正在船艙里削蘋果。
突然，船猛烈晃動，刀無意間刺刀到了父親的胸口，他全身發(fā)抖，嘴唇烏青，小女兒看見他突然之間的.變化，嚇了一跳，想跑去扶他，他卻說沒事兒。
他趁人不注意的時候，用手擦去了刀上的血跡。以后的三天，他每天都照常給女兒唱搖籃曲、扎蝴蝶結(jié)。而小女兒也沒有發(fā)現(xiàn)她的父親正在一分一秒的衰老。
在抵達的前夜，他叫女兒見到妻子后跟她說：“我愛她！”終于抵達紐約港了，小女兒在人群之中找到了自己的母親，可她的父親再也支持不住了，胸口血如井噴，染紅了整個天。事后人們稱這件事為“奇跡”。父愛的力量十分強大，能讓一個人從死亡的懸崖回來。那位父親只憑只要把女兒交給妻子的堅強的信念，和死神對抗了三天，每一分鐘對他來說都是戰(zhàn)斗，更何況是4320分鐘呢！
這個堅強的信念正是憑著他對女兒的愛而產(chǎn)生的。父親的愛是隱藏著的，是深不可測的，可是爆發(fā)出來卻是力大無比的。那位父親不管用任何方式，一定要把女兒送到妻子手里，我想不光是這位父親，世界上所有的父親都回為子女這樣做。我看過許多類似的是情，他們都是憑著對子女的愛而做出令人覺得不可思議的事。讀了這本書，我懂得了一句話：愛總能創(chuàng)造奇跡。
小學生的作文 篇8
六年的小學時光一晃而過，六年里我收獲最多的沉甸甸的友誼。面臨分別，往事件件涌上心頭，五年級時與同學的一次誤會讓我至今難以忘懷!
那時數(shù)學課剛剛教“圓的知識”，我買了一個27元的高級圓規(guī)。天藍色華麗身形，最酷的是畫弧線的碳筆腳是一支小型的自動鉛筆。這圓規(guī)像一塊磁鐵似的把班上的好奇寶寶們?nèi)诉^來，其中也有我的鐵哥們兒旺仔。他捧起我的圓規(guī)，左瞧瞧右看看，簡直愛不釋手。這時上課鈴聲響了，我慌亂地把桌子理了一下開始上課。課上到一半要用圓規(guī)時，我才發(fā)現(xiàn)自動鉛配件不見了。這時，剛才旺仔艷羨的眼神在我的腦海里浮現(xiàn)，難道是他?
下課了，我徑直走到他的跟前質(zhì)問。他驚異地看著我，雙手一攤：“沒有呀!”我當時氣瘋了，友誼的小船說翻就翻：“一定是你拿走了我的配件，你還不承認!哼，絕交!”他也生氣了了，憤憤地回答：“明人不做暗事，絕交就絕交!”于是我們倆的冷戰(zhàn)開始了……
上電腦課，我們原來是搭檔，結(jié)果一節(jié)課下來兩個人都沒有完成任務(wù)，還差點打架扭成一團。閱讀課，他一有動靜，我馬上向老師打小報告揭發(fā)。體育活動課時，他也故意使壞，讓我完不成規(guī)定動作。下課時，一陣陣開心的玩耍聲傳來，我覺得分外刺耳。我朝他那里瞥去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他也在偷偷瞄我。我驚惶地別過臉去細想：會不會錯怪了他?
冷戰(zhàn)持續(xù)了一整天，我如坐針氈，感覺這一天過得像一年那樣漫長。
第二天早上到學校，我驚喜地發(fā)現(xiàn)失蹤一天的圓規(guī)配件出現(xiàn)在桌肚子里，另外還有一張小紙條：“小魚，對不起!昨天不該跟你發(fā)火吵架的，我反思了很久，還是覺得你這個朋友對我來講很重要。昨晚我一個人留下，找遍了整個教室，終于在你的'桌角縫里找到了。我們還是做回原來的好哥們兒吧……”
眼淚模糊了我的雙眼，愧疚的心情驅(qū)使我沖到了旺仔的身邊，抱著他的肩膀哽咽著說：“對不起!對不起!”旺仔釋然地一笑：“男兒有淚不輕彈!走，咱們玩兒去!”
自此以后，我們友誼更加深厚，又成了一對形影不離的好朋友。
小學生的作文 篇9
今天，斯文的賴老師換了一個新發(fā)型：爆炸式發(fā)型，這帶給了我們很大的驚奇。
下午，賴老師一踏進教室，便引起了全班轟動，“哦！”“哇！”等聲音不斷傳入耳中。賴老師見了，笑著問道：“同學們，怎么樣，我的新發(fā)型好看嗎？”一下子，各種議論層出不窮，有的說：老師的發(fā)型很一般，有點像刺猬；有的說：這發(fā)型充滿藝術(shù)感；還有的說：這個發(fā)型太難看了……
即使是在嚴肅的課堂上，同學們也按捺不住好奇心，我們開始向老師發(fā)問。張明問：“老師，您平日都把頭發(fā)梳得整整齊齊的，為什么會突然想到要換個發(fā)型？”“沒什么，我以原先那個發(fā)型面對你們已經(jīng)兩年多了，我想換個新發(fā)型，一來給你們一個驚喜；二來也可以作為一個材料�！崩蠋煆娜莸卣f著。丁立也向老師發(fā)問：“老師，您弄這個爆炸式發(fā)型不怕被人取笑嗎？”“各人有各人的發(fā)型，我留自己喜歡的發(fā)型不怕被人取笑。再說，這是我自己留的頭發(fā)，就像做事要靠自己的實力。有實力，就根本不用怕被人取笑�！崩蠋煹�'這番話令同學們大受鼓舞，大家陷入了沉思中……
我想：走自己的路，干自己的事，只要方向是對的，就不要在乎別人怎么看你，一定要靠自己的實力和自信，干出一番事業(yè)來。這恐怕就是賴老師的新發(fā)型想帶給我們大家的啟示吧！
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