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小學(xué)生的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
剛剛還是晴朗的天空，突然烏云蔽日、雷聲隆隆，緊接著雨滴象斷了線的珠子一樣從天上落了下來(lái)。
這時(shí)，下課鈴響了。小明撐著傘走在回家的路上。突然，他看見(jiàn)路邊有一位老奶奶在淋雨。他想：“要是老奶奶淋病了怎么辦？再說(shuō)，老師教育我們要有愛(ài)心。”
于是，小明快步跑到老奶奶身邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍鷵斡陚惆��！崩夏棠碳?dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”然后，小明和老奶奶走進(jìn)了雨的世界。
走著走著，老奶奶抬起頭，發(fā)現(xiàn)雨傘明顯地向著自己這邊傾斜，就對(duì)小明說(shuō)：“孩子，傘打歪了�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要您老人家不淋雨就好�！�
不知不覺(jué)，到了老奶奶的家。老奶奶依依不舍地對(duì)小明說(shuō)：“好孩子，謝謝你！再見(jiàn)了！”小明對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，再見(jiàn)！”小明高高興興地回家了。
回到家，小明開(kāi)心地把這件事情告訴了媽媽。媽媽親切地對(duì)小明說(shuō)：“明明，你懂事了，真是媽媽的好寶貝。”聽(tīng)了媽媽的'表?yè)P(yáng)，小明心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的爸爸又高又瘦，經(jīng)常穿夾克衫，大家都說(shuō)他穿上西裝會(huì)更帥更精神，可他卻不喜歡穿，但媽媽還是給爸爸買了一套西裝。每次出門(mén)，媽媽叫爸爸穿上，可爸爸卻死活不穿。
記得有一次，一位叔叔邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀麄兊幕槎Y，臨出門(mén)時(shí)，爸爸說(shuō)：“今天我要穿西裝了�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了，被弄得莫名其妙，還以為自己聽(tīng)錯(cuò)了呢！我半信半疑地說(shuō)：“快穿吧，快穿吧，早應(yīng)該穿西裝了！”爸爸拿出西裝穿了上去，他站在鏡子面前，左照照右照照，照了好一會(huì)兒，又脫了下來(lái)，想了想，又穿了上去。這樣反復(fù)地折騰了半天，終于穿上去了。他又拿出領(lǐng)帶，打了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)打好，后來(lái)還是媽媽給他打的呢！
穿好西裝，打好了領(lǐng)帶，可爸爸就是不敢出門(mén)。我說(shuō)：“爸爸，這不是挺帥挺酷的嘛！”我推著爸爸，媽媽拉著爸爸，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把爸爸硬拉出門(mén)。走在路上，爸爸總覺(jué)得別扭，一會(huì)兒拽拽袖子，一會(huì)兒拉拉衣角，兩只手不知該怎么放才好。我和媽媽一邊偷笑，一邊鼓勵(lì)他說(shuō)：“不是挺好的嘛！”爸爸在我和媽媽的連騙帶哄之下，終于大大方方地邁開(kāi)了大步。
從那以后，爸爸漸漸喜歡上穿西裝了，每次他出差或到別人家做客，都要穿上西裝，古板的.爸爸變得時(shí)髦了。
小學(xué)生的作文300字 篇3
秋天不知不覺(jué)地到了，秋婆婆背著一大袋禮物來(lái)到人間。她還帶來(lái)了助人為樂(lè)的秋風(fēng)哥哥，冷艷的秋雨姐姐和淘氣的秋云弟弟。
秋風(fēng)哥哥的本領(lǐng)可大了!他幫助蒲公英小朋友找“房子”住;他給大樹(shù)媽媽梳頭，換上漂亮的金黃色衣服;他把河水的溫度降低，還讓小紅葉在流淌的小溪里盡情地漂流，或者變成小螞蟻的十萬(wàn)噸“尼美茲”級(jí)“里根”號(hào)艦。
冷艷的秋雨姐姐悄悄地來(lái)了，一滴滴秋雨就像秋雨姐姐項(xiàng)鏈上的墜子，又像她裙子上的`珍珠，更像她的一滴滴眼淚�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，秋雨姐姐每來(lái)一次氣溫就下降一些。
淘氣的秋云弟弟就像一個(gè)軟綿綿的變形金剛，他在天上變成許多模樣兒，比如乖巧的小狗、可愛(ài)的小魚(yú)、寬闊的屋子、舒適的床……小鳥(niǎo)、老鷹和坐在飛機(jī)上的人們看見(jiàn)了，不禁豎起拇指嘆道：“哇，秋云的本領(lǐng)真大啊!”
我覺(jué)得秋天沒(méi)有春天溫暖，沒(méi)有夏天炎熱，沒(méi)有冬天寒冷，但卻擁有和其他季節(jié)與別不同的涼爽。
小學(xué)生的作文300字 篇4
新一年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。
在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。新一年的禮花也即將起，世界的每個(gè)角落都將沉醉于新一年的喜悅中。當(dāng)然，為了活躍校園氛圍，我想，我校將在元旦前后舉行了一個(gè)“慶旦，迎新春”的'活動(dòng)。到那時(shí)，優(yōu)美的歌聲將會(huì)在美麗，歡樂(lè)地校園回蕩；同學(xué)們的心情也會(huì)如同海浪般跌宕起伏，同學(xué)們將會(huì)在新的一年里煥發(fā)光彩，“更上一層樓”！
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@即將到來(lái)的新一年里一起拼搏向上，為美好的明天奮斗吧！
小學(xué)生的作文300字 篇5
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。今天我們終于迎來(lái)了冬季使者——雪。
清晨，天陰沉沉的壓下來(lái)，使人有一種說(shuō)不出來(lái)的壓迫感，風(fēng)時(shí)不時(shí)吹過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，天空中好像有什么東西飄著。又過(guò)了一會(huì)兒，那飄著的東西越來(lái)越多了，有的大，有的小。仔細(xì)看，噢，原來(lái)是雪。我很快跑出屋子，那雪花，恍恍惚惚，飄飄柔柔的從無(wú)邊無(wú)際的天空中墜落，我伸出手，讓雪落在我的手心，仔細(xì)看那晶瑩的雪花，不知不覺(jué)中，我居然覺(jué)得我是雪，和其它的雪花舞蹈，不知過(guò)了多久我才想起回過(guò)神。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，雪終于停了，世間萬(wàn)物都披上了一層銀色的白外衣，地上的'雪十分厚，雪鋪滿了大地，蓬松松的，大團(tuán)大團(tuán)的鵝毛雪花，宛如月宮里桂花，樹(shù)上的片片銀花在風(fēng)中舞動(dòng)。我向前走，突然滑了一下，原來(lái)是雪和水在作怪，它倆互相依靠合成了一個(gè)新元素——冰。我走在上學(xué)的路上，腳下沙沙的聲音，十分動(dòng)聽(tīng)。路上的行人走得十分緩慢，生怕一個(gè)不小心就摔個(gè)大跤，還有的人在路上打雪仗。
雪，我喜歡你。你給大地穿上了白銀色的大衣，你給人們帶來(lái)了喜悅，我喜歡你。
小學(xué)生的作文300字 篇6
夏日的一天，在動(dòng)物學(xué)校里，下課鈴響了，哦！放學(xué)了！夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬(wàn)里，可現(xiàn)在卻烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
同學(xué)們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒(méi)帶雨具的`就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢！忽然，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，把自己背上的殼摘了下來(lái)，找來(lái)一根小棒，把殼用它頂了起來(lái)，當(dāng)做雨傘遮雨。走著走著，正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，我可以和你一起用雨傘嗎？
哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒(méi)門(mén)！可是，山雞老師說(shuō)過(guò)，朋友之間要相互幫助呀！想著想著，小烏龜終于動(dòng)了心，說(shuō)：好吧，咱們一起用雨傘！謝謝你，小烏龜！小白兔感激地說(shuō)。就這樣，它們一起高高興興地回了家。
這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂(lè)，別人也是快樂(lè)的。這樣，一個(gè)快樂(lè)就變成了兩個(gè)快樂(lè)。小朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互幫互助，讓地球充滿愛(ài)吧！
小學(xué)生的作文300字 篇7
大自然的植物無(wú)奇不有，下面我就為大家介紹幾種奇妙的植物吧！
舞草，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，這是一種會(huì)跳舞的.草。當(dāng)人們對(duì)它講話或唱歌，小葉片會(huì)左右舞動(dòng)，宛如小草聽(tīng)到你的聲音翩翩起舞，因而人們稱它為舞草。
舞草屬豆科，產(chǎn)于華南部分省區(qū)。當(dāng)今許多植物園都種植有舞草，作為會(huì)動(dòng)的寵物，備受關(guān)注。
豬籠草在自然界常常平臥生長(zhǎng)，葉的構(gòu)造復(fù)雜，分葉柄，葉身和卷須，卷須尾部擴(kuò)大并反卷形成瓶狀，可捕食昆蟲(chóng)。豬籠草具有總狀花序，開(kāi)綠色或紫色小花。豬籠草葉頂?shù)钠繝铙w是捕食昆蟲(chóng)的工具。瓶狀體開(kāi)口邊緣和瓶蓋復(fù)面能分泌蜜汁，引誘昆蟲(chóng)。瓶口光滑，待昆蟲(chóng)滑落瓶?jī)?nèi)，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲(chóng)體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收。
植物靠葉綠素在光照下制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生存，但也有個(gè)別植物營(yíng)寄生生活，金燈藤就是其中一例。金燈藤與牽�；ㄍ瑢儆谛ǹ频闹参�，由于營(yíng)寄生生長(zhǎng)，葉片已退化成小鱗片狀，也沒(méi)有葉綠素，全體呈白色。被纏繞的植物作為寄主提供營(yíng)養(yǎng)。金燈藤合瓣花冠內(nèi)部的雄蕊和雌蕊都保持了旋花科的特征，花后結(jié)種子，可供藥用，即菟絲子。
小學(xué)生的作文300字 篇8
我性格十分開(kāi)朗，活潑，但我很怕陌生人。
有次補(bǔ)課放學(xué)后，老師給我們布置了特殊的作業(yè)：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語(yǔ)。
我們以為很簡(jiǎn)單 ，就興奮不已的跟著自己的家長(zhǎng)去向陌生人要祝福語(yǔ)�？墒牵任覀兊搅藨�(zhàn)場(chǎng)上卻不敢了，家長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“快去呀！應(yīng)該自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)！”我們聽(tīng)了似乎有了一點(diǎn)自信，但還是不敢，家長(zhǎng)們異口同聲的說(shuō)：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什么給老師！”這是，我突然說(shuō)：“我能行！我先去！”家長(zhǎng)們看著我爸贊許的目光投給我。
我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前，說(shuō)：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)一下您知道的祝福語(yǔ)有哪些，可以給我說(shuō)一條嗎？”老爺爺說(shuō)：“祝你身體健康，學(xué)習(xí)成績(jī)！”然后唐宇和蔣昊天，周匯杰都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問(wèn)。我心想：我一定不會(huì)讓你們超過(guò)的�。�！說(shuō)完，我跑到一位20歲左右的`姐姐面前，說(shuō)：“姐姐您好！你能給我說(shuō)一條祝福語(yǔ)嗎？”姐姐說(shuō)：“可以，那要寫(xiě)哪方面的？”我說(shuō)：“學(xué)習(xí)方面的，寫(xiě)長(zhǎng)寫(xiě)短都行！”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始寫(xiě)了，他寫(xiě)的是：祝你全班第一！
最后，我數(shù)了數(shù)，我的最多，一共7條。
經(jīng)過(guò)這件事件我的膽子變得大起來(lái)了！
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