成長(zhǎng)回眸作文匯總【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)回眸作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)回眸作文1
我還未成年,就要開(kāi)始細(xì)數(shù)那些成長(zhǎng)故事了嗎?
成長(zhǎng)對(duì)我而言,就是一次次的跌倒,再一次次地爬起來(lái),步履艱難地向前沖。
八歲那年學(xué)騎自行車(chē),一次一次地朝電線(xiàn)桿上撞,蹭破了膝蓋,劃上了臉,再處理好傷口后,繼續(xù)緊捏剎車(chē),等待著接下來(lái)的失重摔倒。于是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
十歲那年,我痛失三伯父,每晚躲在被子里 不可抑制的痛哭。淚水稀釋不了的傷,在之后很多個(gè)夜晚,慢慢愈合。于是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
十一歲那年,表妹在進(jìn)入我生活中一年后,在那年夏天,毅然踏上回家的列車(chē)。我從渾濁不清的車(chē)窗中看到了自己那張悲痛欲絕的臉,卻看不見(jiàn)一滴眼淚。于是,我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
十三歲那年,爸爸媽媽在大年初四吵架,初五早上拉拉扯扯著說(shuō)要去辦離婚證。我在一屋子來(lái)勸架的大人中一臉平靜地看著電視,無(wú)視他們的吵鬧。于是,我學(xué)會(huì)了偽裝。
十四歲那年,我在無(wú)來(lái)由憎惡數(shù)學(xué)老師的同時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。在每一次他報(bào)到我名字在班上到處尋找的時(shí)候,在每一次他陌生地盯著我看的時(shí)候,在每一次他明明是解答我提出的問(wèn)題眼神卻投向其他同學(xué)的時(shí)候,我總是會(huì)一臉微笑表示不介意。于是,我學(xué)會(huì)了隱忍。
十五歲那年,我來(lái)到了陌生的學(xué)校,投身到陌生的`生活中。每天穿梭在來(lái)來(lái)往往陌生地人群中,逐漸開(kāi)始微笑,開(kāi)始會(huì)講很好笑的段子,開(kāi)始會(huì)和同學(xué)打鬧,開(kāi)始在課堂上舉手發(fā)言。于是,我學(xué)會(huì)了善良。
十六歲這年,我習(xí)慣了在“似曾相識(shí)”中尋找如今的影子,而不會(huì)再在“如今”中追溯“似曾相識(shí)”的過(guò)往。我?guī)缀跞谌肓巳缃竦纳。我開(kāi)始試著忘卻一些應(yīng)該忘卻的,放棄一些應(yīng)該放棄的。于是,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
而在即將到來(lái)的十七歲里,我將在一次次歷練中,又會(huì)學(xué)會(huì)了什么呢?
成長(zhǎng),本身就是一段不可預(yù)知的旅程。我們必須得放下些什么,才能獲得繼續(xù)走下去的力量。
成長(zhǎng)回眸作文2
成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的感恩之心;成長(zhǎng)回眸中,我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì),作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒!
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候,你就可以無(wú)怨無(wú)悔,毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程!回望所走過(guò)的路,(.)細(xì)讀過(guò)去的種種......
在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì);叵脒^(guò)去的'一幕幕畫(huà)面,令人揪心、難過(guò)以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨;花了很多心思得畫(huà)的畫(huà),被輕視地丟進(jìn)垃圾桶;也總因?yàn)樽约旱牟簧醚赞o,而被冷落忘記......一個(gè)人,總是一個(gè)人,在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì),手拉手去吃飯時(shí),在空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯,覺(jué)得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人,也是一個(gè)人,蹲在草地上,看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú),這樣的被人嘲笑、遺忘,渴望離開(kāi),渴望擺脫一切的一切。
而如今,當(dāng)我試著改變了,似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無(wú)視我的人,成了我要好的朋友,開(kāi)始關(guān)心我,保護(hù)我。我也開(kāi)始不再怨天尤人,開(kāi)始愛(ài)上了身邊的所有;赝^(guò)往的種種,似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了,那時(shí)的抱怨,哭泣,如今已經(jīng)不再屬于我。也許,過(guò)去的我是太自大,不與人交流,總是希望人家能明白我。都說(shuō)人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己,在困難與挫折中學(xué)
會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界,學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我,長(zhǎng)大了,懂事了;爸爸夸我,長(zhǎng)大了,聽(tīng)話(huà)多了;姐姐夸我,長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)愛(ài)別人了;爺爺奶奶夸我,長(zhǎng)大了,會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊,我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里,陽(yáng)光就進(jìn)不來(lái),自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗,只有打開(kāi)門(mén),打開(kāi)窗,讓陽(yáng)光普照,才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊,別人就不愿靠近。
我在長(zhǎng)大,也在不斷必須尋找自己的不足,我要向生活證明,我可以變,變得更好,變得更快樂(lè)!
成長(zhǎng)回眸作文3
在我的書(shū)柜里,擺放著幾本我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。沒(méi)事的時(shí)候,我總愛(ài)去翻看它們。那一個(gè)個(gè)定格的畫(huà)面,給我留下了許多美好的記憶。
今天,我又一次把它們拿出來(lái)欣賞。忽然,我的目光落在一張照片上,那是我剛滿(mǎn)周歲時(shí)拍的,模樣挺可愛(ài)的',美中不足的是,頭上只有些稀稀疏疏的頭發(fā)。按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗,小孩周歲時(shí)要抓周。只見(jiàn),大籮篩中間坐著一個(gè)粉嘟嘟的小女孩,面前擺放著算盤(pán)、書(shū)本等物品,兩只水靈靈的眼睛全神貫注地盯著手中的漫畫(huà)書(shū),別看我看得津津有味,要知道,當(dāng)時(shí)我可是把書(shū)拿反了?粗夷巧岛鹾跤终J(rèn)真的表情,我忍不住哈哈大笑起來(lái)。
接著往后翻看,我被一張“奇丑無(wú)比”的照片吸引住。那是我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候媽媽抓拍的。媽媽說(shuō)我那時(shí)候走路還不穩(wěn),但我很喜歡脫離她的懷抱,總要自己去嘗試,往往是還沒(méi)走幾步,就重重地摔倒,但我不會(huì)哭鬧,總會(huì)笑呵呵地爬起來(lái),踉踉蹌蹌地又往前走。這不,媽媽就用相機(jī)把我當(dāng)時(shí)跌倒又要掙扎起來(lái)的畫(huà)面抓拍下來(lái)。
漸漸長(zhǎng)大,我上幼兒園了。這是一張幼兒園老師帶我們?nèi)ゲ桊^品茶的照片。照片中的我,再也見(jiàn)不到那讓我一直不滿(mǎn)意的“小黃毛”,取而代之的是一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)。那天我穿著雪白的裙子,梳著兩條小辮,還別著兩個(gè)精美的發(fā)夾呢!這可是一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng),我第一次懂得了,原來(lái)喝茶也有這么多的講究。當(dāng)我在貪婪地嗅著這淡淡的茶香,一幅陶醉的樣子時(shí),老師拿起手中的相機(jī)把我拍下。
轉(zhuǎn)眼間,我上初中三年級(jí)了。照片中的我,可是個(gè)亭亭玉立的小姑娘了,比以前少了幾分幼稚,多了幾分成熟。照相的時(shí)候,再也不會(huì)像以前那樣總要打扮一番,擺個(gè)造型。瞧,這張我穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,端坐在課桌前認(rèn)真地做作業(yè)。
輕輕地合上相冊(cè),微微地閉上眼,腦海里還浮現(xiàn)著一幅幅令我難忘的畫(huà)面。我明白了:成長(zhǎng),其實(shí)就是一個(gè)不斷變化的過(guò)程。
成長(zhǎng)回眸作文4
撲去相冊(cè)上的灰塵,腦袋中的回憶也似相片一般逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。哦,這鵝黃的相冊(cè)里滿(mǎn)是我成長(zhǎng)的足跡,我的成長(zhǎng)也就像相冊(cè)一般,一頁(yè)接著一頁(yè)。
翻開(kāi)第一頁(yè),迎面而來(lái)的是一張燦爛的笑臉。他穿著淡藍(lán)色的牛仔吊帶褲,一手攥著一只又大又圓的紅蘋(píng)果,一手拿著一只已歪曲了的羽毛球拍。他張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著拍子,嘴里大聲喊道:“爸爸媽媽連羽毛球都不會(huì)打,好笨!讓囡囡來(lái)教你們吧。“他露出幾顆稚嫩的乳牙,咯咯地笑著。媽媽也捂著嘴樂(lè)呵,孰不知為何。
翻到第二頁(yè),相片周?chē)吨粭l金框,上面揮灑著爸爸的四個(gè)蒼勁的大字”寶貝,加油!“相片中,我騎在爸爸頭頸上,手中仍是一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果。我們背后是一望無(wú)際的太湖,煙波浩淼。我騎著爸爸,爸爸也舉著我,我們一齊做出”耶“的手勢(shì)。那時(shí),空氣里也必然洋溢著歡欣的氣息。清楚記得,那是我戴上紅領(lǐng)巾的第一次滿(mǎn)分。
翻到三、四頁(yè),相片的背景已是如今的新校。田徑場(chǎng)上,我穿著絢爛的格子襯衫在奔跑。太陽(yáng)給紅色的`跑道上鍍了層金,耀眼灼人。我有了一大幫伙伴,他們圍坐在一起,隨著我的步伐,他們的視線(xiàn)在轉(zhuǎn)移。啊,突然,一個(gè)重心不穩(wěn),我連摔了兩三米。身后頓時(shí)傳來(lái)?yè)?dān)心的話(huà)語(yǔ):”沒(méi)事吧?“”這1000米算一個(gè)坎?“我心里嘀咕著,我雙手撐起,又開(kāi)始一步,一步奔著。陽(yáng)光似乎沒(méi)那么艷了,揮撒在我身上,像是我的好友。終于,我沖線(xiàn)了,仍是及格的,我寬慰地笑了。我抹了抹額頭上的汗水,擺動(dòng)著濕漉漉的T恤。我面朝跑道,體悟著風(fēng)帶來(lái)的洗禮。然后,我擁入了人群......
回眸成長(zhǎng),成長(zhǎng)就像這相冊(cè),一頁(yè)接著一頁(yè)。這一頁(yè)父母陪伴著我,是關(guān)愛(ài);那一頁(yè)伙伴陪伴著我,是友情;那一頁(yè)的我在艱苦奮斗,這一頁(yè)的我在收獲歡欣......
我又拍了拍這鵝黃斑駁的相冊(cè),輕輕合上了。我將它放在我枕邊,期待著下一頁(yè)的我。
成長(zhǎng)回眸作文5
“一個(gè)人,站在熟悉的海邊,微風(fēng)吹過(guò)了我的臉,勾起了我對(duì)童年的回戀!
5歲。
暖暖的日光,清爽的風(fēng),一股濃濃的香氣,香甜的讓人陶醉。一棵櫻桃樹(shù),緊挨著小院的墻,樹(shù)上濃密地掛滿(mǎn)櫻桃,青的,紅的,相依偎在一起,就如樹(shù)下5歲的我緊偎在媽媽的身邊。一樹(shù)的紅果子,我是經(jīng)不住誘惑的。爸,快來(lái)快來(lái)幫我摘櫻桃,我要吃。爸爸雙手托著我,盡管已經(jīng)很高了,但他還是不斷使勁往上推,最后點(diǎn)起腳尖。這樣很不好,孩子一晃,便與爸爸雙雙跌倒,是摔倒了,很重,但父女倆卻在笑,我的嘴都要咧歪了。
父母為我筑起幸福的幼年。
9歲。
“關(guān)云濤,今天是我第一周住校,希望你能把鋼筆借給我!薄安恍,借給你我就沒(méi)有了。”“一定要借!”兩個(gè)小孩,一個(gè)女孩,一個(gè)男孩,開(kāi)始爭(zhēng)奪一枝鋼筆。腦袋、鼻子、手臂......能打的地方女孩都打了,但男孩不松手,堅(jiān)持∶“這是我的。”于是,倆人陷入了更激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),你搶我?jiàn)Z,你推我搡,你踩我踢,不可開(kāi)交。結(jié)果,教師辦公室里,男孩的臉被抓的一塌糊涂,女孩的頭發(fā)被揪得亂七八糟。面對(duì)教師的嚴(yán)厲,卻都不認(rèn)錯(cuò)。正是前儀天的態(tài)度僵硬,第二天卻又化解思仇,嘻嘻哈哈跑遍學(xué)校。
純摯的友誼中,我的童年活潑歡樂(lè)。
13歲。
即將要考中學(xué),一切飛速旋轉(zhuǎn),弄的我暈頭轉(zhuǎn)向。
我在忙忙碌碌中碌碌無(wú)為。我聽(tīng)不到麥子拔節(jié)的'聲音,我只看到面無(wú)表情的工人把樹(shù)刨成千篇一律的面無(wú)表情的木材。我找不到年輪。夢(mèng)想是有歲數(shù)的,而它葬同一個(gè)模式的木屑里。我只得背過(guò)身去,藏在我的影子里,再躲進(jìn)時(shí)間遺忘的樓閣,雙手合十,祈求揪著我生命線(xiàn)的神把一切定格,凝結(jié)成霜。我看不見(jiàn)一切,而一切又滯在夢(mèng)想的邊匡上。中考倒計(jì)時(shí)卻無(wú)限放大,逼近......
束縛,并非絕望,而是為了展翅。
一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事,一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹的淡到再?zèng)]有痕跡。而今后的成長(zhǎng)路上,我將展翅高飛,無(wú)論還有多少風(fēng)雨,夢(mèng)的飛翔都不會(huì)停止。
成長(zhǎng)回眸作文6
愛(ài)一生之父母!
愛(ài)父母之一生!
----題記
夜晚,我伏案看書(shū),疲乏了,便合上書(shū),起身,直走,關(guān)燈,一系列的再熟悉不過(guò)的動(dòng)作。每天都是這樣,一如既往的重復(fù)。
天氣十分悶熱,被窩里卻感到絲絲冰涼——原來(lái)?yè)Q了涼席。隔壁房間的那兩個(gè)人對(duì)我總是那樣無(wú)微不至。快十五年了,他們對(duì)我的關(guān)心,體貼,一塵不染。操勞的歲月讓白發(fā)過(guò)早地在他們頭上扎了根。他們老了,瘦了,想到這些,我的內(nèi)心隱隱發(fā)酸、發(fā)痛。
和父母相處這么多年,我發(fā)現(xiàn)父母的'歡樂(lè)和痛苦都是藏而不露的,或許天下間的父母亦都是如此。
在我很小時(shí)候的一個(gè)夜里,若有若無(wú)地聽(tīng)見(jiàn)父母商討蓋房子的事。因?yàn)榧依锔F,買(mǎi)不起房,連雇人的錢(qián)也沒(méi)有,必須要有父母親自一磚一瓦,一梁一柱的蓋起來(lái)。那時(shí)候,父母淌過(guò)汗,流過(guò)血,但他們心中的信念是他們動(dòng)力的源泉。我想,那信念便是為一家人創(chuàng)建一個(gè)舒適、和諧、幸福的家;為我和姐姐創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們所承受的辛苦與勞累總是埋藏在自己心里,從不向任何人傾訴。
如今,姐姐已自謀生路了,而依舊辛苦的父母所做的一切,付出的一切,全是為了我。我小小的軀體如何能容下父母那博大的愛(ài)呢?面對(duì)父母,我無(wú)以為報(bào)……
小時(shí)候聽(tīng)老師講過(guò)《孟母三遷》的故事,我想,這或許是對(duì)這一切最好的闡釋吧。
孟子的母親為了孟子能有一個(gè)良好的受教育的環(huán)境,連續(xù)搬了三次家才安定下來(lái),最后住在學(xué)堂旁邊。孟母希望孟子以后博學(xué)多才,孟子不辜負(fù)母親所托,終成一代思想家,這應(yīng)該是對(duì)母親的最好回報(bào)吧!
孟子是一個(gè)成功的兒子,他告訴我“不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子”我想,這足以需要我用一生去體驗(yàn)和品味的。
逝去的十多年,我不在乎,我會(huì)在以后的日子盡孝的!
成長(zhǎng)回眸作文7
成長(zhǎng)就像蝌蚪變成青蛙,成長(zhǎng)就像幼苗變成花朵,成長(zhǎng)就像…
現(xiàn)在,我們欣欣向榮。小時(shí)候天真活潑。我是一個(gè)人人都愛(ài)的好男孩。我一直喜歡在月嫂家玩,喜歡和表哥玩。
有一次,我來(lái)到月嫂家。月經(jīng)家有一個(gè)珍貴的鬧鐘,并不是特別珍貴。是表姐同學(xué)的媽媽去香港才帶回來(lái)的,所以表姐特別喜歡鬧鐘。
我在堂哥房間玩的時(shí)候,聽(tīng)到金色外觀(guān)的鬧鐘在響,鈴聲是公雞打鳴的聲音,就把鬧鐘從堂哥桌子上拿了下來(lái),因?yàn)榈谝谎劭吹骄秃芟矚g,而且是一見(jiàn)鐘情!我拿著鬧鐘,沉思了一會(huì)兒。不知不覺(jué),表姐放學(xué)回來(lái),看見(jiàn)我拿著鬧鐘在房間里跑來(lái)跑去,就叫我趕緊放下。我很調(diào)皮,所以沒(méi)有放下鬧鐘。表哥不理我,坐在床上,一動(dòng)不動(dòng),好像生氣了。我趕緊搖著表妹說(shuō):不倒翁,我妹妹是不倒翁!姐姐看到我這么幼稚也沒(méi)生氣。她笑著說(shuō):“歡歡真可愛(ài)。請(qǐng)趕緊把鬧鐘還給我姐!”
看到妹妹笑,我天真的說(shuō):“歡歡知道她妹妹最好,把鬧鐘借給我吧!你的鬧鐘真好看!我好喜歡!”“哦!我會(huì)借你一點(diǎn)發(fā)揮。但記住以下規(guī)則:一是不要丟,二是不要打破!”在我知道這些規(guī)則的地方,我毫不猶豫地答應(yīng)了姐姐。妹妹放下書(shū)包,又在房間里和我玩。
晚上姐姐和月經(jīng)想給我洗澡。我只好放下手里的.鬧鐘,跑進(jìn)浴室洗澡。但是,我一進(jìn)衛(wèi)生間,姐姐和月經(jīng)就用毛巾給我擦。我真的不相信鬧鐘,所以我想出了一個(gè)聰明的計(jì)劃。我跑出浴室,把鬧鐘放在浴盆里。姐姐趕緊把鬧鐘從盆子里拿出來(lái),生氣地說(shuō):“還好這個(gè)鬧鐘是防水的!”月經(jīng)還看了看鬧鐘,沒(méi)壞。姐姐問(wèn)我為什么這樣做。我一臉不高興,說(shuō):“為什么不讓我給公雞洗澡?”我想和大公雞一起洗澡!“我一說(shuō)完姐姐和月經(jīng)就笑了。
成長(zhǎng)是一朵花,也許是一棵草,又是一棵樹(shù)。讓我們細(xì)細(xì)品味。小時(shí)候回顧成長(zhǎng)很有意思。
成長(zhǎng)回眸作文8
隨著母親的放手,我歡呼,我雀躍,終于,我學(xué)會(huì)騎車(chē)了。興奮的我就這樣一直騎,一直騎,直到離家很遠(yuǎn),夜暮帶著一層神秘面紗降臨,我才發(fā)覺(jué)自己騎過(guò)頭了。正當(dāng)我我想調(diào)頭回去時(shí),才意識(shí)到自己還未學(xué)會(huì)怎么騎車(chē)調(diào)頭。車(chē)子太大,我又還小,剎車(chē)時(shí)腳構(gòu)不到地,我只能一直騎下去。此時(shí)的我十分惶恐,可以想像,這時(shí)母親正焦急的在村頭呼喊我的名字。我該怎么辦,難道就這樣一直騎下去嗎?自小我就在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大,什么困難都是她幫我解決的?山裉,母親不在,第一次有害怕的感覺(jué),第一次要自己去面對(duì)困難。我困惑了,我該怎么辦,此時(shí)的我仿佛站在人生的十字路口,要么,我就一直騎下去,要么就停車(chē)摔倒,可摔倒的那種疼痛我無(wú)法可想,從小就怕疼的我怎敢做這種事呢?商焐絹(lái)越暗,離家越來(lái)越遠(yuǎn),家家都飄出了誘人的飯香;蛟S是該我一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候了。于是,我閉上眼睛,加快速度朝前方不遠(yuǎn)的一面墻撞去。“啪”的一聲,我與地面來(lái)了個(gè)親密接觸,摔的人仰臥馬翻!疤,疼死我了!蔽艺玖似饋(lái),扶起車(chē)?yán)仟N的走在回家的路上。雖然疼,可我還是很高興,不僅因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎車(chē),更因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)自在對(duì)困難,我不會(huì)再是當(dāng)初那個(gè)一遇到困難就掉眼淚,要母親時(shí)時(shí)刻刻幫我的膽小怕事的女孩了。
7歲那年,我進(jìn)了幼兒園的大班,深深的記得那次午休,當(dāng)老師將我的被子分給別的小孩蓋,而讓我跟一個(gè)小女孩一起蓋一條被子時(shí),我分明的看到那個(gè)女孩臉上的不情愿,畢盡,這被子是她的。剛開(kāi)始她還勉強(qiáng)愿意和我蓋一條被子,可后來(lái),我發(fā)現(xiàn)她漸漸的將她的被子往她那邊挪,直至我完全蓋不到那條被子了。委屈的.我只能忍著寒冷,在角落里偷偷的掉眼淚。正是這次遭遇讓我明白了什么是世態(tài)冷暖。哦,原來(lái)在我身邊的人,不一定都是對(duì)我好的。
現(xiàn)在我走進(jìn)花季,感受了世界的斑斕,也體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛,缺少了甜美的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不見(jiàn)了夢(mèng)幻的歡樂(lè)游戲。現(xiàn)在的我饑渴的懷念著曾經(jīng)的歲月。我開(kāi)始知道要小心地躲著旁人,學(xué)會(huì)了隱藏。因?yàn)樵偬煺,大人們?huì)說(shuō)胡鬧,不說(shuō)真心話(huà)別人會(huì)夸你成熟和長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)回眸作文9
人總是在那一次次地嘗試中獲得了成長(zhǎng),回頭望去便是亮麗的風(fēng)景。那一只只紅紅的螃蟹,讓我知曉了做事的方法。
又是一年的秋風(fēng)刮來(lái)了,在氣溫下降的同時(shí),湖中豐腴了一年軀體的螃蟹爬上餐桌,來(lái)到我的面前。
我記得那是我與螃蟹的第一次相遇。它被蒸得通紅的甲殼上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,一對(duì)巨螯令我觸目驚心。小眼盡管已無(wú)靈魂,但仍然挑釁地看著我這從未吃過(guò)螃蟹的人。它身上的甲殼看起來(lái)毫無(wú)縫隙,我該如何吃到當(dāng)中的傳說(shuō)美味的蟹肉呢?我思索著。
我將螃蟹拿在手中不停地端詳,思考著如何打開(kāi)。我看見(jiàn)了它肚皮上有個(gè)縫,似乎可以略微掀開(kāi),但是因?yàn)楹竺娴牟襟E和結(jié)果都想不清楚,放棄了。時(shí)間有如一個(gè)散步的老頭兒,不緊不慢地往前走著,一直不停。當(dāng)我還在腦中與這只猙獰的螃蟹斗智斗勇時(shí),他已然在我眼前溜過(guò)去了。
餐桌上的螃蟹那對(duì)炯炯的小眼睛瞪得我心中萌生了退意,它便如盔甲怪獸般令我無(wú)奈,還不停地挑釁著我。我心中不禁思考:第一個(gè)吃螃蟹的人是如何打開(kāi)他的?難道他就是坐在那里通過(guò)苦苦思考來(lái)想明白的嗎?可是如何知道其內(nèi)部的樣子?難道不是需要?jiǎng)邮衷囋噯幔?/p>
想到這兒,我懷著一試的心理,抱著不大的期望,掀起了肚子上的蓋兒。登時(shí),在折斷的地方,艷紅的膏油映入眼簾,在白肚皮上極其觸目。在蟹膏露出的地方,嚴(yán)實(shí)的甲殼露出了一道縫隙。我連忙從這個(gè)縫隙掀開(kāi)背殼,內(nèi)部?jī)?chǔ)藏著的鮮艷的世界便一覽無(wú)遺了。從掀開(kāi)蓋子的第一步起,一切便如同是經(jīng)過(guò)精心編排的劇本一般,一步一步變得順理成章起來(lái)。很快,它便成了我口頭的美味,腹中的珍饈。
一次勇敢的嘗試,帶來(lái)了最終的'成功。我若不踏出那第一步,何來(lái)的品嘗到美味的驚喜?若沒(méi)有行動(dòng)上的嘗試,螃蟹怎么能成為我的口中餐?
從現(xiàn)在往回看,第一次吃螃蟹的事已如同一粒塵土般微不足道,然而當(dāng)中的意義卻是令我銘記的。生活便如同吃螃蟹一般,若無(wú)掀起蓋子的第一步,如何能夠破開(kāi)那看起來(lái)毫無(wú)破綻的層層鐵甲。只有一次次的嘗試和行動(dòng),才會(huì)收獲你想要的結(jié)果。如果所有的動(dòng)作一直只是在腦中構(gòu)想,那便永遠(yuǎn)都只是一個(gè)構(gòu)想罷了。
成長(zhǎng)回眸作文10
有一種愛(ài)叫呵護(hù),有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我回望身后的一串串腳印,心中不禁泛起圈圈漣漪,我知道,流逝的才是最珍貴的。
成長(zhǎng)回眸中,有一種愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下,支撐著我的天空!稗Z隆隆”,一聲巨響凝固了我的思維,抬頭望著小傘下的奶奶,她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅,天上烏云密布,大雨傾盆,陰暗的天下,狂風(fēng)肆虐無(wú)阻,呼嘯在我的身邊,風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃,但是無(wú)雨打在我的衣衫,奶奶咬緊牙關(guān),緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)毅,風(fēng)好像被奶奶的意志打垮,小了。我被奶奶摟在懷里,好溫暖!天空下,一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方。
到了樓梯口,我習(xí)慣的扶奶奶上樓,發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿(mǎn)眼眶,“謝謝您,奶奶”。愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中,有一種情在溫暖的話(huà)語(yǔ)中,點(diǎn)亮著我的心靈。“早上好”我驚異的回頭,一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿(mǎn)期待,我是一個(gè)內(nèi)向,成績(jī)不好,作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗,我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的.位置。那天早晨,讓我倍感溫暖,仿佛在我心中落下一顆種子,在以后過(guò)程中一句句溫暖的話(huà)如甜美的露珠澆灌我心中的花,讓它發(fā)芽生長(zhǎng)!
后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵0阃吓溃也⒉欢嗉?dòng),而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我,我心中的種子開(kāi)了花照亮了我的心扉,宛如彩虹一般絢麗“謝謝您,老師!愛(ài)在溫暖的話(huà)語(yǔ)中升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中,我把一切寫(xiě)入我心靈的日記本,光輝永遠(yuǎn)不減!日記一:在童年歲月里,我們?cè)砷L(zhǎng)和歡笑,留下無(wú)盡的笑聲;孟朊篮玫拿魈,天真爛漫的我們打造明亮的藍(lán)天!日記二:在成長(zhǎng)的歲月里,我們?cè)斫夂蛯捜,留下諒解的笑聲;貞浟魬俚倪^(guò)去,朦朧似懂的我們開(kāi)辟了諒解的峽谷!日記三:在奮斗的歲月里,我們?cè)で槿紵,留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來(lái),雄心勃勃的我們鋪開(kāi)嶄新的道路!合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完,望過(guò)身后的腳印抬起頭我知道我該努力了,珍惜現(xiàn)在時(shí)間,回憶在心中永存!
成長(zhǎng)回眸作文11
昨日還是幼稚兒童,沒(méi)想到今天就已經(jīng)正值青春年華了。時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝,從父母還抱在懷中的小不點(diǎn)兒,到了高大壯實(shí)的大個(gè)子,以前從沒(méi)想過(guò)會(huì)過(guò)得這么快。小時(shí)候總希望能夠長(zhǎng)大,也許只是好玩,但長(zhǎng)大了卻不知道自己為什么要長(zhǎng)大。
時(shí)間剝奪了父母的黑發(fā),給他們印下了年老的印記,也不知道我們?cè)谝黄疬會(huì)有多久,長(zhǎng)大了特別討厭時(shí)間,它奪走了我喜歡的一切,可時(shí)間既不能倒流又不能停止,所能做的現(xiàn)在只要珍惜。以后還有都還不知道,下一刻發(fā)生的事也不清楚。我們總說(shuō)時(shí)間過(guò)得快就證明著我們要長(zhǎng)大了長(zhǎng)成大孩子了,可其實(shí)根本就不是,時(shí)間是在剝削著我們的時(shí)光和年華,每過(guò)一次生日,就面臨著老了一歲,人生就這么長(zhǎng),有幾個(gè)生日可以過(guò)的,過(guò)著過(guò)著最后就結(jié)束了,雖然有些抱怨,但又有什么辦法,時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等著我們我們而是去要珍惜它,緊跟時(shí)間,讓一分一秒都不能浪費(fèi)。可能再過(guò)幾個(gè)四季,再過(guò)幾個(gè)生日我們也都老了,雖然它也是長(zhǎng)大了可始終都奪走了我們的青春好時(shí)光,如果你正好在青春的這個(gè)年紀(jì),那就請(qǐng)好好珍惜青春的這幾年,以后的時(shí)間不會(huì)回來(lái),那段時(shí)光以后也不會(huì)再有了。
日月星辰,每天遵循著常理,日出而落的或日落出的,我們看著并沒(méi)有什么,它們每天都一樣,可是它們也是生活了幾十個(gè)世紀(jì)的,它們都在用著每天的.時(shí)間去應(yīng)用的自己的價(jià)值,從第一天到未知的某一天,都散發(fā)著自己的價(jià)值,都為我們做出貢獻(xiàn),不浪費(fèi)也不抱怨每一天,時(shí)間縱然過(guò)的很快,珍惜起來(lái)每天都很充實(shí)豐富,可已經(jīng)不再是昨天,一天又一天,過(guò)去了,我們也都不一樣了。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
回不去了,既然已經(jīng)回不去了,就好好珍惜未來(lái)的日子,我們都在老去,都在長(zhǎng)大著,可能并沒(méi)有什么,但年華已經(jīng)回不去了,那以后也便就更值得珍惜了。
成長(zhǎng)回眸作文12
六年的時(shí)光,在我身后凝聚成形,從此成為我記憶中最斑斕的一季。六年的快樂(lè)與痛苦伴我成長(zhǎng),即使這記憶會(huì)漸漸渺茫,但我依然要感謝你,我的成長(zhǎng),我的六年。
六年前
“,是不是我明天一醒過(guò)來(lái),就是一個(gè)小學(xué)生了?”六歲的我在入學(xué)的前夜,是那樣的快樂(lè)與興奮。
為我蓋好被子,微笑地回答我的問(wèn)題:“是,是的!
“耶!太好了!”我高興地喊著,睡意全無(wú)?戳艘谎鄞差^邊那個(gè)嶄新的紅書(shū)包,心中的情感難以形容。歡喜,同時(shí)也略帶不安:小學(xué),會(huì)是什么樣子?會(huì)像幼兒園一樣,中午可以吃點(diǎn)心嗎?那兒的,是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒颍窟是像說(shuō)的那樣,很累,要寫(xiě)很多字?我可以穿上新校服嗎?……
終于,困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o(wú)數(shù)美好的想法,一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn),過(guò)去的那小歡喜、小憂(yōu)愁,被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起,教室已換了六次,中梔子丹桂的甜香,也聞見(jiàn)了六次。
“來(lái),我數(shù)三下,你們喊‘茄子’!”拍照的.攝影師沖我們喊話(huà)。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的我,心中不時(shí)涌來(lái)無(wú)名的悲傷。六年的路,終于,不,是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑:這六年,我收獲什么,遺失了什么?我何時(shí)開(kāi)始放下童話(huà),又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼?是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦,開(kāi)始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷?何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣,開(kāi)始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》,對(duì)“玉在櫝中求善價(jià),釵在連中待時(shí)飛”所感懷?這,就是成長(zhǎng)嗎?
或許,成長(zhǎng)中,我有了太多困惑,但我依然要感謝你,我的六年,我的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)回眸作文13
“你是誰(shuí)。俊薄拔沂俏野 。童年的我絲毫不理解世界的概念!拔摇保瑢(duì)于自己而言,就是一個(gè)名詞,代表自己的名詞。因此自己可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和同伴玩耍,樂(lè)此不疲地跟在表哥身后當(dāng)“跟屁蟲(chóng)”!翱靵(lái)!”表哥興奮地把從草叢中捉到的蟲(chóng)子放在我的手上,我如獲至寶,小心翼翼地將螞蚱、螳螂之類(lèi)的小蟲(chóng)子放入水中,觀(guān)賞他們游泳、斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面,開(kāi)心大笑。完全沒(méi)有生命概念的我們?yōu)榱搜芯肯x(chóng)子是如何呼吸的,調(diào)皮地將好幾只無(wú)辜的.小生命淹死。當(dāng)然,回到家后奶奶見(jiàn)到我們把衣服弄的如此的臟,氣得追過(guò)來(lái)舉起巴掌,嚇得我們四處逃竄。最后,還是奶奶的心軟,晚上我們又享受了一頓美餐。
“你是誰(shuí)?”“我是我嗎?”青春,美麗而又充滿(mǎn)迷茫的季節(jié)!拔摇睂(duì)于我而言不再只是一個(gè)代表詞,亦多了幾分責(zé)任感。我漸漸明白人生的美好,生命的寶貴,我活在這個(gè)世界上要為自己的生命而奮斗;我又漸漸感到疑惑,我每天學(xué)習(xí),究竟創(chuàng)造了什么價(jià)值,起到了什么作用。于是,我出現(xiàn)了叛逆的心理,另一個(gè)叛逆的個(gè)體從靈魂的陰暗面生出,使我產(chǎn)生一些危險(xiǎn)的念頭,將自己推到矛盾之中,苦苦地掙扎,尋求解脫的辦法。我希望做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異,人人喜愛(ài)的好學(xué)生。我想在人生的舞臺(tái)上跳出一段奪目的舞蹈,在眾人面前展現(xiàn)自己的光彩,證明自己的價(jià)值。
“你是誰(shuí)?”“我就是我!”理智終究戰(zhàn)勝了危險(xiǎn)的沖動(dòng),我在人生的道路上轉(zhuǎn)了一圈,又朝著正確的方向前行!拔摇边@一詞對(duì)我而言不僅是責(zé)任與承諾,還是不拋棄與不放棄的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二的,所以我要在生活中腳踏實(shí)地,守護(hù)和承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。既不能聞名于世,但也要對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,永遠(yuǎn)牢記自己的信念。成長(zhǎng),是認(rèn)清自己的過(guò)程,是由不知道向知道的過(guò)渡。童年,是我最美麗的回憶,而于現(xiàn)在的青春,我不言多,一切盡在手中!我要對(duì)自己說(shuō):“我就是我!我能行!”
成長(zhǎng)回眸作文14
從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ),到現(xiàn)在的滿(mǎn)腹經(jīng)綸,從童年時(shí)的加減乘除,到現(xiàn)在的數(shù)形結(jié)合;一幕幕的回眸,從兒時(shí)的童稚無(wú)知,再到現(xiàn)在的年少輕狂,人生就是一個(gè)不斷前行的成長(zhǎng)過(guò)程,我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng),我看見(jiàn)了......
去年,青澀懵懂的我踏進(jìn)了多彩的中學(xué)校園,迎來(lái)了我人生中的第一次軍訓(xùn),猶記得我站在首列,邁著鏗鏘有力的步伐從主席臺(tái)前經(jīng)過(guò),八月的酷暑磨不掉我那份堅(jiān)強(qiáng)的意志,滑落的汗水滲不透我那顆赤紅的心,回想著七天的軍訓(xùn)生活經(jīng)歷,培養(yǎng)了我們迎難而上的精神,那一刻,我好像真的長(zhǎng)大了。
我懷著欣喜的心情走進(jìn)了寬敞明亮的教室,迎來(lái)了初中的第一次開(kāi)學(xué)測(cè),鮮紅而羞澀的成績(jī)驚醒了我對(duì)月下花前的胡思亂想,我懷揣著理想,重新擺正心態(tài),開(kāi)始了又一次的厚積薄發(fā);猶記得那時(shí)的我常常是筆不離手,每天早早起床朗讀古詩(shī)古文,第一個(gè)到教室后便開(kāi)始做起練習(xí)題,卻總是最后一個(gè)在教室里讓空空座位陪伴的人;那時(shí),我常帶著一本滿(mǎn)是英語(yǔ)單詞的小本子,走到哪里,口中吐出的`總是帶著唾沫星子的英語(yǔ),那份勤奮和堅(jiān)持,日復(fù)一日,月復(fù)一月,不知過(guò)了多久,深埋在心中的種子終于開(kāi)花,我也收獲了自己努力而帶來(lái)的成果;仨砷L(zhǎng)歷程,那些艱苦卓絕的日子,讓我懂了一份耕耘一份收獲的道理,更明白了人生還需自己打拼,我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng),呼喚著內(nèi)心深處的升華......
對(duì)父親的記憶,我是非常深刻的;有一天晚上,帶著一絲熱浪的微風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái),窗外不時(shí)還回蕩著悠悠的蟬鳴,我躺在床上昏昏欲睡,卻猛然想起父親還遲遲沒(méi)有回家,就在這時(shí)候,傳來(lái)了門(mén)鎖的聲音,門(mén)輕輕地打開(kāi)了,一個(gè)微彎的背影映入了我的眼簾,輕輕地移動(dòng)著腳步,很輕很輕,沒(méi)有一點(diǎn)聲響,唯恐我醒來(lái),沒(méi)錯(cuò),正是我的父親,看到這里,心里涌起了一陣酸楚,我的視線(xiàn)模糊了,一顆顆淚珠順著臉頰滾落下來(lái),這一幕,我明白了父母對(duì)兒女那厚重又不易被察覺(jué)的愛(ài),那一刻,我似乎真的長(zhǎng)大了。
人生路上,我們都在不斷地成長(zhǎng),點(diǎn)滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷需要我們時(shí)常去回眸,從中獲得新的啟示和感悟。
成長(zhǎng)回眸作文15
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)到了;仡^看看那成長(zhǎng)的道路,充滿(mǎn)坎坷,也布滿(mǎn)著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印,那便是我成長(zhǎng)的足跡。
輕輕閉上眼,全身心地感受這兒時(shí)的寧?kù)o。長(zhǎng)大后的我才明白,那是份多么難得,只屬于童年的寧?kù)o;锇榈膯韭暆u漸大了起來(lái),不外乎是尋到了什么好玩的地方,兒時(shí)的我就是那么貪玩,一聽(tīng)有好玩的地方,便“嗖”地起身,跳到了樹(shù)下,與小伙伴們打鬧著,你追我趕地到了他們口中好玩的地方, 一方小水塘.
那時(shí)正值初春,天還很冷,河水還冒著寒氣,手一伸,凍得我只打哆嗦。但是有幾個(gè)膽大的男孩卻貿(mào)貿(mào)然地“跳”入小河中,水位不是很深,只沒(méi)到膝蓋,可那水的溫度卻讓他們呲牙咧嘴,也許是由于我們幾個(gè)女孩在岸邊的原因吧,那股子勁兒愣是讓他們?cè)诤铀锉锪税胩。久而,那股寒氣便散了,男孩子在河里撲騰著水花,玩的很是得意。
看,那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩,不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的.我,是大人們手中的“寶”,每天捧在手心,呵護(hù)著。和伙伴玩耍,和父母耍賴(lài),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著每一天,于是,在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。
還有那一串最深,離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了,所見(jiàn)所聞多了,道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在,使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策,使我?jiàn)^起前行。功課重了,自由沒(méi)了,歡笑少了,也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路,使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
成長(zhǎng)足跡,無(wú)論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印......
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