成長回眸作文【通用15篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成長回眸作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長回眸作文1
我想想，距離我的成人禮已經過去有三年的時間了，那時候還是一個懵懵懂懂的小女孩，現在已長大成為一個知書達理的大姑娘家了。
我還記得高中的時候，學校給我們舉辦一個成人禮，雖然很多的同學那時候還不到意義上的18歲，但大多數的同學都已符合成人的年齡了，學校就統(tǒng)一舉行了一個典禮，邀請每個同學的家長到時候一起來跟孩子在成人墻上簽下自己的姓名，代表自己已長大成人了。
我那時候收到老師的通知的時候，并不抱有很大的期待爸爸會到學校里面來跟自己一起簽字，因為從小到大爸爸只參過家長會，很少甚至沒有參加過這種典禮。典禮那天來了不少的'家長，每個班級都有固定的位置，我們按部就班的在規(guī)定的位置坐好，按照典禮的每項活動舉行著。每個班級都是都外面一個班級一個班級的走過成人門，也算是長大成人了。最后的一個環(huán)節(jié)是由家長帶領著自己的孩子在簽名墻上簽名，班上很多的同學的家長都沒有來就直接搬凳子回教室了，我也是其中一個。
令我沒想到的是，那次我回到教室的時候，跟我玩得很好的同學跟我說看到我的爸爸也來了，那時候我還很震驚，當時很多人都往那里去，我們在茫茫人海之中看不到彼此的身影，就此錯過了，但我還是很高興爸爸來參加了我的成人禮。
這次看到微信朋友圈上妹妹他們的學校也舉行了成人禮，每個學生還身著漢服，行著中國的傳統(tǒng)禮儀，我的思緒一下子就拉回到了我高中的那一段時光。
成長回眸作文2
回頭看看，在成長過程中有許多事值得讓我們回味。
記得去年寒假里，爸爸、媽媽出門辦點事兒，把我一個人扔在家里。兩天啊！一切都得自己動手做，沒有人可以依靠。當然，最重要的是吃飯，每頓都有新花樣。到了下午五點三十分左右，家家戶戶都開始做晚飯啦，我也不例外。我和好面后，去點火，等過熱后放入面餅，用鏟子翻了幾下。
俗話說的好：“人要是倒霉，喝涼水都塞牙。”我剛好幾張餅，這是白色的煙霧從灶膛里鉆出來。我被煙嗆的直流淚，放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在后面的'大紙盒，我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時火又從灶膛里掉出來把掃找燒著了，我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看，餅已成了灰碳，臉上也留下綠豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。
唉！原來什么事都不是一帆風順的！
在我們的成長中時時刻刻都發(fā)生著有趣的事。
聽有人在叫……
昨晚，我怎摸也睡不著，腦海里浮現了一個好笑的想法，把白床單披在頭上站起來學幾聲鬼叫。下鋪的同學“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來急促的敲門聲，是老師來了，立刻裝睡，那個老師把我們批評了一頓，舍長也因此被說。
社長真對不起你，因為我的一時歡樂，引來你遭了一頓批評。
讓我們珍惜成長吧！多回頭看看，就多一份美好的記憶。
成長回眸作文3
雨輕輕的敲打，風涼颼颼的，吹進少年無奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長的校園，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現，我已經不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來越多，學習越來越重，壓的我都快喘不過氣來。
初一剛進校園的時候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無一點污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺得非常壓抑，又經歷個一個春秋，開始又了緩和，但性質在變。面對學習和友誼，我在徘徊邊，選擇了學習。我想我不會掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因為我知道這是不可挽回的，一個學期就悄悄的溜走了。
初二的時候，我無任何聲音，沒有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過多的時間和心思用在學習上，不知怎么，我覺得自己很孤獨，內心滿是凄涼，寒意，一個學期又悄悄的溜走了。
初三的`時候，我開始鼓勵自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身邊有個歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容，我突然發(fā)現世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽，路邊的花兒對我微笑，大樹向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。
成長回眸作文4
從小到大經歷了許許多多事，唯有一件事至今想起來歷歷在目。
那是在小學時的一個星期天。天上下著雨，但是媽媽幫我買的書本忘在了姥姥家。須去姥姥家一趟。媽媽對我說：“你在家做作業(yè)吧，我去你姥姥家，幫你把書拿回來�！蔽艺f：“我去吧�！眿寢屢詾槲沂且退黄鹑�，說：“下這么大的雨，去那么多人干嘛！”我說：“我自己去�！眿寢屨f：“下這么大的雨，那怎么行？再說了，你又沒有一個人去過。”我說：“沒關系的。”媽媽說：“哪天，天氣好了，就讓你一個人去，今天的天氣不行�！边@時爸爸走過來說：“孩子想一個人去，就讓她去吧。這樣，也可以鍛煉一下意志。”我說：“就是，就是，就讓我去吧，沒問題的�！眿寢寷]辦法只好同意了。于是，我就一個人推了自行車，披了雨衣出了家門。在路上，雨公公可真調皮，雨點不停的灑落在我的臉上，風婆婆可真厲害，一次又一次地掀開我的雨衣帽子，并且鉆進我的脖子里。覺得去姥姥家的路上好漫長，好不容易才到了姥姥家，這時的我，像一個落湯雞似的。
經歷了暴風雨的.我，在媽媽的心中，成了茁壯的幼苗。
回收美麗的歲月，多少感動多少淚水，多少微笑。一幕幕浮現在眼前。展望美麗的明天。多少坎坷，多少風雨，多少夢想，將與我們一路同行。終點又是起點，起航吧，跟美麗的往事揮揮手，大步邁進多彩的明天吧！
成長回眸作文5
冬天過去了，春天又來了……一年又一年，時間如梭，又一年過去了，我們又長大了�？晌疫�懷念著從前的日子，我不想長大，可我又怕別人笑話。未來會是什么樣子呢?日子只好這樣一天，一天地過下去……
我又來到了外婆家，外婆家依舊一成不變，仍舊是黑瓦灰房，就是沒了歡笑聲。只有一種神秘的氣息在四周飄散可我喜歡這種氣息，因為它會讓我想起我 小時候的`事情，小時候的我和弟弟坐在外婆的腿上數星星：“一，二，三……”一切是那么美好，可人總是要長大的，我已上五年級了，弟弟也已上三年級。時間過的好快呀，我都快小學畢業(yè)了。弟弟他們買了新房，搬進去了，兩位老人卻仍舊住在老房子里，我也因為作業(yè)繁多，而不怎么常去了，老房子里沒有了歡笑聲，只有嘆息的聲音……
未來會有困難嗎?會有驚喜和歡樂嗎?只有我們去經歷和面臨才知道。我不想長大，又好奇未來，我選擇了未來，選擇了去探索未來……
未來，我一定要更加努力，去迎接新的困難與挑戰(zhàn)!我不能在原地踏步，而是要勇往直前，努力進步!
成長回眸作文6
靜靜的是人生路上最華麗的吊墜，反射著晚霞。我想靜靜的捧一束向日葵在你路上的坑坑洼洼旁，給你無限的能量。
人們總是說命運總是捉弄我。但請反思——你努力過，付出過嗎？人字拖人生旅途漫漫。勇氣永遠是勇敢者的通行證。就算以后迷茫了，也要去拼搏，去破云而出。所以，前進成了我們的主旋律。
我想問：你有沒有在絕望的時候竭盡全力挑戰(zhàn)自己的命運，為什么會走到現在？相信很多人會說我有很多朋友。或者說，我有父母。還是那句話，我有面值。誰說是因為自己的努力？
你可曾記得著名音樂家貝多芬在坎坷的一生中，并沒有終日哀嘆人生的悲哀與不公？我看到的只是他命運的咆哮，和《命運交響曲》的降臨。音樂家的光芒給每個人留下了深刻的印象，很多人很難想象一個失去聽力的音樂家是如何創(chuàng)作出一首震撼世界的名曲的'。
當然，選擇一直是成功的關鍵。如果貝多芬不想“扼住命運的咽喉”，我相信他不會做出這樣的事。如果他只是停下來抱怨這個世界的不公，他就會被歷史潮流埋沒。都說人生的日子，我們一直在走，在人生的路上，起步，懵懂，無憂無慮；年輕人，覺得自己很久沒有在路口停下來，卻忘了別人還在跑，是沒有意義的，這就是為什么學渣和學霸的差距；中年，驀然回首，往事如煙，黃金珍貴；最后，已經半年多了。
成長回眸作文7
寂靜籠罩著天空。抬頭望去，深藍色的夜空中鑲嵌著一輪明亮無暇的月亮，吸引著人們的想象。
但是，我現在心情不太好。
"砰！"一聲悶響傳來，我又被抱到了地上。還是不行。我試圖像地上的鞭子一樣朝跳繩的方向發(fā)怒，心里充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，但這條看似不起眼的跳繩給我?guī)砹撕艽蟮睦щy。要么絆倒你的腳，要么抬起你的頭。這時，媽媽的'提示在我心里響起：“你應該用力扔繩子，然后在繩子碰到你之前跳起來，然后重復這個動作。推。用力。是的，我以前很軟弱，難怪我做不好。
我調整了我的姿勢，用力揮動繩子嗷�！蔽姨鄣么蠼�。沒關系，再來一次！繩子一扔，我就從以前的經歷中吸取了教訓。我很快地把我的力量投入到跳高中，并把我的頭拉低一點讓繩子碰到。喔！這次不行。啊，不，繩子又翻了！我暗自擔心自己，并期望再次挨打。然而，我的腳捕捉到了一絲理解，開始玩耍和跳躍。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。
時光飛逝，現在我在跳繩方面也很有成就。回想當初，雖然只是一條小小的跳繩，但它也讓我明白了努力和堅持。這根跳繩在我成長的長河中留下了深深的印記。
成長回眸作文8
世間有許多美好的回憶�？偸窃谖覀兡X海中不斷的浮，中不斷地浮現、重演，兒時的回憶是甜蜜的，我常常回想起小時候的快樂，難忘的時光，洋溢在這幸福的回憶里……
小時候，家鄉(xiāng)的星空是最美的，當我夜晚偷偷溜出來，抬頭仰望星空時，那種說不出來的味道從心尖散發(fā)出來。我穿著睡衣，在草坪上躺了下來。夜很寧靜，隱隱有知了的叫聲，草坪上的草松松的，讓我感到舒服，和一種悠閑的愜意。清澈的夜空，讓星星們不再孤獨，能夠看到對方。螢火蟲撲閃著翅膀，在黑夜里散發(fā)著光。那時的我，癡癡的望著星空，一陣微風拂過，散在肩頭的長發(fā)隨風擺動，星羅棋布的星星好像在向我們微笑，我伸出小手，往天空上一抓，想把這可愛的東西抓下來占為己有，那時，成長是詩意美好。
流光容易把人拋，那樣美好持續(xù)了不久，便來到了。日星月異的城市，我常常想起家鄉(xiāng)的夜空，每當晚上，我總是把窗戶打開，靠在窗子前，仰望天空。城市的天空陰沉沉的'，有一種被縛住的感覺。隨著科技日益的發(fā)達，和人們對環(huán)境的不重視，霧霾越來越嚴重，導致天空灰沉沉的，像被蒙上了一層灰色的紗布。不再清澈。我渴望再看一眼家鄉(xiāng)的星空，那么寧靜，那么明亮。
家鄉(xiāng)是所有人渴望回的家。我的腦海中，家鄉(xiāng)的星空像一塊小石子一樣。蕩起了童年回憶的碧波。讓我沉浸在小小的幸福中，久久都不能忘懷。
成長回眸作文9
在我成長的過程中，經歷過許多事情。它們或喜或悲，或苦或甜……不過有一件事，是我永遠也無法忘記：每次成長的回眸，我都會想起在爺爺家度過的快樂時光……
那年夏天，我和爸爸來到了爺爺在洪湖的家。爺爺家是一間不大的農鄉(xiāng)小屋，屋后有一片空地，爺爺在那兒養(yǎng)了許多雞。小時候的我最喜歡雞�？茨切┛蓯鄣碾u：有昂首挺胸，邁著闊步的“將軍”，有帶著一群小雞的“保姆”，還有圓滾滾，肥嘟嘟的“吃貨”……特點鮮明，讓人越看越喜歡。
“喂雞了”！爺爺“莊重”的走了出來，“這個“重任”就交給你啦”！“太好了”！我像是腳底裝了飛輪似的，一瞬間就沖到了后院里。到了院里，我撒了一把雞食。原本平靜的`院子熱鬧起來：又一次“搶米大戰(zhàn)”開始了，我聚精會神的看著，臉上漾起了快樂的笑容，只見“將軍”一馬當先，沖進了“戰(zhàn)場”，保姆和小雞一起“沖鋒”，瞬時間，剛剛撒雞食的地方就已塵土飛揚，雞毛遍天�！皠e急，還有雞食呢！”我撒出了剩下的雞食。夕陽映襯著我的背影……
這是我成長過程中最珍貴的回憶。每當我想起雞，想起爺爺，想起正在看雞搶米的我……臉上總會蕩起笑容……
成長回眸作文10
外婆家，給我的印象總是稻花飄香，媽媽領著我，穿梭在百墻黑瓦中，她總是指指這個，指指那個，耐心地介紹外婆家，在我幼小的眼中，刻下了媽媽伸出手指的那一瞬間。
每每到假期，我就會來到外婆家，和媽媽一起趴在那富金屬光澤的欄桿上，望著那觸手可及的山與水。山靠著水，水托著山，山上的密林綠的飽滿，綠的鮮艷，堆成一座綠之丘。丘的腳下僅露出一線黑色樹干，壓得身下的小河喘不過氣來。山中飛鳥時不時翻炒這一團團濃厚的綠葉，不經意間晾出一絲小巧玲瓏，害羞怕人的小花，原來，“夏天藏在冬天里”不是沒有道理。但，河，只用自己沉魚落雁般的`容顏，映著大山的影子，默默流淌。
當我和媽媽再一次來到這里時，媽媽鬢角已有些許白發(fā)，憑欄遠眺，山上各種花拼成的巨城大帷幕中處處流出一個結果大山在成長，大山默默長大，小河默默流淌，用自己的身與心養(yǎng)育大山。這，不就是一個母親的影子嗎？
當那欄桿時時透露著歲月的滄桑，長滿歲月的紅繡之時，我和媽媽又一次一次回到這里，我卻不愿挨著她，不像從前。
眼前，已經成熟的大山，毫不吝嗇地將身上的花抖入身下的小河。落花流水，汪洋恣肆，小河用自己的血脈，托進大山的養(yǎng)分，托起大山的光輝
我默默往旁邊靠，默默牽起媽媽那溫暖的手，身后，是見證了我成長的一切熟悉的風景
成長回眸作文11
在我們成長的足跡中，我們總會遇見那些不平凡的人，不平凡的事，他們總是幫助著你成長，為你的人生指路。那一次別開全面的演習，成了我足跡中一個抹之不去的`腳印。
那一年夏天，蟬無聊地爬在樹上叫個不停，教室里一片沉寂。在期末復習階段，我們像一個個木偶一樣，不知疲倦地作著題目，上語文課，老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來一個逃生游戲�！甭犚娺@句話，大家立刻炸開了鍋，許多雙眼睛的目光匯集在講臺上。老師繼續(xù)說：“假如教室里起了大火，你們要在最短的時間并安靜的離開現場。”“嘀”開始計時，大家像無頭蒼蠅一樣分出兩路沖向前門后門，教室里就像在鍋里沸騰的水一樣，大家大家一齊涌向大門，看上去不大的門顯得更擠了，大家你擁我擠，將門堵了個水泄不通。這樣僵持了50秒，終于有一個人沖了出去，大家才以此走出。
回到教室，老師看我們個個滿頭大汗的樣子，似乎有些不悅，她對我們說：“你們用了2分鐘的時間。在危急情況下，若是每個人只要想著自己逃生，一定會亂而而無序�！�
這一次，當老師按下表時離門最近的同學先走出教室，我們才一個個魚貫而出。我們只用了47秒。老師給我們看了視頻，里頭的同學因逃生無序而一個個被大火吞滅。老師對我們說：“時間就是生命�！蔽覀內粲兴嫉狞c的頭。
這一場別開生面的逃生演習，給我們的成長留下了一道永不消失得痕跡。
成長回眸作文12
停下行走的腳步，躺在柔軟的成長沙灘上，回首往日的歲月，成長的腳印，一串串、一串串，惹人回想。
幼時的童稚
平和的夏夜，最愛依偎在外婆的身邊，坐在清香的花叢邊，靠著翠綠的葡萄架，聆聽青蛙的歌唱，傾聽知了的傾訴，最好聽的還是外婆的那些故事。一次，外婆給我講了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羨慕嫦娥可以飛天，聽姐姐說，嫦娥是因為吃少了飯?zhí)p才飛上天的，我便開始了自己的“飛天之旅”餓了幾天，連動的力氣都沒有了，感覺身體很輕，卻仍沒有飛上天。大人發(fā)現我的異常，聽說緣由后都笑得開花，媽媽說嫦娥奔月是古代的神話，也就是人們想象出來的，不是真的呢。聽了后，我不禁恍然大悟，也為自己的行為感到了好笑。
青春的愁思
終于到了上學的年齡，本以為會是一次快樂、美好的旅程，我卻從中品出了愁的滋味。深夜，周圍一片寂靜，我卻仍在燈光中埋頭苦做，繁多的書本幾乎將我淹沒，繁重的'書包幾乎將我壓垮。聽李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的感慨，看李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的嘆息，聞杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的傷懷，可是，他們有我愁嗎？玩樂已離我越來越遠，開心也很久沒光顧我了，我的世界里，只剩下學習與忙碌。
想著過去的喜與悲、歡與愁、開心與煩惱。昨天令人回味，明天令人向往，把握好今天，整頓行李，在成長的沙灘上繼續(xù)前行，那一串串、一串串的腳印，印在我心里。
成長回眸作文13
寂靜籠罩著著天空。抬頭一望，一輪皎潔而無暇的月，鑲在這藍的發(fā)黑的夜空之中，引人浮想聯翩。
然而半少的我此時卻沒有這份好心情。
“砰！”一聲悶響傳來，我，又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴，心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，可就是這看上去毫不起眼的跳繩給我?guī)砹藰O大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時，媽媽的提示在我心中響起：“你要用力甩繩子，然后在它打到你的前一刻跳起，然后重復這個動作就行了。用力……用力！對啊，我之前軟綿綿的`，怪不得做不好。
我調整了一下姿勢，用力甩起繩子來�！班�！”我痛叫出聲。沒事，再來！繩子一甩，我有了前車之鑒，趕忙發(fā)力跳高，又把頭縮下一點，讓繩子打過。呼！這次沒打到。啊，不好，繩子又甩過來了！我在心中為自己暗暗捏一把汗，估計又要挨一下。可我的雙腳卻抓住了一絲明悟，自動彈了起來，跳了過去。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。
時間飛逝，現在的我在跳繩上也造詣已深，回想當初，雖只是那么一次小小跳繩，卻也讓我懂得了努力和堅持，這次跳繩，在我的成長長河中留下一道深刻的印記。
成長回眸作文14
成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。
成長中的我，是一個調皮蛋。自從伊呀學語進入學校后，就有了自己的班級。在班級里，我常常是一個小調皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善于動腦筋，也由此成為小朋友想交往的伙伴。這就是小時候的我。
成長中的我，是一個受氣包。在學校里，我常聽到同學們的埋怨，特別是中午，每當看見老師叫我在小黑板抄寫的作業(yè)題，就會聽到同學的`叫罵。我也無奈，是老師逼著我們抄作業(yè)題的。由于當時不善言講，同學們給我使白眼，我只好認了。對于老師布置的作業(yè)題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業(yè)。星期天晚上還要做每門課程的課外作業(yè)，經常是做作業(yè)到深夜十點。這就是為作業(yè)所累的我。
成長中的我，是一個受老師喜愛的壞小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，于是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我有時積極發(fā)言，我的學習成績很好。學習是快樂的（以前來說）。這就是以前的我。
在數以千計的學生中，我在成長中經歷了一個個酸甜苦辣的場面。讓我們在成長的旅途中勤奮學習，不要迷失自我，克服一切困難和阻礙，去努力實現自己的夢想吧！
成長回眸作文15
回眸成長，年華里的我日漸緘默。越來越多的事情我已經不想開口說，好像自己終于到達了某些不需要過多言語抱怨的境界，但我的感情也仿佛變得淡薄，恐懼鋪天蓋地席卷過來，我害怕自己從此就失去豐沛的情緒與感性，害怕從此就泯滅在麻木的人群里面目模糊，我不想成為自己最鄙視和討厭的人，不想放棄傾訴的欲望和內心不斷涌動的情感浪潮，不想在麻木里失去了自己賴以生存的文字。
我有文字陪伴，也只有文字，所以一旦失去了這種寄托我便感覺一無所有。
我喜歡理性思考，但我也有溫情的渴望，有細膩的情感像做蛋糕時會打發(fā)的新鮮奶油綿密的泡沫一點點膨脹起來填充到理智的角落。
如果拋棄感情意味著成長那么我寧愿永遠不要成長，永遠對世界保持敏銳的感知和天賦的性靈。
有些人面目可憎的'成長令人不可去注視。人可以庸俗或者是偏執(zhí)狹隘到那個地步，那真是無可救藥了。諸如一邊傳教宣傳要行善，又一邊像瘋狗一樣狂吠的“演員”，諸如自己不停地追問別人，毫無禮貌卻可以自以為有臉去批判別人不夠真誠。
那些人的心已經死了，縱使歲月給了他們不斷積累的年華又有什么意義，永遠重復在可悲的輪回里面完成茍且的一生，那么又會有什么意義。
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