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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
新華字典是我的好朋友,我和它形影不離。
它是長(zhǎng)方形的,有一張紅色的臉,上面印著端端正正的“新華字典”四個(gè)大字,那是他的眼睛;眼睛上面是新華字典的大寫拼音“xinhuazidian”那是它黑黑的眉毛;眼睛下面一個(gè)像打開(kāi)的書本一樣的標(biāo)志,那是它的嘴巴;眼睛和嘴巴中間的三個(gè)小黃字“第十版”就是它的小鼻子。哈哈,你看它長(zhǎng)的多標(biāo)志!
《新華字典》是我最好的朋友,我們朝夕相處。每天早晨我都會(huì)把它裝進(jìn)書包里,蹦蹦跳跳的.把它帶到學(xué)校。來(lái)到學(xué)校我又小心翼翼的把它掏出來(lái),放在課桌上,隨時(shí)隨地的讓它幫助我。
《新華字典》不僅是我的朋友而且是我的老師。如果我在津津有味的讀書的時(shí)候,遇到不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞,我都要查字典,這些攔路虎就迎刃而解。
這就是我最忠實(shí)的朋友--《新華字典》。
小學(xué)生作文300字 篇2
每當(dāng)看到同學(xué)們打羽毛球,那小小的羽毛球像一個(gè)小女孩在空中輕輕地跳舞,我是多么羨慕!我想:打羽毛球這么簡(jiǎn)單,我不用學(xué)就會(huì)。
回到家里,我就讓媽媽給我買了一副羽毛球拍和三個(gè)羽毛球。一天,我寫完作業(yè)后,便信心百倍的`拿著球下樓了,我二話不說(shuō)拿起羽毛球一仍,球拍還沒(méi)出手,一切還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),球已經(jīng)落地了,我接著打了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……可都沒(méi)有發(fā)過(guò)去,我急得滿頭大汗,手心里的汗都快養(yǎng)小魚兒了,正當(dāng)我失去信心的時(shí)候,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,打羽毛球要眼疾手快,眼睛看著球,球快落地時(shí),迅速出球拍,多練習(xí)練習(xí)就可以了!甭(tīng)了嗎媽媽的話,我再次對(duì)自己充滿了信心,我輕輕地把羽毛球往空中一拋,又用拍子使勁兒一打,耶!我竟然成功了,我高興地跳起來(lái),我信心百倍、再接再厲,此時(shí),羽毛球在我手中就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子,任由我“呼來(lái)呼去”……
從打羽毛球這件小事上,讓我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做任何事都不要驕傲、疏忽大意,而要認(rèn)真對(duì)待,只有這樣,我們才能取得成功!作文
小學(xué)生作文300字 篇3
今天,老師給我們講了《中彩的那天》這篇文章,內(nèi)容是寫作者的父親中彩的故事。作者的父親給庫(kù)伯先生買了一張彩色的票子,自己也買了一張?墒墙o庫(kù)伯買的中了彩,后來(lái)父親把中彩的還給了庫(kù)伯。老師讓我們做辨論賽,主題就是“該不該還”。一方是“還”,一方是“不還”。兩組進(jìn)行PK,我一會(huì)當(dāng)“還方”,一會(huì)當(dāng)“不還方”,其實(shí)我內(nèi)心站在“還”的這邊。
現(xiàn)在我開(kāi)始當(dāng)“還”的`一方。刁睿佳說(shuō)的話我完全反對(duì),她說(shuō):“信用買不到米,而錢可以”。我就對(duì)她說(shuō):“錢財(cái)是身外之物,而信用是永恒的”。錢可以花完而信用永遠(yuǎn)花不完,就算你窮到連買米的錢都沒(méi)有,但收到你信用的人也會(huì)幫你的。
可能那輛車要幾十萬(wàn)元,對(duì)庫(kù)伯來(lái)說(shuō)不算什么,假如不還那幾十萬(wàn)也行,但是庫(kù)伯不會(huì)再信任父親,圖那幾十萬(wàn)只是一時(shí)之快。
假如有一天作者的父親沒(méi)工作了,那輛奔馳汽車中獎(jiǎng)沒(méi)還的話,車也就車?yán)现辄S賣不出去了。那他們家該怎么辦?要是“還”的話,就算是破產(chǎn)了庫(kù)伯也會(huì)幫助他們家的。所以我覺(jué)得刁睿佳說(shuō)得不對(duì)。信用才是最可貴的!
小學(xué)生作文300字 篇4
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之際,我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
我從一個(gè)懵懂無(wú)知、天真無(wú)邪、整天無(wú)憂無(wú)慮的.孩子,眨眼間變成了一個(gè)即將面臨畢業(yè)考的大孩子了;叵肫疬@六年,酸、甜、苦、辣......不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容我心底的依依不舍。
曾經(jīng),一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)。和經(jīng)常斗嘴吵架,可是這些畢竟也是過(guò)去了。6年了,我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切,誰(shuí)會(huì)忘記?每個(gè)人的一舉一動(dòng),都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。也許,我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì)哭,可是天下哪有不散的酒席?到最后總會(huì)分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨,就會(huì)成長(zhǎng)。雖然結(jié)束了這一段,但是還會(huì)有新的開(kāi)始。你說(shuō)難道不是嗎?想流淚的流的痛快,畢竟淚水沖刷不了我們的記憶,對(duì)吧?我們要堅(jiān)強(qiáng),不要難過(guò),因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了,可他還會(huì)替你打開(kāi)一扇窗。因?yàn),明天也是一個(gè)開(kāi)始……
六年雖像閃電一瞬即逝,卻將照亮我生命的永恒。我會(huì)銘記這六年的中的每一個(gè)瞬間……再見(jiàn)了,朋友,愿你珍藏起那甜蜜的或許是苦澀的回憶吧!
小學(xué)生作文300字 篇5
秋天的田野,一片金黃。秋天的田野,一派豐收的景色。我愛(ài)這金色的秋天,更愛(ài)秋天的田野。
星期天早晨,陽(yáng)光明媚。我和媽媽來(lái)到了田野。田野里有蛐蛐在唱歌,偶爾還能見(jiàn)到有野兔飛快地竄過(guò)。地頭上有好多梧桐樹(shù),樹(shù)上有很多葉子已經(jīng)變得金燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò),一片片樹(shù)葉像一只只蝴蝶一樣飛落下來(lái),好看極了。
我和媽媽走到一塊玉米旁,那里的玉米穗長(zhǎng)得可大了,最大的足足有一尺多長(zhǎng)。剝開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的穗皮,就能看到金黃的玉米粒了。田野里不時(shí)有陣陣果香飄來(lái),我和媽媽都陶醉了。
我們又到了一個(gè)大果園。果園里的果實(shí)熟了。那又大又紅的'蘋果,有的藏在樹(shù)葉后面象在捉迷藏,有的在枝頭上隨風(fēng)蕩秋千,還有的蘋果輕輕搖晃著小腦袋,象在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑呢。
回家的路上,我還在依依不舍地回頭看望那些金色的玉米、高大的梧桐和豐收的果園,心里充滿了喜悅。
啊,我愛(ài)秋天的田野!
小學(xué)生作文300字 篇6
我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師——何老師!知道我為什么喜歡她嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
她有著一頭漂亮的卷發(fā),瓜子臉,細(xì)細(xì)的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛里裝著我們的一舉一動(dòng)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她的眼神就會(huì)變得很嚴(yán)厲,提醒我們改正錯(cuò)誤;每當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的'時(shí)候,她的眼神就會(huì)變得很溫和,充滿著鼓勵(lì)和肯定。
何老師講起課來(lái)生動(dòng)有趣,同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)。她經(jīng)常把枯燥乏味的知識(shí)改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌,讓我們聽(tīng)起來(lái)有滋有味,記憶深刻。
記得何老師曾說(shuō)過(guò),她的每一堂語(yǔ)文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法,鼓勵(lì)我們?cè)谛∮浾呔W(wǎng)站積極投稿。我剛開(kāi)始寫作文的時(shí)候,完全不知怎么下筆,東扯葫蘆西扯瓢,整篇文章就像一團(tuán)亂麻,怎么理也理不清。她教會(huì)我們用擬人、比喻、夸張的手法來(lái)寫作,要我們多觀察身邊的人和事,善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié),充分發(fā)揮想象力,我的作文水平真的得到了大大的提高,我再也不害怕寫作文了!
這就是我最喜歡的老師,一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
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