小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
聽了這個題目，你可能很奇怪。菜園應(yīng)該在地上，哪有屋頂上的菜園？這不，住在我家樓下的何爺爺就有這樣的一塊小菜園。在何爺爺?shù)钠巾斏�，何爺爺以前一桶桶的拎土上去，才有了今天的蔬菜生長基地。別小瞧這小菜園 ，它還真不錯呢！
這里的品種特別多，可以說是麻雀雖小，五臟俱全，有絲瓜、有苦瓜、有蔥、有蒜、有韭菜、有豆角。只有小小的40平方米，竟能種下這么多東西，神呀！
這里還五彩繽紛，有黃色的花，有綠色的'葉，有紅色的……而且這里的瓜架也很多，橫七八，縱橫交錯你要站在瓜架下，別有一番樂趣呢
這里的蔬菜的形態(tài)各異 ，有又肥又短的苦瓜，有又長又細(xì)的絲瓜，有又細(xì)又嫩的蔥和韭菜，有又紅又尖，還有又長又細(xì)的豆角。瞧，這個菜園里的蔬菜不少吧！
這里有著主人的精心照顧。越是在這高溫天氣，何爺爺對菜園的照顧越周到。你看何爺爺每天上午、下午和傍晚都上來為它們施肥、澆水和清理枯枝敗葉。好像它們知道了何爺爺?shù)囊黄靡庥谑且粋�勁地長呀長呀終于，它們現(xiàn)在都展示著自己豐碩的果實(shí)來回報主人。
在何爺爺?shù)木恼樟舷拢∥蓓斁谷怀闪艘坏烂利惖娘L(fēng)景，它在火熱的夏天 帶給我一份清涼，它讓我單調(diào)的生活增添 了一份樂趣。
小學(xué)生的作文 篇2
我常常有一種強(qiáng)烈的渴望,渴望回到過去,回到童年。
上學(xué)以后,我很少有過到外邊玩的時候，就象一只歡快的小鳥，被關(guān)在籠子里。我是多么渴望大自然，渴望呼吸新鮮空氣呀！可媽媽卻象一把無形的大鎖把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來。
下來我給大家說一下我的一天。
早上6：20的鈴聲，把我從沉睡中拉了出來。我繁忙的一天即將開始。我下床拿衣服，以最快的速度穿好，刷牙、洗臉，耳邊已響起了錄音機(jī)放出的英語，我一邊吃早飯一邊聽英語，就連上學(xué)路上，也要背單詞、背句子、背課文,好不容易離開了媽媽的看管,又迎來了老師的監(jiān)督。一節(jié)課接著一節(jié)課,語文老師的字、詞、句、篇章；數(shù)學(xué)老師的加、減、乘、除；英語老師的A、B、C、D塞的我頭昏腦脹。終于放學(xué)了，該喘口氣了吧！不，這還只是剛剛開始，你看一個接一個的作業(yè)，壓的我透不過氣來了。應(yīng)付完老師的.作業(yè)，日記、奧數(shù)、練琴、英語都一個個排著隊(duì)，眼巴巴的等著我呢！所有的都做完了，該睡覺了吧。伴著英語聲刷牙、洗臉。躺到床上還要背一遍今天所學(xué)的東西。�。〗K于可以合上眼了。這就是我緊張而又繁忙的一天。
回想以前，到小河溝捉魚，踩水，采標(biāo)本；到秦嶺去爬山；不出去時可以找小朋友，痛痛快快地玩上一天。我多么希望回到過去，回到童年，回到那銀鈴般笑聲的日子里去呀！
小學(xué)生的作文 篇3
一個陽光明媚的早上，孩子們來到郊外的小河邊郊游。他們伴著小河嘩嘩的流水聲，唱起了動聽的歌，連小鳥和蝴蝶都來湊熱鬧了！
一個小朋友講起了笑話，大家笑得前仰后合的，一不小心，一個叫小明的小朋友“啊”的`一聲滑倒在小河里，眼看就要被水沖走了！大家驚呆了：“哎呀，怎么辦？”正在這個時候，小紅從草地上撿起一根繩子跑過來，說：“我們把他拉上來吧！”
大家趕緊行動起來！勁兒大的小鵬把繩子扔給小明，讓他緊緊抓住繩子，小紅帶著大家抓緊繩子的另一頭，含著口號：“一二、一二！”大家使勁往上拉！終于把小明拉上來了！
小明被救上來以后，大家還爭著把自己的干衣服讓小明換上。草地上響起了一片歡呼聲！
小學(xué)生的作文 篇4
外婆家的鴨子逃走了，外婆叫我和兩個表弟一起去吧鴨子趕回來。
我們商量了一下“計策”，就趕快行動起來，小表弟人小身子也小，躲在草叢里，大表弟躲在一塊石頭后面，我呢，則躲在樹上，我心想：“鴨子，這回你們跑不掉了。”由于這里是河邊，鴨子有很多，于是我們判斷鴨子可能在這里出現(xiàn)。果然鴨子過來了，但是卻警惕地看著這邊，好像預(yù)料到有不測發(fā)生。過了兩三分鐘，小表弟實(shí)在忍不住了，大喊道：“姐姐！什么時候好�。 兵喿右豢吹叫”淼�，就想逃跑，但他們的.速度怎么比得上大表弟呢？大表弟一個箭步，在前面撒了一些鴨食，又躲了回來。這群好吃鬼一看到有好吃的，不管三七二十一，大口大口地吃了起來，我們?nèi)齻�則悄悄地接近鴨子大表弟和我在鴨子吃食的時候在周圍布下了“石頭陣”，然后我們?nèi)齻�一起撲上去，將三只鴨子全部擒拿。
晚上，鴨子安然無恙地回到了窩，我們?nèi)齻�都笑了。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，我十分高興，因?yàn)榘职终f今天要帶我去平湖騎馬。所以我就起了一個大早，看見爸爸睡得正香著呢，于是我大聲地叫爸爸：“起床啦，不然我拿鬧鐘來叫你啦。”爸爸縱身一跳，立馬起來穿衣服，然后，再刷牙、洗臉。我心想：爸爸的動作可真慢。吃過早飯，爸爸就開車帶著我和媽媽出發(fā)了。一路上，我興奮地想象著騎馬的感覺，一個多小時以后，我們終于到了騎馬場。我下車一看，這里原來是一個很大的.農(nóng)莊，往里面走，農(nóng)莊里面有池塘、小山、小竹林，走到最里面才是一個馬場，那里的馬可真多啊，有白馬、棗紅馬、灰馬、黑棕馬，它們一個個神彩飛揚(yáng)，整個馬場像一個內(nèi)蒙古大草原。
教練給我牽來一匹灰色的大馬，爸爸把我抱上去，我和教練一起坐在馬鞍上，教練問我說：“坐穩(wěn)了沒，我們要出發(fā)了。”我腳踩著馬蹬，手握馬繩，感覺自己樣子威武極了。教練使勁把馬屁股一拍，馬就飛快地向前跑去。我心里有點(diǎn)怕，所以死死地握緊韁繩。不一會兒，一圈騎好了，那感覺真爽，我終于第一次體會到了騎馬的感覺。我真想再騎一圈，爸爸說：“今天先體驗(yàn)一下，下次再帶你來玩�！蔽艺襾硪豢糜衩锥捊o大灰馬吃，跟它說：“大灰馬你辛苦了。”看著大灰馬把玉米稈吃完，我依依不舍地離開了馬場。
小學(xué)生的作文 篇6
在學(xué)校里，我和老師同學(xué)一起到操場上一起吹泡泡。
我興致勃勃的來到了操場，我剛吹了一下泡泡，泡泡就像仙子長了翅膀一樣蹦蹦跳跳的飛了出來，像活潑可愛的孩子。
沈一平吹了一個超大號的泡泡飛到了我的耳邊砰地一聲泡泡爆了，就像放鞭炮一樣真好玩，滿天都飛著泡泡仙子，操場就像泡泡王國，滿天飄著。
各種各樣的泡泡像五光十色的'燈籠，這些美麗的泡泡像一幅畫。我們就像來到了泡泡王國，跟它一起玩耍一起唱歌。
一起跟那群小天使們一起飛翔！
小學(xué)生的作文 篇7
在夏天的一個夜晚，我和爸爸來到了廣場上散步。
我們到廣場時已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。剛進(jìn)大門，就聽見一陣陣的從音響里流淌的美妙樂曲。走進(jìn)廣場，一眼就看見一排排、一列列站得井然有序的中年婦女和一些老年人，在廣場的中間伴隨著音樂跳起歡樂的舞蹈，她們隨意地扭動著身子，衣裙飄舞，在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，到處飛舞。
我和爸爸找了一個地方坐下，前面是運(yùn)動器材——單杠。
剛坐下，一個中年男子就來單杠前。只見他的上衣脫掉了，露出鼓鼓的'肌肉，非常結(jié)實(shí)。
他拉住杠，使勁兒往上拉，一連拉了十多個，他才松手。
待他松手，另一名中年男子拉住杠，身體在杠上翻轉(zhuǎn)，一連翻了好多個一百八十度大旋轉(zhuǎn)。
之后，許多個男子一個接一個地來到杠中展現(xiàn)自己的雄姿與魅力。
小孩子們滑著滑板車，穿著溜冰鞋在人群中來回地穿來穿去，發(fā)出陣陣歡樂的笑聲。
一會兒時間就到了八點(diǎn)多了，我和爸爸要回家了。這時，一個拿著像掃把一樣大的毛筆在地上練字的人吸引了我的注意。他寫的字很有筆縫，正正方方，不大不小，字形也十分好看，寫得非常漂亮。
我和爸爸在旁邊觀察，學(xué)習(xí)了一會，就回家了。
夏夜的廣場上，女的跳舞，男的翻杠，小孩玩�！嗝礋狒[，多么和諧埃
小學(xué)生的作文 篇8
我有一位可愛的同桌她有著柔順的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道嘴巴，笑起來很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書。她很好學(xué)，因此，她的成績在班里總是名列前茅。她就是王曼婷。
我們倆是形影不離的好朋友，上學(xué)放學(xué)都一起走，前不久發(fā)生的一件事，使我們倆的友誼更深了。
記得是一個星期一下午，我和曼婷正要去上學(xué)，不料，我因?yàn)轵T車不小心，摔倒在
地。真是禍不單行，車也被摔壞了，傷口還流著血，好慘，上課肯定要遲到了！這時，曼婷對我說：“不如你把車子停在我家，我送你去學(xué)校�！薄昂冒�，好啊！”我高興地對曼婷說。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時鐘說：“塊快快，三十分啦！”我急忙上了車。來到學(xué)校，我和曼婷匆匆地走進(jìn)
了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的`遲到了！
鈴……鈴……鈴……下課了，曼婷對我說：“讓我看一看你的傷口，好點(diǎn)了嗎了”我笑瞇瞇地說：“好多了！”那一刻我心里真的很溫暖。
經(jīng)過這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會有更多溫暖的事發(fā)生。
小學(xué)生的作文 篇9
我上學(xué)必經(jīng)的路旁有一棵枝繁葉茂的大樹。當(dāng)我上一年級時，它還是一棵小小的樹苗。如今四年過去了，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的它傲然挺立在路邊，似乎在對我說：“小姑娘，我們是一起成長的呀！”
不知什么時候，它茂密的枝葉里多了一個鳥窩，一對美麗的鳥兒不時地在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌。每天上學(xué)和放學(xué)我都忍不住對這棵樹看上幾眼。
一天，我上學(xué)時習(xí)慣性地抬頭看它，咦？我突然發(fā)現(xiàn)樹上少了幾根枝條，鳥巢被打翻在地，鳥兒不知去向。我想，難道是有人想逮鳥而弄斷了枝條？我真為鳥兒的命運(yùn)擔(dān)心。可是，雖然鳥巢被破壞了，但是枝條還在一天天地減少。我每天路過這里，都不忍心去看它。大樹啊！你如果會說話，就可以告訴我們是誰把你弄成這樣的.了。更令人氣憤的是，這棵樹在有一天只剩下一小截樹樁了。它那高大挺拔的樹干到哪兒去了？這棵樹在它風(fēng)華正茂的時候被人扼殺了。樹樁上那新鮮的汁液，就像一顆顆晶瑩的淚珠，那是對盜樹者無聲的控訴！
開始我為小鳥嘆息，現(xiàn)在我為這棵樹嘆息了：嘆息盜樹者的無知和殘忍。因?yàn)闃涫侨祟惖呐笥�，它能擋風(fēng)阻沙，阻止泛濫的洪水，樹葉能通過光合作用產(chǎn)生氧氣……
有一天，樹樁旁立了個牌子，上面寫著“禁止折樹”。這塊牌子的樹立對這棵樹來說是晚了，可是對人們的護(hù)樹意識來說卻是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”。
愿大家都來愛護(hù)樹木，因?yàn)閻圩o(hù)樹木就是愛我們綠色的家園。
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