小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
8月17日傍晚，我和假日小隊的其他隊員們興高采烈地來到了人來人往的沃爾瑪超市門口。這時，天下著蒙蒙細雨，可它也不能阻擾我們組織活動的熱情。我們來到橋上，將事先做好的一塊牌子高高地舉過了頭頂，牌子上寫著：“風雨同舟，堅強不屈”八個色彩斑斕的大字和“假日小隊活動——義賣、獻愛心”，還寫著：“把義賣所得的錢全部捐給舟曲遇難同胞”。接著我們把準備好的各個小玩具、小禮品一一鋪在了地上，排列得整整齊齊，讓人看了賞心悅目，吸引了許多顧客的興趣。我們的義賣開始了！
徐天宇扯開了他的大嗓門，吆喝道：“叔叔阿姨們，快來看一看吧！為災區(qū)人民獻上您的愛心，請您買一些吧！”接著，黃佳元、陳易也跟著喊了起來。旁邊，其他人也正拿著各種吸引顧客購買的玩意進行詳細的介紹。我們的吆喝聲引來了三五成群的大人、小孩，他們不停的選購自己喜歡的東西，并把十元、二十元投入捐款箱內。我們也不斷地向他們表示感謝。眼看很多東西都被顧客買走了，我們正在發(fā)愁，心想：現(xiàn)在所剩的東西寥寥無幾，還有誰會來買呢？這時，來了一位年輕的.媽媽，還抱著一位小妹妹。她們買了一個小型的中國地圖之智利迷宮，之后卻捐了整整一百元給災區(qū)人民。我們都被她們的實際行動所感動。雖然一張小小的地圖只值一元，可她們的愛心卻遠遠超過一百元。我們一陣歡呼，代表甘肅舟曲縣城里的所有小朋友向眼前這位熱心的媽媽和可愛的小妹妹表示深深地感謝。祝好人一身平安。
時間飛逝，轉眼間物品已經全部賣完了。大家喜不勝收。計數(shù)后才發(fā)現(xiàn)我們一共收入360元！這是一次成功的義賣！我們笑得是多么得甜！因為我們成功了！我們?yōu)闉膮^(qū)人民獻出了一點愛心！
小小的義賣，凝結著穿越空間的愛！
小學生作文 篇2
太陽火辣辣地烘烤著大地。每個人都被浸在這燥熱中。雖然正值七月的盛夏，但絲毫減退不了游人的熱情。游人隊伍像一條長龍緩慢前行，經過漫長的等待，終于來到了朝思暮想的清華園。
清華校園內人很多，大多都是拿著相機到處拍攝、步履匆匆的游人。校園很大，與其說是校園倒不如說是一個公園，有莊嚴雄偉的歐式風情大禮堂，在周圍綠草地的映襯下顯得格外靜謐，有清華大學標志性建筑的“清華園”校門，還有風景秀美的水木清華等等，到處都能見游人在留影。陸續(xù)走了兩個多小時，卻還沒有走完校園的一半。路邊有很多賣清華紀念品的人。賣的是些書簽、鋼筆、筆筒之類的刻有清華字樣的小物件。很多游人都停下腳步，在此逗留。
景點多的猶如浩瀚宇宙中的星辰，以至于我們沒有精力，一處處仔細欣賞。只好“擇優(yōu)”觀看。慕名而來，當然不能錯過朱自清老先生筆下的荷塘。
因為是夏季，荷花正開得旺，所以才讓我目睹“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風采。幾顆垂柳在荷塘邊，壓低了身段，正照著湖水梳理著飄飄長發(fā)�？吹竭@美景，我不禁聯(lián)想到了朱自清筆下中荷塘的樣子：“層層的`葉子中間，零星地點綴著些白花，有婀娜地開放著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的佳人。微風過處，縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲。”
短短的一上午，不僅豐富了我的見聞，還使我親眼目睹了盛夏里的荷塘美景。時間匆匆流過，還不容我細細觀賞，就要告別。但清華園的美景，將深深得印在我的心底，難以忘懷。
小學生作文 篇3
一天氣霧蒙蒙的，我像往常一樣來到學校。
早自習時，語文老師走了進來，她的`手中拿著一打厚厚的卷子，她來到講臺神情凝重地對我們說：“今天我們區(qū)考，大家準備一下。”哎！又要考試，心里有些不情愿。一會卷子發(fā)了下來，拿到卷子我還是迅速寫了起來。
時間一分一秒地過去了，很快離下課還有四十分鐘了，這時我準備寫作文了。當我看到作文題目時，頓時傻了，隨即后悔相伴而生，因為它讓我們寫《我欣賞——》，而這篇文章恰恰是課外班陳老師讓我們練習過的，但我偷懶，沒有練習，所以當時我腦子一片空白；心想，這次考試如果前面基礎，閱讀做的再好，作文寫不好也不會考得太好。這也怪我，誰叫我懶惰，當初不完成陳老師的作業(yè)。如果完成了，陳老師也修改過了，我用在這里，肯定是一篇好作文，而現(xiàn)在……我開始責備自己，后悔著�？墒悄疽殉芍蹧]辦法，我只能臨場發(fā)揮，經過苦思冥想，我終于寫完了交了卷子。
第二天，老師報完分數(shù)，發(fā)了卷子，我看到我的作文竟被扣了四分，我后悔地低下了頭……
這件事告訴了我，要認真地去對待每一件事，不要懶惰，別等到自己發(fā)現(xiàn)時已經錯過了，然后再后悔。
小學生作文 篇4
今天，老師教我們做了個 有趣的實驗，你們想知道科學的奧秘嗎？想的'話就接著看。
老師拿了兩個杯子，把其中一個杯子裝滿了水之后，拿了一盒硬幣，她小心翼翼地拿著一個硬幣往杯子的邊緣輕輕放下，然而卻沒有把杯子的水溢出來，同學們都感到奇怪，因為大家都知道只要水滿時，放任何一個有重量的物體水都會溢出來，而現(xiàn)在這現(xiàn)象硬幣卻沒有發(fā)生，直到放入第六個硬幣的時候才將水給推出來。可下面發(fā)生的事就更不得了了。老師將另一個杯子裝滿水之后，只在水里放了一些鹽，直到讓水飽和之后，才停止放鹽。同學們肯定想：這又是干什么呢？只不過多放了一些鹽而已，還不是照樣會溢出來的？當老師又像剛才那樣沿著杯口小心翼翼地把硬幣發(fā)下去，剛開始放幾玫硬幣的時候同學們都沒什么奇怪，直到放到第六枚硬幣以后，同學們開始全神貫注地看著杯子的動態(tài)，老師放一枚硬幣，都像給心里加重了一個負擔，我們屏住呼吸，都不想讓水溢出來。呼吸在空氣中凝結了，同學們呆若木雞地看著杯子，眼睛都不敢眨一下，不過讓我感到失望的是硬幣第二十枚的時候水溢了出來。但同學們都不敢相信自己的眼睛，只是放了一些鹽，變化怎么就這么大呢？在我們當中，誰都沒有搞清楚。
經過了一段時間的調查，我們終于明白了這是浮力在作怪�？磥�，我們從小要善于觀察，勤于思考，才能破解答案。
……
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