小學生作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
“保護環(huán)境，從我做起”。每當聽到這句家喻戶曉的廣告詞時，我心里總想：要是我有一對翅膀那該多好，我可以飛遍全世界，告訴某些無情的人們不再破壞這位偉大的地球媽媽了！
我都會和小伙伴給地球媽媽美容——打掃院子。“小紫，快行動起來！”我對正在伸懶腰的小紫說。小紫打了個哈欠：“是，長官，馬上行動！”我們拿上掃把和鏟子，先到院子的角落去掃垃圾。因為有些人沒有道德，愛面子，不敢在人多的地方扔垃圾，扔在角落里。所以我們的重點目標是角落！果真不出我們的所料，院子里的每個角落一共有5桶垃圾�？纯雌渌胤�?jīng)]有多少垃圾。看來我們院子里不愛保護環(huán)境又愛面子的人可真多！
那是個秋高氣爽的星期五，放學后媽媽接我去買新的床單，我激動的心情不知用何種方式噴發(fā)出來。一路上，胸前的紅領巾隨著小鳥的歌聲，風爺爺?shù)陌樽�，跳起了舞。晴朗的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。我和媽媽談笑風生，突然一個“飛鏢”向我們這邊飛來，剛好落在了我的腳邊，我毫不猶豫地撿起來，打開，是張口香糖紙。我連忙帶著它跑回去追那位叔叔，媽媽的叫喊聲已化為空氣，被我拋到九霄云外。無奈之下，媽媽氣沖沖地跟著我追來。
終于追到了那位叔叔。當我看到這位叔叔時，簡直不敢相信我眼前的一切。那位叔叔西裝革履，他的言行和他的穿戴完全是天壤之別！“叔叔你好！這是你的東西，我要物歸原主。我還要提醒你，以后可不能亂扔垃圾，你一片，我一片，積少成多，那我們的地球就會變成“垃圾地球”，地球是我們的`母親，是生命的搖籃，它再也不能受到破壞了！’’那位叔叔把手悄悄縮到口袋里，支支吾吾地說：“謝，謝謝小朋友的提-提醒！”聽到謝謝兩個字我心里比吃了蜜還甜。當我轉(zhuǎn)過身時，看見媽媽豎起了大指拇，我們母女倆對望著—笑了，笑得那樣甜，那樣美！
保護環(huán)境是一件刻不容緩的事，所幸的是，如今，越來越多的人已經(jīng)開始認識到保護環(huán)境的重要性，越來越多的美容師為保護我們的地球母親而努力。相信終有一天，我們會重新讓地球母親變得清潔美麗，煥發(fā)出勃勃生機！
小學生作文 篇2
李宇春知道考試的時候，平時最愛學習，成績最好的周筆暢坐在她的前面，于是事先和筆筆商量：考試的時候，我一踢你的椅子，你就動動試卷，給我瞄一下。善良的筆筆雖然看上去很疑惑的樣子，但還是爽快的點頭同意了。
考試開始，春春趁監(jiān)考的何老師不注意，踢踢筆筆的椅子，筆筆沒有反應，春春正想再用力踢，筆筆終于動了動卷子，回頭沖春春喵了一下。
春春幾乎暈倒，知道筆筆領會錯誤，只好小聲問：筆筆，第一題選什么？快點啊，什么？大點聲音，聽不到
何老師：再大點聲音，我都聽見了！
何潔用橡皮做了個色子，寫上ABCD，開始丟，丟到什么就在試卷上寫什么，所有的題目都選完了，何潔還在丟色子。
夏老師：何潔，不是答完了嗎，怎么還丟？
何潔：誰答完了？誰答完了？你們老師沒有告訴過你，答完試卷要驗算一遍嗎
張靚穎最誠實，不會就是不會，冷冷的'坐在那里。
柯老師：靚穎你怎么了，身體不舒服嗎？
靚穎：不，我狀態(tài)很好，但是我不會做題。
柯老師：像我這樣做，！·#￥%—*這才是真的你，你可以的，答應我，好嗎？
靚穎：不好，我就是不會做
紀敏佳考試前連書都沒有溫，因為在另一個考場監(jiān)考的黑老師說了，到時候用手機短信給她發(fā)正確答案。
可是因為佳佳比較勤儉，手機是老式的，沒有振動，一來短信就鈴聲大做，不過別擔心，佳佳聰明啊，有辦法的。
小學生作文 篇3
在我的房間里，有許多照片，每一張照片都記錄了我和家人們的幸福時光。其中有一張是我和媽媽在地下大峽谷拍的，是我最喜歡的一張。
這張照片，是我和媽媽在地下大峽谷漂流的時候拍的。雖然漂流船很快，但是我并不害怕，因為我和媽媽在一起，有媽媽保護著我。在漂流船旁邊，有綠樹和草團。草團里還有動物的蛋，我就好像到了原始森林。
記得那天，我們一大早就起了床，吃了幾口飯就出發(fā)了。在路上，我覺得呼吸的空氣都是香的。過了一會兒，我感到有些饑餓了。這時，我看到了一片樹林，樹林里有許多花，千姿百態(tài)，美麗極了。我看見這么美的.景色，頓時忘卻了饑餓。到了目的地，我們又迫不及待地坐上了快車，去地下大峽谷。我們穿過了驚險的木橋，看見有一塊巨大的石頭。我仔細一看，原來這原來是一頭兇猛的石頭獅子。然后，我們就到了地下大峽谷。一進大峽谷，我們就看見有一座石頭大象。媽媽溫柔地對我說：“兒子，你就在這兒和大象一起照張相吧！”我欣然同意了。照完相之后，我們就去漂流了。我們穿上了雨衣，工作人員把我們扶到船上，船就開始漂起來了。我感到很激動，也很興奮。正當我興奮得眼睛睜得很大的時候，工作人員突然把這一幕給拍了下來。最后，拿到這張照片時，我有些尷尬又有些無奈。
至今，每當我看到這張照片，我總會想起當時的情景。我想，我會永遠珍藏著這張照片。
小學生作文 篇4
看著被秋風撫摸的落葉正在飛舞，我腦海里突然浮現(xiàn)出回憶的片段，里面仿佛一個相冊，多少淚水與歡樂出現(xiàn)了，我尋找著，想找到照片的完整……
�！！！[鐘響了，我如往日一樣，起床準備上學，紫色的傘。剛走下樓，看見遠處一棵棵茂盛的樹上，聽著幾只可愛的`鳥兒，它們那清脆的鳴叫進入我耳朵，這一切令我心情舒暢，深吸一口氣，頓時神清氣爽。
正走著，頭上突然滴了幾滴水，我心想：幾滴水而已，這可影響不了我的好心情，興許是誰家晾衣服呢！可后來，我眼前往下滴落的水珠密集起來，我恍然大悟，這哪是水珠，擺明就是雨嘛。這樣糟糕的天氣令我原本晴朗的心情低落了。目前，有兩個問題困擾著我：1如果走房檐下面，會遲到的。2如果走大路會被雨淋濕，感冒了可就不好玩啦。正當我想解決辦法時，一位奶奶把傘遞給了我，那把傘是紫色的，如那位奶奶一樣，給人一種慈祥、溫暖的感覺。原本低落的心，好像從灰色一下子跳躍到了橙色，那種有陽光、有快樂的感覺遍布全身，仿佛天空也為我騰出一片晴朗的天地。“孩子，你那所學校的？”那位奶奶問�！眡xx小學。”我告訴她。“下次記得要帶傘，身體沒弄好又耽誤了學習，可不劃算了�！钡人盐宜偷綄W校后，一位同學問我：“你不是說你奶奶去世了嗎，這是誰？！”我對她笑了笑，告訴他：“這也是我奶奶！”我是真心想這么稱呼她的，不管她答不答應，我覺得她值得我這么叫。走進學校后，回頭一看，天氣仿佛隨我的心情一樣，慢慢放晴，變得湛藍。她收起那把紫色的傘，走出校門。當時還沒來得及詢問她的名字，她就就這樣悄悄地走了。
在我的腦海里，終于找到了那些碎片，它們拼湊起來是兩個字——關愛。我耳旁始終回蕩著那位奶奶溫暖的問候，我想說一聲：“謝謝您，奶奶�！�
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