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小學生作文

時間:2023-12-17 11:52:40 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生作文

小學生作文 篇1

  有一則小品:一個小學生在學校吃午飯,當他興高采烈地打開媽媽精心準備的飯盒時,卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學幫他剝,可他的同學竟也不會……

  無獨有偶,我在報紙上看到一個現(xiàn)實版的,在中國科技大學小年班,有一位學生,成績優(yōu)異,但因為無法獨立生活,最基本的日常生活離不開父母的照顧,先留級后輟學,可惜了這一個人才。

  這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點夸張的話,那么現(xiàn)實生活中像科技大的那位學生的人不是大有人在嗎?許多大學生上大學時都是父母幫忙鋪床掛帳,有的甚至還陪讀,這是幸福還是悲哀?

  說實話,我曾經(jīng)也是這樣的一個人,不會洗衣服,不會整理床鋪,不會做飯,也是一個衣來伸手,飯來張口的小皇帝?墒,自從我過十歲后,我的媽媽便鄭重地對我說:“你已長大了,要學會獨立了,自己的事自己做呀!痹趮寢尩募毿闹笇(dǎo)下,我學會了許多東西。

  我學會了洗自己的鞋子、襪子,穿著自己親手洗的鞋襪,心里美滋滋的,也懂得格外地愛惜,生怕弄臟了。媽媽也替我高興,說:“兒子呀,你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事,現(xiàn)在變得變得靈巧多了,不錯,媽媽替你高興喲!

  我學會了做飯。那天,我還露了一手,爹媽都去上班,我做完作業(yè)后,沒事了,就想:爹媽上班也很辛苦,今天,要讓他們輕松一回。我就找菜籃子,看冰箱,做了三樣菜,小白菜,綠豆芽,蕃茄炒雞蛋。當他們回來,看到我的杰作,媽媽流下了幸福的淚水,爸爸也連連夸獎。

  我學會了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來我家拜訪,看到我的房間時,都不禁大聲驚嘆:好整潔啊。每當此時,媽媽總會微笑地看著我。我知道,這是媽媽對我的贊賞。

  學會獨立,遇到困難時不會絕望,相信自己可以處理好;學會獨立,遇到挑戰(zhàn)時不會退縮,相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。獨立,是一個人走向社會,立足社會的關(guān)鍵。

  我感謝在我成長的`道路上,有一個開明的媽媽,讓我獨立的媽媽,會放手的媽媽。

  邁出獨立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。

小學生作文 篇2

  新學期已經(jīng)過了50多天了,我已經(jīng)適應(yīng)了這個新的班級,新的老師,新的同學。

  不過,我還是有一點點想念以前的班主任楊老師,她從一年級到三年級一直在教導(dǎo)我們:讀書是給自己讀的,不是給老師或者家長讀的。知識就像珍貴的寶石,當我們長大以后才會知道。每當我有問題的時候,楊老師總是先微笑,然后認真的回答。讓我感到了親切。她是一位負責的.老師,家里的爸爸媽媽爺爺奶奶也喜歡;敬佩楊老師。平常上課時,楊老師用生動的語言,形象的描述,給我們上了一堂又一堂完美的語文課,讓原本枯燥的語文課變得有趣,變得活潑。老師的教學方式也令人難忘。

  我們現(xiàn)在的班主任是趙老師,是個男老師?赡苁且驗樗皇钦Z文老師的原因,所以語速比其他老師慢一點,但是他待人和氣,平時不拘言笑,偶爾說一兩句幽默的話,總會讓人感到很好笑。上數(shù)學課時總是給我們出一些計算題,讓大家做完以后讓幾個人來黑板上來寫答案,大家都爭先恐后的舉手。我想這是再讓我們溫故而知新吧。有一次,一個同學帶來的花的花盆被兩個調(diào)皮鬼撞破了,趙老師看見了,先用透明膠粘好花盆,再給那兩個犯了錯的同學講道理。

  趙老師和楊老師總是會有一些差別。在新的學期里我要取得更好的成績,這就是我對新學期的暢想。

小學生作文 篇3

  白色的粉筆末,一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師Yoyo。

  Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛,看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā),濃密的眉毛,每次都扎著一個小辮來到教室,整個人看起來優(yōu)雅、美麗。

  Yoyo老師是一位治學嚴瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會讀的單詞,Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次,我在英語書上抄了許多不會的單詞去問老師,老師對于不會英語的我來說真是煞費苦心呀!大猩猩這個單詞老師教我讀了一遍又一遍,但我就是不會,老師不辭辛苦反反復(fù)復(fù)給我讀了好多遍我才學會。

  我很喜歡她的課,因為Yoyo老師的課上得很精彩,生動有趣。Yoyo老師也是一位尊重學生自尊的老師,記得三年級我回答問題時,回答錯了。班上的同學都笑我,Yoyo老師說:“笑什么呀,你回答錯了別人也笑話你嗎?”這時,Yoyo老師來到我的身邊,認真來糾正我的錯誤,讓我感到了莫大的安慰。

  又迎來了一次考試,這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后,我連題都沒看,拿起筆就寫,很快就答完了。發(fā)成績時,我考得一點都不理想,心理很失落。下課后,Yoyo老師對我說:“你太粗心了,怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓。沒關(guān)系,咱們要重拾信心,積極的去面對下一次考試!蔽业玫搅藛l(fā),老師每次講課我都認真聽講,課下按時完成作業(yè),經(jīng)過努力我的學習成績有了很大的`提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的毛病,讓我成為了一位細致認真的孩子。

  您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。您的付出是我們的動力,我們的成績是您的驕傲。您燃燒自己,照亮我們,付出了美麗的青春。我一定好好學習,長大報效祖國,不辜負您對我的期望。

小學生作文 篇4

  還有半年,我們就要離開陪了我們六年的小學。六年級的我們即將結(jié)束小學生活,六年來,我們從一年級學到了六年級,我們換過老師,換過同學但沒換過學校,一直在母!腋=中W的懷抱里生活、成長。

  剛來學校時的我們還是一群小毛孩,走的時候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來是怎樣的,但現(xiàn)在,我希望時間過得慢一些,一想到馬上就要離開敬愛的老師,熟悉的同學,去到一個陌生的環(huán)境,遇到一些陌生的人,心立馬糾結(jié)了起來,原來覺得時間過得很慢,還有很長時間,但現(xiàn)在,感覺時間流逝得太快了,正像朱自清先生說得那樣,時間“匆匆”易逝,“一去不復(fù)返了”。

  回到校園,感覺似乎今天剛剛來到,明天就要離開似的。讓人不禁回憶起以前:充滿活力的校園里,有我們跑步、打球、做操的身影;干凈整潔的教室里,有書聲瑯瑯,有探索爭論、有安靜思考的學習模樣……

  我不知道以后這里會發(fā)生什么,會不會下次來她就變了模樣,以全新的面貌示人。這里到處是回憶,到處是歡聲笑語。

  看到以前六年級學生拍的畢業(yè)照,與全校的老師笑著拍的畢業(yè)照,拍完照,有的抱著老師哭,一臉舍不得。每個周末,總能看到他們穿著初中的校服,來學?赐蠋煹纳碛,師生們笑著,幸福地彼此交談著。

  回到學校的他們,來到校園里到處逛,是要再撿回童年的`回憶嗎?回憶著他們的小學,回憶著他們的從前,每個人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會不會經(jīng)常來,但我一定會來。

  小學是自己成長中的一個學習階段,待在學校里最漫長的階段 ,回憶最多的階段。雖然以后可能不會再和同學們經(jīng)常見面,但確實是一起學習過玩耍過陪伴過。小學的老師是我們的啟蒙老師,是我們最尊敬的人,也是最親近的人。不管是哪位老師,都對你盡心盡力,如同一位母親去教導(dǎo)你呵護你,使你能健康快樂地成長。

  我希望時間過得再慢一點,讓我們再多一點時間,珍惜我們最后的小學時光,珍惜彼此,努力學習,真正做到“今天我以幸小為榮,明天幸小以我為傲”!

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