優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
日子在指尖流淌,不經(jīng)意間,枝頭已綠,春風(fēng)蕩漾。
——題記
我靜靜地坐在教室里,望著窗外的櫻花開滿一樹,那粉紅的櫻花在四月的微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳,教室外的香樟樹又換了嫩葉,綠了一年又一年。黑板上中考的倒計(jì)時(shí)醒目地立在眼前,我也即將告別這三年的初中生活,告別這些與我相處了三年的同窗、老師,我要和他們一一告別,我的香樟樹,我的櫻花樹,還有那曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)腳印和歡聲笑語(yǔ)的校園!
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清晨,我們?cè)谙阏翗湎,一邊打掃,一邊背著英語(yǔ)單詞。如今,香樟樹早已高過(guò)圍墻,我們也長(zhǎng)成了大孩子,不再像剛進(jìn)來(lái)時(shí)連掃帚也拿不動(dòng)。體育課上難得的休息時(shí)分,我們就坐在香樟樹旁的石階上,擦擦額上的汗水,大口大口地把水灌進(jìn)嘴里,為了體育中考的一千米長(zhǎng)跑,我們夜以繼日地訓(xùn)練著,很明顯,身子在一天天地消瘦,但是,我們終將無(wú)悔于這段青春年華,因?yàn)闆]有汗水,哪來(lái)的收獲?!
窗外的那棵櫻花樹,在我進(jìn)校時(shí)就已存在了,只是沒有現(xiàn)在那么高大,如今也與二樓一樣高。每年四月,櫻花盛開,陣陣香氣,和風(fēng)吹送,我在教室里或奮筆疾書,或大聲朗讀;叵胫@無(wú)數(shù)堂課,我的老師,我的同學(xué),如今,他們將要與我告別,我心里是多么的不舍,特別是我們?nèi)陙?lái)結(jié)下的同窗友誼,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!辈还軐(lái),我們?cè)鯓拥奶旄饕环,都始終記著這份情,這份愛!
想想自己,剛進(jìn)學(xué)校時(shí),我是怎樣的膽怯,卻在老師的一次次鼓勵(lì)中,同學(xué)們的一次次幫助下,變成了一個(gè)真正的男子漢,開始勇敢地面對(duì)考試的失敗與成功,勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)習(xí)、生活上的壓力。
初二時(shí)的一次犯錯(cuò),讓我記憶猶新。一次期中考試,我由于最后一道數(shù)學(xué)幾何證明題一時(shí)想不出思路,便偷偷地瞥了一眼同桌的試卷,結(jié)果被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)“捉拿歸案”,事后,我雖然承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,也暗暗發(fā)誓再也不會(huì)發(fā)生類似的`事情,但這個(gè)污點(diǎn)卻成為了同學(xué)們的笑柄。每當(dāng)想起這件事,我的心里就充滿了懊悔。
今天,我將告別這三年來(lái)的一切,告別曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,告別曾經(jīng)取得的成績(jī)。我知道,這一切都將成為過(guò)去,也許告別是為了更好的未來(lái),所以我不怕告別。
每一次的告別就是一次成長(zhǎng)的蛻變。大樹告別枯葉是為了明年有更新的嫩葉,鳥兒告別母親是為了有更廣闊的天空,我告別過(guò)去,則是為了一個(gè)全新的將來(lái)!
窗外幾只鳥兒從藍(lán)天掠過(guò),沁人的幽香從窗外飄進(jìn)來(lái),一切都顯得是那么的美好!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
有這樣一個(gè)朋友,她總是陪伴著我度過(guò)一天天,一個(gè)假期。在我傷心時(shí),她會(huì)給我講笑話,逗我,在我做作業(yè)寫練習(xí)題遇到困難時(shí),是她為我排憂解難。她是誰(shuí)呢?告訴你吧,她是書籍。
小時(shí)候,我最喜歡的就是書架,上面擺放著有科幻,偵探,名著,童話等各類書籍,我把它擺放的整整齊齊。
我喜歡讀書,讀書讓我的視野豁然開朗起來(lái),讓我知道了好多我不知道的事,讀書讓我的心胸寬闊了許多,豐富了我的生活,讀書讓我的思想更加認(rèn)識(shí)到知識(shí)的偉大,仍我更加愿意在知識(shí)的海洋里吸收它的營(yíng)養(yǎng)。每當(dāng)遇到我喜歡的書籍時(shí),我那浮躁的心就會(huì)得以平靜。我愛讀書,讀書改變了我的生活,讓我的生活更充實(shí),讓我獲得更多的.知識(shí)和道理,有位老人說(shuō)過(guò)知識(shí)能改變命運(yùn),用智慧點(diǎn)亮人生路。
從莎翁眼中,我知道了,讀書是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程,書讓地球得到陽(yáng)光,書讓愚蠢的人變得聰明,讓聰明的人更有智慧。
上初中起,我從書中讀出了西周的巍峨崛起,秦漢的璀璨文明,唐朝的繁榮盛世,明清的異彩紛呈。這里,有花木蘭替父從軍,楊家將老太君百歲掛帥,十二女將出征,岳飛精忠報(bào)國(guó),我想說(shuō)的是書是最好的“朋友”讀書讓我懂得了當(dāng)今生活的來(lái)歷,它讓我明白了人生含義。
有時(shí),我覺得面對(duì)的不是一本本書,而是滾滾的長(zhǎng)江,浩瀚的大海,高聳入云的大廈,帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際的海洋,讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游,吸收著它的營(yíng)養(yǎng)。
我的“朋友”啊,從小到大是你陪我走過(guò)了多少時(shí)光。莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蹦闶俏业臓I(yíng)養(yǎng)品,你是我的添加劑。
記的小時(shí)侯,只要心情不好,我就會(huì)跑到書架前,抽出一本書。坐到椅子上認(rèn)真看,有時(shí)連母親叫我去吃飯,我都沒聽到。
也許,書籍還真的是“食糧”每次讀完之后,總覺得肚子脹脹的,好像很飽似的。我也很愛惜每一本書,母親給我買的每一本書都把它包上書皮,以免折了角或不小心將書皮撕掉。我對(duì)我的“朋友”越來(lái)越依戀了。我的“朋友”讓我的寫作能力有了很大的提高,增長(zhǎng)我的文化知識(shí),如果說(shuō)讀書是大海,那么作文就是游泳,我就是水中小魚,我愿在知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng);如果說(shuō)讀書是藍(lán)天,作文是飛翔,我就是空中小鳥,我愿在知識(shí)的藍(lán)天里翱翔。如果讀書是生命,作文是走過(guò)的路,我就是行人的腳步,我愿在我人生的路上不斷奮進(jìn)。
書是我的“朋友”,她伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
踏過(guò)如歌的花季,走過(guò)如詩(shī)的雨季。忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑與悲傷,都已悄然消失,兒時(shí)眼中的天真無(wú)邪早已被晚歸的大雁帶走,失了些頑皮天真的光彩……隨著時(shí)間的流逝,我已成為中學(xué)生,開始走進(jìn)青春的大門,慢慢接觸紛繁復(fù)雜的社會(huì),體會(huì)去做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?人。
漫步在菜園地里,我不經(jīng)意地看見了肥嫩水靈的黃瓜。突然,我驚詫于如此肥大的瓜果竟掛在如此纖細(xì)的藤蔓之上。這怎么能茁壯成長(zhǎng)呢?我慢慢地靠近它,竟然發(fā)現(xiàn)瓜果被堅(jiān)韌的青藤纏繞,勒出一道道深深的傷痕。在感嘆瓜果凄慘遭遇的同時(shí),一種念頭從心底產(chǎn)生,我忍不住伸出手,解開了纏繞著的青藤。當(dāng)最后一根瓜藤離開瓜身時(shí),我聽到的卻是瓜果墜落到地上的響聲。這時(shí),我愣住了!原本以為青藤是瓜果成長(zhǎng)的束縛,卻不知道他原來(lái)是生命的支柱。瓜果受到了青藤纏繞的痛苦,但還是在只有的條件下默默生長(zhǎng),擔(dān)當(dāng)了結(jié)出豐碩果實(shí)的責(zé)任。
同樣,在生活中,“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”缺一不可,如果離開了他們,我們很容易從此由放松變?yōu)榉趴v,最后大腦里失去了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這些青藤提醒我在成長(zhǎng)中面臨種種不良誘惑時(shí),懸崖勒馬,能讓我在風(fēng)雨中不動(dòng)搖,堅(jiān)定自己的理想和信念,不躲避需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;能讓我在茫然失措時(shí),仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……當(dāng)然,瓜果被青藤勒住,難免會(huì)不舒服,有時(shí)甚至?xí)械酵纯,留下永久不滅的傷痕,但為了成長(zhǎng),付出這些代價(jià),瓜果肯定覺得很值得,他勇敢地?fù)?dān)當(dāng)了責(zé)任。
在成長(zhǎng)道路上,我們青春年少,熱血沸騰,意氣風(fēng)發(fā)。我們鐘情于自由和個(gè)性,難免會(huì)心有旁騖,被途中別樣的風(fēng)景所吸引,停下前進(jìn)的步伐。這時(shí)紀(jì)律的約束,老師的督促,家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,就會(huì)像束縛瓜果的藤蔓一樣“纏”上我們,我們會(huì)覺得受限制、不自由,以致會(huì)苦悶、彷徨,甚至逆反,想要掙脫這些束縛。最終,理智會(huì)戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng),責(zé)任和擔(dān)當(dāng)會(huì)提醒我們學(xué)會(huì)控制不良情緒。就像陰云最終遮不住太陽(yáng),因?yàn)樘?yáng)有它普照萬(wàn)物的責(zé)任,它必須要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而我也在成長(zhǎng)的路上,難道不應(yīng)該學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任嗎?
人生猶如一條蜿蜒大河,有落日殘霞的剪影。但有責(zé)任的擔(dān)當(dāng),就像河床上的沙石一樣,沉淀在我們心靈深處,然后被時(shí)間堆砌成一道墻,或是打磨成光滑圓潤(rùn)的石子,時(shí)時(shí)處處提醒我們抖擻精神,奮然前行。它讓我讀懂了成長(zhǎng),體會(huì)到了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
友誼伴我成長(zhǎng)
友誼,是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí),給你帶來(lái)關(guān)愛;遇到挫折時(shí),給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r,給你帶來(lái)提醒雖然我遇到很多的友誼,但我始終忘不了那次
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)朋友,叫做曉明,我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò),我們的成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高,有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高,但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次,我們又比了。我問(wèn)她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué),我心里那懸著的心終于落了地,數(shù)學(xué),你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了,我“呼呼呼”地幾下就寫完了,馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣,我開心極了,我還在癡心妄想:那么簡(jiǎn)單,我一定100分,曉明啊,你也有今天
拿到試卷,她100分,我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)?吹轿覀牡牧鳒I她來(lái)安慰我:“沒事的,下次考好點(diǎn)!”我狠狠的'推開她的手“哼”。
這天,下雨了!我想:下得更大些吧,那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨,上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上,我及其小心腳下,好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣! 走著走著,前面出現(xiàn)了一個(gè)身影,那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么,我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步,兩步曉明突然摔了一跤!我想:要不要扶她呢?她是我的好朋友!誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去!
可能走得太急了,我摔了個(gè)“狗啃泥”!不知什么時(shí)候,她站起來(lái)了,她向我伸出了那只“友誼之手”,把我拉了起來(lái)這就是令我最感到的友誼。
總而言之,如果沒有了友誼,這個(gè)世界將沒有美麗。 現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,友誼還在我身邊,友誼伴我成長(zhǎng)!
友誼最珍貴
每個(gè)人都有自己認(rèn)為最珍貴的東西:有的人認(rèn)為友誼最珍貴;而有的人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴;也有的人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴但在我看來(lái),友誼是最珍貴的東西,任何一樣?xùn)|西也代替不了它。 友誼是海,可以包容你的缺點(diǎn);友誼是火,在寒風(fēng)中給你溫暖;友誼是書,使你明白更多的道理;友誼是陽(yáng)光,照亮你人生的道路。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的路上,總有一股“力量”在推動(dòng)著我,鼓勵(lì)著我奮勇前進(jìn)。那邊是母親的手。
成長(zhǎng)的路上,母親溫暖的雙手讓我懂得了寬容。
曾幾何時(shí),貪玩任性的我總是遲遲歸來(lái),母親總是用她溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō)“飯熱好了,吃吧!痹鴰缀螘r(shí),我捧著不理想的成績(jī)單站在母親面前,她卻抱著我說(shuō):“沒關(guān)系,下次努力,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲!赣H眼眸中刪除的一道光彩,我知道,那是寬容。
成長(zhǎng)的道路上,母親溫暖的雙手讓我懂得了慈愛。
曾記得,每次晚自習(xí)歸來(lái),總是見母親呆在門前默默等我,手里有織不完的毛線活,她還總是說(shuō):“我也是剛剛回來(lái)。”曾記得,每次下雨,母親總是第一個(gè)給我送雨衣,而且總是說(shuō):“沒事,我也是路過(guò)!蹦赣H揮動(dòng)著手臂用她那溫暖的手擦拭著頭上的水珠,我知道,那是慈愛。
成長(zhǎng)的`路上,母親溫暖的打手讓我懂得了操勞。
我記得,母親每天除了上班以外,還承擔(dān)著全部的家務(wù)。可是她卻不讓我干,說(shuō):“你沒干習(xí)慣,弄不好。”母親沒有過(guò)一句怨言,只是說(shuō):“我天天干習(xí)慣了,閑下來(lái)倒覺得別扭了!蹦赣H枯瘦的雙手不停的忙著,我知道,那是操勞。
成長(zhǎng)的路上,母親給我的“力量”是真是的,確切的觸摸到的關(guān)懷與愛護(hù),不是空洞的,遙遠(yuǎn)的,模糊的一個(gè)概念。母親對(duì)我的“力量”就是包容我,愛護(hù)我,原諒我的錯(cuò)誤與任性。母親執(zhí)著的“力量”,就像藍(lán)天執(zhí)著的守護(hù)著白云,就像一顆大樹執(zhí)著的守護(hù)小鳥。母親的“力量”在我心中留下了永不磨滅的烙印。
母親溫暖的手在我成長(zhǎng)的路上帶給我“力量”,就像一輪不落的太陽(yáng),永遠(yuǎn)照耀著我的心房,讓我感受到無(wú)限的溫暖。
那雙手,總是在暗淡的日子為我擦亮心情;那雙手,總在我難過(guò)的時(shí)候?yàn)槲覔?dān)憂;那雙手,總在無(wú)助的片刻與我相隨。在我成長(zhǎng)的路上,那股“力量’永隨著我。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
透過(guò)初升的陽(yáng)光,一個(gè)高大帥氣的身影漸漸映入眼簾,滿心歡喜的我呆呆的在那里傻笑了好久,感覺心里似乎關(guān)進(jìn)了蜂蜜似的,但是一種羞澀的感覺像海水來(lái)潮一般忽涌心頭,滾燙的臉頰砰砰的心跳,眼神的迷離,神情的高漲,笨拙的動(dòng)作,吞吐的話語(yǔ)……難道是初戀的感覺嗎?悵悶很久一個(gè)人便到小樹林里去放松,清新的空氣伴著淡淡的泥土氣息,讓我頓時(shí)神清氣爽,初春的樹葉真綠呀,真可愛哦!他好像是一個(gè)乳臭未干的小孩子似的,那么清純?nèi)崮郏≡囅胫鴺涓鶍寢屌Φ奈贝蟮啬赣H甘甜的乳汁,在初春吐出一片葉子,再到夏天伸出蒼翠的綠葉,再到秋天奉獻(xiàn)出果實(shí),他經(jīng)歷著從幼稚到成熟的成長(zhǎng)變化,走著走著,一陣清風(fēng)拂來(lái),一片翠綠柔嫩的樹葉從空中盤旋而下,一種憐惜之情剎那間涌上心頭,人也何嘗不是這樣,初春的葉子好比我們現(xiàn)在正處于的青春期,還未等到成熟便早早的凋零,實(shí)屬讓人頓生憐惜之情,我小心翼翼的抬起葉子,摸了摸毛茸茸的,好柔嫩哦!我恍然大悟,我明白了,剛才悵悶的心情一下子被我拋到了九霄云外,我感覺自己就像遼闊草原脫韁的'馬,無(wú)拘無(wú)束,心無(wú)雜念,悠然自得的狂奔著……此時(shí)真的好清爽哦!心情平靜了許多,就讓那朦朦朧朧的感覺隨風(fēng)抹去,把自己的情感全部封鎖在粉紅的記憶里,把這種朦朧的感覺化作一種力量,一種對(duì)學(xué)習(xí)的努力!對(duì)感情的定力!成長(zhǎng)告訴我時(shí)間綠了芭蕉紅了櫻桃,滄海桑田中,人們更能體會(huì)到珍惜有限的時(shí)間不要浪費(fèi)在無(wú)結(jié)果的感情上,人生有幾Howmany?不要再猶豫,趁葉子未凋零花朵未開放,趕快從無(wú)底的情感漩渦里盡快自拔,從迷惘中走出……經(jīng)歷使我成長(zhǎng),成長(zhǎng)使我快樂(lè),充實(shí)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!比昙(jí)暑假在滿池盛開的荷花中拉開了序幕。
三年級(jí)的校園生活就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。但期間的豐富多彩、緊張快樂(lè)給我留下了深刻的印象。特別是一個(gè)重量級(jí)“大咖”——吳老師的加入,讓我整個(gè)三年級(jí)過(guò)得無(wú)比的充實(shí),讓我在德、智、體各方面都有了不小的進(jìn)步。那就讓我娓娓道來(lái)吧。
在吳老師沒來(lái)我們班之前,我們班大部分人跳繩都不超過(guò)一百,甚至有些人連跳都不會(huì)跳,我的跳繩個(gè)數(shù)也沒幾個(gè)。吳老師說(shuō)過(guò)的話我現(xiàn)在還記憶猶新,他說(shuō):“跳繩可以增強(qiáng)體質(zhì),有了強(qiáng)壯的體魄才能更好地學(xué)習(xí)!彼(guī)定我們每天必須認(rèn)真堅(jiān)持地跳繩。剛開始的時(shí)候,我是三天打魚,兩天曬網(wǎng),不能堅(jiān)持。但隨著時(shí)間的推移,我慢慢地養(yǎng)成了每天跳繩的好習(xí)慣,現(xiàn)在跳繩已成為我生活中的一部分,而且跳繩成績(jī)都在堅(jiān)持中突飛猛進(jìn),有時(shí)一分鐘都達(dá)到200多個(gè)呢!
從一年級(jí)開始,我們班大部分同學(xué)的字就像鬼畫符似的,非常爛,連我們自己都不忍直視。到了三年級(jí),吳老師說(shuō)一個(gè)人字寫得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重視練字,也不想練字。后來(lái),吳老師為了讓每位同學(xué)都能寫一手端正、清楚的好字,就特地買來(lái)厚厚的'回宮格和臨摹本讓每位同學(xué)堅(jiān)持練習(xí),周末的時(shí)候還要寫一副書法作品,吳老師還很用心地把每位同學(xué)的每一次作品都裝訂成冊(cè),給大家翻閱、學(xué)習(xí)。兩個(gè)學(xué)期下來(lái),我們班的大多數(shù)人的字都越來(lái)越好看了。
最有意思的屬于作文吧。吳老師一來(lái)就給我們帶來(lái)了“福音”。因?yàn)樗麆?chuàng)建了一個(gè)作文發(fā)布平臺(tái),讓我們把寫好的作文投稿給他,吳老師挑選好的作文在平臺(tái)上發(fā)表,最關(guān)鍵的是發(fā)表的作文可以領(lǐng)到稿費(fèi)。發(fā)稿費(fèi)是我們最開心的事。而且吳老師在平時(shí)還教我們?cè)趺礃痈玫貙懞米魑,讓我們有更多的好文章可以發(fā)表。一年下來(lái),我也發(fā)表了三篇,掙了點(diǎn)小稿費(fèi)。
這就是我喜愛的三年級(jí)。這一年讓我收獲了堅(jiān)持,收獲了快樂(lè)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
"你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒有提高!"你看,我媽又開始嘮叨了。哎……面對(duì)老爸和老媽嘮叨我早已無(wú)話可說(shuō)。
每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候,就是我最期待的時(shí)刻,可是老天爺卻不給我面子。語(yǔ)文老師還是一如既往的走進(jìn)教室,若無(wú)其事的布置著作業(yè)!罢Z(yǔ)文作業(yè),NO.1把語(yǔ)文課文要求背誦的課文抄兩遍;NO.2把語(yǔ)文課本1-26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對(duì)老師布置得巨大的作業(yè),我都已經(jīng)習(xí)慣了;氐郊,我顧不得吃飯、也顧不得看電視,就直奔書房,開始了寫作業(yè)的旅程,雖然,我的肚子一個(gè)勁的向我發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“求救信號(hào)”但我只能“見死不救”寫著寫著……不知不覺中就到了飯點(diǎn)。媽媽一個(gè)勁的來(lái)催我吃飯,沒辦法,母命難違,我只能“戀戀不舍”的離開了作業(yè)之旅。到了飯桌,我不管三七二十一,狼吞虎咽的吃完了飯,這時(shí)我多想伸一個(gè)懶腰,多想躺在床上睡一會(huì)、瞇一會(huì)?墒俏也荒,因?yàn)槿缟揭粯哟蟮淖鳂I(yè)壓著我、逼著我,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我只能走進(jìn)書房,繼續(xù)我的.“作業(yè)之旅”。寫著寫著……終于寫完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。我又看了看表,呀!都已經(jīng)10點(diǎn)多了!我悄悄地向父母的臥室進(jìn)發(fā),啊!爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音,那聲音一直傳到我的耳朵里,似乎在對(duì)我說(shuō):“兒子,我們先睡了,你寫完作業(yè),就睡覺吧!對(duì)了,別忘了整理書包。明天還要上學(xué)呢!晚安,兒子!泵慨(dāng)想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業(yè),我的頭都要爆了。行了,我還是先睡覺吧!明天的事明天再說(shuō)……
哎……誰(shuí)能理解我們小學(xué)生的心情呢?我多么多么得想要作業(yè)少一點(diǎn)點(diǎn),我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀!……(此處省略N個(gè)字,雖然此處省略了N個(gè)字,但無(wú)論多少個(gè)字都無(wú)法形容我此時(shí)的心情。┫M业臒⿶滥軓氐椎臒熛粕,不要再來(lái)煩我!
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