成長的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
打開我記憶的閘門，那猶如剛剛發(fā)生的事情在我腦海中發(fā)光發(fā)亮，這是我的成長。
生日是每一位同學所喜愛的，在這重要的時刻，父母都會陪伴你度過，或者叫上一些親朋好友，辦一個派對，每一個人都樂在其中！
而我已經(jīng)是一個十三歲的孩子了，爸爸時常告誡我：做任何一件事都有意義。
我生日的.那一天，我迫不及待得想去叫上好朋友，爸爸阻止了我，望說帶我出去吃，我欣喜若狂，一下子拉上爸爸就出去了，路上我一直在想，爸爸會帶我去哪？去吃自助餐？去西餐廳？種種猜想在我腦中浮現(xiàn)。
到了目的地，我為眼前的景象而迷茫，那里有一間屋子，十分破舊，四面沒有白漆，全是紅瓦，屋頂只是用鐵皮蓋上去的，我走上前，透過玻璃清晰的看見里面的場景，一位體弱多病的老爺爺，和一個身高不高的小男孩，做在桌子前，他們衣服破舊，桌上只有兩個雞蛋，和一碗清湯。
“爺爺，我想吃蛋糕，其他同學都有，就我沒有�！毙∧泻┣蟮谜f。
“我的小孫子，爺爺沒有錢�！崩蠣敔斢悬c喘不過氣的說。聽到后，我門心自問：我對爸爸的要求會不會太過了。我十分慚愧，心中很不是滋味。
爸爸看到了，反而笑了笑，我也想通了，我已長大成人，不能在幼稚小去了！
“人生道路雖慢長，轉(zhuǎn)折之口才幾步”漸漸的，一棵小樹正迎著風沙成長。
成長的作文 篇2
現(xiàn)在的孩子各個都是家中的一個寶，真所謂“含在口里怕化了，捧在手中怕丟了”。
剛剛剛出生的我，在母親的懷里靜靜的酣睡；稍大些的我，在父親的雙臂間，蹣跚的行走；幼稚園時的我，在母親的身旁，上下幼兒園，到了小學時的我，在父親與校長的關(guān)系間，努力地學習；而現(xiàn)在的我，又在父母的保護中做任何事。
自由的空間��！你回來吧！上周日，我在被窩里想著，今天去書店買什么書呢？《新文化報》會出什么內(nèi)容呢？我的xx群里有沒有人又發(fā)表了新論點呢？一上網(wǎng)，電腦被上了鎖，我一想，一定是爸爸，最近快期中考試了，爸爸抓得很緊。這難不倒我，我還有手機呢！我用手機上了xx，終于如愿以償了！誰知爸爸一下沖進來，皺著眉頭，指著我的鼻頭喝道：“xxx！你立馬給我做卷兒！快期中了，還玩！玩你個零鴨蛋！快做！”我委屈的低下頭，任由淚水從兩邊落下：我看看《新文化報》會出什么內(nèi)容，xx群里有沒有人有發(fā)表了新論點，有錯嗎？
現(xiàn)在我的空間，已經(jīng)完全被束搏了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能隔著厚厚的玻璃，望著以往蔚藍的天空，不再藍，變得暗黃和枯燥，就和沙塵暴天氣一樣�。∫涣ＡＩ匙由钌钋对谏厦�，流出的是痛苦不堪的血��！管的再嚴，也不證明密不透風就好！
一顆極有天賦的種子，也不要把它緊緊攥在手心里，要讓它看到空中的太陽，聞到泥土的.芳香，嘗到露珠的甘甜，聽到鳥兒的鳴叫，觸摸到身邊的蚯蚓才對，而現(xiàn)在的家長是這樣做的嗎？
切記：孩子的成長需要空間！
成長的作文 篇3
我的父親是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，文化程度小學二年級，母親是目不識丁的家庭婦女，父輩是生在舊社會，長在新中國的的一代人，他們經(jīng)歷了太多的變革和動蕩。
70年代我們出生，趕上了人多力量大的計劃生育國情。每家都是兄弟姐妹一大堆，剛解決溫飽問題，嬌生慣養(yǎng)這個詞只是停留在概念之中。普遍的家庭教育方式是，管理子女放得開手、狠得下心。使得我們這些粗瓷爛器，練就了一身經(jīng)得起折騰硬身膀。國家雖然也開展的幾次掃盲工作，但也沒有使我們這個家庭擺脫知識匱乏的狀況。從小學到中專畢業(yè)，在我的記憶中母親只說過一次好好學習之類的話語。
我們到了談婚論嫁的的年齡，我們積極響應(yīng)國家計劃生育政策孩子剛出生時就領(lǐng)取了獨生子女證書，現(xiàn)在我的孩子今年14歲了，也注定他是我們的唯一，一個子女牽掛著三個家庭的幸福。我們望子成龍的機會對我們來說只有一次。孩子未出生就曾懷揣著我們的夢想，希望他能在行業(yè)內(nèi)成為一名佼佼者。所以他是我們所有快樂生活的焦點，對于孩子我們只有愛，有時我們也知道這對孩子成長會有很大的傷害。我們有時感到迷茫的是，管太嚴了，孩子的性格發(fā)展可能受到抑制，不管吧又擔心孩子身上長滿毒刺傷人。其實我們這一代大多數(shù)人都是散養(yǎng)的，沒有上過幼兒園，我們自己如何長大的都有點暈，加之沒有經(jīng)過專業(yè)的養(yǎng)子培訓(xùn)教育，管理孩子都是門外漢。我又是一名常年在野外工作的鉆井工。我想成為一名嚴父，想用嚴格的方法和嚴肅的態(tài)度去面對孩子。事實上我們卻成了朋友，我們一起嬉耍、一起摔跤、做了與不輸在起跑線上不相干的事情。我對于孩子更是恨不起來，嚴不起來，更多的是遷就。我也一直想克服這一問題，在孩子面前樹立起威信。
孩子長大了，他不會再隨著我們的意愿而行事。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子社交面很窄，一個個小小年紀都成了宅男，他們不愿出門玩耍，不愿出去郊游。他們自私、懶惰、缺乏信念和持之以恒的奮斗目標，沒有特別的愛好和專長，手機成了青少年的青春殺手。我明白這樣的環(huán)境要出現(xiàn)一名奇才是何等的渺茫。有時我在想我有兩個子女就可以克服化解子女嬌生慣養(yǎng)的根本問題，更有利于我們的家庭管理和教育。我也擔心他們這一代在父母嬌慣下成長的獨生子女，如何面對他們的下一代。這也是計劃生育政策代帶給我們兩代人的的教育隱患。
一個家庭猶如一個企業(yè)，他需要制度去引導(dǎo)規(guī)范孩子的言行。要想讓孩子將潛能激發(fā)出來，就必須有足夠時間、把對孩子的愛藏膩在內(nèi)心深處，采取棍棒底下出孝子的管理決心，讓孩子少些單純幼稚，及早的邁入與年齡不相符的成熟，去不折不扣的執(zhí)行才是關(guān)鍵。
我也發(fā)現(xiàn)我不具備這些條件，我的希望發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我不再期盼自己的孩子將來會乘龍駕鳳，我希望給他一個團結(jié)和睦的家庭環(huán)境，給他每一次進步給與鼓勵。讓他成為一個善良、懂得回報、能夠自食其力的的平凡人。
日常生活里我觀察他、激勵他，種種他每一個細節(jié)行為分析他性格、處事上可能存在的短板問題。因為我的原因有一部分遺傳，有一部分是孩子媽媽長時間的管帶，孩子與外界接觸的機會極具減少，我感覺孩子越發(fā)的靦腆。我和他母親商定讓他參加旅行社，獨自出去與一群陌生的同齡孩子去旅行，目的是如何與陌生人融為一個隊，如何在陌生的環(huán)境中去適應(yīng)環(huán)境、去照顧自己。孩子先是到處打電話約同學同行，結(jié)果表現(xiàn)在他臉上是緊張、猶豫。我就用激將法激他，如果膽小就告訴媽媽：“自己是膽小鬼，不能參加這次旅行”。我們就放棄。男孩子還是有自尊心，又經(jīng)過旅行社的介紹，這是一件極有創(chuàng)意的活動時，他同意出行了，而且變得非常亢奮和積極。在外面吃飯吃飯時第一次往我碗里夾了菜，我感到非常欣慰。在外旅行期間給爺爺奶奶、家人用800元的費用給我們帶回了禮物。晚上給我講旅途的見聞很晚很晚直至失去了睡意，他依然滔滔不絕時，我體會到孩子的能量可以在玩的過程中逐步開發(fā)。他在旅途中結(jié)識了幾名學霸，給了他不少激勵，父母在沙發(fā)上睡著了，孩子能夠在父母身上蓋層小棉被，孩子長大了。
因為運動的少，他又缺乏一種完成任務(wù)目標的動力決心，因為衣食無憂，他克服不了的還是那份惰性。只有多運動才能保持身體的平和衡。身體的每一個關(guān)節(jié)才能得到舒展，克服畏畏縮縮的.舉止。我孩子協(xié)調(diào)性和肌肉的發(fā)育都顯得極其的缺乏剛毅。他本質(zhì)有好動的基因，我陪他真拳實戰(zhàn)的練，激發(fā)他的憤怒，培養(yǎng)他的男子漢的那份剛強。善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，有利于他的成長，他有一種幽默，平時話不多，偶爾冒出一句話會逗得全家人開懷大笑，有幽默感生活才會幸�？鞓�。我和她媽會用半玩笑，而不傷自尊的指出他的短板和他存在的問題。逆反情緒在這個年齡段是不可避免的會展現(xiàn)。我們今后更多的是引導(dǎo)，給孩子的是鼓勵，今天付出多少耕耘，明天才會有多少收獲。每個人來到這個世間都是一個個體，只是這個球形的個體存在于這個社會價值大小而已，一個圓滿的人生就是要把這個圓畫的完整。今天舒服了、多睡了一天一月一年的懶覺，明天你可能就需要付出更多的努力去彌補，有因必有果。如果孩子的智商沒有太多的問題，他們都應(yīng)該有自己的思維空間。我生活在世界海拔最低處，那是個信息閉塞的年代，我不曉得什么是技校？什么是中專？現(xiàn)在不一樣了，我們會給孩子提供各種正能量的信息，給他提供他所能達到的任何程度教育培訓(xùn)。如果他只是塊鵝卵石，外界再好的環(huán)境也不會孵化出白天鵝。無論他將來從事什么職業(yè)，我都希望他做事有超強的責任心，不要好高騖遠，腳踏實地的做自己喜歡做的事。無論是大廚、還是小商販，我們尊重他的選擇和今后人生擇業(yè)的道路。
我也希望看到十年后的他在干什么？我期望但不愿拔苗助長。飲食無憂的生活和逆反期的到來，讓這群小孩變得依賴性太強，行事更加任性，管理難度越發(fā)增大。我們認為做為家長，牽著小犟牛的鼻子慢慢的讓他進入一個正常的成長階段。讓主桿上雜枝繁葉得到有效的清理，讓小樹的主桿越長越粗壯，可以經(jīng)得起風雨的洗禮時我們的使命也就完成了。
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