小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
我的爸爸是體育教師，但是他整天與電腦為伴，假如他一天沒碰電腦就好像“發(fā)瘋”了，真是一個不折不扣的“愛崗敬業(yè)電腦迷”。
老爸打開QQ偷菜，有許多人種的'果子成熟了，老爸興高采烈地偷了起來，他也不看看偷了誰的菜，竟然把老媽的菜也偷了。
有一次老爸正在聽音樂，老媽命令：“我回來時必須把飯做好！”老爸馬上點頭，推著老媽到門口，老媽放心地走了。老爸十分開心，又坐在椅子上帶著耳機聽起音樂來。
時間不等你��！不到一會就已經(jīng)十一零五分了，我的肚子餓得“咕咕”叫了，大聲喊：“老爸燒飯！”老爸好像沒聽見。我加大嗓門：“燒飯”恰好這時老媽回來了，發(fā)現(xiàn)飯還沒有燒好，于是雙手叉腰，怒氣沖天：“飯怎么沒燒！”老爸這才反應過來：“飯，對，燒飯，我馬上燒�！边@才依依不舍地離開了電腦。
瞧，這就是一心想著電腦，玩得忘乎所以的“超級”老爸。
小學生的作文 篇2
我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進安妮的世界，感受她的驚悸、無奈與絕望；我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟……這時我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。
有人說我太過于癡迷。癡迷又怎樣？書中自有一種在現(xiàn)實生活里無法體味的意境。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難到在高樓林立的今天還能找得回來？一個人的品性、修養(yǎng)，總能被書所熏陶。當然，不是指現(xiàn)今暢銷的言情、暴力小說。人們常說的書卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書就能裝出來的。那種氣質(zhì)與風度，使他的言行、談吐，乃至于一個小小的動作都充滿魅力。人們以金錢、地位來衡量一個人時，總把學者放在很低的位置。可是，窮得除了錢就什么都沒有的人又怎么能與滿腹才氣的學者相提并論呢？
我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調(diào)。讀書只是一種興趣，一種學習的過程。在這個過程中，我們了解了我們這個生活以外的世界，沒有國界、年代之分，從而在里面找到無窮的樂趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏板呢？在那些人的眼里，讀書學習只是為平步青云、走上仕途所使用的`工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。
心痛又有什么用？我依然可以熱愛我的書，何況那只是一小部分人的想法。我只要一個小小的書房，一個小小的案臺，一杯微溫的情茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。
書，畢生的摯愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣！
小學生的作文 篇3
我有一個小鬧鐘，是蘋果形狀的， 穿著粉色的、透明的外套。里面有排著整齊的數(shù)字，有四根針，其中三根在賽跑，秒針走一圈，分針才走一小格，時針更慢了，分針走了一圈，時針才走了一格，另外 有一根針是定時用的。 里面也有一只小貓，它的全身是白色的。頭上有一朵粉紅色的`蝴蝶結(jié)，格外鮮艷。一雙明亮亮的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好象在說：“小主人要好好學習，不能浪費時間呀！”紅潤 的小嘴巴， 仿佛用口紅描過似的，手里抱著一只小熊，可能是它最新愛的玩具吧！
這個小鬧鐘是我剛上一年級時爸爸媽媽給我買的，讓我養(yǎng)成早睡早起的好孩子。謝謝小鬧鐘，有了你，我就不用擔心遲到了。
小學生的作文 篇4
我最得意的一件事并不是考試讓人驕傲的分數(shù)，也不是那金光燦燦的證書，更不是那幫住別人的來的感謝而是為老師做的一件事。
那是在一個星期五：我到辦公室去交錢考試的費用，偶爾在進門間看到老師在發(fā)愁的時候，老師好像突然想到了辦法似的。對我說：“雷明杰，幫我打一份名單吧。“這句話雖然只有一點兒長，可是對我來說卻意義非凡，他是我展示我電腦水平的一次機會��！不一會兒卻又冒出了擔憂的念頭：要是我的工作沒有達到老師要的水平該怎么辦那？在老師的命令下，我不得不硬坐上了電腦，不用考慮怎么逃避了，還是想想怎么面對吧。過了一會兒，麻煩又來了。名單上的人都是一些不常碰到的字，正在我猶豫之刻，突然想到了爸爸的話：“遇到事情要冷靜，思考一會兒，總會獲得意想不到的`結(jié)果�！庇谑�，我深呼吸了一口，腦子里慢慢想著：這是為老師做事，一定要既快又好�！霸诟墒裁茨�，還沒好嗎？”老師的一聲叫喚打破我了我的思緒，我便立馬行動了起來�！搬摺彪m然這很難找，但我依然快速完成了任務。
這就是我最得意的一件事，因為它是我自己創(chuàng)作的結(jié)果；這是我克服困難的結(jié)晶。
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