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校園桂花香作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的校園桂花香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園桂花香作文1
我的另一家――東二外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這里不僅是我們學(xué)習(xí)的天堂，更是一個(gè)大花園。
這不，秋天到了，大花園里又多了一絲濃郁的香味，不用看，我也知道這是我們學(xué)校的桂花開(kāi)了，因?yàn)橹挥泄鸹ǖ南阄恫胚@樣的沁人心脾[注： 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]。
課間，順著香味的指引，我和好朋友來(lái)到了桂花樹(shù)下欣賞它的美，只見(jiàn)一簇簇、一叢叢地黃黃的、白白的小花蕾在那青翠欲滴的`葉子中東躲西藏，真像一個(gè)害羞的小姑娘呀。我不禁感嘆道：“真美啊，真香�。 边@時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，像一只只隨風(fēng)起舞的蝴蝶，灑在了我們頭上、身上，輕輕的，柔柔的撫摸著我，不知不覺(jué)[注： 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中讓我沐浴在“桂花雨”中，我不由自主[注： 由不得自己，控制不住自己。]地轉(zhuǎn)起了圓圈，昂起了頭，貪婪的享受著這美好的時(shí)刻，呼吸著桂花那獨(dú)特的香味。我在地上拾起幾朵桂花，放在手上，發(fā)現(xiàn)有的桂花有四個(gè)花瓣，有的桂花只有三個(gè)花瓣。我又把桂花放在手上，揉了又揉，再把它放在鼻子下面，“哇！好香��！”我的好朋友聽(tīng)到我的贊嘆，也拾了幾朵桂花在手上揉，她也感嘆道：“這簡(jiǎn)直比法國(guó)香水還香呢！”正當(dāng)我們?nèi)绨V如醉[注： 形容神態(tài)失常，失去自制。]時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，我們只好意猶未盡地回到教室里去了。
校園桂花香作文2
時(shí)光悄然離去，歲月慢慢消逝，花開(kāi)花落，又是一年；人去又走，又是一天。一切都在改變，而那棵桂花樹(shù)，扎根學(xué)校幾十年，似乎從未改變。
那是一棵平凡的樹(shù)，但是那不是一棵普通的樹(shù)。
常年，他獨(dú)自挺立在那，無(wú)數(shù)人從他身走過(guò)，可沒(méi)有一個(gè)人愿意為他駐足。因?yàn)樗麑?shí)在是太不引人注目了。一截粗糙的樹(shù)干，雜亂無(wú)章的枝條上長(zhǎng)著幾片綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，沒(méi)有婆娑的身姿，沒(méi)有參天的`氣勢(shì)，平平凡凡。
可一天，一股清香朝我襲來(lái)，撫摸著我疲憊的大腦，令我久久陶醉。
順著香氣，我又來(lái)到了那棵桂花樹(shù)下，只是他的模樣已發(fā)生了翻天巨變——
翠綠的樹(shù)葉之中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的小花，像一個(gè)個(gè)小精靈，她們?cè)跇?shù)葉中躲藏著，悄悄散發(fā)芳香，默默聆聽(tīng)人們的贊嘆。嚴(yán)肅的樹(shù)干也仿佛露出了微笑，眼角又多了幾分皺紋。
我駐足樹(shù)下，細(xì)細(xì)嗅著這芳香，這時(shí)，一朵桂花落入我手中，她向我展露淡黃的微笑，留給我一份甜甜的香氣，然后隨風(fēng)回到大地母親的懷抱。
我發(fā)現(xiàn)隨著秋風(fēng)，一朵朵桂花飄落，深情環(huán)抱著樹(shù)干，深情緊貼樹(shù)根，像是感謝他們的付出。
是啊，無(wú)論是每一朵桂花的盛情開(kāi)放還是每一片綠葉的肆意伸展，都離不開(kāi)樹(shù)干樹(shù)根的默默奉獻(xiàn)。
世間所有芬芳的背后，有許多平凡生命的無(wú)私付出。
校園桂花香作文3
每到深秋時(shí)節(jié)，桂花便欣然怒放，散發(fā)著陣陣香味。我家門(mén)口就有幾株美麗的桂花，別看它們別的季節(jié)很不起眼，一到八九月便芬芳迷人。
桂花樹(shù)大多高大挺拔，像一個(gè)守衛(wèi)挺直著腰站立在門(mén)前；有一些桂花很矮小，好像灌木叢一般。桂花樹(shù)的樹(shù)干是灰白色的，上面布滿(mǎn)黑色的斑點(diǎn)，像爺爺臉上的老年斑。枝干有碗口粗，摸起來(lái)凹凸不平。有的桂花樹(shù)枝干細(xì)而直；有的歪歪斜斜，像發(fā)育不良似的。樹(shù)枝像各個(gè)方向伸展，雜亂無(wú)章，摸起來(lái)很堅(jiān)硬。葉子是深綠色的，像橢圓形，上面分布著規(guī)則的葉脈，它負(fù)責(zé)給桂花樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)。葉子的邊緣上還長(zhǎng)著許多鋸齒，一摸還有刺痛的感覺(jué)呢！
桂花長(zhǎng)在樹(shù)枝的柄上，柄上伸出幾根嫩綠的莖，每一根莖上都擎著一個(gè)嫩黃的小花苞，花苞聚在一起，密密麻麻的，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。過(guò)了幾天，花瓣呈十字形，中間包裹著兩根嫩黃的花蕊。桂花有的朝天微笑；有的低頭欣賞自己；有的和大家緊挨在一起談天論地。桂花不喜歡一枝獨(dú)秀，他們總是團(tuán)簇子在一起開(kāi)放，看上去像個(gè)大圓球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的桂花密密麻麻的.，為桂花樹(shù)帶來(lái)了生機(jī)和活力。怒放的桂花不僅奪人眼球，而且芬芳迷人。一走出家門(mén)口，桂花的香味撲鼻而來(lái)，我情不自禁走上前，“這桂花真香！”
秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的桂花紛紛飄落，像一只只黃色的蜜蜂飛舞著。桂花掉落之后，大地好像被鋪了一層金黃的地毯似的，非常美麗。
雖然桂花沒(méi)有玫瑰，牡丹嬌艷，但它給秋天帶來(lái)了清香，給大自然帶來(lái)了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
校園桂花香作文4
九月過(guò)半。一個(gè)早晨，晴空萬(wàn)里，我還沒(méi)走到學(xué)校大門(mén)，就已經(jīng)聞到桂花香了。越往校門(mén)走，香味越是濃。順著香氣，我發(fā)現(xiàn)是一棵茂盛的桂花樹(shù)，不知何時(shí)，它已經(jīng)開(kāi)花啦！
桂花樹(shù)的樣子并不起眼，但因?yàn)殚_(kāi)了花，忽然就成了校園的明星，同學(xué)們經(jīng)過(guò)它，總要駐足觀(guān)望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹(shù)仿佛婷婷玉立的少女，頭上正戴著金色的小花環(huán)呢！我走近桂花樹(shù)仔細(xì)端詳，桂花有的全開(kāi)了，好像在爭(zhēng)論誰(shuí)開(kāi)得更飽滿(mǎn)、更精神；有的半開(kāi)著，像一顆顆金黃色的小鉆石。還有的含苞待放，好像一個(gè)個(gè)小娃娃躲在花苞里和我們玩捉迷藏。
沒(méi)過(guò)幾天，下了一場(chǎng)秋雨，我惦記著桂花樹(shù)，一早就到了學(xué)校。我還是老遠(yuǎn)就聞到了桂花香，那香氣仿佛也是濕漉漉的。等我走近，才發(fā)現(xiàn)一朵朵金黃色的桂花灑落在地上，好像給地面鋪上了一張繡滿(mǎn)金色小碎花的地毯。同學(xué)們愛(ài)惜這落下的`花朵，繞開(kāi)它們輕輕地走過(guò)，怕把花兒踩壞了；跑著的同學(xué)也放慢腳步，驚訝地張開(kāi)了嘴巴，停下來(lái)仔細(xì)看看地上的桂花；有些同學(xué)撿起幾片花瓣放在手中，邊聞邊走；還有些同學(xué)拿來(lái)了紙巾，收集花朵帶回家做成了香包……我呢，靜靜地看著桂花，嗅著香氣。
這就是校園的桂花樹(shù)呀，不僅給我們帶來(lái)了芬芳，也給我們帶來(lái)了秋天的消息。
校園桂花香作文5
一走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)了一股淡淡的清香。我不知不覺(jué)的隨著花香來(lái)到了花壇。
抬頭一望，好大的一棵桂花樹(shù)哦！樹(shù)枝間一朵朵米黃色的小花像一這讓我心臟狂跳的激動(dòng)了起來(lái)，我是真的想不到，陳雯雯竟然還敢來(lái)。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我哪里還敢追，只得放棄，看著陳雯雯的背生怕她會(huì)大叫，到時(shí)候被別人聽(tīng)到了，那我可就完蛋了，立刻提上褲子，再次拼命解釋說(shuō)：我，我真的是來(lái)，看看里面有人的，影，我心中憂(yōu)心忡忡，生怕她會(huì)告訴學(xué)校。我不在，她才松了口氣，便快步跑了進(jìn)去。串串小鈴，風(fēng)一吹，便輕輕的搖晃起來(lái)。仿佛露著微笑，歡迎小朋友的.到來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，桂花慢悠悠的飄落在草叢上，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，把他當(dāng)做搖籃；飄落在小路上，螞蟻爬過(guò)來(lái)，把它當(dāng)做小床；飄落在水池里，小魚(yú)歡快的游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的搶著給自己當(dāng)帽子呢！
大人說(shuō)，桂花不僅香氣撲鼻，而且還可以泡茶；桂花皮可以炒著吃，也可以當(dāng)藥；桂花還可以做成美味可口ide桂花糕。
你們看。這就是我們學(xué)校的桂花樹(shù)，如果你們想?yún)⒂^(guān)的話(huà)，我還可以免費(fèi)給你們當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游哦！
美麗的校園，美麗的桂花樹(shù)，給我快樂(lè)，伴隨我成長(zhǎng)。
校園桂花香作文6
八月烈日炎炎，聞著花香來(lái)到校園，聽(tīng)著蟬鳴來(lái)到后棟教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去各種顏色交織在一起，形成一幅畫(huà)卷。
再走近點(diǎn)，只見(jiàn)一排桂花樹(shù)靜靜待在一塊巴掌大小的花壇里，花壇里的土稀松又沒(méi)有養(yǎng)分，但桂花樹(shù)卻仍靜靜站立，枝繁葉茂。
一棵棵桂花樹(shù)就像一朵朵綠色的小蘑菇，葉子在陽(yáng)光下青翠欲滴，有的葉子半卷著，像一個(gè)小海螺，風(fēng)一吹過(guò)，便發(fā)出了“沙沙”的聲音。待我再近一步，到了樹(shù)蔭下抬頭一看但看見(jiàn)了許多黃色的桂花。幾片花瓣形成一朵，幾朵又形成一簇，一簇又裝點(diǎn)一樹(shù)，嬌羞地躲在綠葉后，難怪只聞花香，卻看不見(jiàn)花。
桂花是多么樸素�。∪粽f(shuō)花，它沒(méi)有迎春花的燦爛，沒(méi)有白玫瑰的潔白，沒(méi)有紅玫瑰的鮮艷，也沒(méi)有梅花在寒冬開(kāi)放的傲骨；若說(shuō)葉，它沒(méi)有楓葉的紅火，沒(méi)有松葉的.奇特，更別說(shuō)芭蕉的碩大了；再說(shuō)枝干，它沒(méi)有紫藤蘿的屈曲盤(pán)旋……它是那樣平凡，無(wú)論從哪個(gè)方面看，它都沒(méi)有什么引人注目的地方。
每至傍晚，夕陽(yáng)撒下的余暉染紅了天邊的云朵，連天空也變成了金黃色，學(xué)子們都背上書(shū)包或一個(gè)人走出校園，或三兩勾肩談?wù)撝叱鲂ｉT(mén)，或快步奔向家長(zhǎng)……這時(shí)，熱鬧的校園中，只有桂花樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，悄悄散發(fā)芳香。天黑了，寂靜籠罩校園，桂花樹(shù)仍是那樣靜靜地待在花壇里，等待黎明的到來(lái)……這時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得它們就像那些默默堅(jiān)守崗位地?zé)o私奉獻(xiàn)的人呢？它們盡本份不張揚(yáng)，自有一份芬芳。
或許許多人不曾關(guān)注樸素的桂花，但，在我心中這是最美的花！
校園桂花香作文7
桂花樹(shù)是校園里最普通的，也是最不平凡的一種樹(shù)！
春夏兩季，校園里的樹(shù)木為了引人注目，紛紛打扮起自己來(lái)：或伸展柔軟的枝條，或點(diǎn)綴嫩綠的新葉，或插上一些姹紫嫣紅的花飾，真是漂亮極了！
這時(shí)的桂花樹(shù)被限制在一個(gè)方格大小的空間內(nèi)，很不起眼，不被人重視。它沒(méi)有梅樹(shù)那樣的傲骨雄姿，沒(méi)有柳樹(shù)那樣隨風(fēng)飄蕩的柳絮，只有普通的枝干，隨處可見(jiàn)的綠葉，還模樣不討喜，像一把綠色的傘一樣，你很難把它跟別的樹(shù)木分辨開(kāi)來(lái)。
匆忙的.學(xué)生們卻很少會(huì)駐足去欣賞它們。
隨著秋風(fēng)的到來(lái)，那些樹(shù)木精心打扮的裝飾，都被吹散、吹亂，連它們引以為傲的不同樣式的葉子都不放過(guò)。
桂樹(shù)偏偏選擇在這樣的環(huán)境中迎難而上，綻放出自己生命的光彩：開(kāi)花！
桂花一簇一簇綻放在桂樹(shù)，雖然它的花小小的，弱不禁風(fēng)，卻能散發(fā)出沁人心脾的淡淡香味，使人不由得想去尋找香味的源頭。即使呼嘯的寒風(fēng)一次次向桂花樹(shù)發(fā)起進(jìn)攻，卻難以吹散這桂花香，使它屈服。它有著頑強(qiáng)的意志，困難與挫折折磨不了，戰(zhàn)勝不了，這跟寒窗苦讀的學(xué)子相似。我贊美桂花樹(shù)，就因?yàn)樗粌H象征了寒窗苦讀的學(xué)子，也象征著今天我們中華民族偉大復(fù)興所需要的腳踏實(shí)地、默默無(wú)聞的精神。
讓那些說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的、注重外表的人去贊美那名貴花木，去嘲笑這極普通、極堅(jiān)強(qiáng)的桂花樹(shù)吧，我要高聲贊美桂花樹(shù)！
校園桂花香作文8
校園的綠化帶上有挺拔蒼黃的銀杏、端莊青翠的樟樹(shù)，還有修剪得整整齊齊的灌木叢，但我認(rèn)為最勾人心弦的還是那兩排枝繁葉茂的桂花樹(shù)。
校園的桂花樹(shù)樹(shù)干不粗不細(xì)，被圈在一個(gè)正方形的格子里，讓人詫異：這么小小的一個(gè)格子竟然生長(zhǎng)出這樣枝繁葉茂的桂花樹(shù)。其實(shí)桂花樹(shù)根深蒂固，一株桂花樹(shù)的根最長(zhǎng)可以長(zhǎng)到地下30米，這樣它才能承受那極易生長(zhǎng)的枝葉。
這般，倒是有點(diǎn)像南方女子了，即使外表柔軟，實(shí)際內(nèi)心可堅(jiān)韌。
秋日的校園，清風(fēng)中夾雜著一縷縷桂花香，這種香味是十分勾人的，不知桂花開(kāi)的人會(huì)駐足好一陣去尋找香源，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)散發(fā)出那般香味的竟是那兩排桂花樹(shù)上開(kāi)出的星星點(diǎn)點(diǎn)的花。
桂花，花開(kāi)得并不張揚(yáng)，淡黃色的，似小米粒一般的.大小，不過(guò)花香卻十分誘人。有時(shí)，我們下樓去學(xué)校食堂吃飯時(shí)，聞到那股柱花香心情有變好，我想把桂花種在身上，這樣天天都可以聞到這股香味。
其實(shí)愛(ài)桂的人何止我一個(gè)，詩(shī)人王維“人閑桂花落，夜靜春山空”，詩(shī)人王建”中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”里就有桂花的身影。
桂花的用處也不少哩。南方有一美食叫“柱花糕”，我不知其如何做，吃起來(lái)又是怎樣，但心想桂花糕應(yīng)是吃起來(lái)沁人心脾，聞起來(lái)香氣四溢的吧。
我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)做桂花般的人，讓自己的生命之花不張揚(yáng)，卻芳香四溢。
校園桂花香作文9
微風(fēng)拂面，送來(lái)了一股清香，我好奇地隨著這縷清香尋找它的源頭。就這樣，我來(lái)到了教學(xué)樓的后花園。
這里只有兩棵普普通通的桂花樹(shù)！
我既有些失望又有些驚奇——香的源頭竟是這兩棵從未被我注意到的桂樹(shù)。
它沒(méi)有蒼松的挺撥，也沒(méi)有白樺的清秀，連隨處可見(jiàn)的樟樹(shù)也比它高大青翠，惹人喜歡。桂花樹(shù)兩只手就能捉住的樹(shù)干筆直地豎立著，樹(shù)冠被修剪成傘狀形，綠綠的葉子一片擠著一片。擋住了燦爛的'陽(yáng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，不像兩把大傘，倒像是兩棵蘑菇。真不敢相信，這么普通的一棵樹(shù)，竟能散發(fā)出如此怡人的香味。
我圍著桂花樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈，卻不見(jiàn)桂花，我走進(jìn)樹(shù)蔭下，一抬頭，終是又見(jiàn)到了桂花。
米粒大小的桂花藏在茂密的枝葉中，需要仔細(xì)觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)她們米黃色的小小身影。她們通常三個(gè)一群五個(gè)一伙，聚在一起嬉笑著，打鬧著，在風(fēng)中快意的舒展身姿，展開(kāi)裙擺，猶如一群金色的的小精靈。
金色的陽(yáng)光透過(guò)層層地面投下的斑斑光影，好似給一切籠罩一層金紗，就連那匯在一起的縷縷清香也粘上了暖桔色的光，在我的鼻間停留，誘使我伸出手摘了一串。樸實(shí)的五片花瓣簇?fù)碇⌒〉幕ㄐ荆@得小巧可愛(ài)。
看著這棵平凡的桂樹(shù)，看著這串樸實(shí)的桂花，我不禁想起，世界上能有多少人能像桂花一樣，心甘情愿地將芳香送出不求回報(bào)呢？又有多少人忽視了那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的人呢？
我愿做這小小的桂花，默默綻放，靜靜芳香。
校園桂花香作文10
每到深秋時(shí)節(jié)，學(xué)校里處處飄散著一股濃郁卻不失迷人的香味，這便是桂花怒放了。
花壇里的丹桂樹(shù)約兩三米高，抬頭望去，猶如一個(gè)穿著花衣的綠蘑菇。走近樹(shù)底，丹桂樹(shù)樹(shù)干筆挺，大約有碗口那么粗，凹凸不平的樹(shù)皮上面星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿(mǎn)了許多黑色的小斑點(diǎn)，像是老爺爺臉上的斑點(diǎn)。樹(shù)干長(zhǎng)到約一米的地方便會(huì)分出許多細(xì)長(zhǎng)的分枝，又硬又密，彎彎曲曲地纏繞在一起。與樟樹(shù)枝繁葉茂不同，丹桂樹(shù)的樹(shù)葉稀疏，深綠色的葉子呈橢圓形，葉脈整整齊齊的，為大樹(shù)傳輸能量。
最引人注目的是便是那紅彤彤的一簇一簇的丹桂了。桂花長(zhǎng)在樹(shù)枝的葉柄上，從上面冒出一根根嫩綠的莖，莖上擎著一串小花苞，猶如裹著棉被的嬰兒。幾天后，四片米粒似的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，組成了一個(gè)“十”字；花瓣中間藏著幾個(gè)嫩黃的花蕊，好像一位溫柔的母親抱著自己的孩子。丹桂盛開(kāi)，不愛(ài)一枝獨(dú)秀，一簇簇小花團(tuán)爭(zhēng)相冒出頭來(lái)，有的圓溜溜的，像個(gè)小皮球；有的短而粗，像紅色的小玉米粒；還有的長(zhǎng)而細(xì)，像一只只可愛(ài)的蠶寶寶。整棵丹桂樹(shù)在正午的'陽(yáng)光下，猶如掛著閃閃發(fā)光的金幣。
桂花不僅美麗動(dòng)人，還芬芳迷人。還未走進(jìn)便聞到那濃郁而淡雅的香味。我忍不住摘下一枝桂枝，輕輕地嗅了嗅，仿佛置身于香海中。調(diào)皮的同學(xué)搖了搖桂樹(shù)，一簇簇桂花像一只只蝴蝶輕盈地飄落在草地，像是給草地鋪上了一床橙黃的毯子。
桂花雖不及牡丹的嬌貴，不及玫瑰的熱烈，但它給秋日帶來(lái)了一片清香！
校園桂花香作文11
桂花樹(shù)平凡而又普通，但她卻在我心中留下了濃墨重彩的一筆。
周末，我去學(xué)校拿忘記帶回的作業(yè)，卻聞見(jiàn)了一股清香，我尋著香氣走去，卻只見(jiàn)一排普普通通的桂花樹(shù)。一時(shí)間說(shuō)不出是失望還是驚奇，之前去食堂吃飯時(shí)總是穿過(guò)這里，卻從未注意過(guò)這是一排桂花樹(shù)。
我不由得仔細(xì)觀(guān)察著那排桂花樹(shù)，卻有些失望：這是多么普通的一種樹(shù)！低矮的樹(shù)干，綠色的葉子，既沒(méi)有白楊樹(shù)的挺拔，也不見(jiàn)竹的蒼翠。
我正打算走，卻看到它下方被一塊小小的方格拘束，桂樹(shù)被困在那小小的方格之中，卻依然頑強(qiáng)向上地生長(zhǎng)，似乎是我誤解了她。
我在向上看去，發(fā)現(xiàn)了隱藏在密密麻麻的樹(shù)葉中的嬌小的桂花，她們似一群公主，坐在枝頭上，嬉笑著，給校園帶來(lái)清香，不論自己是否受到了回報(bào)。
或許很少有人發(fā)現(xiàn)隱藏在這密匝匝的樹(shù)葉中的`小小桂花吧，她們不為人知，卻依然傾自己所能，為整個(gè)校園帶來(lái)清香。
我突然間明白了桂花的力量，她即使被拘束在這樣一塊小小的土壤之中，卻依舊努力地、頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，不論別人是否關(guān)注她、在意她，她都始終為我們，為校園增添、奉獻(xiàn)著自己的清香，消除人們的疲憊。
我們的生活中也有很多像桂花樹(shù)的人，他們不求回報(bào)，默默無(wú)聞地為國(guó)家、為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的一切。
我永遠(yuǎn)贊美桂花樹(shù)！
校園桂花香作文12
我們學(xué)校的桂花又美又優(yōu)雅，散發(fā)出陣陣清香，讓整個(gè)學(xué)校香噴噴。
我站在樹(shù)下觀(guān)察，桂花的花瓣有四層花瓣裹著，花瓣很小，像一個(gè)小米粒。四顆小米粒組合成桂花，桂花大小就像一個(gè)小茶杯。樹(shù)干高大健壯，有五層樓高，要三個(gè)同學(xué)手拉手才能抱著樹(shù)干。樹(shù)枝又粗又長(zhǎng)，蔥綠的葉子周邊不斷冒出新枝，小桂花從葉子露出來(lái)花蕊，點(diǎn)綴著整棵桂花樹(shù)，它們不斷在吸收陽(yáng)光的溫暖，同時(shí)不斷呼出氧氣，美化了學(xué)校。
再看桂花的顏色，它們這種顏色非常稀少，平常都是白色，但是我們學(xué)校是金黃色的`，超美！配上棕色的樹(shù)干，棕色的樹(shù)枝，翠綠的葉子，完美構(gòu)成一顆美麗的桂花樹(shù)，在清晨校園里，雨露滴在桂花樹(shù)上，在陽(yáng)光照耀下，一顆顆小黃金掛在上面，閃閃發(fā)光！
桂花還有一種迷人的芳香，我在6樓上課，一陣子聞到沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，我每次聞到香味時(shí)候，都有一種沖動(dòng)，想飛奔到一樓去品嘗，大口口的吸入鼻子，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。
桂花不僅裝飾著我們的校園，我媽媽說(shuō)它還有很多用途，它的花還可以治病，還可以做成桂花糕、桂花酒釀丸子。
秋風(fēng)中搖曳的桂花，陪伴我度過(guò)了四年的小學(xué)生活！
校園桂花香作文13
我們學(xué)校后棟教學(xué)樓前有一排桂花樹(shù)，走到前棟教學(xué)樓便能見(jiàn)到它們的綠葉，如同威武的哨兵一樣，時(shí)刻守衛(wèi)著我們。
當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，桂花樹(shù)那又粗又壯的枝干上悄悄長(zhǎng)出了許多嫩紅色的新芽，慢慢地小芽抽出了綠油油的小葉子，小葉漸漸長(zhǎng)大，葉子又悄悄變成黑綠色，看上去令人心曠神怡，到了夏天，它的葉子更綠了，像涂上一層綠色的油，下樓做操的我常�？匆�(jiàn)它在陽(yáng)光下反射出的綠光。
八月桂花香，不錯(cuò)，一到秋天，桂花便悄悄地綻放，一朵朵黃色中帶點(diǎn)兒白、白色中又帶點(diǎn)兒香的小小花苞從枝葉間冒了出來(lái)，若不是上次打籃球時(shí)不小心撞到了桂花樹(shù)，落下了一地桂花，我都不知它們開(kāi)花了。
十里桂花香，桂花的香氣張揚(yáng)地校園彌漫，只是我天天悶在教室里，又恰逢感冒，鼻子不通暢，到現(xiàn)在才知道它開(kāi)花了。
桂花的花香是那么張揚(yáng)，可它的花是那么羞澀，如同待在閨閣中的'姑娘一般。當(dāng)百花追逐春光時(shí)，她也不去湊熱鬧。桂花羞澀，但它卻不懦弱，冬日巨寒之時(shí)，桃花李花等樹(shù)皆懼怕北風(fēng)，風(fēng)還未吹來(lái)，便卸下綠裝，俯首稱(chēng)臣，松樹(shù)、梅花性情剛烈，堅(jiān)毅不屈，與嚴(yán)寒勢(shì)不兩立。桂花不像桃李那樣柔弱，性情也沒(méi)有松梅那樣剛烈，但它從不放棄，一直堅(jiān)持在校園那小小的土方塊中，等到秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候，它就會(huì)綻放，它用那小小的花朵提醒自己——不能倒下，更用甜甜的花香告訴世界——我在奮斗！
校園桂花香作文14
暮秋，天氣才慢慢地變涼，期待的桂花總不聞芳香。今天和同學(xué)在校園中玩耍，突然一股芬芳撲鼻而來(lái)�！鞍�！桂花樹(shù)開(kāi)花了！”我驚喜地大叫，同學(xué)們蜂擁而去……
不遠(yuǎn)處，一棵一棵的桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的桂花在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。陽(yáng)光撫育著它們，它們閃閃發(fā)亮，真是迷人！仿佛像哪位神仙灑下的無(wú)數(shù)金光！
走進(jìn)一看，許多掛滿(mǎn)枝頭的桂花連串?dāng)D在一起，壓滿(mǎn)了枝頭，像個(gè)金色的玻璃球。我掂起腳尖，仰起臉，伸出手，拉了一根細(xì)枝放在我的鼻子邊上，深深地吸了一口氣：“好香呀！”只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒，緩緩張開(kāi)，如精雕般細(xì)刻，玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒，一簇簇，一串串的掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著誘人的清香。
我贊嘆著，忍不住誘惑，就順手摘了一把，小心的.放在手心。我捧著金黃色的桂花，正要興奮的上樓，給同學(xué)們看，可正要跨出一步，一個(gè)調(diào)皮愛(ài)搗蛋的同學(xué)來(lái)桂花樹(shù)跟前。
他用雙手握住像碗口那么大的樹(shù)桿，搖了起來(lái)。一下子，桂花從樹(shù)上紛紛飄蕩，像下起了桂花雨。有的桂花灑落在地上，有的落到了頭上�？粗^戴桂花的同學(xué)手舞足蹈，我們不禁哄堂大笑。
同學(xué)們就像自在的小鳥(niǎo)一樣，在桂花樹(shù)旁玩耍。歡樂(lè)的笑聲在校園中回蕩。
今年又是一個(gè)桂花滿(mǎn)園的季節(jié)，我愛(ài)校園的桂花。
校園桂花香作文15
“人閑桂花落，夜靜春山空”，校園前的桂花樹(shù)亦是這樣。它看無(wú)數(shù)師生家長(zhǎng)前來(lái)，又望他們離開(kāi)。
當(dāng)我剛踏入瓊中的校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)了它一一一棵秀頎的桂花樹(shù)映入了我的眼簾。
桂花樹(shù)很高，棕色粗壯的樹(shù)根，碧枝綠葉，四季常青，雪白的桂花有四瓣，花蕊很細(xì)。仔細(xì)看，還能看到幾絲嫩黃色。
那時(shí)，正值九月，暖陽(yáng)灑在葉片上，八月的花還未謝，似一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘坐在一葉小舟上，盼望著屬于自己的自由與幸福。
下午，太陽(yáng)更大，在驕陽(yáng)的照射下，桂花絲絲黃色花瓣綻放出奪目的光彩，一簇一簇似一顆顆絢麗的黃寶石鑲嵌在蒼翠欲滴的.桂樹(shù)上。
放學(xué)后，夕陽(yáng)的余暉灑在地面上，也灑在桂花樹(shù)上。那些可愛(ài)的小精靈們嬌嫩的臉上都似涂上了胭脂，好像是遇到心上人的花季少女，躲在葉片后面把綠葉嗅。
晚風(fēng)吹來(lái)，桂花就好似銀色的蝴蝶，在風(fēng)中飛舞后徐徐落地；也如天上美麗的仙女，優(yōu)雅的降臨到這喧囂的人間。
這讓我不禁想到李清照的詞一一”暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”
桂花就是如此，雖沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有曇花的驚艷，也沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但她自己獨(dú)自清香。雖小如米粒，但也默默盛開(kāi)，默默散發(fā)芬芳。
我愿同那桂花一般，雖小如米粒，但不羨慕別人的一切，勇敢做自己，默默綻放，默默散發(fā)芳香……
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