小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
一天我寫完作業(yè),已經六點了。我媽媽爸爸正在搟包子皮包餃子那!可是我早不出來,晚不出來,偏偏趕上了家里的醋不夠用了。而且還沒有人去買。
媽媽一看我寫完作業(yè)出來了,就說:“兒子,家里的醋不夠用了,現(xiàn)在我命你去速買一袋醋來!蔽覄倢懲曜鳂I(yè),還沒歇一歇,本來就不想去。又看看外面,下著毛毛細雨,更不想去了?墒且驗槲覌寢屧谖壹艺f的每一句話都是“圣旨”不得不從。如果不從,就等于在古代斬立決了。所以我只好拿上錢,慢吞吞的走了。
因為下著雨,我緊緊攥著三塊錢,拼命的向政通超市跑去。我馬不停蹄的到了超市以后,左轉右轉,直到轉得頭昏腦脹還是沒找到醋的.藏身處。一會我靈機一動想起媽媽買醋時,都是從零食區(qū)旁邊買的。于是我飛速趕到那,看到一瓶瓶,一袋袋的醬油、醋都被整整齊齊的排列在那。我隨手拿了一袋東西就向收銀臺跑去。到了收銀臺我不耐煩的交了錢,等收銀員阿姨打好了包,我就高高興興的拎著一袋“醋”回家交差了。
回到家爸爸媽媽一看我買回來的東西,大吃一驚,上面寫著四個端端正正的大字“竹筍醬油”,看到這我不禁也吃了一驚。沒辦法智者千慮,必有一失。我也只好吃了一頓沒滋沒味的餃子。
飯后,我們一家人出來散步。走到政通超市門口,媽媽又下圣旨說:“兒子,因為你醋買成醬油,現(xiàn)在再罰你拿兩塊錢去買醋!边@回我找到醋以后先聞聞、再看看,然后又把“竹筍香醋”四個字磨了一遍。連醬油和醋的分界線都標出來了。最后確定是醋才買了下來。
雖說我是買了兩次才買到醋的,是比一次買到醋的差了些。可終歸還是買到了。唐三藏取經,歷盡九九八十一難嘛!
小學生的作文 篇2
望著這所即將成為我的記憶的學校心理滿是說不出的悲傷,渴望自由的我終于為自由付出了承重的代價。
昨天我領到了學校的處分通知書,上面幾句黑楷體字把我所有的夢想擊碎了“XX同學由于在校期間嚴重違反校規(guī),屢次警告不改,特給予開除學籍處分******”,拿者這份處分書離開校長室的那一刻我知道我的一生都將隨之改變。在我踏出門口時我聽到了校長嘆了口氣,我不知道他這是什么意識,是為我而感到惋惜呢還是因為我的'離開而松了口氣,我知道一定會有許多人巴不得我走。
我回到宿舍整理了我的行李,默默的離開這個學校朝車站走去。我沒有和我的同學和朋友們道別,就這樣悄悄的走走,走的是那樣的慢好象蝸牛在漫步。一聲鈴響嚇了我一跳,原來是下課了,以后我在也沒機會聽到這陪伴我十多年的聲音。我回了頭想看看我的學校,但是當我看到眼前的一目時,我的眼眶濕潤了。我的同班同學和我的許多朋友們都來了,他們快步的跑過來圍住了我,他們是來送我的。朋友們一直把我送到車站,大概走了半個多小時,最后我們擁別了。汽車開動了,車窗外是九十多人在朝同一個地方招手,我第一次哭了。
小學生的作文 篇3
你們看過京劇嗎?臺上的表演者的臉是用筆畫的,有紅、有白,像一副副面具一樣。還有你們戴過面具嗎?戴上面具后是不是和你自己一點也不像呢?但是,我今天討論的話題不是這種面具而是生活中的面具,或許有很多人都戴過。
生活中幾乎所有人都戴著面具,但是面具后面的自我是怎么樣的呢?就像我們班的黃老師那樣,她外表看起來非常注重學生的學習,但是,當她放下教學的重擔子時,她則變成了一個十分好玩的小孩子……有很多的例子說明了人都是戴著面具的,包括任何人。
但是你可曾想過,為什么他們要戴面具呢?這是問題的關鍵。
可能是為了掩飾自己,也可能是某種原因使他不得已才改變自己……如果我以我們小孩子的角度來看,那是因為壓力太大了,父母的`希望全部施壓在我們身上,所以我們必須要發(fā)奮讀書,才需要掩飾自我。但是我覺得讀書應該是快樂的,讀書就要在書中享受快樂、陽光。
而并不是死命地去記、去背。而我就是這種能在讀書中享受陽光的人,我自己認為父母不應該施壓過多的壓力給孩子,希望那樣做了后會使所有人都脫掉他們的面具!
小學生的作文 篇4
我從小就喜歡讀書,我讀過的書有《窗邊的小豆豆》、《我要做好孩子》、《藍色的海豚島》等等。
有一次,路過新華書店,我希望媽媽讓我在這看書,媽媽沒有同意,在我苦苦哀求下,媽媽終于同意了,但是,要在3點之前出來。我就進去了,書店里的書數(shù)不勝數(shù),令我眼花繚亂。最后我看見了一本《種子的旅行》,我把這本書從書架上拿下來,便津津有味的看起來,等我把這本書看完,一看鐘,。〔缓昧,已經快要五點了,我趕快把書放回去,然后飛快地跑了出來,一看,媽媽臉好兇,看來“暴風雨”是逃不掉的'。果然一出來就是一頓罵。我對媽媽說:“媽媽,我是因為看書太入迷,所以才忘記時間的。”媽媽什么話都沒說,就帶我回家了。
還有一次,我寫好了作業(yè),正在看書,過了很長時間,已經9點了,媽媽叫我快點關燈睡,我很不情愿關了燈。等爸爸和媽媽睡著了,我又把燈打開,津津有味地看起書來。到了12點了,我實再忍不住了,就把燈關了睡覺了。
我還有很多讀書故事呢。
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