小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
大家都知道,地球是人類共同生存的大花園.可如今有許多人不斷在做著傷害她的事情。而我,今天就做了一件,請(qǐng)大家聽我細(xì)細(xì)道來。
今天是母親節(jié),我決定幫媽媽做一些家務(wù)。于是,媽媽就安排我去洗菜。我提著一籃菜來到了水池邊,擰開水龍頭,開始洗菜了。洗菜時(shí),我發(fā)現(xiàn)有好幾棵菜都生了蟲子,爛了。我沒注意,隨手一扔,都丟在了水池中。
正當(dāng)我洗完菜準(zhǔn)備回家時(shí),身邊響起了一個(gè)小女孩的聲音:“小姐姐,請(qǐng)你不要將爛菜扔在水池里,會(huì)把下水孔堵住的!蔽铱戳怂谎郏瑥谋亲永锖叱隽艘宦,說:“你這個(gè)小丫頭,不要多管閑事,小心我……”說著,我還向她揮了揮拳頭。本以為能嚇跑她,沒想到她居然又回了一句:“這不是多管閑事,這是保護(hù)地球母親!”這下子,我可火了,對(duì)她大聲吼起來:“不是多管閑事又怎樣?反正不要你管!快走,別在這里擋我走路!”說著,我還瞪了她一眼,想趕走他。她聽了我的話,急了,大聲說:“爸爸告訴我,把東西扔在水池里初中,一來會(huì)浪費(fèi)水,二來會(huì)污染環(huán)境,如果大家都不注意,這樣的話地球母親也將會(huì)受到嚴(yán)重的傷害”
是啊!現(xiàn)在由于人類的不斷破壞生態(tài)平衡,終年不化的'冰山開始融化,地震的出現(xiàn)也越來越頻繁了……更何況,今天還是母親節(jié)。那我就更不應(yīng)該做傷害我“母親”的事了!
聽了這個(gè)小女孩的話,我臉上火辣辣的,感到異常羞愧。心想:我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,居然連一個(gè)小姑娘都不如,哎……想到這,我的恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去才好。
我紅著臉,低著頭,把爛菜從水池里撈出來,扔進(jìn)了垃圾桶。小女孩見我知錯(cuò)就改,高興地跑開了。我望著小女孩遠(yuǎn)去的背影,忽然間,眼睛朦朧了……
現(xiàn)在的人們,環(huán)保意識(shí)是多么的薄弱!我們一定要向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。
環(huán)保從你我做起!環(huán)保從點(diǎn)滴做起!
小學(xué)生作文 篇2
溫寧,爸爸要去xx,你收拾好東西,轉(zhuǎn)到xx學(xué)校去讀書……
爸爸要去另一個(gè)城市了,溫寧,你去和好朋友道別,我已經(jīng)給你報(bào)了名,你在xx學(xué)校去讀書……
溫寧,我要去……
像這樣的話,我已經(jīng)聽了無數(shù)次,從小學(xué)開始,從一個(gè)城市到另一個(gè)城市,從熟悉到陌生。我的家境好,爸爸在一家大公司上班,因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,要到處奔波。我也不得不轉(zhuǎn)校,每次到新學(xué)校后,還沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué),就又要走了,久而久之,我開始厭倦這種生活,拒絕與人交流。
又一次轉(zhuǎn)校,我簡(jiǎn)單的自我介紹后,徑直走到一個(gè)靠窗的座位坐了下來。窗外,一顆美麗的櫻花樹上,不時(shí)飄下幾片小小的白色花瓣。
“請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)冊(cè),翻到第7頁!崩蠋熢谥v臺(tái)上說。因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)來,沒有練習(xí)冊(cè),無奈之下,只好看著老師在黑板上寫出的一行行公式。“嘿,溫寧,”同桌拉了拉我的衣角,“我們一起看吧。”我轉(zhuǎn)過頭去看他,眼中滿是驚訝與感激,也是,對(duì)于我這樣的,不愛說話的女生,有人關(guān)心是很不容易的。“怎么,我的臉上有花嗎?”穆彥童笑著說。我羞紅了臉,別過頭去,不再看他!拔覀円黄鹂窗伞!边^了一會(huì)兒,他又說,這次,我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。
下課了,同學(xué)學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄穑f說笑笑。只有我,好似一個(gè)被世界遺忘的小孩,獨(dú)坐在座位上,出神的看著窗外的櫻花樹,此時(shí)正值春天,櫻花開得好美好美……我的'思緒飄向遠(yuǎn)方,看著白云,看著藍(lán)天,仿佛又回到了童年……
充滿要水位的病房里,一個(gè)臉色蒼白的美麗女人躺在一張蒼白的病床上,一個(gè)幼小的女孩眼淚汪汪地站在一旁,一個(gè)男人在一旁哭泣!皩帉帲瑡寢尣,咳咳……媽媽不行了……”說著,從一包里拿出一個(gè)紫色的透明袋子,袋子里裝著許多小小的櫻花花瓣,“寧寧,這是媽……媽媽留給你的最后……的……禮……”話還沒說完,女人永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……
“溫寧,喂!你在想什么?”一個(gè)聲音把我從回憶中喚醒。我一回頭,正好看見穆彥童的臉,我別過頭去,應(yīng)了一聲:“沒什么!彼麉s拉著我走出了教室:“沒事就多走走,小心生病哦!币痪湫⌒〉年P(guān)心,卻讓我緊閉的心門漸漸打開了,一句不起眼的話,卻融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。
放學(xué)了,爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑,沒時(shí)間來接我,無奈,我只得自己走回家。路上,我回味著男生的笑容,回味著男生的一切。卻不想,一輛疾馳而來的自行車將我撞翻在地,手上,腿上都磨破了皮,滲出了血。“!”我驚叫一聲,咬著嘴唇站起來,卻看見穆彥童一臉內(nèi)疚的看著我:“溫寧,我……我不是故意的,對(duì)不起!闭f完,把頭埋得更低了。我瞟了他一眼,淚水一下子收了回去,提起書包,淡漠的說:“我沒事!闭f罷,轉(zhuǎn)身,一瘸一拐的走了,只留下不知所措的他。
從那件事以后,我又開始了與世隔絕的日子,直到那一天……初中畢業(yè)那一年,我拿出同學(xué)錄,讓同學(xué)們填,這是我認(rèn)識(shí)他們的唯一方法。我翻著同學(xué)錄,顯得心不在焉,因?yàn)樗聫┩瘺]有填,同學(xué)錄的第一頁的空白,使我萬分失落。
“溫寧,”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來一聲呼喚,我猛地回頭,是穆彥童!穆彥童的手上拿著一個(gè)小袋子,粉紅的,透明的。“溫寧,這個(gè)送給你!蹦聫┩瘜⒋舆f給我,問:“溫寧,你帶同學(xué)錄了嗎?”“嗯!”我十分開心,從書包里拿出同學(xué)錄“給,這是第一頁!
回到家,我興奮地翻開同學(xué)錄,仔細(xì)地讀了起來。
“溫寧,很高興認(rèn)識(shí)你。你是一個(gè)很好的女孩,家境好。學(xué)習(xí)好。又漂亮,只是,有一點(diǎn)你沒做好,你不愛與人交往。希望在高中甚至以后的工作生活里,你能夠交到真心朋友。
你永遠(yuǎn)的好朋友·穆彥童”
我看完后,眼眶里包滿了淚水,將穆彥童送給我的袋子緊緊地攥在手中。
袋子里,一片片可愛的櫻花花瓣靜靜地躺著……
小學(xué)生作文 篇3
我見過公園里美麗的松樹,可愛的蒲公英,還有一棵棵高大的白樺樹。有美麗的桃花,我見過許許多多的草和花,在這些植物中,可愛的含羞草給我留下了最為深刻的印象。
記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候,看見路邊的一位老奶奶擺和著一盆盆可愛的小草,我非常想要一盆自己的小草。過了幾天,我又去看了看,可是,那位老奶奶不見了,我低著頭回到了家,我看見了我家的陽臺(tái)上擺放著一盆可愛的小草,爸爸走進(jìn)來說:“好看嗎?”這是你們學(xué)校路邊的.一位老奶奶送給我的。那天,我去學(xué)校接你,來到了那位老奶奶的那里,你看了一下就不見了。那位老奶奶說:“那個(gè)是你的兒子吧?”把這盆花送給他吧,說著,老奶奶就走了。每當(dāng)我回來的時(shí)候,含羞草就笑咪咪的,我碰了它一下,它就立刻卷成一小團(tuán),可愛極了。我細(xì)細(xì)地觀察了一下,它的顏色是綠綠的,有點(diǎn)淡黃色,它的葉子一小條一小條的可愛級(jí)了,只要你用鼻子聞一聞,發(fā)出一股淡淡的香味,它的特點(diǎn)就是害羞,只要?jiǎng)e人碰了它一下,它就會(huì)害羞地宿成一團(tuán),像一個(gè)小球,可好玩了。
這就是可愛的含羞草,它的形象深深地留在我的心里,每當(dāng)我失敗的時(shí)候,我就會(huì)想,我也要像含羞草一樣堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝一切困難,取得最后的勝利。
小學(xué)生作文 篇4
20xx年冬天的一天,我,一個(gè)年輕的作家,被邀請(qǐng)到我的母校上海市詢陽路小學(xué)去參加母校60周年的慶典。
我駕駛著我的小轎車來到了母校。我站在校門前用手按了一「門上”校長(zhǎng)室”的綠色按鈕,門上的屏幕顯示出校長(zhǎng)的身影!把剑∈悄!請(qǐng)進(jìn)!請(qǐng)進(jìn)!闭f完,門“啪”的一聲打開了,我來到12層的綜合大樓電梯前,按了10字,進(jìn)人了10樓的接待大廳。我遇見了少年時(shí)代的校友們,我們滔滔不絕地各自交流著自己的職業(yè)。校友們有的當(dāng)了科學(xué)家,有的當(dāng)了名導(dǎo)演,有的是醫(yī)師……慶祝大會(huì)上,我還被邀上了主席臺(tái)。會(huì)上,我向校友們介紹了自己怎樣從事創(chuàng)作的經(jīng)歷,受到了大家的.鼓掌贊揚(yáng)。我小學(xué)四年級(jí)的語文老師還插話說我在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí),就在寫作上顯出了才華,每篇作文都得“優(yōu)”。
慶典結(jié)束后,我又駕車回到了家。我把大拇指往門一按,門開了,我走進(jìn)屋,門又關(guān)了。原來,我在電腦里輸人了我的指紋,門認(rèn)指紋就開了。
吃完晚飯,我來到了我的工作室,打開了電腦,寫起了自傳小說《十年的創(chuàng)作生涯》……
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20