(集合)小學(xué)生的作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
爸爸帶丁丁去看望爺爺。爺爺拿出兩顆分別為紅色和綠色的糖給丁丁選,丁丁選了綠色。爺爺好奇地問:“為什么選綠色的.糖呢?”
丁丁眨眨眼睛:“因?yàn)榫G色代表希望!
爺爺笑了起來:“那你希望什么呢?”
“我希望爺爺把紅色的糖也給我。”
小學(xué)生的作文 篇2
我,實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,曾是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生。老師看中我,同學(xué)們贊賞我,我便以此優(yōu)勢(shì)化為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),連連取得優(yōu)異的成績(jī)。然而,在我的特長(zhǎng)——小提琴學(xué)習(xí)方面,與其卻截然不同。
今天上午,我照常去練琴。經(jīng)過在家的努力練習(xí),我胸有成竹地來到培訓(xùn)中心。經(jīng)過檢查,不料老師卻給了我當(dāng)頭一棒:“在家是怎么練的?怎么能這么差勁?我真想揍你一頓……”老師的`話,好似一盆冷水從我頭上潑下,我徹底絕望了,說著,又在我身上來了一巴掌,那間屋子此刻連一根針掉在地上的聲音都能聽見,我的心緊張得快要崩潰了,身上汗如雨下。當(dāng)我再次拿起琴準(zhǔn)備反復(fù)練習(xí)時(shí),手不由得打顫,琴聲變得很不穩(wěn),沒有過去那樣清晰響亮……世間萬物好像壓抑在一間沒有空氣的小房子里。
在老師眼里,我不過是一個(gè)差等生罷了,我們這里好學(xué)生為少數(shù),每個(gè)人都是老師嚴(yán)加管教批評(píng)或用威懾力量教訓(xùn)出來的。老師說“嚴(yán)師出高徒”,但是不講教學(xué)方法,只能使學(xué)生感到極巨的恐慌,怎能練就一身高超的本領(lǐng)?這樣不心平氣和地向?qū)W生講解與指導(dǎo),學(xué)生怎會(huì)理解你的用意?
老師,我知道你一心想讓自己的學(xué)生成為“人上人”,但凡事必講究“方法”二字。如果這樣下去,必定會(huì)傷了他們的自尊心,必定會(huì)在每一顆幼小而純真的心靈上劃下一道深深的傷痕。
小學(xué)生的作文 篇3
我最喜歡我現(xiàn)在的小房間,但我更想要我理想中的小房間。
我的小房間的中央有一張美麗的小床,小床的顏色是白色和紫色混合的。小床上有一個(gè)小小的愛心枕頭,枕頭的顏色是紅色的。還有一個(gè)糖果形的枕頭,讓我在餓的時(shí)候看著它就像飽了,在沒鋨的時(shí)候看著它就覺得心里是甜滋滋的!床頭下還要有一只毛毛蟲枕頭。以前我很討厭毛毛蟲的,后來老師給我們講《毛毛蟲變形記》讓我知道了它蛻變成蝴蝶歷經(jīng)了艱辛,可它一點(diǎn)都不放棄。它那種破繭成蝶的精神可以激勵(lì)我。所以我會(huì)把它安放在床頭下,讓它肚子餓了可以在我的床上來找找零食。在床的左下角,我要放一個(gè)米老鼠。你知道嗎,米奇在妙妙屋里的辦法可多了,就像一位大學(xué)問家。所以我的米老鼠一定是穿著英俊的制服,好像在思考的樣子。因?yàn)檫@樣可以提醒我遇到困難要善于思考,找到解決問題的'最佳辦法。我的床上還要有一只可愛的小松鼠,松鼠的性格最溫馴了,睡覺時(shí)可安靜呢!當(dāng)我一個(gè)人怕時(shí),就可以摟著它,讓它陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
床前要有一張漂亮的書桌,顏色和床是配套的。書桌上要有一盞明亮的臺(tái)燈,那是我學(xué)習(xí)的伙伴。還要有一瓶鮮艷的小花兒,它可以裝點(diǎn)我的生活,還可以激勵(lì)我要像鮮花一樣燦爛。書桌旁邊要有一個(gè)大大的書架,上面擺滿了我喜歡的圖書:《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《科學(xué)小世界》、《兒童文學(xué)》、《作文大本營(yíng)》……
書架旁邊應(yīng)該是一個(gè)高大的衣柜,里面有許許多多美麗的衣服、褲子、裙子。
天花板上要有一盞明亮的花燈,它那柔和的光亮可以讓我不再怕黑 。
我理想中的小房間就是我的小天地,它能帶給我無限的歡樂!
小學(xué)生的作文 篇4
今天,楊老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)是畫房子,老師說可以剪貼,也可以自己畫。我選擇了自己畫。我畫的是蘑菇房子,在蘑菇房子的左邊畫了樹,在蘑菇房子的右邊畫了一些小花。
我還畫了一個(gè)非常漂亮的院子,院子里還有桌子和凳子。我畫的.房子很漂亮,希望大家都喜歡。
小學(xué)生的作文 篇5
我家樓下有幾株小菊花。
金秋送爽,百花凋謝,惟獨(dú)這幾棵小菊花不畏嚴(yán)寒,青枝碧葉。一陣?yán)滹L(fēng)吹過,小菊花的葉子隨風(fēng)搖擺,好像正在翩翩起舞。走近一看,正在怒放的小菊花,雖然沒有月季那樣濃郁的香味,但是一絲絲的幽香更加沁人心脾;它雖然沒有牡丹那樣色彩濃艷,卻有一種獨(dú)特的.高雅氣質(zhì)。在明媚的陽光下,它的花更美,葉子更加蒼翠。
我喜歡小菊花的美麗,更喜歡它不怕困難與嚴(yán)寒的精神。
小學(xué)生的作文 篇6
說起我的同桌來那可真是滔滔不絕呀。他是一個(gè)男生,溫柔的簡(jiǎn)直是個(gè)女生。他不會(huì)“暴力”,只會(huì)哼幾下,便當(dāng)沒事一樣過去了。說起他家里的事來那可真是一個(gè)謎呀,亂七八糟的謠言在教室里滿天飛,聽的人頭暈?zāi)X脹,誰說的是真,誰說的是假,我估計(jì)連他自己都暈乎了。
他們家很有錢,五個(gè)小小的鑰匙扣,都要兩百塊錢,平均一個(gè)五十塊,觀者人都心痛,買者人……
一大早就來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同桌的筆袋上換了一個(gè)鑰匙扣,原先的“我愛羅”已不知去向。筆袋上掛著關(guān)于香港景觀的鑰匙扣。我拿了幾個(gè)看看,不錯(cuò)不錯(cuò),還是有眼光的……事情不知是從何時(shí)引起的……我同桌看起來有點(diǎn)生氣了,眉毛成了八字形,嘴巴張著,露出一排整齊的牙齒,扭扭捏捏的,哼來哼去,比女生還女生。我可真想給他一拳。雖然出現(xiàn)這種事是經(jīng)常的',可是這次我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。一堆男生稀稀散散的圍在他身邊,吵來吵去。我真想發(fā)脾氣,可是還是憋著了。我問:“咋的了?”發(fā)現(xiàn)五個(gè)鑰匙扣現(xiàn)在變得一個(gè)也不剩了!拌匙扣呢?”原來鑰匙扣全被我們班的那些暴力女生給搶走了。他最喜歡的一個(gè)也勉勉強(qiáng)強(qiáng),極其不情愿的,可以說是送給班長(zhǎng)了。送給別人了他又反悔了,又想要回來,可惜世上不賣后悔藥。他也只有認(rèn)命了,其余的鑰匙扣在半路也被打劫了。他也真是的,不會(huì)搶,他說:“我不敢!痹蚝芎(jiǎn)單,他怕女生打他。原來想搶回東西來的信心又被我們這幾位“暴力”女生洗劫一空了。原來想把東西搶回來的勇氣也被我們這幾位“暴力”女生給嚇回去了。我同桌坐在位上自信說:“我一定要把東西搶回來!蓖蝗,三百六十度大轉(zhuǎn)彎,由晴轉(zhuǎn)陰,如晴天霹靂。我同桌氣餒地說:“算了算了,送給她們吧,我不要了!笨烧鏇]骨氣呀!
雖說他不會(huì)反抗,可上課時(shí)他的嘴就從來沒有停過。嘰里呱啦的說個(gè)不停,太影響我上課了,我真想換座位呀!
老師求求您了!
小學(xué)生的作文 篇7
朋友,聰明的你能告訴我思念是什么滋味嗎?
酸的,對(duì)嗎?
過著種滋味,在國(guó)慶假期間我家來了個(gè)新妹妹,我和她第一次見面就玩得很好,可謂是形影不離,但她在屯溪上學(xué),而我在歙縣。開學(xué)不得不使我們分開,當(dāng)10月8日那天我要離開她家的前一刻。我從她的聲音中聽出了她的不舍;從她的目光中看到了期待我下次的出現(xiàn);從她那只緊握我的手中感覺到我們友誼的分量,很重很重的。坐在車內(nèi)的我遠(yuǎn)望著她那遠(yuǎn)去的背影,一股苦的感覺涌上心頭。晚上躺在床上也難以入睡,腦中的記憶猶如放電影一樣放著我和她在一起的美好時(shí)光,酸酸的感覺,讓人想哭的感覺。
是迫不及待的,對(duì)嗎?
就像我想見妹妹一樣,只有等你有了真正的朋友,當(dāng)你們要分離時(shí),你才會(huì)明白我心中的滋味。在星期一的早晨,我真恨不得這是星期五的早晨,同樣是背起書包,但至少會(huì)更加輕松,因?yàn)槲抑,我的好朋友還在那個(gè)學(xué)校里等著我,等待我們的`重逢,這是無法用語言來表達(dá)的感覺,有些急切的思想。
朋友,你說,如果思念的滋味是一種無法用言語來表達(dá)的一種滋味,那么這份友誼一定很重,對(duì)嗎?
思念的感覺一點(diǎn)也不好受,就猶如絢日的太陽蒙上了一片烏云,失去了燦爛的關(guān)芒。
哦!原來不用聰明的你給我答案。思念的滋味是嘗不盡的滋味,有酸,有甜,也有苦……
彥蝶,不要思念,
下個(gè)星期六的誓言,姐姐已經(jīng)記在心中,每個(gè)星期6的探望,將是姐姐的作業(yè)中最重要的一個(gè)任務(wù)。
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