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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-04 11:25:10 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我是一支極為普通的筆,今天我想跟我的主人寫封信。

主人:

  我是你寫字的一個(gè)道具,可能對你并不重要,但是我要說的,不止是代表我一個(gè)。

  當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí),你把我搖來搖去,我腦上的“星星”可是越來越多!“哎呀!”主人,你小心點(diǎn),我可不想破相。自己拿不牢不說,還要把我撿起來再摔上幾跤,你好殘忍啊,主人!

  記得,還有一次。主人做不出數(shù)學(xué)題,就把我的頭用舌頭舔了一圈又一圈。聞聞!都是口水味,熏都熏死了,還有口水。『鋈婚g,他張開血盆大口,我心一驚,嚇得目瞪口呆。他呀,嘴下都不留情點(diǎn)的就狠狠地往我頭上咬了一口,“痛,輕點(diǎn)!”“哎,我的頭上終于有個(gè)巴了!”

  主人,這可是我的'肺腑之言,這些是我的兄弟姐妹們都經(jīng)歷過,我并不在乎我的犧牲,請您換個(gè)角度為我們想想吧!

  主人之筆

  十一月二十七日

小學(xué)生的作文 篇2

  駐街,且看層層斜斜絲雨,細(xì)密朦朧,紗簾映影。思緒紛紛,悄然隱沒,淺聽雨落地淅淅……

  手捧一杯清茶,輕輕抿一口,茶香,由心而散,溫馨如家一般的感覺,彌漫在空氣之中,好似一抹臉頰上的嬌羞,純凈至極……如同窗外細(xì)雨一般的密集,將整個(gè)人,都包裹其中,洋溢著暖暖的幸福,如此真實(shí)的快樂。

  茶香淡淡,絲雨綿綿,纏繞著,撥動(dòng)你心中那根最柔軟的心弦,泛起一波漣漪,久久不散。迷蒙之中,一個(gè)溫潤如玉的女子,撐著一把油墨紙傘,緩緩地,緩緩地,消失在雨絲之中……如夢似幻,卻如此深刻,洗刷了一切塵埃,留下了那個(gè)難忘的`背影……

  一滴一滴地濺落,完美的弧線,久久佇立,恍然之間,世間就只剩下了這場雨,“淅淅瀝瀝”的天籟之音,連綿不斷,獨(dú)攬著這一切幽美……擁抱著,癡醉著,沉迷著,僅僅只為了這一刻。

  在雨聲中尋覓,尋覓著那遺失已久的夢,尋覓那個(gè)屬于自己的夢,驀然暗驚,自己此刻——正在夢中……

  倚窗聽雨,思緒飛揚(yáng)。雨止,悵然若失,不知此前究竟是實(shí)是幻?

小學(xué)生的作文 篇3

  常常有人拿著一把鋤頭,對著黃土說:“我就這么點(diǎn)能耐,我還能做成什么呢?”常常有人對著鏡子說:“我就這么一副樣子,我還能做成什么呢?”常常有人拖著虛弱的身軀說:“我們一生就這么點(diǎn)時(shí)間,我還能做成什么呢?”可是,為什么不能夠抱著享受這一切的過程,而不是僅僅注重結(jié)果地去做一件事呢?

  曾經(jīng)有一個(gè)青年,身上就剩80美元了。假設(shè)是你,你會(huì)怎么想怎么做呢?看看這位青年吧,他就做出了一個(gè)常人想也不敢想的決定——周游世界。他就是在常人困惑之時(shí),決定不去比較結(jié)果,為此而一拼,去實(shí)現(xiàn)自己多年以來的夢想。最終通過各方努力,就憑著這80美元,他成功了。試想他若沒有成功,他依然是可以滿足的,因?yàn)橹辽偎褤碛辛巳?shí)現(xiàn)的過程,他在這過程中所擁有的已足以表明他這一生不平凡了。

  面對學(xué)習(xí)和考試,也是如此。很多老師在考試之前經(jīng)常這樣教育我們:“天道酬勤,只要全心付出,考試成績一定不會(huì)令你失望。”但老師的話或許過于絕對,畢竟勞而無獲或勞多獲少的例子并不少見。但有一點(diǎn)可以肯定:付出后可能沒有取得好的成績,但是,你付出的過程就是一個(gè)鍛煉的過程,這樣的鍛煉其實(shí)就是一種收獲,因?yàn),它為你以后的生活中埋下了希望?種子,在以后的學(xué)習(xí)生活中,它會(huì)令你受益匪淺。

  “我們無法把握結(jié)果,但我們可以享受過程!笨纯础俺鰩熚唇萆硐人馈钡挠⑿壑T葛亮吧。他幫劉備打天下,雖然最終沒能成功?墒,他在這一過程中所表現(xiàn)出來的氣勢、智慧、忠誠已足以表明了他生命的價(jià)值,令后人所尊敬了。

  因此,我們決不能只注重結(jié)果而忽略了過程。直接給你一百分,而不需你學(xué)習(xí),這個(gè)一百分有意義嗎?(

  相信很多人都有這樣的體會(huì):當(dāng)我們把過多的目光投向結(jié)果,一心想要達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí),我們有時(shí)便會(huì)因?yàn)槌惺芴嗟膲毫ΧЮ。所以,與其盯緊勝利而給自己加上無謂的包袱,還不如享受過程本身。如果讓我選擇,我寧愿在學(xué)習(xí)上做一個(gè)勤勤懇懇的“農(nóng)民”,而不是一個(gè)為達(dá)目的而投機(jī)取巧的“商人”。

  正如托爾斯泰所說:“人本是人,不必刻意做人,世本是世,無須精心處世。這也便是真正的為人處世了!睉阎職夂土α浚趯W(xué)習(xí)的海洋中劈波斬浪,然后奮力到達(dá)了某個(gè)高度,不必在乎你是不是最高的,因?yàn)樵谀阆蚰硞(gè)目標(biāo)逼進(jìn)時(shí),你的收獲已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過取得一個(gè)最好的成績了。

  期末考試就在眼前,同學(xué)們,問問自己:你在學(xué)習(xí)中付出努力了嗎?

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