小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
眼看，這寒假就要結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，也要迎來(lái)極其重要的小升初考試。那么，面對(duì)這重要的學(xué)期，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？
首先，新的學(xué)期一開(kāi)始，我們就要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取贏在起跑線上。要想讓自己有所進(jìn)步，最重要的莫過(guò)于學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和更好的復(fù)習(xí)了。以前，我不是很重視預(yù)習(xí)，總以為上課時(shí)用心聽(tīng)課就OK了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)自己不明白的知識(shí)點(diǎn)，有利于自己復(fù)習(xí)時(shí)的總結(jié)和歸納。為此，老媽把六年級(jí)下冊(cè)的書早都給我預(yù)備好了。這個(gè)寒假里，我也預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程了。為新學(xué)期做準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)正在進(jìn)行中……
其次，就是復(fù)習(xí)。老媽說(shuō)，復(fù)習(xí)是對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)很好的鞏固。做作業(yè)也是一種復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)詞也是一種復(fù)習(xí)，只有復(fù)習(xí)全面了，才能保證考試有一個(gè)好成績(jī)。說(shuō)到復(fù)習(xí)，我就想起了上學(xué)期的'期中考試。因?yàn)樽约簺](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，抱著僥幸的心理，結(jié)果考試的時(shí)候，老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，我卻給做錯(cuò)了�；貋�(lái)老媽把我狠狠地批了一頓。我只有低頭認(rèn)錯(cuò)的份，對(duì)自己真是悔不該當(dāng)初啊!
如果我考試前，仔細(xì)地看看課堂筆記，細(xì)心地復(fù)習(xí)，成績(jī)一定不會(huì)那樣不盡人意的。所以，這個(gè)假期，媽媽讓我每天都做一些作業(yè)。為了迎接新學(xué)期，我每天早起，背誦正在進(jìn)行中……
第三，就是為新學(xué)期制定新計(jì)劃。老媽說(shuō)了，讓我制定一個(gè)我能做到，并且一定能堅(jiān)持做到的計(jì)劃。我為自己制定的計(jì)劃是：
1、語(yǔ)文方面：我堅(jiān)持做媽媽為我買的閱讀理解題，讓自己的閱讀能力得到提高，因?yàn)槲业娜蹴?xiàng)就是閱讀理解題；也要多讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯；因?yàn)樽x書破萬(wàn)卷，下筆如有神；因?yàn)樽x書能明智；最后就是對(duì)背誦的古詩(shī)詞，學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用；以前我會(huì)背的很多，可是寫博文時(shí)，會(huì)用的卻很少。
2、數(shù)學(xué)方面：我堅(jiān)持做單元測(cè)試卷，改掉粗心的毛病。這件事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。因?yàn)槲铱偸欠竿瑯拥腻e(cuò)誤，開(kāi)學(xué)了，馬上就要上開(kāi)學(xué)了，這個(gè)毛病改不掉，是要吃大虧的。
3、英語(yǔ)方面：早晨除了背誦古詩(shī)詞，也要聽(tīng)磁帶。這個(gè)假期，我沒(méi)能堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，新學(xué)期，一定要養(yǎng)成聽(tīng)磁帶的好習(xí)慣，只有多聽(tīng)多練，才能讓自己的記憶更深刻。
4、體能鍛煉：我早早的帶上了眼鏡，因?yàn)槲液雎粤搜郾＝〔伲瑳](méi)有注意用眼衛(wèi)生。為了不讓自己的近視度數(shù)增加，一定認(rèn)真對(duì)待眼保健操。另外，多去戶外活動(dòng)，多參加體育訓(xùn)練。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，為了升入自己理想的，為了贏在起跑線上，讓我們一起開(kāi)學(xué)收心，正當(dāng)時(shí)……
小學(xué)生作文 篇2
小時(shí)候，幼小的我不會(huì)買菜、做飯。但現(xiàn)在我懂事了。寒假我決定大顯身手當(dāng)一天家！
說(shuō)做就做，我從自己的“小豬”（豬罐）里拿了一些平時(shí)攢的`錢，就上街了！此時(shí)，菜市場(chǎng)上的菜已經(jīng)沒(méi)有早晨的新鮮，擺放得也很凌亂。我轉(zhuǎn)了一圈后， 心里便有了主意。我決定買一些西紅柿、小白菜和一斤新鮮豬肉。
回到家，我立刻走進(jìn)廚房。首先把米放在盆里洗了又洗，洗完后，放入鍋里，蓋上鍋蓋。然后接通電源，按下煮飯電鈕。接著拿出了西 紅柿和大白菜放在盆里洗得干干凈凈，再拿出切菜板和菜刀。先把它們剝好，切好。再切蔥，姜，蒜。再把鮮雞蛋攪拌均勻準(zhǔn)備下鍋。我把鍋放在爐灶上，倒上一些油，燒熱后再把蔥、姜、蒜放入鍋內(nèi)，頓時(shí)，油“啪啪”地飛濺出來(lái)。我趕忙把肉放時(shí)去，煮熟后加入大白菜炒一炒，再放入一些鹽，調(diào)料。幾分鐘過(guò)后，簡(jiǎn)單的一道菜就出爐了！我照樣子又倒上油，放入蔥、姜、蒜再把蛋炒熟，放入西紅柿、糖、鹽、調(diào)料，就這樣，又一道顏色漂亮和可口的西紅柿炒蛋就做好了。這時(shí)飯煮熟了，菜也好了，還差一道湯，我就用木耳來(lái)泡湯。做好這頓飯，我累得氣喘吁吁，汗流浹背。就激動(dòng)地等爸 爸媽媽來(lái)品嘗了！作文
“叮咚，叮咚！”爸爸媽媽終于回來(lái)了，看到我做的飯菜，興奮不已，立刻品嘗起來(lái)，還夸我懂事了，做的飯菜也不錯(cuò)，美味可口！……我聽(tīng)了十分高興，又蹦又跳。
通過(guò)這次做了一頓飯，我深深地理解到：爸爸媽媽每天工作那么累，下班了 還要趕緊去買菜，回來(lái)還要做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生，檢查我的作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，真是幸苦。身為女兒的我有時(shí)不但不能為父母分擔(dān)家務(wù)活，連自己力所能及的事有時(shí)都不能好好完成，想起來(lái)真是感到 慚愧……我決定以后一定幫家里分擔(dān)一些家務(wù)活。
小學(xué)生作文 篇3
從前，有一個(gè)古老而又神秘的森林“嘟嘟普啦里莎比亞”。在這里居住著一群美麗又善良的女巫和一位有著愛(ài)心的男巫。
女巫們有一個(gè)規(guī)定，就是從小就要與外界隔離開(kāi)。而男巫不是，他們可以自由自在的.在森林里飛來(lái)飛去。
有一天，一個(gè)號(hào)稱“百靈鳥”的女巫對(duì)外界產(chǎn)生了興趣。這天，姐姐們到天鵝湖去洗澡去了。“百靈鳥”看機(jī)會(huì)難得，便逃出了城堡。其他的女巫聽(tīng)說(shuō)“百靈鳥”逃走了，便派出了最有精驗(yàn)的女巫去捉拿“百靈鳥”歸案�！鞍凫`鳥”飛呀飛，為了不讓姐姐們發(fā)現(xiàn)她，�！鞍凫`鳥”便將自己的姓名改了叫“無(wú)名天仙”。無(wú)名天仙在花叢中遇見(jiàn)了“咕啦普”（男巫），兩人是一見(jiàn)終情，再加上途中互相幫助，不久他們便成了親。
從此，這座森林不在神秘了。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我親手做了一個(gè)塑料花籃。
做塑料花籃要準(zhǔn)備一個(gè)空雪碧瓶、剪刀和雙面膠。我從廚房里找出一個(gè)廢舊的大雪碧瓶，用清水清洗了一下，就開(kāi)始準(zhǔn)備做了。我用剪刀在離瓶口大約3厘米的地方剪了一下，有瓶口的那部分就不用了。我在剪下來(lái)的雪碧瓶上，用剪刀每隔一厘米豎著剪下來(lái)，剪成一條一條的，剪到最后，我數(shù)了一下，一共有24條呢！然后我就開(kāi)始卷這些條兒，把它卷得像花瓣一樣。剛卷了四條我就有點(diǎn)不耐煩了，爸爸在一旁說(shuō)：要堅(jiān)持不懈地做一件事，很快就可以卷好的.！我聽(tīng)了爸爸的話，有所感悟，便一心一意地卷起來(lái)，果然不出所料，沒(méi)多久就卷好了！我再用雙面膠把兩根花瓣粘起來(lái)，就成了花籃的提手！
這樣，我做的塑料花籃就大功告成了！我想，如果再放一些鮮花在里面，一定會(huì)更漂亮的
小學(xué)生作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1、寫作能力方面：指導(dǎo)學(xué)生從不同角度、按一定順序觀察、描寫夏季景象。
2、情感態(tài)度方面：引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，自然表達(dá)在夏天的感受。
教學(xué)板塊一：讀文說(shuō)寫
教學(xué)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入教學(xué)，明確主題
一、導(dǎo)入教學(xué)
欣賞歌曲《四季的歌》。
同學(xué)們，這首歌歌唱了什么內(nèi)容��？
在快樂(lè)的人們眼中，一年四季都是這么的美好！我們現(xiàn)在正生活在夏季之中，我們就一起來(lái)感受一下這美麗多彩的夏季吧！
二、明確主題
感受夏季——說(shuō)說(shuō)寫寫夏天的景象和感受
教學(xué)環(huán)節(jié)二：技法點(diǎn)撥——設(shè)境說(shuō)寫，積累寫作內(nèi)容，掌握寫作技巧
環(huán)節(jié)過(guò)渡
同學(xué)們要說(shuō)好、寫好夏季，離不開(kāi)我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察和體會(huì)。現(xiàn)在，就讓我們一起去尋找夏季，觀察和感受夏季吧！
一、尋找夏季
讀例文《夏天在哪里》，思考討論：
夏天在哪里
夏天在哪里？夏天在美麗的池塘里。瞧！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉。透過(guò)密密層層的荷葉，可以看見(jiàn)亭亭玉立、千姿百態(tài)的荷花。一群可愛(ài)的青蛙停在花瓣上盡情地歌唱。
夏天在哪里？夏天在水果店里。夏天的水果真是琳瑯滿目。有又大又圓的西瓜，有白里透紅的桃子，還有紫瑩瑩的葡萄……
夏天在哪里？夏天在大大的冰箱里。夏天的冰箱里裝滿了各種各樣的冰激凌：有我最喜歡的西瓜味，有媽媽喜愛(ài)的`芒果味，有爸爸喜歡的草莓味……吃了它們一定會(huì)讓你回味無(wú)窮，樂(lè)在其中。
夏天在哪里？我相信細(xì)心的小朋友一定會(huì)找到的。
1、小作者從哪里找到了夏天的蹤影？
2、我來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我們還從哪些地方發(fā)現(xiàn)了夏季來(lái)臨？
二、觀察夏季的天氣
�。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)夏季的“熱”
同學(xué)們，夏季的天氣讓我們感受最深的特點(diǎn)是什么？（熱）
說(shuō)寫練習(xí)一：
你知道哪些詞語(yǔ)可以描寫夏季天氣熱，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)寫在習(xí)作手冊(cè)上，越多越好哦！
暑熱 熱浪 炎熱 悶熱
熱烘烘 熱辣辣 火辣辣 汗淋淋
烈日炎炎 汗流浹背 驕陽(yáng)似火……
�。ǘ⿲憣懴奶斓挠�
1、猜謎語(yǔ)：
六月的天，小孩兒的臉，說(shuō)變就變——打一自然現(xiàn)象
謎底：夏天的雨
2、說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得夏天的雨有什么特點(diǎn)？
來(lái)得快，去得快；特別大；下雨前會(huì)刮大風(fēng)；天上有烏云；會(huì)打雷……
3、欣賞動(dòng)畫音樂(lè)《夏天的雷雨》，完成練習(xí)：
說(shuō)寫練習(xí)二：
1、什么詞語(yǔ)描寫夏季下雨前的天空？
灰蒙蒙 烏云密布
2、什么詞語(yǔ)描寫夏季下雨的景象？
傾盆大雨瓢潑大雨嘩啦啦轟隆隆
3、按提示描寫夏季下雨的景象。
一陣吹過(guò)，天上，伴隨著的 聲，一場(chǎng) 的大雨。
三、觀察夏季的景物
�。ㄒ唬┫募镜膭�(dòng)物和植物
讀例文《夏天的動(dòng)植物》，思考回答
湖邊，柳葉卷了起來(lái)，好像害羞的小姑娘。湖旁的太陽(yáng)花鮮花怒放，湖邊的荷花開(kāi)出了一朵一朵鮮艷的花來(lái)，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。荷葉就像一把大傘在荷塘里舉起。一只只青蛙在荷葉上捉蟲子，一只只蝴蝶在荷花間翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)美麗高雅的公主在跳舞。雨后，許多透明的雨滴睡在荷葉上，一條條小魚在水里游來(lái)游去，美麗極了。
動(dòng)物園里的知了整天叫個(gè)不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的清涼。
1、在夏季，我們可以看見(jiàn)哪些別的季節(jié)不容易看到的動(dòng)物？（青蛙、
知了）
2、夏季的植物有什么特點(diǎn)？
說(shuō)寫練習(xí)三：看圖寫話《夏天的動(dòng)物和植物》
夏天才可以看見(jiàn)的動(dòng)物有。夏季，植物的葉片 ，花朵。夏季真是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)！
小學(xué)生作文 篇6
我最喜歡在無(wú)聊的時(shí)候，站在客廳的窗戶前，看窗外的世界。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，窗外總有些平日很少看到的東西。一天，我發(fā)現(xiàn)一只黑色的小鳥，在窗外的樹(shù)枝上站著，并發(fā)出啾、啾、啾的聲音，似乎在召喚它的同伴們，然后，又迅速飛入鳥群。咦，它又回來(lái)了，在窗外的不銹鋼防盜網(wǎng)站了一會(huì)兒，開(kāi)始啄自己的`爪子。我走近一看，小鳥爪子上有一絲絲發(fā)光的東西，哦！一個(gè)蜘蛛網(wǎng)正纏住小鳥。原來(lái)是小鳥踩爛了蜘蛛的家，蛛絲在鳥爪上纏住了，貌似蜘蛛很生氣，不停地在殘留的網(wǎng)上爬來(lái)爬去，小鳥好不容易掙脫蛛網(wǎng)，落荒而“飛”。
有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗外的樓下，有許多小小孩在追趕打鬧，有的舉起棍子，去打樹(shù)上的葉子。有的小孩喜歡坐在自己家狗的身上，當(dāng)作馬來(lái)騎，時(shí)不時(shí)發(fā)出驚喜的尖叫聲。
難得的風(fēng)一吹，樹(shù)發(fā)出沙沙沙的聲音，格外好聽(tīng)。我朝樹(shù)的前方望去，一只貓正趴在車上曬著太陽(yáng)，但此時(shí)我并不太關(guān)心貓，而是關(guān)注這輛車的車主去哪了？好像這臺(tái)車停在這里有一個(gè)多月了，車主怎么啦？有時(shí)，我的心里會(huì)產(chǎn)生許多懷疑。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，我有一段時(shí)間很少關(guān)注窗外，當(dāng)我再次來(lái)到窗外，我又發(fā)現(xiàn)了不同于我之前看見(jiàn)的東西，樓下的花開(kāi)了，樹(shù)上結(jié)果了，幾根樹(shù)枝居然透過(guò)鐵桿長(zhǎng)了進(jìn)來(lái)，我摘下一個(gè)果子，用心的洗了洗，一點(diǎn)點(diǎn)品嘗它。
我看到對(duì)面的樓，從窗戶中伸出一只狗頭，在不停的哈氣，樣子很滑稽。
窗外的生活豐富多彩�？傆袕奈匆�(jiàn)過(guò)的，新鮮的東西進(jìn)入我的視線，給我?guī)?lái)驚喜。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20