成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
這個(gè)題目出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我腦子里一片空白，似乎在我的成長(zhǎng)旅途中沒有什么值得我記住的事，也沒有什么所謂幸福的事情，只是多次浮現(xiàn)出爸媽嚴(yán)厲揍我的情境。爸媽是嚴(yán)厲的，只要看見我哪里做的不好就會(huì)過來(lái)罵我?guī)拙洌瑔聨拙洹?/p>
有時(shí)候我也會(huì)抱怨，抱怨他們?yōu)槭裁床荒芟衿渌改敢粯�，疼愛自己的孩子，關(guān)心自己的孩子。那年我八歲了。
慢地，我開始習(xí)慣他們責(zé)罵、暴力，他們也不會(huì)常用，只是用一些眼神，一些言語(yǔ)激發(fā)我，開導(dǎo)我。那年我十一歲了。
今天，我明白了，在我成長(zhǎng)記事中，慈愛、嚴(yán)愛都是無(wú)私的，我現(xiàn)在開始體會(huì)當(dāng)初父母為什么要那樣子對(duì)我，我的'成長(zhǎng)事跡有很多，但都并不快樂，都夾雜著一些父母的陰影。
成長(zhǎng)的作文 篇2
剛進(jìn)初中，進(jìn)入智慧學(xué)院以來(lái)我經(jīng)歷了太多的成長(zhǎng)，有年齡上的、身高上的、體重上的、當(dāng)然更多的是還是心智上的。
回顧一年的學(xué)習(xí)生活，從初來(lái)乍到的軍訓(xùn)到一個(gè)月后的歌唱比賽，班級(jí)籃球聯(lián)賽，再到英語(yǔ)書法大賽、聽寫大賽。直到今天的六一節(jié)晉級(jí)儀式，我在一次次的生活中成長(zhǎng)、生活的細(xì)枝末節(jié)中成長(zhǎng)、在平凡日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)。
我認(rèn)為在一個(gè)安逸平穩(wěn)的環(huán)境下，人的成長(zhǎng)往往是很緩慢的。而智慧學(xué)院充滿競(jìng)爭(zhēng)又充滿愛的環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)更自覺，成長(zhǎng)更快。
回首智慧學(xué)院的第一次成長(zhǎng)，是在軍訓(xùn)的時(shí)候。相信很多同學(xué)都對(duì)此感同身受。軍訓(xùn)的第一天也是最痛苦的一天，在炎炎烈日下我們站了一個(gè)多小時(shí)的軍姿，腿酸不要緊，關(guān)鍵是太陽(yáng)它不給面子，我們班幾個(gè)女生實(shí)在受不了，只能到旁邊坐下休息，教官就把全部精力投在我們身上，不停的走步、隊(duì)列、喊口號(hào)，曬得我們腦袋發(fā)熱、大汗淋漓。我想控制自己暈過去但結(jié)果并沒有如愿，剛有一點(diǎn)暈迷的跡象。涼風(fēng)一吹身體一抖，立馬又清醒過來(lái)。就這樣在艱難與拼搏中度過了難忘的一周。
但要說(shuō)軍訓(xùn)的好處還真不少，從精神上來(lái)講，它鍛煉了我們不怕困難、吃苦耐勞的精神，從作用上來(lái)講，它讓我們更快的適應(yīng)了初中高壓力生活，還能強(qiáng)身健體……這也算是一種成長(zhǎng)吧。
還有的，那是要屬自從來(lái)到智慧學(xué)院以后，總感覺作業(yè)少多了，一天到頭找不到事做，就抱著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)啃，第一周還沒過完，練習(xí)冊(cè)就完成了它的'使命，光榮的退休到了桌子最偏僻的角落�？型昃毩�(xí)冊(cè)就開始啃思維教材，啃完思維教材七年級(jí)的新書就到了。日常的學(xué)習(xí)都緊張有序，從容應(yīng)對(duì)。往往只有老師布置作文時(shí)才能看到我焦急的身影。經(jīng)過一學(xué)期的探索后，我發(fā)現(xiàn)這不是作業(yè)變少了，更不是因?yàn)樽鳂I(yè)時(shí)間變長(zhǎng)了，僅僅是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)更自覺了。
有次大課間休息時(shí)，樓道里靜得可怕，正在做作業(yè)的我看了一眼表，離上課時(shí)間還有十分鐘，我借著上廁所的時(shí)間把每個(gè)班都觀察了一遍，沒有任何一個(gè)同學(xué)在那玩鬧，都在聚精會(huì)神的自習(xí)。我又回想起剛來(lái)智慧學(xué)院的時(shí)候，大課間時(shí)，同學(xué)們打鬧聲不絕于耳，而現(xiàn)在是這樣的安靜自律，是什么造就了我們?nèi)绱丝焖俚某砷L(zhǎng)，我想是智慧學(xué)院高壓力的環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍造就的。
成長(zhǎng)是人生必經(jīng)之路，而此刻，就是這成長(zhǎng)路上重要的里程碑，讓我們放眼過去，展望未來(lái)，讓少年不留遺憾！
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我三歲那年，家里來(lái)了一位新朋友——小烏龜，它是我成長(zhǎng)過程中密不可少的一部分。
上幼兒園的時(shí)候，我只要有空閑時(shí)間，就會(huì)跑出家門，為我的'小烏龜找食物，比如小魚、蚯蚓、甲蟲和蜻蜓；每次都能滿載而歸，為它找食物是我小時(shí)候感到最有趣的事情。不過，喂食，也是我的樂趣所在，我把那些小昆蟲切成細(xì)小的小段，輕輕地撒在小烏龜?shù)淖爝�，只見它伸長(zhǎng)脖子，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子咬住它，縮回脖子，慢慢地吃掉，沒到這時(shí)，我就會(huì)一邊拍手，一邊“哈哈”地笑個(gè)不停。
與小烏龜相處的日子里，有歡笑，也有痛苦。記得小時(shí)候的一件事，讓我記憶深刻：一次，我給小烏龜換水，正當(dāng)我想將它拿走時(shí)，它一個(gè)猛子撲過來(lái)，上來(lái)就是一口，幸好我及時(shí)甩掉了它，不然后果不堪設(shè)想。唉，這位生機(jī)勃勃的小家伙，發(fā)起火來(lái)——可也讓我受了不少皮肉之苦呢！
這就是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，我的童年豐富多彩！
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