這里也有樂(lè)趣作文匯編(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的這里也有樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。

這里也有樂(lè)趣作文1

　　今天是周末，同學(xué)們本該高高興興地準(zhǔn)備回家。誰(shuí)知道，語(yǔ)、數(shù)、英、物、化“五座大山”同時(shí)壓下，個(gè)個(gè)手中都拿著“降妖法寶”——試卷。這一張張散發(fā)著油墨香的試卷落到我手中時(shí)，我的臉色頓時(shí)由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，心里總不是滋味。

　　放學(xué)了，我像離弦之箭，滿臉愁容地走在回家的路上。兩年多來(lái)，走在這條熟悉的小巷里，看到過(guò)無(wú)數(shù)張漠然的臉，目睹過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)緊繃著臉的天空，聞到過(guò)無(wú)數(shù)次隨風(fēng)而來(lái)的“劍拔弩張”的味道，小巷沒有一點(diǎn)生氣，沒有一絲樂(lè)趣。特別是升入初三后，我的生活再?zèng)]有“樂(lè)趣”二字了。

　　今天，我又來(lái)到這條熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考試。我漫不經(jīng)心地向巷尾那棵老槐樹望去，突然，發(fā)現(xiàn)樹下一對(duì)相濡以沫的老夫婦。

　　我快步走近他們。這對(duì)老夫婦慈眉善目，頭發(fā)全白了。他們安祥地坐在藤椅上，小聲地說(shuō)笑著。談笑間，老爺爺專注地看著老奶奶，輕拍她的手�？粗�他們，不知為什么，腦海中不禁浮現(xiàn)出這么幾句歌詞：“我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢變老，等我們老到哪兒也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……”

　　也許這對(duì)老夫婦并不懂得什么叫浪漫，但他們身上，從那幾句歌詞中，我似乎領(lǐng)略到浪漫的內(nèi)涵，心情也慢慢從浮躁變得淡定，似乎感覺到這里也有樂(lè)趣。我不敢斷定它是什么，但我知道，浪漫與樂(lè)趣不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚璀璨的鉆戒，不是�？菔癄�的誓言，更不是公園、街頭的摟摟抱抱，卿卿我我。這對(duì)老夫婦就這樣坐著，就在此刻，所謂的海誓山盟、甜言蜜語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力了。

　　我放慢腳步，輕輕地走過(guò)這里。老爺爺一只手依然搭在老奶奶坐的.藤椅上，專注地看著那棵老槐樹——聽說(shuō)那是他們結(jié)婚時(shí)種下的。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，總不忍打攪這份安祥，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖著這對(duì)老人微笑，于是他們也安祥地沖著我笑，目光中又多了幾份愛憐。這“笑”深深地感染著我，驅(qū)走了我心中的苦澀。

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)依舊。暖暖的余輝灑在老槐樹下這對(duì)老夫婦的臉上，映照出生活的樂(lè)趣與愜意。在這里，我也找到了人生的樂(lè)趣……

這里也有樂(lè)趣作文2

　　十五年的成長(zhǎng)路上，我漸漸的明白了。其實(shí)讀書不像我們想象的那么枯燥，這里，也有樂(lè)趣。

　　五歲那年的冬天，我望著窗外小伙伴們打雪仗的情景，心生向往，穿好衣服就要出去。沒想到爸爸一把攔住興沖沖的我，“別出去了，留在家里看書！”說(shuō)罷，將我關(guān)進(jìn)書房，塞給我一本《安徒生童話》。原本興奮的我仿佛被潑了一盆冷水，失落地坐在椅子上發(fā)呆。極不情愿的翻開手里的書，里面有《丑小鴨》《皇帝的新裝》——多么精彩的故事。但當(dāng)時(shí)充滿了委屈與失落，什么也不想看。把書仍在一旁，趴在桌上，不知不覺睡著了。

　　上小學(xué)后，父母更加迫切的希望我讀書，并不斷的買書讓我看。但有了以前的那次經(jīng)歷，我對(duì)書產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭惡之情，無(wú)論父母怎么勸，我死活就是不肯看。直到有一次，語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)關(guān)于“讀書”的單元，名人與書的故事吸引了我的`眼球，各種書的內(nèi)容介紹撥動(dòng)著我的心弦——我第一次對(duì)書產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣�；氐郊抑校�我不由得翻開父母平時(shí)為我買的一本本書開始閱讀，沒想到這一翻閱竟愛不釋手起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)是那么令人沉醉�！度龂�(guó)》里，關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾身體殘疾，但依然堅(jiān)持寫作——每每想起，心頭總會(huì)升起一股豪邁震撼之情。在書海中遨游，我漸漸可以給父母分析三分天下的局勢(shì)，為同學(xué)們講述俄國(guó)那波瀾壯闊的十月革命。從他們贊賞與欽佩的目光中，我慢慢地體會(huì)到了讀書帶給我的樂(lè)趣。

　　現(xiàn)在，我已是一名初三學(xué)生，也許是壓力太大，我總是感到身心俱疲，心煩意亂，但我找不出答案。一個(gè)周日的午后，當(dāng)我煩躁的將筆扔在一旁時(shí)，我看到了那本躺在角落里布滿灰塵的《呼蘭河傳》，想到自己與書已久別多日，我擦去上面的灰塵，捧起書，細(xì)細(xì)品讀。慢慢地，我被帶到了呼蘭河城，感受著那里的人、那里的事、那里的景，體會(huì)著淡淡的哀傷與凄涼——直至黃昏，晚霞布滿了天邊，我才回到自己的世界。再回頭看之前的習(xí)題，頃刻間竟迎刃而解。讀書，讓我在忙亂中學(xué)會(huì)了靜心。

　　俗話說(shuō)：書中自有黃金屋。我在成長(zhǎng)，在書海中泛舟，享受著黃金屋中的樂(lè)趣。

　　書中，實(shí)在是樂(lè)趣無(wú)窮！

這里也有樂(lè)趣作文3

　　有風(fēng)。

　　凜冽地呼嘯著，自我身側(cè)掠過(guò)。抬頭瞥見那道白影，不由望天長(zhǎng)嘆，聽著體育老師那頭掐表的時(shí)間：“三分二十秒！”抬了抬沉重的步子，又向前跑著我還有二百來(lái)米才能到達(dá)終點(diǎn)。

　　筋疲力盡地跑完八百米，癱在操場(chǎng)上，也不顧體育老師那頭喊的“四分四十”我抓起水杯，仰頭猛灌，長(zhǎng)舒一口氣。八百米的成績(jī)是多少，我已無(wú)心理會(huì)，我只知道

　　我跑得慢。

　　非常慢。

　　抬手擋了擋照在臉上的陽(yáng)光：“嘖，跑步，真是無(wú)趣�！�

　　遠(yuǎn)方一道白影微滯，那人抬頭，目光向此，卻被我忽略。

　　為了逃避八百米，體育課多半是請(qǐng)假的。每次看看沖過(guò)終點(diǎn)那道白影，心中都不是滋味。

　　“坐看不無(wú)聊么？”她抬手輕拍我的肩，在我身邊坐下。我偏頭：“跑步更無(wú)聊。”“是嗎？要不我?guī)�你跑？”“你隨意�！�

　　或許是卻之不恭，盛情難卻，我卻沒有拒絕。從此，放學(xué)后的操場(chǎng)上，總會(huì)有兩道白影并肩前行。

　　“步子邁開，手要前后擺動(dòng)，目視前方，不要低頭對(duì)，就是這樣！”她在我前方大約一兩步的位置，擺出正確的動(dòng)作，又時(shí)不時(shí)地回頭糾正我的動(dòng)作。為了能讓我跟上，她刻意放慢腳步。耳畔的碎發(fā)飛揚(yáng)，她澄澈的眼，與微揚(yáng)的眉，深深印在心底。

　　“有風(fēng)吹過(guò)哦。”

　　“嗯？”

　　“有風(fēng)，很舒服。”她彎眸。風(fēng)掠過(guò)臉頰的時(shí)候，很癢，但又不是那種春風(fēng)的柔，帶著一點(diǎn)凜冽的感覺，那時(shí)候，你會(huì)覺得，你在前進(jìn)，不孤單。而且有光，有未知的未來(lái)，讓你去追�！斑@是只有跑步時(shí)才會(huì)有的.樂(lè)趣�！�

　　我跟著她。她依舊是一道白影，卻令我在再次抬步向前奔跑的瞬間，突然想明白了什么。

　　抬頭抹了抹額間汗水，偏頭微笑。

　　跑步無(wú)趣？

　　有風(fēng)，有光，有未知的未來(lái)。

　　這就是跑步的樂(lè)趣啊。

　　風(fēng)吹過(guò)，耳畔的碎發(fā)被撩起，汗水順著臉頰滑下，沒入跑道中

　　又是節(jié)體育課。難得地沒有請(qǐng)假，隨同學(xué)們做了準(zhǔn)備活動(dòng)，就開始跑了。那道白影遙遙領(lǐng)先跑在前頭，我在離她幾個(gè)人的地方，奔跑，追逐。

　　恰好有風(fēng)吹過(guò)，慵懶地瞇起眼，卻加快了步子。陽(yáng)光很暖，會(huì)讓人想起些事情。

　　比如有風(fēng)，有光，有未知的未來(lái)。

　　風(fēng)依然凜冽，自身邊掠過(guò)。沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，伴著體育老師的一聲“三分三十秒”和她的笑容，我揚(yáng)了揚(yáng)眉。

　　忍不住抬手去觸向天空，看著陽(yáng)光跳動(dòng)在指尖，感受風(fēng)揉著發(fā)梢，微微莞爾。

　　有風(fēng)，有光，有未知的未來(lái)。

　　這是跑步的樂(lè)趣啊。

這里也有樂(lè)趣作文4

　　車行駛在柏油路上，兩旁都是些小山丘，長(zhǎng)著密密層層的樹林。我們即將來(lái)到俄羅斯巴甫洛夫斯克國(guó)家森林公園。

　　導(dǎo)游說(shuō)：“準(zhǔn)備下車了！”我不禁有些不情愿，走了一天，太陽(yáng)又熱又猛。之前曾聽來(lái)過(guò)這兒的姨媽說(shuō)：“全是樹林，地上都是泥沙子，走著還踩到馬糞，沒什么好玩的”。加上天氣的悶熱，我一點(diǎn)興致也沒有，慢吞吞地跟著下了車。

　　進(jìn)了公園，呈現(xiàn)眼前的果然沒什么樂(lè)趣，一個(gè)破舊的廣場(chǎng)，一蹲尷尬的雕像，一望無(wú)垠的森林，也就沒什么了。

　　我被拽上馬車，一陣騷味兒。

　　我一邊想，真沒意思，這里一點(diǎn)樂(lè)趣也沒有，一邊被馬車帶進(jìn)了森林。

　　森林深處，我看著周圍的景物，眼睛不由得有些亮了起來(lái)，這里除了郁郁蔥蔥、藤蔓交錯(cuò)的原始森林，還有清澈潔凈的湖水，湖面上野鴨子悠然自得，樹梢上小鳥吱吱喳喳，草地上長(zhǎng)滿了各種各樣的野花。

　　伴著鳥鳴與“噠噠”的馬蹄聲，一只小松鼠飛快地從馬前竄過(guò)，我欣喜地叫了起來(lái)，小動(dòng)物對(duì)我的吸引力絕非一般�？粗�周圍的一切，我漸漸覺得：這里也有樂(lè)趣！

　　我們趕緊下了馬車，買了包瓜子仁，走進(jìn)森林，尋找小松鼠。

　　不久便找到一只，它正吊掛在樹上，小爪緊緊抓著樹干，一動(dòng)不動(dòng)的瞪著我們。我踩著松軟的泥土和滿地的落葉，悄悄來(lái)到樹下，舉起手里的瓜子仁，遞到它面前。它歪了歪頭，抖了抖尾巴，突然從樹上竄了下來(lái)，飛快的跳到幾米外，停了下來(lái)，又看著我們。

　　我明白了，它可能想吃，又不敢吃吧。我不禁心頭一喜，再次緩緩靠近它，它也不跑，我在離它大約一米的地方蹲下，張開手上的瓜子仁。

　　我看著它，它也看著我，水靈靈的'烏黑眼珠，光潔油亮的皮毛，蓬松的大尾巴……它突然向我跳來(lái)，兩只前爪趴在我手上，拿起瓜子仁，抬頭望了望我，歪了歪腦袋，跳到旁邊快速放到嘴里。我有些愣然，又不禁興奮的小聲叫道“它吃我的了，它吃我的了”！心里不禁覺得：這里也有樂(lè)趣，不止是樹林和馬糞那么簡(jiǎn)單。

　　后來(lái)我們又跟著它喂了許多，它一邊吃，一邊挖坑埋到地里……

　　我的心情好得不得了。心想，這里也有樂(lè)趣。不親身體驗(yàn)，光聽別人說(shuō)，還不能當(dāng)真。

　　在巴甫洛夫斯克森林公園的游玩，我體驗(yàn)到了原始森林的靜謐神秘，更體驗(yàn)到了人與動(dòng)物自然和諧的相處，真是一種樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文5

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，初三的生活真的這么悲壯嗎？面對(duì)如山的作業(yè)，如海的習(xí)題，我想我們的答案是肯定的吧！但，其實(shí)……

　　樂(lè)在拼搏

　　如果給初三的學(xué)習(xí)和生活貼一個(gè)標(biāo)簽的話，那怎能一個(gè)“累”字了得。我們每天面對(duì)的是左手試題、右手課本，朝背單詞、午背古文，晚做數(shù)、理、化，哪里會(huì)有樂(lè)趣可言呢？真的是這樣嗎？我們一直說(shuō)我們自己是“青春的花朵”，我們是“明日的朝陽(yáng)”，那青春的代名詞是什么呢？我想應(yīng)該就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動(dòng)感的辭藻嗎？因?yàn)槠床�，才�?huì)讓我們感受到充實(shí)的快樂(lè)，因?yàn)槠床�，才�?huì)讓我們領(lǐng)略到登上巔峰的美景，因?yàn)槠床�，才能化腐朽為神奇，變平庸為不凡�?/p>

　　初三的拼搏，可能會(huì)讓我們“怒發(fā)沖冠”，但同樣會(huì)有“一覽眾山小”的'樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！

　　樂(lè)在共享

　　“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！”這個(gè)曾經(jīng)廣為流傳的話語(yǔ)用到我們初三的生活中同樣適用，因?yàn)橛幸粠秃臀乙粯拥耐瑢W(xué)、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”，我們一起背誦“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝”，我們一起求解函數(shù)的解析式，我們一起研究賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句，當(dāng)然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個(gè)集體，我們是個(gè)和諧的大家庭，我們不僅共享知識(shí)，同樣在分享快樂(lè)。挫折時(shí)的一聲鼓勵(lì)，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)安慰，成功時(shí)的一句贊美，都讓我們心里暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。

　　初三的分享，可能是懵懵懂懂的霧里看花，但同樣都是真真切切的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！

　　樂(lè)在感悟

　　初三的老師不知何時(shí)被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標(biāo)簽，老師踏入教室的那一刻起，我們就開始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會(huì)有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，于是，我們開始在心理設(shè)立了防線�？墒牵�難道沒有看見，數(shù)學(xué)老師今天換了一個(gè)很時(shí)髦的發(fā)型，看上去和藹多了；難道沒有發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文老師每次在我們考出好成績(jī)時(shí)，都會(huì)高興的像個(gè)孩子；難道沒有瞧見，英語(yǔ)老師開始畫起了淡淡的妝容……其實(shí)，老師并不是“魔鬼”，他們的可愛、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力所包裹住罷了，不信，就抬頭看看我們考場(chǎng)上的老師吧！

　　初三的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣實(shí)實(shí)在在的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！

　　我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫初三，這里也有快樂(lè)！

這里也有樂(lè)趣作文6

　　樂(lè)趣在于投入，只要你真正地投入到一件事情中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

　　——題記

　　最后一抹斜暉照射在這憔悴的大地上。乘著這憔悴的光明，樹葉在樹尖隨風(fēng)跳動(dòng)。斜暉瞧瞧溜走，不知不覺的，樹葉也停止了跳動(dòng)，我也在其中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣！

　　進(jìn)入初三，我疲憊過(guò)、失落過(guò)、絕望過(guò)。但是，這并沒有成為我人生路上的絆腳石，只不過(guò)是路上的一點(diǎn)小坎坷罷了。因?yàn)槲艺业搅藰?lè)趣，我發(fā)現(xiàn)了這里也有樂(lè)趣，它激勵(lì)著我，推動(dòng)著我前進(jìn)的步伐。

　　初三并不是十分恐怖的，這里也有樂(lè)趣。我們班的政治課均是下午的第一節(jié)。每到夏天，我每次上政治課，總是過(guò)得很難受。因?yàn)槲疑贤暌还?jié)政治課，幾乎只聽到“上課”這兩個(gè)字。還記得那節(jié)政治課，我又昏昏欲睡，同學(xué)們背書的勁頭突然催醒了我，我像被打了激素般有了精神，加入了同學(xué)們背書的隊(duì)伍。

　　“老師，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我可以背了�！睜�(zhēng)先恐后的同學(xué)們讓政治老師措手不及，停也停不下來(lái)，似乎吃了炫邁一般。一場(chǎng)聲勢(shì)浩蕩的背書如一場(chǎng)比賽，沒有人想落后。各個(gè)角落響起“老師，我可以了�！睍r(shí)間過(guò)得很快，一節(jié)課便結(jié)束了。原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。

　　我們每天都要上晚自習(xí)。晚自習(xí)前，我們吃完晚飯后，便三三兩兩地坐在一起討論作業(yè)大事。我們一起做一樣的作業(yè)，這題不會(huì)，大家就共同討論。每次數(shù)學(xué)考卷上的最后一兩題總是有點(diǎn)難度。我們開始一起動(dòng)手演算，每個(gè)人想的'都是：我一定要第一個(gè)做完。我的數(shù)學(xué)還行，天天都是我第一個(gè)做完，那種快感，真是爽到了極點(diǎn)。原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。

　　進(jìn)入初三，只要是體育課，跑步肯定是免不掉的。因?yàn)槲遗�，就認(rèn)為跑步是件痛苦的事情。但跑步卻是初三學(xué)生的家常便飯。起初，我應(yīng)付跑步，但通過(guò)訓(xùn)練，我慢慢地適應(yīng)了。后來(lái)，每次的奔跑，都讓我找到飛翔的感覺。原來(lái)，跑步也有樂(lè)趣。

　　上了初三，歡樂(lè)多多，樂(lè)趣多多。前提條件是，你要把自己融入其中，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

　　初三并不是那么恐怖，只是你沒有把自己融入其中罷了。如果你把自己真正的融入到一件事情中，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣，你是否能把自己融入進(jìn)來(lái)呢？

這里也有樂(lè)趣作文7

　　“又要回老家？！”媽媽不可思議的看著我。

　　爸爸無(wú)奈道：“真不知道老家有什么好的，整個(gè)一‘臟亂差’......”

　　我不滿的看著這兩個(gè)早已遠(yuǎn)離了童年的大人，腦海里浮現(xiàn)著老家的情景，與上海做著對(duì)比。

　　那里的天，那里的溪，那里的星，那里的田，那里的人......

　　在那里，鄰里之間親似一家人，在那里，小孩可以無(wú)拘無(wú)束的瘋玩，在那里，老人和藹可親的像是自家長(zhǎng)輩......

　　他沒有上海的繁華，沒有傷害的快節(jié)奏，卻亦沒有大城市人與人之間的勾心斗角，沒有做人的小心翼翼，他只有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的淳樸善良，天真率直......

　　兩天后，我坐在飛馳在田野中的車上，望著窗外飛逝的景色，回憶起以往在老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.....

　　善解人意的姐姐，和藹可親的長(zhǎng)輩......

　　那一次來(lái)老家，亦是暑假，被朋友背叛，情緒低落，甚至?xí)�去斗毆，父母忙，便把我送回了老家�?/p>

　　初來(lái)乍到，我沉默，我不屑，對(duì)祖父母也是愛理不理，整天坐在大片的綠色中，聽著歌，自顧自的用手機(jī)拍拍風(fēng)景......

　　后來(lái)，上初三的姐姐為了我，放系啊繁重的學(xué)業(yè)，跑到田野里來(lái)安慰我。

　　被城市中的心機(jī)傷到，那時(shí)的我，失去了對(duì)人的信任，熱情，看著她關(guān)心的面龐，我呲之以鼻，我無(wú)視他，侮辱他，打他罵他，他都無(wú)動(dòng)于衷，他用鄉(xiāng)里人獨(dú)有的那種純真將我從人生的懸崖拉回，讓我重新變回那個(gè)愛笑愛鬧，一生朋友大過(guò)天的“女漢子”......

　　那個(gè)夏天，姐姐忙里偷閑，抽出大把的時(shí)間陪我玩，平時(shí)家教很嚴(yán)的她卻為了我這個(gè)假小子，冒險(xiǎn)與我爬樹抓知了，夜聲人靜時(shí)，怕黑的她會(huì)陪我去田野里捉螢火蟲。

　　我會(huì)教他彈吉他，會(huì)給她玩我的手機(jī)，有時(shí)候，坐在草地上，教他吉他最簡(jiǎn)單的彈法，她卻怎么也學(xué)不會(huì)，我不耐煩的把吉他扔在地上，氣憤的'罵她笨，她亦不說(shuō)話，只是從地上撿起吉他，小心的查看著有沒有損壞，笨拙的遞給我，不好意思的笑笑：“呵呵，我們農(nóng)村人，都笨，學(xué)不會(huì)這新奇玩意兒......”

　　她不會(huì)知道，那一刻，他尷尬的笑，眼神里閃過(guò)的對(duì)城市的渴望，與身后的風(fēng)景融在一起，成為了我眼中最美的風(fēng)景，這張照片，至今存在我的手機(jī)相冊(cè)中......

　　一年過(guò)去，姐姐已考上重點(diǎn)高中，有了手機(jī)，會(huì)彈吉他，我卻依舊保存著那個(gè)夏天的記憶.....

　　那里的樂(lè)趣，不在于物質(zhì)，而是在于人與人之間單純的信任，不摻雜任何的友誼......

這里也有樂(lè)趣作文8

　　我家的陽(yáng)臺(tái)一年四季色彩紛呈，它的設(shè)計(jì)者，主創(chuàng)者是我，這里是我的課余時(shí)間的樂(lè)園。

　　我家的陽(yáng)臺(tái)，雖然說(shuō)不大，卻被我布置得別有一番天地。天花板上吊著葉片修長(zhǎng)的吊蘭，垂下的花莖開出不顯眼的小白花，頂端綴著繡球一樣的小苗苗；窗檐上四季輪換著不同的綠色蔬菜，地上站著端莊的君子蘭，秀雅的滴水觀音。

　　窗檐上是頭一號(hào)選手——“雞毛菜”。冬天我在花盆上撒下了菜籽。過(guò)了約兩個(gè)禮拜，從花盆中鉆出了一片片小小的原葉。像一顆顆畫得很圓的綠色小桃心。再過(guò)一個(gè)禮拜，給它澆水，我能看到那一顆顆小心臟強(qiáng)勁迅速地跳動(dòng)著，生長(zhǎng)著，一片片葉子長(zhǎng)得像一片片翠綠色的羽毛，鋪展在我的窗臺(tái)上。此刻的雞毛菜已經(jīng)可以登堂入室了。燒晚飯的時(shí)候，母親經(jīng)常叫我摘些雞毛菜放到她燉得香噴噴的排骨湯里，又為那高湯增色不少。

　　然后是我的二號(hào)“明星”——小蔥。大約小指長(zhǎng)的蔥苗被我放到花盆里，陽(yáng)光下這小蔥苗不停地向上竄著，竄得飛快，像一根根綠色的“劍”，直指天空，好一派蓬勃向上的氣勢(shì)。每次母親從廚房中端出誘人的紅燒魚時(shí)，我已經(jīng)在一邊備好將要撒上的蔥段，然后小手一揮，像變魔術(shù)一樣，紅燒魚上綠白相間的蔥花，叫人看著也要垂涎三尺。

　　看吧！我的窗臺(tái)上此刻又一位“巨星”粉墨登場(chǎng)了——朝天椒。這名揚(yáng)四海的巨星不能扎堆上場(chǎng)，于是我在每個(gè)花盆中放入約摸三個(gè)辣椒籽，等長(zhǎng)大了再分盆。朝天椒的生長(zhǎng)時(shí)間就像它的果實(shí)一樣，火辣辣的，在夏天。為了它能更茁壯地成長(zhǎng)，我還不時(shí)的給它施上一些化肥。當(dāng)它長(zhǎng)到約半米高時(shí)就開出了一朵朵白色的花朵，尖尖的花瓣，干凈，利落，爽快�；ㄊ庐叄�果實(shí)出。一顆顆綠色的`小辣椒從一出現(xiàn)就指著和它一樣火辣的太陽(yáng)。等它再大些就開始變色了。在綠色的朝天椒還未完全變紅的時(shí)候，帶著很深的棕色，從客廳看去，就像被支在枝杈上的霓虹，甚是吸引人。待它們?nèi)�都變紅了——紅紅火火，多喜慶的中國(guó)紅啊！

　　課余，有人愛在歌廳唱歌，有人愛外出旅游，有人愛上網(wǎng)打游戲……可謂各玩一路哦，我的樂(lè)趣在我的書房，也在我的陽(yáng)臺(tái)，我在這個(gè)小小的百草園里學(xué)著養(yǎng)花種菜。我家陽(yáng)臺(tái)一年四季，都不寂寞，一點(diǎn)一滴都滲透著我的心血，一花一果，不那么名貴，卻都是我的珍寶。知道嗎？這里也有我與眾不同的樂(lè)趣！我的樂(lè)趣讓我養(yǎng)眼又清心，我的樂(lè)趣美麗健康，活力四射！

這里也有樂(lè)趣作文9

　　“哇！這里怎么那么無(wú)聊啊！”我癱坐在沙發(fā)上，手里的手機(jī)剛被我扔到了一旁。暑假，我被父母送回了鄉(xiāng)下，讓我在那體驗(yàn)兩個(gè)星期的生活�？墒沁@里一沒有WIFI，二信號(hào)只有2G，可以說(shuō)是如今少見的網(wǎng)絡(luò)盲區(qū)�？粗�手機(jī)上顯示“無(wú)法打開網(wǎng)頁(yè)”的頁(yè)面，我就特別的煩悶。

　　“嘿，表弟，怎么了？”這是，表哥蹦了出來(lái)，他是我這兩個(gè)星期里唯一的伙伴。“沒網(wǎng)！”我很不耐煩的說(shuō)到�！澳愫貌蝗菀谆匾惶肃l(xiāng)下，居然想著玩手機(jī)？走，換上你的泳褲，我們?nèi)プヴ~！”說(shuō)著，不理我同不同意，拉著我去換衣服。

　　熱辣的陽(yáng)光下，表哥帶著我來(lái)到了一條小湖旁。那里的水清澈見底，仿佛就是柳宗元筆下的小石潭，湖底下似乎還能看到魚兒來(lái)游來(lái)游去。這水的清澈的程度，使從城里來(lái)的我楞了一下。表哥可顧不上我，一下子跳了下水，還在水里招呼道：“表弟，下來(lái)呀！”我也顧不上什么了，也跳了下去。湖水大概到我肩膀的位置，水清涼清涼的，這使從小就喜水的我開心的.不得了。突然，表哥對(duì)我進(jìn)行了我猛烈的進(jìn)攻，我趕緊還擊，歡樂(lè)的笑聲響徹云霄。

　　鬧完了，我們開始抓魚。從來(lái)沒有親手抓過(guò)魚的我顯得有些緊張，瞪大眼睛盯著湖底。忽然，我看到了一個(gè)黑影，小心翼翼地靠過(guò)去后，我猛地伸出了手，抓住了那個(gè)黑影，嘴里喊道：“我抓到了！”可那魚并不甘心就這么被我抓住，猛的一扭身子，從我手中溜走了。我并沒有料到那魚竟然有那么大的力氣，差點(diǎn)就摔了。表哥看著我狼狽的樣子，在旁邊無(wú)情的嘲笑著我。我不服氣的揮了揮拳頭，繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。不一會(huì)兒，又給我找到了一條魚，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我緊緊地抓住那條魚，放進(jìn)湖旁的水桶里，才開心的慶祝。

　　晚上，我們?cè)诩液竺娴男∩巾斏洗钇馃�烤爐，燒著我們自己抓的魚和在地里摘得菜，那滋味真是一級(jí)棒。吃飽后，我和表哥躺在草地上，看著滿天的繁星�！澳憬裉扉_心嗎？”表哥問(wèn)我，我毫不猶豫地答道：“當(dāng)然，從未試過(guò)那么開心過(guò)�！薄澳鞘且�?yàn)槟銢]有放下過(guò)手機(jī)……”

　　聽到表哥的回答，我沉默了。在這信息化的時(shí)代，我們的眼球已被網(wǎng)絡(luò)緊緊地抓住，認(rèn)為只有網(wǎng)絡(luò)才能給自己快樂(lè)。其實(shí)并不，只有你放下手機(jī)，你才能明白手機(jī)之外的地方總會(huì)有些意想不到的樂(lè)趣。放下手機(jī)，放眼世界，擁抱生活，你才能發(fā)現(xiàn)這里，也有樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文10

　　昨夜一場(chǎng)雨雪，凍住了整個(gè)黎明；勁吹的朔風(fēng)，讓窗欞抵御著入冬以來(lái)最猛烈的寒潮。書房里，我已經(jīng)從起床一直坐到中午，伴著空調(diào)外機(jī)嘶啞的轟鳴聲，無(wú)聊地翻著《水滸傳》。

　　不知是心血來(lái)潮，還是出于對(duì)“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一回的悲憫，我決定出去走走。

　　跨出大門是要有勇氣的，只覺得風(fēng)從頭頂砸下來(lái)，我趕緊將帽子拉起來(lái)。走出小區(qū)，來(lái)到了敔山灣湖邊�？赡苁且�?yàn)楹�邊很空曠，沒有什么阻隔的東西，大風(fēng)一團(tuán)一團(tuán)地襲來(lái)，雖然陽(yáng)光很晃眼，我還是練練打起了寒顫。岸邊赤條條的柳枝隨風(fēng)亂舞，一眼望去，沒有一絲生機(jī)，滿目蕭條。嚴(yán)冬，給人的似乎只有畏懼。

　　頂著狂風(fēng)，我的腿有點(diǎn)凍僵了，臉被吹得發(fā)麻，鼻子快沒了知覺，眼睛都有點(diǎn)睜不開，我感覺十分無(wú)聊，都有點(diǎn)后悔出來(lái)了。

　　抬頭看了看前面，不遠(yuǎn)處就是一大片草坪，而且草上還有些未完全消融的雪，這使我十分驚喜，我已經(jīng)很久沒有看見雪了。昨天的雪夾著雨，剛落到地面上就化了水，有的雪被來(lái)來(lái)往往的行人和車輛壓成了水，早上起來(lái)時(shí)，除了屋頂和樹上有一層薄薄的雪外，路上已經(jīng)沒有一點(diǎn)兒雪的痕跡。

　　我興奮地奔向草坪，踩著草坪上那層薄薄的雪，聽它們發(fā)出的吱咯吱咯的.細(xì)微的聲響。猛地，我的腳下踩出一片鵝黃來(lái)，是青草的顏色，從雪里冒出來(lái)，微微露出些鵝黃；回頭看時(shí)，每一處腳印點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)鵝黃。原來(lái)，這冬雪中，這朔風(fēng)下，還藏著如此鮮嫩的生命之色。我的心突然變得舒暢起來(lái)。誰(shuí)說(shuō)嚴(yán)冬藏起了一切？

　　懷著更多的熱望，我走過(guò)草坪，來(lái)到了一座由棕色木板鋪成的橋上。走向橋的最高處，轉(zhuǎn)頭望向湖面，一陣炫目，等我遮起手來(lái)的時(shí)候，明晃晃的太陽(yáng)出現(xiàn)在湖里，在冷風(fēng)的吹拂下，湖面上泛起一層層金黃的波光，像撒了碎金子一般，一閃一閃的。突然想起文學(xué)作品里很多作家手腕中陽(yáng)光下的湖面的描寫，竟然都在這里了。周圍的一切都好像突然沒了聲響，靜悄悄的，仿佛都醉在了這迷人的色彩中，我獨(dú)自站著，眼前只有一片金光，它們?nèi)诨�了整個(gè)世界，溫暖了我的心。

　　如果沒有這場(chǎng)雪，天空未必如此湛藍(lán)；如果沒有這次出門，心情未必如此歡暢。

　　天氣依舊寒冷，狂風(fēng)依舊猛烈，但此刻，我心中的快樂(lè)與幸福一直在胸中蔓延，原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文11

　　來(lái)到這鄉(xiāng)土民情佳好的的江南小鎮(zhèn)，我撐一只小舟，行駛在茫茫蘆葦蕩間。漫行其邊，迷失其中。風(fēng)吹過(guò)，白色的蘆花齊向風(fēng)倒，一片片，壓彎了腰：碧色的湖水微波蕩漾，一環(huán)環(huán)，相扣成鏈。兩只白鷺擦著蘆花低飛，直至遠(yuǎn)方。

　　突然聽到岸邊吵吵鬧鬧，透著蘆葦稀稀疏疏看見人們，拿著鐮刀，唱著號(hào)子，邊走邊笑。我尋聲撐船，�？堪哆�。

　　今天是收糧天，自是有全村子人傾城而出。稻浪一滾一滾的，金黃的，掩飾不住飽滿。突然一聲民歌唱出稻田，在空曠的原野傳得很遠(yuǎn)。那歌聲不喧鬧，不花哨，也沒有陜北民歌那般高亢響亮，還有著一種南方人的秀氣，但每個(gè)人都能聽得清清楚楚。這聲兒像是起了個(gè)頭，旁邊的人陸陸續(xù)續(xù)地加進(jìn)來(lái)。音量沒有變化，有種平靜，讓人覺得很舒坦很自然，這就是純純樸樸的民歌。他們也形成了一種默契，聽過(guò)來(lái)好幾遍都是一個(gè)曲調(diào)，應(yīng)該是多年以來(lái)莫名形成的規(guī)定，豐收的時(shí)候就一定是這首歌。愈到歡快的地方，熱情度愈高，竟引來(lái)一群小鳥，隨著打打節(jié)奏，又呼啦啦全部飛走。這歌灌注了太多喜悅，道不完的喜悅，一個(gè)勁兒的喜悅，以歡快之聲唱響豐收之際。我雖是個(gè)局外人，但還是被這喜悅的氣氛感染，心里一陣感嘆。

　　傍晚時(shí)分，收稻的人都走了，我也聽得滿足，坐在船上休息，看著夕陽(yáng)照下的蘆葦，猶如一團(tuán)火，像無(wú)數(shù)火炬，聚在黃昏時(shí)的天空下。一團(tuán)蘆花飄飄悠悠，升上天空，一陣清風(fēng)，散了，像蒲公英一樣到處流浪。山丘牛羊叮當(dāng)，打斷我看風(fēng)景的閑情逸致，天色稍晚，牧童趕著牛羊回家。

　　牧童坐在牛背上，腰桿挺得直板板，有模有樣地?fù)]著鞭子，吆喝著兩邊的牛羊，他騎著的`牛不時(shí)咬一口路邊的青草，悠悠哉哉地馱著牧童。故事中常有這樣的意境：牧童吹著牧笛行走于山林之間，只聞其聲，不見其人。這個(gè)小牧童也會(huì)吹，只不過(guò)他拿的是蘆葦葉。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦葉在他的口中吹出了幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音，試了幾下，開始吹起了小調(diào)調(diào)。聲音有笛之清脆，琴之悠揚(yáng)，簫之宛轉(zhuǎn)，笙之回蕩。小小蘆葦葉竟能吹出如此動(dòng)人之音，果然，這片蘆葦蕩賦予了它無(wú)與倫比的魔力。

　　當(dāng)我沉醉于美景之中，陷入了沉思。誰(shuí)說(shuō)快樂(lè)一定要物質(zhì)性的享受，其實(shí)也需一些精神修養(yǎng)。總茍且于膚淺的游樂(lè)、電腦、手機(jī)，久而久之也會(huì)精神疲勞。愿你在世間朝九晚五，也不要忘記浪跡天涯，

　　丟掉燈紅酒綠的輕浮，去聆聽鄉(xiāng)村鄉(xiāng)音的美好，其實(shí)，這里也有樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文12

　　辦公室一向都是個(gè)較為嚴(yán)肅的地方。我很害怕去那里，若被老師叫到辦公室，大多是聯(lián)想今天做過(guò)的壞事，但有時(shí)也沒什么“小辮子”被老師抓，自會(huì)昂首闊步走進(jìn)去，等待喜訊。

　　新來(lái)的政治老師是個(gè)20多歲的“大姐姐”，長(zhǎng)得面若桃花，有時(shí)我卻覺得她“心狠毒辣”。

　　政治課堂的枯燥內(nèi)容，把我的目光推向窗外。望著窗外樹葉“唰唰啦啦”的飄落，思緒早已隨著隨風(fēng)飄舞的樹葉，落盡樹底的塵埃。

　　“石博銳，你來(lái)背一下這道問(wèn)題！”

　　“嗯？！額……”

　　“行了啊，都快期中考試了，還不會(huì)背。下課到我辦公室來(lái)一趟��！”

　　“��！”我是一向不喜背政治問(wèn)題的，今天老師還點(diǎn)了我！

　　看著窗外飄落的樹葉，一肚子的埋怨都付與了他們。然而我又不得不把思路轉(zhuǎn)回課堂，卻又覺得書中文字都在嘲諷我，無(wú)心聽課。

　　本以為老師上了一天的課很勞累，一下課就會(huì)忘記這茬，誰(shuí)又曉得臨走前她還念念不忘：“石博銳，快點(diǎn)��！”語(yǔ)氣中透著一種斥責(zé)，使我的內(nèi)心早已惴惴不安。

　　聽別人說(shuō)政治老師的辦公室在三樓最里面，特別小。腦海中想象著一會(huì)兒即將“被訓(xùn)”“叫家長(zhǎng)”。我越往下想就越恐懼那個(gè)“刑訊室”。這些都還不算，我最害怕的`是那里的“鞭子炒肉”。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，老師的辦公室就在眼前，我卻又躊躇不定。

　　“石博銳，進(jìn)來(lái)吧！”政治老師邊與我說(shuō)話邊喝著水，看得出一天的課已然讓老師筋疲力盡了。老師辦公室里的“冷空氣”讓我不敢動(dòng)彈。貌似老師看出了我的尷尬，給我搬了把椅子，讓我和她坐在一起。

　　“你今天是不是走神兒了？點(diǎn)你背問(wèn)題你也沒背出來(lái)。”

　　“嗯。這個(gè)問(wèn)題昨天我沒好好背。我每回背政治的時(shí)候都特別慢�！�

　　“其實(shí)政治問(wèn)題很好背，你看啊。首先，先掌握住這道問(wèn)題的……”

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的政治問(wèn)題也被老師“徹底掃蕩”完了�？匆娎蠋熥雷由系耐媾迹�我們又找到了共同的話題，聊得不亦樂(lè)乎。這與我先前想到的辦公室的氛圍截然不同，因?yàn)�，我在這里發(fā)現(xiàn)了——樂(lè)趣。

　　在與老師談心的過(guò)程中，我們不僅解決了學(xué)習(xí)上的難題，也一起解決了生活中的問(wèn)題，真可謂是“良師益友”。辦公室，老師。誰(shuí)又會(huì)將他們與樂(lè)趣聯(lián)系在一起呢？

這里也有樂(lè)趣作文13

　　看著她肆意地向著遠(yuǎn)處奔跑，發(fā)出銀鈴般清脆的笑聲，我快步跟上，臉上也露出了淡淡的微笑。

　　離家不遠(yuǎn)處有一座公園，公園的最深處是一片長(zhǎng)期無(wú)人清理的樹林，地上堆滿了腳踝高的落葉。天性好動(dòng)的妹妹，總喜歡拉著我到這里來(lái)踩樹葉，事實(shí)上我并不喜歡枯葉與地面摩擦發(fā)出的有些刺耳的聲音，但又不好壞了妹妹的興致，只好陪著她在這林子里散步。于是她在前隨意自在的跑，我在后慢慢悠悠的走，倒也成了這片樹林的另一抹生機(jī)。忽然，妹妹捧著一捧樹葉跑過(guò)來(lái)，笑鬧著拋到我的頭上，又笑著跑開，看著我狼狽地掏出一片片從領(lǐng)口滑進(jìn)衣服的樹葉，她笑得更開心了，又飛快地跑向更深處。我也只好隨著她繼續(xù)前行，心里卻對(duì)這里有了一些好感。原來(lái)這里并不是毫無(wú)樂(lè)趣啊，至少對(duì)于妹妹來(lái)說(shuō)。

　　以后，每天晚上，妹妹都要拉我來(lái)這里，樂(lè)此不疲�？粗�她臉上自然而然流露出的笑容，心中諸多的不情愿都被悉數(shù)沖淡，隨著妹妹的笑聲逐漸消散。

　　但沒過(guò)多久，公園因重新維修而封閉，妹妹魂?duì)繅?mèng)縈的那片林子是否會(huì)因?yàn)橹匦戮S修而消失卻無(wú)從知曉。一向樂(lè)觀愛笑的妹妹，此時(shí)就像霜打了的茄子，臉上的笑容也封閉了似的。

　　晚上妹妹拉著我到公園門口，隔著欄桿極力向里眺望，想要看到那一方屬于我和她的天地。忽然她扭過(guò)頭道：“哥，那里不會(huì)被砍掉的，對(duì)不對(duì)？”我伸手抹掉她的.眼淚，攬她入懷，俯身在她耳邊說(shuō)道：“當(dāng)然不會(huì)了，等公園開放了我再帶你來(lái)。”

　　看著妹妹臉上的淚痕，原本對(duì)那里不太感興趣的我，也不由得暗暗祈禱。連我自己都覺得奇怪，雖然仍然并不喜歡聽落葉刺耳的聲音，但妹妹的笑聲總能讓我對(duì)那片林子充滿期待。

　　或許是上天聽到了我和妹妹的心聲，那片樹林并沒有就此消失，或許是工人因疏忽遺落了這里，讓妹妹的笑聲得以在這里繼續(xù)回蕩。無(wú)論如何，我的心中充滿著慶幸。

　　漸漸地，我喜歡上了這里，當(dāng)然，妹妹的笑聲是必不可少的，在這里最大的樂(lè)趣便是看到妹妹臉上的笑容，聽到她爽朗的笑聲。

　　如果說(shuō)妹妹的樂(lè)趣是在這里，那我的樂(lè)趣，便是她自在的笑容和笑聲。

　　一片普通的樹林，與我，也有樂(lè)趣。

這里也有樂(lè)趣作文14

　　學(xué)校，也許在學(xué)生的世界里，是那樣的無(wú)趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時(shí)時(shí)在。而我卻認(rèn)為，這里也有樂(lè)趣。

　　六月，香樟樹葉在陽(yáng)光的“注視”下，蜷曲起了身子。巨大的樹冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽(yáng)光透過(guò)窗格折射進(jìn)教室，漸漸迷了我們的眼，窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱，那蟬聲似是樂(lè)般，催得我們昏昏欲睡。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無(wú)力。語(yǔ)文老師揚(yáng)著一抹微笑走進(jìn)，輕快的步子，似乎帶著一陣清風(fēng)，又留下淡淡的書香�！按蠹叶贾�道，快要期末考試了，所以作業(yè)特別多。今天這節(jié)課放松一下，各自拿自己帶的書閱讀吧！”老師清亮的聲音在教室里回響，空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容，臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈，氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手，在一堆參考書中翻出了一本散文集，開始津津有味的讀了起來(lái)。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香，沁脾，神清氣爽。

　　很快，我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如夢(mèng)想的編織者，飛快而又仔細(xì)地想象著，編織著。讀著讀著，我竟對(duì)的一切渾然不知，沉溺在那如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中，。原本疲憊的身體慢慢放松，心情如窗外的陽(yáng)光般燦爛起來(lái)。

　　這時(shí)，一道極其細(xì)微的笑聲打破了教室的'安靜，老師注意到了，溫柔的問(wèn)：“同學(xué)，看到了什么有趣的文章？給大家介紹一下吧？”我們一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地說(shuō)：“我看的是笑話，可以給大家講一下�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭�！霸捳f(shuō)……”

　　同學(xué)響亮的講起笑話來(lái)，時(shí)不時(shí)的配上幾個(gè)搞怪的表情和動(dòng)作，音調(diào)忽高忽低，惹得老師同學(xué)哈哈大笑，他自己也樂(lè)在其中。

　　“叮鈴鈴……”一節(jié)愉快的“閱讀課”就在笑聲中結(jié)束了。同學(xué)們戀戀不舍的放下書，重又開始了考前的奮斗。很長(zhǎng)，書相伴……

　　其實(shí)，學(xué)校并非無(wú)趣，只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份、一份樂(lè)趣……在那個(gè)六月的午后，那節(jié)難忘的閱讀課，那淡淡的油墨書香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂(lè)趣！

這里也有樂(lè)趣作文15

　　一顆童真的心總能發(fā)現(xiàn)很多細(xì)碎的樂(lè)趣，而細(xì)碎的樂(lè)趣也只有童真的心才能發(fā)現(xiàn)。 --------題記

　　當(dāng)落日的余暉染紅窗欞，院子里碧綠的臘梅恍如泛著淡淡的紅暈，停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛，藏在花壇深處的烏龜也邁著緩慢的步子出來(lái)了，一切都顯得那末平和和寧?kù)o。

　　正值晚飯后的大好時(shí)光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，四周一株株清新秀氣的蘭花挺立在花盤中心，一眼望去盡是綠，更平增了一份安逸靜謐。

　　地上的蟲子們恍如感覺到了這份舒適，紛紜從陰暗濕潤(rùn)的洞***里爬了出來(lái)，享受這份舒服，這是我便會(huì)俯下身去，饒有愛好地觀察起它們的生活。

　　瞧，那片蘭葉上趴著一只瓢蟲，帶著黃色小圓點(diǎn)的紅色外套覆蓋住了它的身體，黑白相間的小觸角在空中晃動(dòng)，身軀恍如和環(huán)境融為了一體，一動(dòng)也不動(dòng)。偶然一陣風(fēng)吹過(guò)，蘭葉隨風(fēng)擺動(dòng)，上面的小瓢蟲牢牢地抓著葉片，像蕩秋千似的左右搖擺。過(guò)了一會(huì)兒，小瓢蟲仿佛覺得姿勢(shì)有些不舒服，便緩緩抬起盔甲般的身子，又向前移動(dòng)了幾步，快到頂端了，纖細(xì)的蘭葉終究不堪重負(fù)，重重地一低頭，把小瓢蟲甩到了地上，頓時(shí)，小瓢蟲摔了個(gè)人仰馬翻，細(xì)小的六只腳不停地?cái)[動(dòng)，想把自己翻過(guò)來(lái)，但巨大的身體照舊分毫未動(dòng)，到最后實(shí)在看不下去了，就伸手幫了它一把。它仿佛覺得剛才的動(dòng)作太丟臉了，剛一轉(zhuǎn)回來(lái)就灰溜溜地跑了。

　　無(wú)奈，碰巧路邊一支螞蟻雄師經(jīng)過(guò)，我的'視野立即就被它們吸引了。我猜它們排著大隊(duì)出來(lái)是要找吃的吧，因而我急急忙忙從廚房里抓了一小團(tuán)米飯出來(lái)，撒了幾粒在它們身邊，幾個(gè)偵察兵最早發(fā)現(xiàn)了這幾粒白白的東西，繞著轉(zhuǎn)了幾圈又回去叫大隊(duì)部了，不一會(huì)兒，一群螞蟻便集合起來(lái)包圍了這塊“天外飛仙”，它們兩三個(gè)一團(tuán)，四五個(gè)一簇，便開始搬起來(lái)了，速度很快，這究竟是大家齊心協(xié)力的結(jié)果，還沒過(guò)幾分鐘，原處撒下的米就已所剩無(wú)幾了，因而我就在它們的家門口又撒了一大把，這也算是對(duì)它們辛勞勞動(dòng)的一點(diǎn)恩賜吧。

　　童年在外婆家院子里度過(guò)的時(shí)光是快樂(lè)的，樂(lè)趣存在于每個(gè)角落，或許是某個(gè)長(zhǎng)滿苔蘚的角落，或許是花草的某片葉子上，或許在地磚的縫隙下，假如你留意這些，或許有一天你會(huì)贊嘆到：“啊!原來(lái)這里也有樂(lè)趣!”

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