小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我叫李佳欣，今年9歲了，在交通路小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)習(xí)。
我的個(gè)子高高的，長(zhǎng)得胖胖的，濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。我的鼻梁細(xì)巧挺秀，只是嘴巴有點(diǎn)大，但我還是該吃就吃。我有時(shí)候話很多，讓人覺(jué)得很煩，但我上課發(fā)言很積極，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。
在我的愛(ài)好中，我最喜歡的就是溜冰了。有一次，我看見(jiàn)樓下的小朋友們?cè)谒嗟厣狭锉�。于是，我�?qǐng)求媽媽給我買了一雙溜冰鞋，在火車頭體育場(chǎng)學(xué)習(xí)溜冰。一開(kāi)始，我不會(huì)滑，不知道跌倒了多少次。但是我憑著頑強(qiáng)的毅力，一次又一次地站起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了溜冰！在班上，我的學(xué)習(xí)也是一流的，上學(xué)期的`期末考試中，我的語(yǔ)文考了99分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考了100分，三門成績(jī)都是全年級(jí)第一。爸爸媽媽都夸我考得好，奶奶爺爺姥姥姥爺也夸我考得棒，我的心里也美滋滋的。
我取得了優(yōu)秀的成績(jī)，這都是和老師的辛勤培養(yǎng)分不開(kāi)的。我希望我長(zhǎng)大能當(dāng)一名老師，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生。愿我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)！
小學(xué)生作文 篇2
今天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“咱們要給數(shù)學(xué)老師一個(gè)驚喜�！�
同學(xué)們都驚奇地問(wèn)：“要給數(shù)學(xué)老師什么禮物呢？”
張老師說(shuō)：“當(dāng)然就是讓你們好好表現(xiàn)了......�！�
所以我們就將在每節(jié)數(shù)學(xué)課上更好地表現(xiàn)，不知道數(shù)學(xué)老師知不知道我們送她的禮物，不過(guò)我相信數(shù)學(xué)老師慢慢會(huì)知道的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在努力做得更好。
小學(xué)生作文 篇3
今年冬天的雪，似乎比往年更多些。早晨，推開(kāi)窗，發(fā)現(xiàn)外面成了粉妝玉砌的世界：房屋、樹(shù)枝、馬路、街道都披上了厚厚的銀裝。天空中還有雪花在悠悠地如柳絮、如蘆花、如輕煙般流轉(zhuǎn)、追逐、飄落。
來(lái)到學(xué)校，高高的松樹(shù)披上了潔白的斗篷，矮矮的灌木上也裹上了一層的雪毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵浪花，那是雪花送給孩子們的驚喜。
課間，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園：他們忘記了寒冷，在雪地上不停地歡呼，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花，還有的張開(kāi)小嘴，伸出舌頭去品嘗雪的味道。不一會(huì)兒雪地上就留下了一串串涂鴉般的小腳印和一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的小雪人。還有一群群同學(xué)歡樂(lè)地叫喊著、嬉笑著、跳躍著，把樹(shù)枝上的`雪都震落下來(lái)，用凍得通紅的雙手把雪捏成團(tuán)互相打起了雪仗。大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，四處飛揚(yáng)……銀鈴般的歡笑聲回蕩在這可愛(ài)的校園之中！
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