[優(yōu)秀]描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的校園非常美麗,走進(jìn)秋天的校園,那一草一木給我?guī)?lái)的感覺(jué)總是那么溫馨。
一進(jìn)入北門(mén),就能看到校園里的一棵棵松樹(shù),翠綠的葉子,挺拔的身姿,像身材魁梧的將軍在守護(hù)著校園。
往東走,首先看見(jiàn)的是幾棵石榴樹(shù),上面長(zhǎng)滿(mǎn)圓圓的小石榴,紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)小燈籠。有的石榴咧開(kāi)嘴,好像微笑著迎接我們的'到來(lái)。那一串串葡萄倒掛枝頭,從遠(yuǎn)處看,仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神,一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面,像害羞的小姑娘,不好意思探出頭來(lái)。
菜園對(duì)面就是昆蟲(chóng)園了。昆蟲(chóng)園里有很多昆蟲(chóng)雕像:螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲(chóng)雕像、壁虎雕像……看,一只螞蚱趴在樹(shù)上,四肢使勁蹬著樹(shù)枝,好像馬上就要展翅飛翔;一只青蛙抬著頭,一動(dòng)不動(dòng),仿佛正在傾聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲呢!還有一只青蛙張著大嘴巴,好像在感嘆:“讀書(shū)的聲音真好聽(tīng)啊!”昆蟲(chóng)園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲(chóng),他們時(shí)不時(shí)地高歌一曲,那聲音真美妙!
從昆蟲(chóng)園旁拐彎后,再往西走就到了一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有國(guó)愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭,上面結(jié)滿(mǎn)了一串一串的小果實(shí),像葡萄一樣。白玉蘭周?chē)袔卓脟?guó)愧樹(shù),枝葉像撐開(kāi)的傘兒,小巧玲瓏。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋,從正面看,像人,像駱駝,從后面看,像牛,像馬。“嘩嘩,嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來(lái),濺起的水花像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。
這就是我的校園,簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的園林!
點(diǎn)評(píng):
小作者移步換景,按照“北門(mén)→菜園→昆蟲(chóng)園→小樹(shù)林→假山”的空間轉(zhuǎn)換順序,依次描寫(xiě)了校園中松樹(shù)、石榴、葡萄、辣椒、昆蟲(chóng)雕像、樹(shù)木、怪石等景物,層次清楚,條理分明。在描述中,小作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法和聯(lián)想、素描等表達(dá)手法,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了美麗的園林校園景色。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
星期天,一大早,媽媽說(shuō):“我現(xiàn)在帶你們?nèi)ベI(mǎi)菜吧!蔽液兔妹靡宦(tīng),就歡呼雀躍地叫了起來(lái)。
到了菜市場(chǎng),哇!只見(jiàn)里面擺滿(mǎn)了各種各樣水靈靈的蔬菜。有綠油油的青菜和菠菜;紅通通的番茄和胡蘿卜;白胖胖的大白菜和白蘿卜……真是多得數(shù)也數(shù)不清,看得我眼花liaoluan(繚亂)。
我們買(mǎi)了一些嫩嫩的春筍、新鮮的香菇、還帶著黃色小花的.黃瓜。
走著走著,轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到鮮活區(qū)。一個(gè)個(gè)池子、臉盆里裝著活蹦亂跳的魚(yú)、嚇和黃鱔等。
我們又買(mǎi)了一條很大的魚(yú),滿(mǎn)載而歸地走回家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
有人喜歡“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的春天,有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏天,有人喜歡“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的冬天,而我卻喜歡“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋天。
秋姑娘從天空飄過(guò),天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,好像一片湛藍(lán)的大海一樣。那一朵一朵的白云,有的像一艘正在遠(yuǎn)航的小帆船;有的像一只只可愛(ài)的小綿羊,在天空中悠閑的散著步;有的像一串串棉花糖,看了就讓人口說(shuō)直流三千尺;還有的像一朵朵潔白的棉花,綻放在空中……天空中一群群大雁拍著整齊的隊(duì)伍,向南飛去,他們一邊飛一邊叫著:“朋友們,快點(diǎn),別掉隊(duì)!”他們時(shí)而排成“一”字型,時(shí)而排成“人”字型,成為了天空中一道亮麗的風(fēng)景線。
秋姑娘從花園里飄過(guò),許多花兒都凋謝了,唯有菊花開(kāi)的正艷,五彩繽紛的菊花紅的似火﹑白的似雪﹑黃的賽金﹑綠的如翡翠﹑紫的如茄……菊花的`形狀千姿百態(tài)。有的菊花像愛(ài)美的阿姨,燙的卷發(fā);有的花朵簇?fù)碓谝黄,密密麻麻,仿佛天上的星星灑落在人間;還有的花瓣一絲一絲的向外展開(kāi),如同天空中多姿多彩的煙火……一棵棵桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金黃的小桂花,濃濃的花香讓人陶醉不已,真是“桂子花開(kāi),十里飄香”。
秋姑娘從樹(shù)林里飄過(guò),樹(shù)葉都紛紛告別了大樹(shù)媽媽?zhuān)淞讼聛?lái),猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶撲向大地,給大地增添了一層軟軟的地毯。
秋姑娘從田野里飄過(guò),到處都是豐收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起,像一片金色的海洋,他們低著頭,彎著腰,在秋風(fēng)中形成一陣陣稻浪。紅紅的高粱像是喝醉酒一般,漲紅了臉,在秋風(fēng)中東搖西晃。一望無(wú)際的棉田里,開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵潔白的棉花,好像天空中的白云灑落在田間,金黃的玉米高興地裂開(kāi)了嘴,露出了一排排整齊的牙齒。果園里更是一片迷人的景象,各種果實(shí)令人垂涎欲滴。石榴﹑柿子﹑橘子都等待人們來(lái)采摘。
我愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高云淡,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的果實(shí)累累,愛(ài)她的美麗迷人。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
在我的心中,她猶如一位天使,使我無(wú)法忘懷。她,那銀鈴般的笑聲,時(shí)常浮現(xiàn)在我的耳邊 。她那清澈明亮的大眼睛,總是呈現(xiàn)在我的眼前,她的眼里 總是閃的智慧而溫柔的光,就是在最生氣的時(shí)候,眼中也不失溫暖的光。她,就是我的語(yǔ)文老師-----陳老師。
在我五年級(jí)一天,剛剛上完了體育課,那天陽(yáng)光很毒,我們?cè)陉?yáng)光下暴曬了40分鐘,終于回到了教室,這時(shí),語(yǔ)文課的上課鈴打響了,我們回到了座位,開(kāi)始上語(yǔ)文課。語(yǔ)文課上到一半,我突然覺(jué)得很難受,肚子里像打翻了五味瓶一樣七上八下,頭像喝了酒一樣迷迷糊糊,直覺(jué)得頭重腳輕,聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲,如聽(tīng)噪音一般次耳,看樹(shù)葉,如看垃圾一樣骯臟,我只好趴在桌子上休息,過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得有一些東西要從嘴里噴出來(lái),終于憋不住了,我一下子吐了出來(lái),那骯臟的'嘔吐物撒了一地,在我周?chē)耐瑢W(xué)都捏著鼻子,把椅子移走,臉上露出嫌棄的眼神,我只覺(jué)得天昏地暗,只想暈過(guò)去。突然,我感到一只溫暖的手正在撫摸我的頭。在我半睜半閉的眼睛里,我看見(jiàn)陳老師正在收拾著我的嘔吐物,同學(xué)們看見(jiàn)陳老師不嫌臟臭的幫我打掃,也都紛紛前來(lái)幫助陳老師,有的幫我打水 ,有的幫老師掃地,有的拿著拖把,在一旁靜靜的等待。過(guò)了一會(huì)兒,大家打掃干凈了地板,把工具放回原處,這時(shí),一句溫暖的話語(yǔ)在我耳邊響起: “沒(méi)事了,你還難受嗎?還有不舒服就告訴我! 我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著,老師把手從我頭上抬起,轉(zhuǎn)過(guò)身,走上了講臺(tái),繼續(xù)講課。雖然我還是很難受,但當(dāng)我想起了陳老師溫暖的話語(yǔ)和善良的身影,不舒服的感覺(jué)就灰飛煙滅,我為有這樣一個(gè)好老師而自豪。
我是幸運(yùn)的,有一個(gè)偉大而優(yōu)秀的老師,幫我在漫漫的人生長(zhǎng)路上,點(diǎn)上了第一盞明燈,謝謝您,我的老師!我敬愛(ài)的陳老師!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
秋天來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)了很多變化。是什么變化呢?那就聽(tīng)我講一講吧。
秋天,是個(gè)特殊的季節(jié)。昨天我走在路上,發(fā)現(xiàn)有的人身上穿的衣服已經(jīng)很多了,有的戴著圍巾,有的穿著厚厚的外衣,還有的甚至戴上了口罩。我還發(fā)現(xiàn)我們?cè)缟显谂懿酱瓪獾臅r(shí)候會(huì)呼出一股白氣來(lái)。放學(xué)了,走在回家的路上,我的耳邊總會(huì)聽(tīng)到一片片樹(shù)葉往下落的聲音,不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼刮的聲音。
秋天的變化真不少,我還發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象——在秋天的`時(shí)候,白天短晚上長(zhǎng),多么好呀!秋姑娘讓我們睡得這么好,真的感謝她啊!
啊,秋天的變化真大呀!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
“哈哈,你輸了!”冬爺爺驕傲地說(shuō),“秋姑娘,愿賭服輸,現(xiàn)在你該回家啰!”“對(duì),我輸了,不過(guò)您放心,明年我一定會(huì)打敗你!”秋姑娘沮喪地走了,冬爺爺不慌不忙地朝我們走來(lái),心里美滋滋的。
記得去年,冬爺爺剛上任不久,就感冒了,不停地打噴嚏,他的鼻涕可真多,不過(guò)還挺白的,冬爺爺?shù)倪@些“鼻涕”有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——“雪”。
雪,如白云般潔白;雪,讓冬天變得如此美麗;雪,讓這個(gè)冬天變得熱鬧起來(lái)!看,我們這群小孩子正在雪地里玩呢!打雪仗、堆雪人、滾雪球,可真是豐富多彩。≡谘┑乩锏暮⒆,個(gè)個(gè)都面紅耳赤,不管這些雪是多么的冰冷,但它在我們手心上卻像“火爐”般溫暖。
冬天,我們總要穿許多衣服,看上去就像企鵝一樣,胖嘟嘟的,真可愛(ài)!冬天,也預(yù)示著明年的豐收。因?yàn)楹涞奶鞖獍烟锢锏腵害蟲(chóng)全都凍死了,這樣,它們就不能吃田里的莊稼,莊稼也就長(zhǎng)得更好了!
雪,依然下著,我坐在家里,呆呆地望著窗外,真希望冬爺爺?shù)牟∧苴s快好起來(lái)。冬天,一個(gè)寒冷的季節(jié),但對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)溫暖的季節(jié),一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的季節(jié)。今年冬天也非常冷,但到現(xiàn)在也沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雪,真希望趕快下一場(chǎng)雪,讓這個(gè)冬天變得潔白,變得快樂(lè),讓溫暖在整個(gè)冬天里永遠(yuǎn)伴隨著我們!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我家有一個(gè)迷信的奶奶。每天早晨,她總是點(diǎn)一柱香,向佛祖恭恭敬敬地拜三拜,嘴里念念有詞地說(shuō):保佑我們?nèi)移狡桨舶,無(wú)災(zāi)無(wú)難,保佑我家孫女成績(jī)好一點(diǎn)……"每次我聽(tīng)到了,只能?chē)@一口氣,難道我不用努力,好成績(jī)就會(huì)降臨在我身上?
更為迷信的是,有一天我的牙掉了,奶奶看見(jiàn)了,再三叮囑:丹丹,你掉的是下牙,可一定要扔在房頂上呀!”我煩她嘮叨,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),故意不吭聲。奶奶不耐煩了:“否則你的牙長(zhǎng)不出來(lái)!”按照奶奶說(shuō)的,我正想把牙扔到房頂,可轉(zhuǎn)眼一想,我要破除一下她的迷信,于是我故意把牙扔在下水道里,奶奶看見(jiàn)了,慌忙對(duì)我說(shuō):“你傻了,這下牙齒真的.長(zhǎng)不出來(lái)了。”我頂嘴道:我不相信。”一天,兩天,三天……我耐著性子等下去。有一天早晨,我刷牙的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)了新牙,我高興得跳起來(lái),向家人報(bào)“喜訊”,而奶奶卻一聲不吭了。
奶奶的迷信有時(shí)候也會(huì)折騰到自己的身上。有一次她要和其他老奶奶一起去念大佛,要吃十五天的素食。奶奶本身就有胃病,半個(gè)月一點(diǎn)都不吃葷菜可怎么擋得牢?爸爸和媽媽都勸她不要去念佛,可她卻堅(jiān)持已見(jiàn),說(shuō)只要飯吃得多一點(diǎn)就行了。結(jié)果呢?佛是念回來(lái)了,可她的老胃病卻犯了。哎,佛祖怎么沒(méi)保佑她呢?
奶奶迷信的事情還有許多許多,這里我就不一一例舉了。我們也勸不了奶奶,只想對(duì)她說(shuō):“這個(gè)世上根本就不存在佛祖,所有的一切,都要靠我們自己!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我的媽媽今年32歲,身高1·58米,教小學(xué)6年級(jí)語(yǔ)文。她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁。她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。
記得有一次,我的鋼筆字寫(xiě)完了,覺(jué)得十分漂亮,心理想:“這回媽媽看到我的字,一定會(huì)表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好!毙睦锾鹱套。沒(méi)想到,媽媽過(guò)來(lái)看了看我的字,二話不說(shuō),一下子就把我花了很長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)的字撕了。我心里很氣:“真是的,居然把我寫(xiě)了1小時(shí)左右的字撕了!边@是,我滿(mǎn)肚子的委屈說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。眼里溢滿(mǎn)了淚花。但看著媽媽一臉的嚴(yán)肅,我只好拿起筆來(lái)重新再寫(xiě)。等到我的`字被老師表?yè)P(yáng)之后,我才知道:原來(lái)媽媽是為我好,才把我寫(xiě)的一點(diǎn)點(diǎn)兒漂亮的字撕了,是要讓我寫(xiě)的更漂亮,不是批評(píng)我字寫(xiě)得不好。
媽媽也十分關(guān)心我的生活。每當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽都會(huì)很著急,恨不得這病是長(zhǎng)在她身上。
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,對(duì)我生活十分關(guān)心的媽媽?zhuān)?/p>
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