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乘風破浪作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的乘風破浪作文,歡迎大家分享。
乘風破浪作文1
乘風破浪是一則膾炙人口的成語故事,故事的主人翁是宗愨。
宗愨是南宋時期的名將,祖籍在河南鄧州。他出身于儒學世家,卻喜歡舞刀弄劍,習拳練武,故不得家人寵愛。然而他堅持不懈,勤學苦練,年紀不大,練就一身真本領(lǐng)。
在宗愨哥哥結(jié)婚大喜之日,賓朋滿座,全家上下忙得不亦樂乎。有一群盜賊路經(jīng)此地,發(fā)覺有機可乘,冒充賓客,混入家中。酒過三巡,菜過五味,親朋好友多半已醉。盜賊趁機溜進庫房,實施盜竊。家中有一仆人奉命到庫房取物,發(fā)現(xiàn)盜賊,慌忙中跑向客廳,驚呼求救。賓朋們面色差異,不知所措。宗愨淡定自若,拔出佩劍,直奔庫房,與盜賊怒目相持。盜賊們面露猙獰,提棍拔刀,張牙舞爪,欲借人多勢眾之勢嚇退宗愨。然宗愨不懼盜賊,舉劍直刺,與盜賊殊死搏斗。此時賓客們紛紛趕到,為宗愨吶喊助威,盜賊們發(fā)覺宗愨武藝高超,雖人多,卻不能勝。見勢不妙,丟下財務,狼狽逃竄。賓客們紛紛稱贊宗愨驍勇善戰(zhàn),年少有為。便問宗愨長大以后要做什么。宋愨昂起頭,意志堅定的說“愿乘長風破萬里浪,干一番偉大的事業(yè)。”從此家人改變了對他的.看法,慢慢地接受了宋愨習武之事。
數(shù)年后,大宋邊境受擾,邊疆百姓民不聊生,岌岌可危。朝廷派大臣檀和之前往平亂,宗愨自告奮勇請求參戰(zhàn),被任命為振武將軍。在一次剿滅亂賊的戰(zhàn)役中,宋愨獻計,設好埋伏,將前來增援亂賊的敵兵殲滅。此后,宋愨用他的一身本領(lǐng)和報國之志,立下諸多戰(zhàn)功,被封為洮陽侯。實現(xiàn)了他少年時的志向,從而留下了這則乘風破浪的成語故事。
乘風破浪,干一番偉業(yè)。必定是那些有準備,有能力,有志向,并為之奮斗的人才能享譽的。同學們,讓我們一起刻苦鉆研,勤學奮進,為了祖國美好的明天而努力學習吧。
乘風破浪作文2
馬上就要期中考試了,后黑板上也寫上了激勵我們的大字:乘風破浪。
乘風破浪,是讓我們能夠無畏艱難險阻,勇敢向前。每一朵含苞欲放的花,都渴望綻放的那一刻,對于已經(jīng)經(jīng)受兩個月磨煉的我們,也正期待著擊敗所有困難的那一天。感慨今天,從9月1日走進校門,已是2個月了。在這2個月中,有過怕整理不好內(nèi)務的小心翼翼,也有因吃飯時間不夠而一下子全塞進嘴里的狼狽;有過作業(yè)寫不完的沮喪,也有跑完800米的疲倦不堪……不過幸好,這一切我們都咬緊牙關(guān)挺過來了。雖然不知道未來還會有什么艱巨的困難在等著我們,但我們知道,目前最大的挑戰(zhàn),就是一周之后的期中考試。
可是我們并不怕,因為我們有一顆乘風破浪的心。我們不會空空的企盼好成績,也不會因考試的到來而急得團團轉(zhuǎn),而是會用行動來證明我們的決心!從現(xiàn)在開始,認真復習,鞏固練習,重新做一遍錯題……這些努力,都是為了能夠在考試之后,無愧于之前拼搏的自己;不悔恨自己曾經(jīng)的'不努力。
不知為何,心中的感動油然而生。僅僅是兩個月,我們就與兩個月前的自己截然不同,有些人可能會猜測我們的蛻變,但這其中的“奧秘”只有我們自己明白。多年之后,當我們把這些記憶碎片拼湊起來時,浮現(xiàn)在眼前的將會是一幅花團錦簇的畫卷……
我欲乘風破浪,踏遍黃沙海洋。
乘風破浪作文3
或許夢想只是忽復乘舟夢日邊,欲語淚先流,而努力無非就是欲渡黃河冰已無,將登太行花滿山。但愿乘風破浪,努力直取云帆時。
今日我們再次領(lǐng)略了一中分校學子的精神面貌,實屬令我無比震驚,這就是因夢不曾放手,努力之后取得的成果吧。同時,我也深刻地感到,努力,方能讓青春不負韶華。
你可能今天沒有大聲朗讀,但一定有人做了,你可能有不會做的題,但一定有人會做,你想拖到明天完成的事,一定會有人今天努力完成。因此,差距拉開,學校拉開,人生呢?自不相同。
在同一天內(nèi),有人可能會懈怠,但更多的人則是在努力著,奮斗著,拼搏著。上帝的倦戀亦只是在努力之上,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,李白的成功或許就是源于少年的'放蕩與不懈。
青春的色彩充斥著光明,演繹著上進與奮取,是什么支撐著我們不斷向前,是信念。努力中我們收獲人生財富,支持著我們獲取滄海萬丈。
浩瀚的星辰海,有多少美好,且行且遠,于路途中靜觀千萬繁星點綴,是激動,是美妙,是賞心悅目,沒有盡頭。努力就是這樣一種感覺,累并快樂著,沖上血液,一努力,就不再回頭。
就如同考試,我只考過兩次年級前十,但我相信未來仍有無數(shù)次。僅需努力就可以做到,又要與全市的學生相比,差距又要與此拉開。努力,確乎不合人心,但人皆以哉,且因努力,不負青春!
努力,是在層層沙粒中搜尋一顆寶石,不能半途而費,發(fā)現(xiàn),終究快樂無窮。
努力,直掛云帆。
乘風破浪作文4
五千年的歷史,五千的文明,五千年的智慧,泱泱華夏。浩瀚黃土,這個擁有五千年燦爛之文化的古國,就猶如一座金礦,蘊含著無盡的寶藏。那些萬古流傳的經(jīng)典一直激勵我們前進。
項羽,作戰(zhàn)英勇過人,“如利刃新發(fā)于硎!鄙部狼郏L光無限,卻又落了個烏江自刎,令人嘆惜。叱咤風雨,不可一世的項羽,如果不是在‘“鴻門宴’”時輕信了劉邦的謊話,聽信項伯讒言,不信任忠心耿耿的范增,又怎會被劉邦所軟化,也逐漸由強盛走下坡路,最后招致垓下之圍,只能用自刎來結(jié)束其一生的悲慘結(jié)局?
越王勾踐,他縱然曾敗干夫差之王,卻未曾放棄,為國忍辱負重,發(fā)奮圖強,飽經(jīng)十年臥薪嘗膽,終于以弱 勝強,實現(xiàn)了自已復國的夙愿。如果他當初并沒有立志報仇雪恥,而是讓眼前的安逸消磨去了他的志氣,委屈求全,有怎么會起兵滅吳,成為一代霸主?
“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!蔽覀冊趯W習生活中常會遇到困難,遭受挫忻,有的委靡不振,有的人奮發(fā)向上。卻是兩種截然不同的結(jié)局。其實,只要我們保持平靜,樂觀的`心態(tài)充滿信心,不拋棄,不放棄,那么,我們終有-天可以到達理想的彼岸。
試想想,如果當初的項羽沒有放棄,不選擇自刎,而是養(yǎng)兵蓄銳,與勾踐相同用忍辱負重,那么日后重殺回去,天下有怎不會盡舊于 ?當他選擇放棄的那一刻開始。他就注定只能是一個失敗的英雄,無法成大器。正如現(xiàn)在的我們面對困難與失敗,只會一味地逃避與退縮,夢想有怎可能會實現(xiàn)?“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
乘風破浪作文5
做世界的水手,游遍所有的港口。
——題記
生命猶如橫渡一重大海,唯有以勇為帆,方不懼險浪迭濤。
赤日炎炎,也要絢爛盛放,生生不息,這是木槿的勇氣。冷雨凄凄,盈盈挺立,這是荷花的勇氣;深陷囹圄,也要正面應戰(zhàn),亮劍突圍,這是我們的勇氣。正如《論語》中所言:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。
逆行的孤勇
《摔跤吧,爸爸》中男主角馬哈維拉,剪掉女兒的長發(fā),在訓練摔跤時,肩上,是傳統(tǒng)輿論的壓力;頭頂,是旁人異樣的眼光。但他不懼,最終成功地將女兒送上了摔跤的舞臺,為萬千受壓迫的'印度女性樹立了榜樣。他的“逆風飛翔”需要何等的孤勇。
堅守的忠勇
一位瘦弱女子,五十年大漠堅守,上百次奔走忙碌,一朝敦煌揚名,她就是“敦煌女兒樊詩錦,她的名字將與敦煌一道,彪炳在史冊上,流傳在故事里。哪怕風沙肆虐,哪怕孤獨侵襲,她都不曾改變堅守的忠勇。
求變的壯勇
高位截癱又如何?張海迪以身試針,走向生命華章;屢試不售又如何?蒲松齡刺貪刺虐,終成《聊齋志異》;物欲橫流又如何?梭羅打破桎梏,幽居瓦爾登湖。正是這種求變的壯勇,激勵他們從自己的困局中掙脫出來,開辟另一種可能。
艾青說:“時間順流而下,生活逆流而上”,面對逆境,我們需要的正是這種逆流而上的勇氣,與逆境不屈抗爭;以無畏面對敵人。
因為沒有勇氣的人生,是蒼白無力的孤行,沒有勇氣的生活是黯淡無光的虛度,正如茨威格所言:“勇氣是逆境中綻放的光芒!
勇氣是一雙翅膀,飛過遼闊天空,帶我們九天攬月,跨越汪洋大海,帶我們五洋捉鱉,讓我們以勇為帆,搏擊人生風浪。
乘風破浪作文6
帆船在大海上航行時,如不乘風前行,就會被浪頭帶的隨波逐流,四處飄搖。所以只能在內(nèi)心堅定,風起云涌之時,一鼓作氣,以一往無前的氣勢,堅定地向那艱險重重的終點駛?cè)ァ?/p>
九年級,正如一片波濤洶涌的大海中最難行的一段,需要避開那一個個浪頭,需要堅定心志,不要被歧路上的大魚吸引;需要把握好方向,不要被困難嚇倒。這樣在風雨中駛過,才能抵達風平浪靜的彼岸。七年級時,那種剛升入初中的新鮮感還未褪色,就悄然滑入了八年級。八年級又增加了一門主課,學習開始變得緊張,也已習慣了“初中生”這個稱號,總覺得九年級還很遙遠,也聽說了九年級學習很緊張,并卻從未認真考慮過這個問題。
然而,等到真正升入了九年級時,卻有了一種前所未有的壓迫感,迫使你必須去努力。即將到來的中考便是這種壓迫感的源頭,九年義務教育,為的不就是這一場考試嗎?語文、數(shù)學、英語、化學、物理等科目,就如同一個個關(guān)卡,一員員大將,想要突破高中錄取線,甚至是奧班快班的錄取線,唯有如關(guān)羽一般,大刀一揮,飛身上馬,一路上過了五關(guān)斬六將。在這一過程中,要忍得刮骨療傷的痛,將惡習果斷拋去,受住那熬夜苦讀的累,而這一過程都濃縮體現(xiàn)于這一年中。
寒窗九年,這第一扇門打開后,便是喜極而泣,是平淡如水還是痛哭流涕,都是一個篇章的結(jié)束,也預示著下一個章節(jié)的開始
同一句話,結(jié)尾的`符號不同,表達的意思就不同,希望我們畫上的都是圓滿的句號,驚喜的感嘆號,而不是充滿疑慮的問號與意猶未盡的省略號。
乘風破浪作文7
在赤日之下,響亮著一片笑聲,同學們歡笑的臉龐映襯著紅日,仿佛太陽更加明媚了。
“啪啪……”同學們赤著腳,在水中亂跳,徐凱由于過于激動,一到水池邊,就“撲通”一下四腳朝天,頓時水花四濺。望著平靜的水,有許多同學忍不住跳進水中,都被老師趕小雞似的逐了出來。我們的.對手是(2)班,我要“乘風破浪”,把同學運到“大渡河”對岸,再退回來,換另一個人上。
還沒開始,我也激動地跳,不受任何拘束。開始了,看著前面的在水中的同學,看起來都用處了吃奶的勁,可真的好-慢-啊!呵,(2)班更慢,我不禁興奮起來。輪到我了,輪到我啦!我和小陸同志坐上小艇,渡過“大渡河”。好不容易到“河”的一頭,我馬上跳下,不料我在水中翻了個大跟頭,嗆死我了。當輪到我去推船時,才知道想要逆水行舟,乘風破浪是多么艱難,水死抱著我的腿不放,我們吃力地在水中前行,為了勝利,我盡量快些,終于到達了“彼岸”,我真有成就感。
幾個女生推重量級胖子最叫人揪心。眼看要被(2)班追上了,擠急得我們直跺腳,當胖子下來時,就抓狂起來,推得飛快,和(2)——拉開了差距。又輪到我了,我還是那么艱難,還打了四個滾,我這時才知道“逆水行舟,不進則退”的意義是多么深刻了。這時一場讓人緊張的比賽,可我們依舊勇敢無畏,獲得了第一名!
我們學習生活中也要這樣,只有努力,才能換取成功!
乘風破浪作文8
茫茫海霧中,我們揚帆起航,難免在途中迷失了方向,壯闊的大海上,看鷹擊長空,魚翔淺底,或許我們只為了勇敢地搏擊風浪而忘記了前路的征程;目標是彼岸,卻喪失了乘長風破萬里浪的拼搏與奮斗,遠航的船舶早已被翻滾的巨浪所淹沒……只有時時把握航向,在蒼茫的'大海中勇敢地搏擊風浪,我們才能駛向成功的彼岸。
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引我們走向黎明!睒淞⑦h大的理想與目標,是成功之基石。周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”,一生兢兢業(yè)業(yè),為國為民,為建設新中華抒寫了不朽的詩篇,拿破侖從小立志“創(chuàng)立一個偉大的帝國”,在他人的譏諷與嘲笑中實現(xiàn)了自己的理想,創(chuàng)建了強大的拿破侖帝國。是方向,是目標,是理想,不,是正確的方向、目標與理想,助他們登上了成功的云梯。
“名乎利乎道路奔波休碌碌,來者往者溪山清靜且停停!碑斘覀冋覝嗜松暮较颍趽P帆遠航的征程中,難免會被這物欲橫流,燈紅酒綠的世界蒙弊了雙眼,這時,不妨停下來,歇歇腳,正如哲人所述的那樣:“人生如果走錯了方向,停止就是進步。”回頭看看出發(fā)點在哪兒,終點又是何方,不能只顧低頭擦鞋,更要抬頭看路,時時掌控好遠行的航向。
乘風破浪作文9
天晴朗,心燦爛,久久盼望的少年宮之行今天終于要實現(xiàn)了,在期待、興奮又激動的心情中,大巴把我們送到了少年宮。大家強按捺住歡悅的心情,想盡情宣泄卻又害怕被老師叫去“約談”,所以,我敢大膽猜測,許多同學跟我一樣,肯定是一種比較尷尬的表情,想笑卻又不敢盡情釋放。
我們就懷著這樣一種復雜的心情來到了活動的教室,待老師講了一些活動的要領(lǐng)后,我立馬制作起了自己的“戰(zhàn)艇”。十分鐘后,制作進入了最關(guān)鍵的一環(huán),我看著冒著煙的電熱絲,心里害怕極了,膽怯地拿起船小心翼翼地接近了電熱絲,當觸碰到電熱絲時,一股濃濃的烤焦味傳進了我的鼻子里,泡沫立馬被切開了。我慢慢地切割著,心里像有小鹿在亂撞一樣,心想:保佑不要切到手,一定要小心……終于,在我碎碎念中,一只邊線歪歪扭扭的.小船誕生了!經(jīng)過我后來的修整,小船邊緣變得光滑無比了,我面對自己的勞動成果,露出了自豪的笑容。
接下來是“美容時間”,我給我的小船穿上了一身金甲,還在前面披上了橙色的面紗,就像一位英勇的勇士,它還擁有著帥氣的尾翼和流線型的身軀,我想它在水中飛馳一定會很快吧!我又給它的電池、電線和馬達進行了加固,確保它在飛馳中不會發(fā)生意外。我的船將要去“乘風破浪”了!
“大海洋”——一個約15平方米的水池,“勇士號”即將開始巡航。我懷著激動興奮的心情,啟動開關(guān),打開馬達,螺旋槳飛速旋轉(zhuǎn)起來。剛一下水,勇士號就像野馬一樣狂奔而去,真是酷極了!在一陣羨慕嫉妒的嘖嘖聲中,同學們也紛紛把自己的小船放進了水池里,各式各樣的船在水中行駛,那場面可是相當?shù)膲延^啊。我的勇士號在這么多船只中一枝獨秀,獨領(lǐng)風騷,像足了一個真正的勇士。勇士,你繼續(xù)乘風破浪吧!
乘風破浪作文10
是誰那么調(diào)皮?乘海風、踏浪尖,“嘩啦”一聲掠過眼前,快比射箭,不及眨眼;白花花、亮錚錚,水珠作跳高運動員,飛越窗邊,命中鼻尖。
然而……誰料這僅是“開胃菜”,海上定有更高潮。
前往蜈支洲島,海上風驅(qū)、云擋、大浪濤,太陽都不敢露面,四面八方陰沉沉。這艘船倒莫名其妙,聽了搖滾樂似的,不受環(huán)境影響,有節(jié)奏地“搖滾”了起來,忽左忽右,東倒西歪。每次搖擺,激起浪花半丈之上,且有翻船之感,介于翻和不翻之間,硬是沒過去,也慶幸沒過去。
但這并沒有讓我放心下來。尖屁股坐不住,一直扭著身子,咬著嘴唇,吞著口水,搓著手,舔一舔干澀的嘴巴,再摸一下冰涼的脖子,斷續(xù)地吸著海風的腥咸,又掐一掐手腕,還以為心臟被嚇停了呢。上了賊船下不來,只有僵硬地苦笑。
原來吵吵嚷嚷,現(xiàn)在大家都板臉憋著,不敢出大氣,卻悶出一股死氣,差點懷疑是機器人。好笑的是,不知是防患于未然,還是嚇得不行了,某些人已經(jīng)把救生衣拿了出來,甚至吹好氣套在了身上,就等“萬一”出現(xiàn)。
雖然是緊張,卻也忍不住瞟一眼船上工作人員。哇!不愧是“久經(jīng)沙場的將軍”,神態(tài)自若,臉皮松弛,眼神平靜,絲毫沒有慌亂之意。既然如此,就是說沒有故障。
“誰有不舒服,舉手示意!惫ぷ魅藛T依舊平靜的風范,拿著幾個袋子,走到過道,“我們將會為您發(fā)清潔袋!睍灤'情況竟然都想好了,原來都是故意的,乍一看,舉手如林,我也是無以言對。
盡管惡劣環(huán)境與我們作對,船還在“搖滾”,我竟也習慣了,任海風流入我的心田,任海浪沖刷我的疲倦,看船頭乘風破浪,愿我也能推開阻力,沖破困難。
乘風破浪作文11
大家聽過這句話嗎?“愿乘萬里風,破萬里浪,干一番大事業(yè)。”
這是南宋著名將領(lǐng)宋悥年輕時立下的宏愿。他從小就胸懷大志,想干一番大事業(yè)。經(jīng)過不懈的努力,他最終實現(xiàn)了年少時的夢想。
這讓我想到了敬愛的周總理的`故事。有一天,校長問學生們:“同學們,你們是為了什么讀書?”有的同學說:“為家父而讀書!庇械耐瑢W說:“為光耀門楣而讀書。”但周總理卻慷慨激昂地回答道:“為中華之崛起而讀書!”這句誓言擲地有聲,不僅讓所有同學震驚,連校長也對他刮目相看?v觀他的一生,是以民族危難為己任的一生。為了祖國的獨立與自由,為了人民幸福安寧的生活,他鞠躬盡瘁、死而后已。他以自己的實際行動,實踐了“為中華之崛起而讀書”的偉大誓言!
雖然,我現(xiàn)在還沒有像他們一樣的遠大志向,但我也有過自己的夢想。從六歲開始,我就喜歡打羽毛球,現(xiàn)在打的還不錯。我相信在不久的將來,我會成為真正的羽毛球運動員。我想告訴大家的是,只要朝著成功一步一步地走去,不管有多辛苦,想著一句話,“堅持就是勝利,不被挫折打倒,我相信你一定就是勝利者。如果你中途放棄了,你就永遠不能成功。如果,你沒有放棄,成功就是屬于你的。”
每個人都有自己的理想,付出實際行動,那么成功近在咫尺,有些時候,成功又離我們那么遙遠。我始終相信一句話,“人生像馬拉松一樣,跑著跑著就很累了,只要加油加油,再加油,成功就是屬于你的。”
乘風破浪作文12
“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,小時候時常聽到姐姐背誦這句話,那時的我還沒真正體會到這句話的含義,只簡單的認為風吹著船向前行駛。直到今天臨近中考的我,才體會到這句詩蘊藏的真正含義。
小時候我對風就有一種獨有情鐘的喜愛,因為每到冬天北風呼嘯而來的時候,媽媽都會帶著我去田野上放風箏。每當看到在天上自由飛翔的風箏,我總會感覺到風的飄揚。
當我接過媽媽手中的風箏時,而此時的風箏卻和剛才媽媽手中的風箏截然不同了。不是飛不起來就是掛樹上了。
上小學后的每一年,每次去放風箏,掛在樹上的'幾率也越來越小了,因為我在這幾年我成長了許多,也學會了許多,這都是風的磨礪給予我的,所以風箏在我手里也越順風順水。
時光似箭,光陰如梭,自從上了初中,我就再沒有去田野放過風箏,因為即將面臨中考,我把大部分時間都放在了準備迎接中考,所以玩的時間也就少的屈指可數(shù)了。上周末,我?guī)е鴫阂至艘恍瞧诘男那橛衼淼搅恕熬脛e重逢”的田野,拿起來許久未見的小風箏。來到田野,那熟悉的風又迎面撲來,好像再說:好久不見。弟弟也跟著我來了,此時的弟弟就像兒時的我一樣。
弟弟手拿風箏線,無憂無慮地在田野上奔跑,風箏在風中搖曳,時而高時而低,望著它,我陷入憧憬:落日余暉下,一個小女孩手拿風箏在風箏奔跑,盡管風很大,但她迎著風好像跟勇往直前,無所畏懼,因為風不僅是阻擋前行的阻力,更是動力,是它練就了我們的毅力,助力我們向前遠航。
中考之旅,我要乘風啟航,讓夢想隨風飄向遠方,盡管旅途會充滿艱難險阻,布滿荊棘,我始終相信――乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
乘風破浪作文13
“秋風起兮白云飛,草木黃兮雁南歸”,昨夜雨密風驟,今日秋風乍起,天氣微涼,在這清冷的深秋,我和媽媽臨時起意,想來一場“忙趁“秋風”放紙鳶!
我的風箏可神氣了!它是一只全身粉紅,長達兩米的巨型火鳳凰。它的翅膀上綴滿了五彩繽紛的亮片,漂亮極了!尾巴上有三條紅橙相間的長絲帶,它們可是用來保持風箏平衡的哦。看著說明書,我三下五除二就把風箏組裝好了。此時的我已經(jīng)磨成摩拳擦掌,躍躍欲試了!
我和媽媽驅(qū)車來到膠陽路,一下車,我便迫不及待的想把風箏放上天了?上募背圆涣藷岫垢瑒偲鹋,我就踩了一個大水洼,把鞋子給弄濕了。真是出師不利呀!
可我并沒有喪失信心,媽媽也鼓勵我再來一次。這次媽媽在后面舉著風箏,我在前面跑,可是我發(fā)現(xiàn)風箏怎么也飛不起來。我仔細觀察了一下風向,發(fā)現(xiàn)今天的風是從北往南吹的,但是我是從西往東跑的`,這樣怎么可能飛得起來嘛!我馬上調(diào)整策略,從南向北逆著風跑,風箏一下子飛了起來。
可一波未平一波又起,當風箏快飛起來時,不小心被一顆刺果樹給勾住了,真是半路殺出個程咬金。∥液蛬寢屬M了九牛二虎之力才把我的火鳳凰救了下來。
此時天空飄起了細雨,但放風箏的性質(zhì)并沒有受到絲毫影響。我吸取之前所有的教訓,重整旗鼓,搜地一下就把風箏飛上了天。
我的火鳳凰,迎著蕭瑟的秋風,越飛越高,越飛越穩(wěn)。在淅瀝的秋雨里乘風破浪,展翅翱翔。確實,我們無論做什么事情都要仔細觀察,用心思考,堅持到底。這樣才能成功。
乘風破浪作文14
還記得那個春天的黃昏。
數(shù)學老師宣布:有一項數(shù)學競賽,班里有五個名額。有意者可報名。
原本我的數(shù)學底子相對有些薄弱,數(shù)學成績也算不上最好。但是,年少難免輕狂,加上我的確期望努力取得成績,所以,我報了名。
當時正值期末考試前夕,學習任務相對平時而言有些繁重。為了擠出時間為比賽做準備,我不得不一改往常慢節(jié)奏的做事風格。
漸漸地,我克服了懶惰。
另一大困難就是數(shù)學能力。也不是我笨,畢竟,做題時,我有思路,知道輔助線的做法,也知道如何分類討論,就是得花很長時間,反復思考。大概是因為不熟練吧。于是乎,每天做完作業(yè),我就開始刷題。
孩子嘛,天性就是好動、愛玩,沒有誰喜歡一連幾個小時坐在書桌前。況且我還是在與難題搏斗呢!所以剛開始刷題那會兒,我對題目總有種本能的`抵觸,常常一道題做了一半不到就在草稿紙上畫起了小火柴人。
要說我的態(tài)度是如何轉(zhuǎn)變的,我直到現(xiàn)在也沒弄清楚。沒有老師對我說一堆感人肺腑的話,也沒有哪個同學對我進行勸導。僅僅是不知哪一天,突然大徹大悟,哦,為了這場比賽,我必須得多多練題,不能臨陣逃脫。
從那天起,仿佛有一股子勁兒一直支撐著我。那是一種信念,為了目標而堅持奮斗的信念!
憑著這股子勁兒,我每天晚上,不到十點半,是不會睡覺的。憑著這股子勁兒,我乘風破浪,刷了兩個月的題,打了兩個月的卡。
終于,考完試了。
又過了一周,我上網(wǎng)去查成績,發(fā)現(xiàn)自己的排名在市前百分之五。我微微一笑。
關(guān)掉電腦前,鎖屏上跳出來兩句詩。我一看,笑了起來——長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
乘風破浪作文15
時間如江水,不停向前流。轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一周,我們的生活可謂豐富多彩,學校剛舉辦“慶祝祖國七十一周年文藝匯演”,又迎來了秋季田徑運動會。
金風送爽,丹桂飄香,秋日的陽光溫柔的撫摸著大地。我們懷著無比激動的心情,歡呼雀躍地來到運動場,只見運動場四周紅旗迎風飄揚,看臺上人山人海,大家都井然有序地在自己的位置坐下,期待著運動會開始。隨著梁校長宣布運動會開幕,精彩的開幕式也拉開了帷幕,各個班級都穿著各有特色的運動服,邁著整齊劃一,鏗鏘有力的步伐,喊著嘹亮的.口號,精神抖擻地來到運動場。那鮮艷的服裝,整齊的方陣,成為運動場上一道靚麗的風景線。
比賽正式開始,我們班程尚杰參加了400米短跑,他在預賽獲得小組第一,可是在與進入決賽的幾名選手相比他是最弱。為了給程尚杰同學加油、鼓勁,我向廣播組投了一篇稿:乘風破浪,尚能出杰。賽道下,你是我們學習的榜樣;賽道上,你是一匹駿馬,不畏強大,向前進的方向奔跑。即使失敗,也要邁出豪邁的姿態(tài)。但我們相信你,努力拼搏吧!加油!我期待決賽,相信我的同學定能出彩!
決賽開始了,“啪”隨著發(fā)令槍的槍聲響起,程尚杰像離弦之箭,飛一般的沖了出去,雖然對手比他強大,但他以必勝的信念、堅強的毅力和永不服輸?shù)木駴_向終點,摘得第三名,為班級爭得了榮譽。
其他項目都有條不紊地進行著,我們班都取得了不俗的成績,所有團體賽都獲得了獎項。通過這次運動會讓我感觸很深,尤其在程尚杰身上體現(xiàn)了一個道理,只要敢于拼搏,就能戰(zhàn)勝一切;相信自己,就一定會勝利。我相信下屆運動會,賽場上一定會有我的身影,領(lǐng)獎臺將留下我的腳印。乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
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