小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
宇宙中有一顆星，叫南瓜星，南瓜星上的孩子。
南瓜星上的孩子們舒服極了，他們連一丁點(diǎn)兒活都不用干。爸爸媽媽都說(shuō)：“你們只要好好學(xué)習(xí)就行！”
為了不耽誤兒子看書(shū)，兒子的鞋帶總是由爸爸來(lái)系。
為了讓女兒多練一會(huì)兒鋼琴，媽媽拿著小勺親自給女兒喂飯。
南瓜星上的孩子們真有出息：在這里，兩歲的`小孩兒會(huì)書(shū)法，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)打算盤(pán)；三歲的小孩兒會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)下圍棋；四歲的小孩兒能演奏九十九種樂(lè)器……
地球上的小孩兒到六歲半才上學(xué)�？墒�，在南瓜星上，六歲半的孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。這些大學(xué)生們學(xué)到了許多知識(shí)，偏偏沒(méi)有學(xué)會(huì)干活，南瓜星上的孩子。
日子一年一年過(guò)去了。終于有一天，南瓜星上的爸爸媽媽們都老了，都去世了。從此，這個(gè)星球上再也沒(méi)人會(huì)系鞋帶，會(huì)使小勺了……
不會(huì)系鞋帶怎么走路呀？不會(huì)使小勺怎么吃飯呀？沒(méi)辦法，總統(tǒng)只好派飛碟去地球上請(qǐng)老師。
飛碟飛得真快！不幾天，地球上的老師請(qǐng)來(lái)了。這些老師是誰(shuí)？是幼兒園的小朋友！有大班的、中班的，也有小班的。
幼兒園的小朋友開(kāi)始給他們上課了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯；中班的教他們系鞋帶、扣紐扣；大班的教他們疊被子、掃地、洗碗……
南瓜星上的人跟地球上的小朋友學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，也明白了一個(gè)道理，那就是：孩子們從小要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”。
小學(xué)生作文 篇2
姥姥家里有一大盆五顏六色的太陽(yáng)花，有紅的、黃的、粉的、藍(lán)的……，真美麗��！我每次去姥姥家都不忘給它們澆水。
太陽(yáng)花只有見(jiàn)到陽(yáng)光時(shí)才開(kāi)花，當(dāng)太陽(yáng)從東邊徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)它們的笑臉。微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)花搖頭晃腦，似乎在向我點(diǎn)頭呢！傍晚時(shí)，太陽(yáng)落下了山坡，太陽(yáng)花就慢慢地收起了它們的花瓣，好像進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)花的生命十分旺盛。有一次，姥姥出遠(yuǎn)門(mén)去了老家一趟，待了一個(gè)星期才回來(lái)，在這期間，姥姥非常擔(dān)心家里陽(yáng)臺(tái)上的花花草草會(huì)枯萎死掉，結(jié)果她回到家一看，其它的植物都奄奄一息，唯有太陽(yáng)花還在茂盛地開(kāi)著
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有玫瑰的`高貴，菊花的芬芳，百合的高雅，但是太陽(yáng)花卻毫不嬌貴，不管在哪，不管什么環(huán)境，它都頑強(qiáng)地生活著。它吸取的很少卻付出的很多，它將祖國(guó)大地裝扮得五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
我愛(ài)太陽(yáng)花！
小學(xué)生作文 篇3
人生由一條條路編織而成，有每個(gè)人的必經(jīng)之路，也有屬于自己的一道風(fēng)景，而每一條路，都散發(fā)著獨(dú)特的光芒，總是走過(guò)千百遍，仍然讓人回味無(wú)窮。
美景并不遠(yuǎn)在天邊，也許就在從家到學(xué)校的道路上。
八年的春秋朝暮，折疊成這條短短的路，沿途的風(fēng)景，總是令人流連忘返。太陽(yáng)初升，臉上還殘留著一層柔然的金黃，路邊的榕樹(shù)下碎了一地的陽(yáng)光，踩著這些陽(yáng)光的碎片，和朋友一路談笑，心情像湛藍(lán)的天空一樣晴朗。雨后，起霧了，遠(yuǎn)處的山和樓房在繚繞的霧中延綿，
霧氣氤氳，如夢(mèng)似幻。
一次又一次的往返，陶醉在上學(xué)路上。
當(dāng)溫暖的春風(fēng)拂綠了校園，我們?cè)诮淌依锶褙炞�，奮筆疾書(shū)。時(shí)間一天天過(guò)去，一節(jié)課四十分鐘如此漫長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)期二十周卻又那么短暫，光陰荏苒，我們緊握一分一秒，為自己的未來(lái)和夢(mèng)想拼搏。
一天又一天的努力，堅(jiān)持在奮斗路上。
翻開(kāi)自己從前的作文本，稚嫩的氣息撲面而來(lái)，曾經(jīng)的任性和天真，在今天的我看來(lái)，著實(shí)有些好笑。如果多年后的`我再回看過(guò)去，是否仍會(huì)為當(dāng)年自己的幼稚忍俊不禁呢?我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，在未來(lái)的道路上，越來(lái)越多的挫折迎面而來(lái)，在克服一次次的困難后，縱使不會(huì)有掌聲響起，我們也能有所收獲，有所蛻變，感謝曾經(jīng)那個(gè)努力的自己。
一年又一年的改變，進(jìn)步在成長(zhǎng)路上。
成百上千條道路，匯聚交織在一起，我不知前途是否會(huì)一帆風(fēng)順，也不知何時(shí)才能抵達(dá)終點(diǎn)，但是我早就出發(fā)，帶著勇氣與信心，我已經(jīng)在路上。
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