小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天，天陰沉沉的`，下著蒙蒙細(xì)雨。給人們帶來(lái)了不便，但，它們卻很開(kāi)心。
看，那邊的花兒張著大嘴巴，盡情地吮吸著雨水的甘甜�；▋合旅娴木G葉沾滿了水珠，顯得油光發(fā)亮�？墒牵幸恍S花低垂著頭，可能是被春雨灌醉了吧！
咦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些樹(shù)上全長(zhǎng)了“白果子”，一個(gè)個(gè)掛在枝頭上，真漂亮！真想摸一摸，什么感覺(jué)；嘗一嘗，什么味道。走近一看，我才恍然大悟，原來(lái)是小水珠呀！我順手摸了摸，它立刻逃走了。
小草在雨水的滋潤(rùn)下，使勁地往上鉆，終于探出了頭，它東看看，西瞧瞧，原來(lái)世界這么美妙！小草剛探出頭不久，春風(fēng)姑娘趕來(lái)了，可她一來(lái)，小草就搖來(lái)?yè)u去，站也站不穩(wěn)。春風(fēng)姑娘看情況不妙，就無(wú)奈地走了……
春雨還在淅淅瀝瀝地下著……
小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是美麗的增城。這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是如詩(shī)如畫(huà)的'地方。
增城盛產(chǎn)各種各樣的水果，其中荔枝是最有名的。每到夏天火紅火紅的荔枝都掛滿枝頭，真讓人口水直流啊！
增城還是一個(gè)旅游的好地方。其中有白水寨、何仙姑廟、高灘溫泉，還有最適合一家大小騎自行車(chē)游玩的綠道等等。
我們隨時(shí)歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩！
小學(xué)生作文 篇3
今天下午我和媽媽去豐慶公園玩，我想畫(huà)膠畫(huà)，但媽媽說(shuō)太冷了。我又想釣魚(yú)，就拉著媽媽去釣魚(yú)的地方去了。我們過(guò)去一看，水上有許多冰，小魚(yú)都游的很慢，可能是太冷了。
媽媽甩了好幾次魚(yú)桿都釣不到，奶奶出來(lái)教媽媽怎么裝魚(yú)食，媽媽果然就釣到一條小魚(yú)。我們又換到另外一個(gè)魚(yú)多的`地方，可是因?yàn)樘淞唆~(yú)都不吃，所以我們決定要走，那個(gè)奶奶走時(shí)又送給我們了一條魚(yú)。我和媽媽拎著兩條魚(yú)高高興興回家了。
小學(xué)生作文 篇4
以前，大地上除了人的聲音，周?chē)黄澎o。小鳥(niǎo)雖然可愛(ài)，可是沒(méi)有悅耳的歌聲來(lái)相配，風(fēng)兒雖然清爽，但沒(méi)有呼呼的吼聲顯示它的存在。
人們?yōu)榱俗尨蟮厣鷦?dòng)起來(lái)，就模仿聲音，可就像只有老師教，卻沒(méi)有學(xué)生學(xué)一樣，人們的嗓子都啞了，世界還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音，！
有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她見(jiàn)世界上沒(méi)有聲音，非�？菰�，就決定去尋找。她走呀走呀，一片大海擋住了她的去路，她劃著小船駛向大海，發(fā)現(xiàn)大海的中心有一座小島，島上有一座雄偉的宮殿，往前走，隱約能看見(jiàn)宮門(mén)上方刻著兩個(gè)大大的`字：音宮。
啊！終于找到存放聲音得地方了！小姑娘高興地叫了起來(lái)。她連忙想法設(shè)法劃著小船向岸邊靠，剛一上岸，連口氣也沒(méi)有喘，就趕快跑進(jìn)了宮殿。音神問(wèn)她：“小姑娘，你來(lái)這里干什么呀？”小姑娘回答：“我要找回聲音�！币羯裾f(shuō)：“要得到聲音也可以，但在此島中，你要找到一塊紫水晶用它來(lái)?yè)Q聲音，那是我丟失很久的寶物�！痹捯粑绰洌」媚锞腿ふ�，找了好多天，終于在仙鶴的幫助下，找到了紫水晶。
小姑娘把用紫水晶換來(lái)的聲音裝在音袋里準(zhǔn)備帶回去，誰(shuí)知，音神偷偷用金針在音袋上扎了一個(gè)小孔，把破了的音袋給她，并讓仙鶴送她回家。小姑娘背著音袋，乘著仙鶴連忙往家趕，有些聲音從小孔里漏了出來(lái)，落入大海，從此海底有了聲音；有的落到地上，地上也有了聲音；一些聲音飄到空中，天空也有了聲音。
從此，人們的生活中到處都充滿聲音，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
小學(xué)生作文 篇5
我剛上初一的時(shí)候，正是個(gè)炎熱的'夏季，天空異常的出現(xiàn)了幾點(diǎn)小紅光，但是我害怕極了，總覺(jué)得自己像是死人般寂靜，當(dāng)天我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)枕頭上有點(diǎn)潮濕，原來(lái)是自己做惡夢(mèng)了，當(dāng)時(shí)我就下了自己一大跳，從床上摔下來(lái)，屁股痛的直叫。
媽媽好像聽(tīng)到我的叫聲，立即打開(kāi)我的門(mén)，問(wèn)道：“怎么啦？”我站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，只是做了一個(gè)噩夢(mèng)�！崩蠇屪叱隽朔块g。
這個(gè)噩夢(mèng)好像意味著什么，有可能意味著我將走入一個(gè)很深的洞，必須要靠自己走出來(lái)。
原來(lái)這個(gè)噩夢(mèng)并不意味著什么，而只是叫我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
現(xiàn)在我只是個(gè)向前出發(fā)的學(xué)生，努力努力再努力。
福建龍巖上杭縣第三中學(xué)初一:邱木蘭
小學(xué)生作文 篇6
我是一片片晶瑩的雪精靈，披著白色衣衫，輕快地舞動(dòng)身子，降臨人間。
我是靈界的象征，是天空的旋律。我喜歡在空中飄落著、飛舞著，盡情地釋放靈性。
世界好像都為我而動(dòng)，整個(gè)靜悄悄的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲叫，環(huán)顧四周，原來(lái)是小朋友們來(lái)和我約會(huì)了。我不記得自己去年冬天與他們有來(lái)年的約定。
我便變成了他們的杰作——雪人。
嘴上胭脂粉散發(fā)出的淡淡芳香，兩塊小石子成為我的眼睛，最后以尖尖的.蘿卜點(diǎn)綴我的臉。我的臉不再單調(diào)，而是多彩起來(lái)。我的身子也因有了兩支樹(shù)枝手臂而強(qiáng)壯起來(lái)。(
我站立著，路過(guò)的小朋友時(shí)常拍拍我的肩，給我添補(bǔ)衣服。我因此高大起來(lái)。
我和太陽(yáng)是老朋友，雖然他消融著我，但我依舊保持最美的微笑。于是，陽(yáng)光下，一個(gè)雪人望著太陽(yáng)笑啊，笑啊……直到消掉了為止。
我童心未泯，人世這么美好，總想再來(lái)一次。再一睜眼時(shí)，我總能飄落在大地上，我便想著好好妝扮一番。
房檐邊掛起晶瑩的冰條，總在反射我的白，我用自己的身體遮住世間的花花綠綠，把到處都妝扮的銀裝素裹，唯有平房上的幾塊瓦在我的懷抱中更加美麗。
有人說(shuō)，我和雨是不分彼此的，我卻納悶，我比她美麗，她比我晶瑩，我們有許多不同。
可我最后會(huì)化成和她一樣的小水滴，在含淚的微笑中，又回去了天空。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生作文09-05
小學(xué)生作文09-05
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生的作文09-05
小學(xué)生作文09-05