實用的小學生作文
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
有一年的秋天,我和常肖他們在大院里面玩。突然,一陣風吹來,涼爽的氣息使人瞬間將人的心情平靜了下來。這風,不似春天哪溫暖的風,不似夏天那炎熱的風,也不似冬天哪寒冷的風,這只是屬于秋天的清涼,涼爽的風。
隨著這陣風的到來,雨也漸漸的落下。雨越下越大,仿佛天上的雨珠寶寶都下來和秋風姐姐做伴玩耍。我站在雨中,看著一滴滴雨珠落在地上,聽著一滴滴雨珠落在地面上的聲音,我仿佛看到了雨珠寶寶落在地上哪消失的生命,仿佛聽見了雨珠寶寶落在地上,發(fā)出的求救聲,不想死亡的求救聲。 雨珠落在樹葉上,落在地面上,落在草叢里,落在花朵上,我仿佛聽見了雨珠用生命演奏出來的一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個音符都仿佛是雨珠的'生命之音,是雨珠犧牲自己用它們的生命彈奏出來的生命之曲。聽著一首又一首的小曲,我覺得這是人間最優(yōu)美的音樂,由于人間的音樂大師彈奏出來的音樂,因為這是雨珠用它們的生命彈奏出來的。 我在雨中,聽著雨珠彈奏出來的音樂,看著一個又一個的小生命的消失,我忘卻時間,忘卻了一切,仿佛自己也融入到雨中,成為一滴滴雨珠,從天上落下,摔在地面上粉身碎骨。知道我老媽的電話,才把我的心靈喚了回來。
小學生作文 篇2
春天到了,百花盛開,鳥語花香,我們的校園更美了!校園里到處是花草樹木,有鮮艷的花朵、嫩嫩的小草像綠色的地毯,還有一棵棵健壯的'竹子。
下課了,我們走出教室在老師停車的地方聽見了小鳥清脆的歌聲,仿佛在唱:“校園多美啊,校園多美!
小學生作文 篇3
一年一度的元旦聯(lián)歡會開始了,校園里喜氣洋洋,教室里張燈結彩,到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗,四條五顏六色的彩帶交叉在一起,日光燈披紅掛綠,再配上各色大小氣球,整個教室充滿著送舊迎新的節(jié)日氣氛。
首先,師生們相互祝賀新年,頓時,教室里一片歡騰。接著,同學們互贈禮物、我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里,他用雙手接過去,連聲說:“謝謝!謝謝!”我回到座位上,心里又甜又美,猜想著誰會送給我禮物。這時王健同學走近我的身邊,遞給我一個小紙包,微笑著說:“祝你新年快樂!”我連忙接過禮物打開一看,原來是一張彩色的畫片,上面有蔚藍的天,翠綠的山,寧靜的湖,多么美麗動人的.畫面。∥铱吹萌肆松,心想:這上面凝聚著多少同學之間的友誼啊!
聯(lián)歡會繼續(xù)進行著,貼尾巴的游戲開始了。黑板上畫著一頭豬,大耳朵、翹嘴巴、四只腿粗得像柱子,又高又大,就是沒有尾巴,這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐后地提出要貼。老師第一個叫了張晶同學,用圍巾蒙上了她的眼睛,然后把尾巴交到她手里,同學們瞪大眼睛,伸長脖子.踏起腳尖,興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上,一會又放在豬肚子上,教室里不時爆發(fā)出陣陣笑聲。后來她下定決心,把尾巴貼到豬的后腿上,同學們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾,看到自己出了洋相,也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲,同學們一個個到黑板前貼尾巴,肥豬的尾巴一會兒長到頭上,一會兒長到背上,一會兒長到腳上,有趣極了。
后來,同學們又表演了武術、雙人走路、相聲、唱歌等節(jié)目,還一起品嘗了糖果、瓜子等,大家越玩越高興。這次元旦聯(lián)歡會不僅有趣,而且增進了同學們的友誼,我更熱愛我們的班集體了。
小學生作文 篇4
在這個大千世界中,有著各式各樣的人,他們在生活中都充滿了激情,色彩,但有的人卻因為身體的`缺陷而對生活失去了信心,但這只是少部分人,許多人都因為周圍的人或事而改變看法……
比爾再一次意外中眼睛受傷了,視力慢慢下降,醫(yī)生說,再過幾個月就完全失明了。妻子希望在比爾還能看見的這段日子里自己能做點什么,便決定找人把房屋都刷一遍,讓房子看起來更亮些。
油漆匠工作十分認真,他是個左手殘疾了的殘疾人,但是他特別快樂一邊干活還一邊哼著小曲,一星期后他完成了粉刷工作,也知道了比爾的情況。
比爾對油漆匠說:“你每天都那么開心,讓我也感到了非常的快樂!彼愎ゅX的時候,油漆匠少算了100美金。
比爾感到不解:“你怎么少算了100美金?”
油漆匠說:“我已經(jīng)多拿了,一個即將失明的人還能如此平靜,是您讓我知道了什么是勇氣!
比爾卻堅持把那100美金給油漆匠,他說:“你讓我知道了殘疾人也可以自食其力,活得快樂,再過幾個月,我也會是殘疾人,那我們就一樣了,但是現(xiàn)在我還是個正常人,我應當幫助你,如果那一天你想報答,那你可以在以后遇見我的時候扶我過一下馬路,因為那時候我已經(jīng)失明了!
看了這個故事,我想我們應該想想,自己是否也在幫助身邊的人……
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