小學(xué)生作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　從上一年級開始，有許多老師教過我，但最讓我難忘的是您—李老師。您是一位“怪”老師。

　　您是一位多么可敬的老師��！我們犯了錯誤不批評我們，只是給我們講個故事，讓我們從故事中明白錯誤。您的故事就像天上的星星密密麻麻，您用一個個生動的故事教育我們，使我們明白錯誤；您用一個個生動的故事教育我們，使我們明白使我們明白人生的道理；您用一個個生動的故事教育我們，使我們知道做人的原則；您用一個個生動的故事教育我們，為我們打開知識的大門……

　　有一次，我和坐在后排的同學(xué)小磊因某事吵架了，我和他越吵越猛，小吵變大吵，大吵變打架。因為我是女孩子，所以自然是他贏了，我被他拉在了地上。這時，周圍的同學(xué)看到這一切都驚呆了，有的馬上告訴大隊長和中隊委員，有的蹲下來安慰我，有的.立刻去告訴您……這時小磊已不知所措，因為他畢竟是班長��！有的同學(xué)拍拍他的肩膀，有的“火上澆油”……上課了，您走過來，扶起坐在地上的我，問清了事情的原委，您說了一句：“兩人都不對�！�

　　午會課上，您講了一個故事，又對我們說：“男孩女孩要相互謙讓，各自退一步，事情風(fēng)平浪靜，各自爭勝負(fù)，小事變大事�！�

　　放學(xué)后，您又把我和小磊叫到身邊，讓我們互相說了聲對不起。

　　我覺得您講得一個個故事就像春雨般滋潤著我的心田，讓我明白了許多道理，我喜歡聽您講故事，當(dāng)然不是童話故事嘍！

小學(xué)生作文 篇2

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧六年的生活，我發(fā)現(xiàn)我和別的學(xué)生相差太多太多……

　　如果，我能再做一回小學(xué)生。我會認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真記筆記；不和別人交頭接耳，不惹生氣；不再給我們辛苦講課時，我卻在下面做小動作；不再因為老師拖堂而攪亂課堂的紀(jì)律……

　　如果，我能再做一回小學(xué)生。我會參加任何一項比賽，為班級爭得更多榮譽，替老師爭氣，讓老師的`臉上無時不刻洋溢著幸福的笑容！

　　如果，我能再做一回小學(xué)生。我會在上課時踴躍回答問題，遵守課堂紀(jì)律，不會因為老師占了課而將椅子搖得“咯吱”作響。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生。我會加強鍛煉，不會上兩天課就請一個星期的假；不會在體育課上跑步時落到最后；不會在上，別人在奮勇拼搏時，我卻只能在一旁拼命揮動小紅旗，大叫：“加油，加油！”……

　　但是，幻想再美好，終究是幻想，幻想無法將時間改變。我們也無法回到一年級那時的天真歲月，我們只能在幻想的時間里翹首以盼。

小學(xué)生作文 篇3

　　星期六，媽媽帶我去參加圍棋比賽。

　　我們八點半就到了比賽現(xiàn)場——金茂皇冠大酒店的十一樓，來的小朋友可真多啊，有上幼兒園的小弟弟小妹妹，也有上小學(xué)的大哥哥大姐姐，我是第一次參加這么大規(guī)模的比賽，心里很緊張，可是我卻沒有表現(xiàn)出來。

　　九點鐘我們就正式比賽了。第一輪我就輸了幾個子給對手，心里就不開心了，也更緊張了，媽媽安慰我說：沒關(guān)系的`，我們要用平和的心態(tài)來對待，重在參與。在媽媽的鼓勵下，早上三輪的比賽我贏了兩輪。

　　中午，我們吃飯休息了一會兒，一點鐘的時候就又開始了下午的比賽，可能時間太長了有點累，在第二輪的時候我又失利了，媽媽抱著我讓我睡了一小會兒，我就又接著去下棋了，下午的四輪比賽，我贏了三次�？偣财咻喌谋荣�，我贏了五次，失利了兩次，得了一塊金牌（贏了六輪的小朋友就可以得到金牌和獎杯）。

　　媽媽說，參加比賽重要的是過程，結(jié)果并不是最重要的，通過比賽要我自己學(xué)著處理一些事情，也讓我的心理素質(zhì)變得很好，以后在學(xué)習(xí)和生活中會有很大的幫助。

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