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小學(xué)生的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
童年像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多往事，有一件事一直使我難以忘懷。
��！真沒想到，媽媽送給我的生日禮物居然是一輛漂亮的自行車我的心理樂開了花。這是我一直期待的東西。
放假的第一天，我就纏著我家的自行車高手姐姐教我騎自行車。姐姐先教我學(xué)平衡，姐姐騎在車上，邊示范邊說(shuō)：“要學(xué)會(huì)平衡，首先，頭不要東張西望，要目視前方，身體不要東倒西歪，車把要放正，雙腳分別踩在車子的左右兩邊，然后試著用一個(gè)腳蹬�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真的聽，目不轉(zhuǎn)睛的'看，覺得很簡(jiǎn)單，就迫不及待地騎上自行車，剛一上車，就摔了個(gè)四腳朝天。姐姐笑了笑說(shuō)，心急吃不上熱豆腐。我只好從車上爬起來(lái)，繼續(xù)練。我的手掌劃破了，我只能忍著，可是沒騎幾步，我又騎到了石頭上，我的腿也劃破了，眼淚都要掉下來(lái)，盡管如此，我依然堅(jiān)持練著，到了中午，我戀戀不舍的回了家。
今天，雖然我滿身是傷，但我還是很快活，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎自行車。
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天，老師說(shuō)：“咱們玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們一聽全都打起了精神。
老師轉(zhuǎn)身往黑板上貼了一幅畫像。是一位小姑娘留著一頭金色的卷發(fā)，戴著菠蘿帽，大大的眼睛，微笑著。唯獨(dú)就沒有鼻子。老師說(shuō)：“我們請(qǐng)同學(xué)給她貼個(gè)鼻子吧�！蓖瑢W(xué)們一聽立刻興奮起來(lái)。
老師先叫了一位男同學(xué)，他不緊不慢地走上講臺(tái)，老師用眼睛蒙住他的眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)三圈；然后他手拿紙鼻子，伸出雙手慢慢摸到黑板，找到畫像，在上面確定了位置，貼了下去，同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái)他把鼻子貼到了嘴巴上了。老師又叫了一位女同學(xué)，她快速走上講臺(tái)，仔細(xì)打量著畫像；同樣她也被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，接著貼鼻子。同學(xué)們又是一陣大笑，她顫顫地拉下眼布，這次她把鼻子貼到了下巴上，真可惜！
同學(xué)們紛紛舉手，我也舉起了手，終于找到我了。于是我走上講臺(tái)，被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，生怕貼錯(cuò)，摸到畫像小心翼翼地量了又量，最后下定決心貼了上去。結(jié)果你猜怎樣？我也很慘，把鼻子貼到了眼睛上。
這堂課真是太有趣了！雖然我沒成功，但我很喜歡。
小學(xué)生的`作文300字 篇3
說(shuō)起這件事，我就回到上個(gè)星期六了……
那次和朋友們玩大風(fēng)車游戲的時(shí)候，我的手不知不覺動(dòng)了一下，于是他們就讓我閉上眼睛，用手去摸別人，并且說(shuō)出別人的名字。我閉上眼睛，開始摸起來(lái)�！鞍�！我就像盲人一樣�！蔽艺f(shuō)，“不如就讓我當(dāng)回盲人吧！”
我用手一摸，就碰到了欄桿上，“呀！好疼！”我傷心地說(shuō)。后來(lái)我在朋友們的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持下去。我又用手隨便一摸，卻碰到了柱子上。我心里想當(dāng)盲人可真不好呀！只要我看見了盲人，我一定會(huì)扶著他。因?yàn)�，盲人在過(guò)馬路時(shí)，也看不到紅燈還是綠燈……
盲人看不到碧綠的樹木、五彩繽紛的花朵、美麗的蝴蝶……想到這里，我睜開眼睛跑到朋友的'身邊說(shuō)：“當(dāng)盲人也不好，讓我們一起來(lái)幫助盲人吧！”朋友們異口同聲地說(shuō)：“好！”
我們看電視的時(shí)候，不要離得太近；不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，看電腦的時(shí)候也不能離太近，要不然就會(huì)把眼睛弄壞的。等戴上眼鏡后，如果還有這樣的壞習(xí)慣，眼睛會(huì)看不見，所以我一定要少看電視、電腦。
這就是我當(dāng)“盲人”的體驗(yàn)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
暑假里的一天，我和弟弟還有江心洲的一些小伙伴一起去奶奶家后院的一條小河邊撈魚。
我可是這里面的老大，他們都聽我的。我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)兩全其美的如主意：我們分組比賽撈魚，看哪一組撈的魚最多。這樣既學(xué)會(huì)了撈魚又能和伙伴們比賽玩，多好啊!我們分配好了組，各自拿出網(wǎng)兜，開始撈小魚了。
小河里有許多五顏六色的小魚，有的身上有紅色斑點(diǎn)，有的銵是黑色條紋，還有的是紅黑相間的，漂亮極了!我們每個(gè)人的'手中都拿著網(wǎng)，剛剛才把網(wǎng)放在水面上，水面上繞起一圈圈波紋，小魚也“嗖”得一聲逃遠(yuǎn)了，消失在我們的眼前，好像小魚在和我們玩捉迷藏呢!
我看著他們著急的想辦法撈小魚的樣子，就想：“反正我早就吸取教訓(xùn)，找到竅門了�！边@回我把網(wǎng)放在靠近水面的地方，小魚見水上沒有動(dòng)靜以為我不會(huì)逮它們了呢，一個(gè)個(gè)悄悄地向這里聚攏，偵察情況。我趁小魚不注意，猛得把網(wǎng)放進(jìn)水里一撈，嘿!三條小魚被我給撈上來(lái)啦，看著它們?cè)诰W(wǎng)兜里活蹦亂跳的，樂得我“咯咯”直笑，最后還是我這一組贏了。
今天的撈小魚真有趣!
小學(xué)生的作文300字 篇5
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)了，我和我們班的同學(xué)都很高興，大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得流光溢彩；歡聲笑語(yǔ)，洋洋喜氣，整個(gè)教室充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
“六一”兒童節(jié)活動(dòng)開始前是頒獎(jiǎng)儀式，田老師為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”們頒獎(jiǎng)……看到別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我心里十分慚愧，暗暗下定決心：從今天開始我一定要改正上課交頭接耳、不記筆記的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，早日走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
在我冥思苦想時(shí)，節(jié)目開始了。同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞，有的演講，還有的表演相聲、小品……我為同學(xué)們表演的是古箏彈唱，剛開始上場(chǎng)時(shí)，我的心怦怦地跳，很激動(dòng)也很緊張；我先向大家敬了個(gè)禮，告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來(lái)。伴隨著美秒的`音樂，我放聲歌唱，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)響徹教室，我漸漸地就不緊張了。表演結(jié)束，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
最有趣的要數(shù)“擊鼓傳花”了�！斑�，咚……咚”！鼓在敲，“花”在傳，同學(xué)們都飛快地傳著“花”�！盎ā甭湓谡l(shuí)手中，誰(shuí)就要說(shuō)表演一個(gè)節(jié)目。教室里充滿了歡笑聲，真熱鬧啊！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我家最近出了幾只老鼠，于是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠里，老鼠肯定會(huì)上當(dāng)
果然，第二天，有一只小老鼠入網(wǎng)了。
這只老鼠在籠子里很不安分，一會(huì)兒用兩顆大門牙咬著籠子，只不過(guò)籠子是鐵的，它咬不斷，咬了一會(huì)兒，我把一根細(xì)長(zhǎng)的木棍一半放在里面，一半放在外面，這只老鼠就像找著
了救命稻草似的.，緊緊抱住，不肯放開，后來(lái)發(fā)現(xiàn)出不來(lái)，才又放開了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，要把這狡猾的老鼠拿去淹死，拿出一個(gè)桶，里面裝滿了水，把老鼠連籠子一起放進(jìn)桶里，可籠子長(zhǎng)了點(diǎn)，淹不到，于是媽媽拿來(lái)熱水，倒在老鼠身上，老鼠渾身濕透了，“吱吱”叫了幾聲，用乞求的目光望著我們，我有點(diǎn)心軟了，可是又想到一句話―老鼠過(guò)街，人人喊打。它這么壞，怎么能放了它呢?它掙扎了許久，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于死了。
老鼠開始拼命咬著籠子，后來(lái)拼命地游泳，最后拼命地躲著熱水，多么強(qiáng)烈的求生意志啊，我想：我們無(wú)論在什么時(shí)候都要向這只小老鼠一樣頑強(qiáng)，不要軟弱，不管結(jié)果怎樣。
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，是護(hù)生雞蛋，我回家與完作業(yè)拿了一個(gè)生雞蛋。我想這么一個(gè)雞蛋，保護(hù)它還不容易呀！我想著想著就進(jìn)入了幻覺：我把它孵出來(lái)了一只小雞，把它養(yǎng)得胖胖乎乎的，大大 的，后來(lái)就變成一只大母雞，生了一百個(gè)小雞。這樣該多么好呀！
上學(xué)了，我?guī)еu蛋來(lái)到學(xué)校，我感覺大家都用奇怪的目光看著我，我心里癢癢的'，一時(shí)不知道怎么辦，我飛快地跑起來(lái)，跑到了教室，正想進(jìn)去，一摸手，雞蛋呢？不好，剛才我一緊張放在外面的垃 圾桶上了，我一想，垃圾桶很滑雞蛋掉下來(lái)可怎么辦啊，我飛快地跑了回去，一看還在那呢！我拿著雞蛋，又飛快地跑回了教室。一上午我都一直非常小心地保護(hù)著它，可是第四節(jié)下課的時(shí)候，我忘記 了它的存在，和同學(xué)們打鬧起來(lái)，雞蛋碎在了我的兜里，我的衣服濕了，我非常傷心！但我不是為那個(gè)衣服濕了才傷心的，而是好象世界上一個(gè)小生命沒了一樣，我傷心極了，不知所措，我連一個(gè)雞蛋 都保護(hù)不好怎么辦呢？將來(lái)怎么做大事業(yè)，為國(guó)爭(zhēng)光呢？
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