優(yōu)秀成長(zhǎng)作文實(shí)用(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
走進(jìn)教室，兩個(gè)月的玩樂(lè)被緊張的考前氣氛所沖淡。伙伴們還在談?wù)撝罴俚牡门c失，而初三所帶來(lái)的緊迫感令人心慌。
我找到我的座位，順勢(shì)坐下來(lái)。椅子上滿是灰塵，與干凈的校服顯得格格不入，想起兩個(gè)月不曾打掃，我無(wú)奈地嘆了口氣：“時(shí)間過(guò)得真快啊�！毕肫饎倓�?cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)懵懵懂懂的自己仿佛就在昨天，而轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是最后一年了。想起初二年時(shí)那一張張不堪入目的考卷。想起兩個(gè)月的休假過(guò)去了，初三緊張辛苦的`學(xué)習(xí)將壓得我們喘不過(guò)氣。初中這樣的時(shí)光里，有說(shuō)架，有分離，有嬉鬧，但更多的是大家一起在考場(chǎng)上奮斗，在學(xué)習(xí)中拼搏，互相鼓勵(lì)，互相幫助，便讓矛盾漸漸化解，這也就是老師們常說(shuō)的“凝聚力”吧，想著想著，不禁笑了起來(lái)。如今看待這樣平靜的自己，與兩年前的那般莽莽撞撞，任性自我的小孩有太大的區(qū)別，這也就是所謂的成長(zhǎng)吧。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中嘗試努力達(dá)到目標(biāo)，嘗試看開一切，嘗試寬容他人。就像是一杯咖啡，剛?cè)肟诘臅r(shí)候是苦澀，這便是青春，但細(xì)細(xì)的回味起來(lái)，卻又發(fā)覺也是那樣香濃，這便是成長(zhǎng)，苦盡甘來(lái)。青春因?yàn)槌砷L(zhǎng)而產(chǎn)生疼痛，但我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)嘗試。
曾經(jīng)，家是一片浩瀚的大海，是我的避風(fēng)港。而我的叛逆期來(lái)得太早，又走的太晚，不再是曾經(jīng)那個(gè)依偎在媽媽身邊撒嬌的小女孩了，不懂如何去愛他們了。曾幾次，傷害了父母，我卻后知后覺。曾幾次，重重摔下門把，留下的是痛心疾首的父母。但每每望見那歲月留下的皺痕和白發(fā)，卻又要想起那句“希望時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了”如歌如泣！只能枕著濕潤(rùn)了的枕頭輾轉(zhuǎn)難眠。既表達(dá)不了自己的愛，又做不出動(dòng)人的舉動(dòng)，這樣的無(wú)可奈何！
而在此時(shí)，我也便只能靜下心來(lái)，嘗試去理解，嘗試著交流。如今，一次次成功的交談，一個(gè)個(gè)愛的舉動(dòng)，拉近了彼此之間的距離，隔閡煙消云散。又重新看見目標(biāo)，看見希望�；厥滓豢�，曾經(jīng)那樣我行我素，傷害父母的自己，是那樣叛逆得一發(fā)不可收拾。而幸好一切還來(lái)得及，來(lái)得及讓我改變自己，來(lái)得及讓我成長(zhǎng)，我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
懷著一顆喜悅的心，走進(jìn)花院。清風(fēng)一拂，吹起我心中陣陣漣漪。這樣的季節(jié)，薔薇開得嬌氣，羞著少女一樣緋紅的雙頰。晶瑩的露珠也修飾著。輕風(fēng)掠起層層波浪，薔薇便搖曳起動(dòng)人的身姿，有如一個(gè)出水的美人一樣?jì)趁�。柳葉和著她一塊舞蹈，交替著，甚是好看！奏出蕭笛一樣的樂(lè)曲，聲聲婉轉(zhuǎn)。一邊欣賞碧柳嬌花，一邊聽蕭笛和鳴，何樂(lè)而不為？平日里不以為然的花木，在此刻，竟這樣美得令人心醉。嘗試著欣賞，嘗試讓喜悅的心伴隨成長(zhǎng)，我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
嘗試著分享，嘗試著融入一個(gè)班級(jí)；嘗試溝通，嘗試?yán)斫飧改�；嘗試著欣賞每一株花，感受每一根草。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中嘗試，也在嘗試中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是一首歌，一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌，有動(dòng)有靜，有樂(lè)有悲;成長(zhǎng)是一種歷程,當(dāng)我們睜著眼睛，幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編導(dǎo)著講不完的故事。
清晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，露珠向我招手，為我講述著一個(gè)美妙的故事;晚上，當(dāng)我睡覺時(shí)，星星向我眨眼，為我描繪著一個(gè)奇妙的世界。露珠、星星，喚醒了我沉睡的記憶，給我編織了童年，那五彩斑斕的夢(mèng)。c
我小心翼翼地把夢(mèng)系在潔白的風(fēng)箏上，伴隨著我，翱翔、翱翔……
風(fēng)箏帶著我慢慢地飄向遠(yuǎn)方，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去，我迎來(lái)了一個(gè)夢(mèng)幻般的季節(jié)——花季。
清晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，花瓣向我微笑，聽我唱一首悅耳的歌曲;晚上，當(dāng)我睡覺時(shí)，月亮向我走來(lái)，聽我講那個(gè)奇妙的世界�；ò辍⒃铝�，構(gòu)起了我美好的幻想，為我編織著青春，那如詩(shī)如畫的夢(mèng)。
我在翠綠的田野上，撒下希望的種子，在那縱橫交錯(cuò)的.道路上，我們往往會(huì)感到無(wú)路可走，面對(duì)生活而產(chǎn)生迷茫，我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。
凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是片美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么地明媚。
經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來(lái)了詩(shī)歌般的夢(mèng)幻黎明。
昨天，帶著回憶悄然逝去;今天的船槳正掌握在我們的手里;明天，正閃爍著光輝期待著我們!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
在我的生活中，有許許多多的事。但我記憶深處，最難忘的是那次爬嶗山的經(jīng)歷，因?yàn)檫@次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，我把這個(gè)故事講給你聽吧！
那是個(gè)晴朗的周末，我和爸爸去爬嶗山。來(lái)到山腳下，我想和爸爸比賽看誰(shuí)爬的快，爸爸歪著頭壞壞的.笑了一下答應(yīng)了。一開始，我的速度像豹子一般，不知疲憊的向山上飛奔，而爸爸呢，像蝸牛一樣每分鐘只爬了幾米，清風(fēng)吹拂著我的臉龐，愜意極了！爸爸這只小蝸牛，嘿嘿，我望了望頭頂藍(lán)藍(lán)的天空，太陽(yáng)暖暖的照在了我的身上，風(fēng)也給我?guī)?lái)鳥兒的歌聲，路旁的小花也對(duì)我笑，好像說(shuō)：你跑這么快，連爸爸都沒有追上你，你好棒！過(guò)了一會(huì)兒爬到了半山腰，我累的實(shí)在走不動(dòng)了，感覺再走一步，就像走在熔巖中一樣，又像走在荊棘上一般，這時(shí)太陽(yáng)變的火辣辣的，小鳥也在路邊的小樹上嘰嘰喳喳，真的快把我吵暈。這時(shí)，爸爸終于追上我了，
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我實(shí)在走不動(dòng)了，你背我吧！”
爸爸說(shuō)：“不行。你怎么不說(shuō)看誰(shuí)先爬上山誰(shuí)就贏�！�
我說(shuō)：“我認(rèn)輸，你背我吧！”
爸爸說(shuō)：“不行，你是男子漢，遇到這么一點(diǎn)難就認(rèn)輸，像什么樣子，以后大了怎么出人頭地，不到最后一刻，不能放棄，眼前的山，你覺得越高就越難，爬到山頂，把它踩到腳底，讓它見識(shí)你的厲害……”
爸爸的話像強(qiáng)心針一般，讓我頓時(shí)覺得能量滿滿。這時(shí)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺花兒又對(duì)我綻張開了笑臉，風(fēng)吹來(lái)了新鮮的空氣，我?guī)е职值慕陶d飛奔著跑到山頂，風(fēng)景可真美！“爸爸，我做到了，把山頂踩在腳底的感覺真好！謝謝爸爸！”
成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷，我們不怕才能成長(zhǎng)，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。成長(zhǎng)繼續(xù)，我不畏懼……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都能夠成為自己的王，
希望化作王冠，愛是令牌，
勇敢是劍，智慧是盾，
在成為王的.道路上，
策馬揚(yáng)鞭，恣意馳騁，
所有的歡笑和淚水，
都會(huì)深深印入，
我們的成長(zhǎng)紀(jì)冊(cè)。
六年級(jí):繁星love夜
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
人生的小站，讓我輕輕地睡去，醒來(lái)時(shí)，已不見年少輕狂的那個(gè)我�！}記
成長(zhǎng)中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，有著我踏過(guò)的足印，無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)身回眸，一睹成長(zhǎng)的姿態(tài)。成長(zhǎng)是我們不可抗拒的一條路，路上有著我們的足跡，見證我們的一步一腳丫。
在成長(zhǎng)旅途中，我們會(huì)為落葉而傷感，因?yàn)闀r(shí)間也在慢慢老去;我們會(huì)為青草而高興，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)也在長(zhǎng)大……成長(zhǎng)中的一角一落，無(wú)不刻著我們深沉的足跡，令人忘懷而回味。
成長(zhǎng)中的我們難免也會(huì)因挫折而止步，躲在幽暗的一隅逃避現(xiàn)實(shí)。但是，要知道，“燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，”而我們存活在成長(zhǎng)的空間里，是沒有“再來(lái)”這個(gè)概念的。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，該哭時(shí)就會(huì)哭，哭不一定是懦弱的表現(xiàn)，可以籍此釋放自己內(nèi)心的無(wú)奈與苦悶，待后便會(huì)如洗禮后振作起來(lái)，繼續(xù)邁步前進(jìn)，不能讓自己的成長(zhǎng)歷程中有太多的遺憾。所以，我們要珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光，學(xué)會(huì)有意義的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上有著風(fēng)風(fēng)雨雨，這便注定了我們要戰(zhàn)勝自我。
成長(zhǎng)中的`我們也會(huì)為自己創(chuàng)造快樂(lè)，讓生活沸騰起來(lái)，唱響時(shí)旅的活潑。童趣，是多么的天真爛漫，最值得懷念的成長(zhǎng)記憶。兒時(shí)的我們可能只知道成長(zhǎng)的幸福，對(duì)時(shí)間流逝沒有苦惱，只看夕陽(yáng)靜靜西下，聽蛙鳴一片寂然，擺弄手中的線圈放飛風(fēng)箏……這一切的一切，都是美好快樂(lè)的。到了少年時(shí)代，我們會(huì)為自己辛苦換來(lái)的成果感到開心，即使過(guò)程苦澀，卻甘醇可口著。當(dāng)從懵懂的圈子走出來(lái)后，腳下踏著的將是成長(zhǎng)的睿智與穩(wěn)重，在創(chuàng)造生活中積攢更多的快樂(lè)成本。
成長(zhǎng)的路上不乏快樂(lè)的風(fēng)景，這讓我們負(fù)累的心得到歇息。
成長(zhǎng)是痛苦并快樂(lè)著的，為了一個(gè)美好的人生，為了飛翔的夢(mèng)想，那些撒了鹽的傷口我們又何懼呢？每一次跌倒后，都是一次新的機(jī)會(huì)，新的原點(diǎn)，我們成長(zhǎng)的足印就是在如此過(guò)程中延伸下去的。還有，每到了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段，我們都需要去適應(yīng)，而不是畏縮不進(jìn)。
成長(zhǎng)的路上既辛酸又充滿快樂(lè)因子。既然我們的成長(zhǎng)是不可逆轉(zhuǎn)的，那么我們就要對(duì)生活充滿信心，追逐明天的太陽(yáng)，成長(zhǎng)的滋味到最后會(huì)是甜蜜的。
后記：有那么一條路，是成長(zhǎng)，由無(wú)知到懵懂，由懵懂到成熟，成長(zhǎng)的足跡，不可磨滅。在成長(zhǎng)的藍(lán)天下，我們要活得淡然，才擁抱幸福，讓成長(zhǎng)的大道不再黯然。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
小經(jīng)驗(yàn)、小傷心、小失敗、小堅(jiān)持、小成功……伴我一路走來(lái)，一路奔波，一路拼搏，鋪就了只屬于我自己的“成長(zhǎng)之路”。
記得年初，我參加了“我與人民防空”朗誦決賽。我在觀眾席看著其他選手比賽時(shí)，內(nèi)心風(fēng)平浪靜，可我一到候場(chǎng)區(qū)時(shí)，心就一下子“沸騰”起來(lái)，好似平靜的江面突然風(fēng)號(hào)浪吼，我在原地手足無(wú)措地走來(lái)走去。當(dāng)上場(chǎng)時(shí)，我也不知道打了多少個(gè)寒戰(zhàn)，好不容易才邁出了沉重的腳步……比賽結(jié)束了，心中的那塊大石頭終于落了地。我在獲得二等獎(jiǎng)的'同時(shí)，也總結(jié)出了一些朗誦小經(jīng)驗(yàn)：身體要挺直、聲音要洪亮、表情要微笑、手勢(shì)要恰到好處，這樣會(huì)給評(píng)委們一個(gè)好印象。
這些朗誦小秘訣使我擁有了人生中的第一個(gè)小獎(jiǎng)杯，手握獎(jiǎng)杯，心里樂(lè)開了花。
還記得體育期末大考，我的最大弱項(xiàng)——仰臥起坐，從開始的一個(gè)都坐不起來(lái)，到個(gè)位數(shù)，再到二十多個(gè)，再到突破四十大關(guān)，在老師的鼓勵(lì)下，我始終堅(jiān)持著努力著。當(dāng)我第一次沖上四十個(gè)時(shí)，別提有多高興了，連腿酸、腹部肌肉疼都忘得一干二凈。我之所以能突破，是因?yàn)閮?nèi)心始終有個(gè)小口號(hào)——“加油！堅(jiān)持！不要停！”
這些仰臥起坐的小堅(jiān)持讓我獲得了不一樣的小成功，如同蠶兒破繭雖持久疼痛，但終能遇見最明媚的陽(yáng)光。
小緊張、小毅力、小秘訣、小幸福，走在人生路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)澆灌，將這一路點(diǎn)綴得芬芳撲鼻，構(gòu)成了屬于我的“小成長(zhǎng)”！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
一本好書，就像那色彩斑斕的鵝卵石，光滑細(xì)膩，一直是那樣溫溫潤(rùn)潤(rùn)，卻讓人愛不釋手；一本好書，也恰似那舒緩的輕音樂(lè)，低低地縈繞在人的心田；一本好書，宛如那潔白的百合花，沒有一絲污點(diǎn)，美麗的恰到好處……
書，一直是我的良師益友，伴隨著我的成長(zhǎng)。從小，我就一直在父母無(wú)言的熏陶下，養(yǎng)成了我愛看書的好習(xí)慣。在每一次的生日，每一次父母送我不同類型的書中，我感悟到：成長(zhǎng)——也正因?yàn)橛辛藭呐惆槎鋵?shí)起來(lái)，學(xué)習(xí)、生活也需要好書的伴隨……
幼小時(shí)，我最愛的便是那人物多變，色彩絢麗的圖畫書了。雖然每次只有那么幾頁(yè)，也足以讓我看得津津有味。《西游記》這本彩色圖畫書，就是我那時(shí)的最愛了，那也是我第一次接觸到科幻歷史性的書。
直到上小學(xué)的時(shí)候我愛上了看童話故事。那一個(gè)個(gè)奇妙的故事讓我特別喜歡。王子、公主……這些人物讓我對(duì)他們充滿了幻想，為他們最后圓滿的結(jié)局喜極而泣。在這些故事里，我知道了對(duì)人生要充滿希望，積極樂(lè)觀地去面對(duì)，相信一切事物都有著美好的一面。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的類型也在慢慢地變化著。五年級(jí)時(shí)，我喜愛看楊紅櫻阿姨寫的各種校園系列小說(shuō)。書中的一些故事仿佛就是我們現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)真實(shí)寫照。讀這些故事讓我對(duì)校園生活更加喜愛。校園生活，無(wú)非就是一些吵吵鬧鬧，下課各種鬧，各種“秀”，各種八卦聊不完。楊紅櫻阿姨就是用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描寫出了我們的校園生活。每個(gè)人一生中只有一次學(xué)習(xí)生涯，我們需要珍惜。楊紅櫻阿姨的一系列校園著作讓我悟出：珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，趁著青春光陰大好，去綻放屬于自己的無(wú)限精彩吧！
現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，一本好書的陪伴使我忘卻了煩惱。書是我的'知心好友，文字就是我們的溝通方式，讓我與書貼心交談，與書在一起，心情就會(huì)釋然，壓力就會(huì)環(huán)節(jié)心中就會(huì)充滿快樂(lè)與希望。
好書是我的良師益友，它伴隨我成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我的人生，不管前方道路是否坎坷，我都要堅(jiān)持——因?yàn)橛袝殡S著我前行，我的人生將會(huì)充滿無(wú)限的自信與絢爛！
我像一條渴望知識(shí)的魚兒，在書的海洋里，打開成功大門的鑰匙。那一字一句充滿著豐富的文化內(nèi)涵，讀一本好書讓我領(lǐng)略大千世界的精彩！
我相信，我會(huì)在充滿書香的成長(zhǎng)道路上，用知識(shí)去裝點(diǎn)我的未來(lái)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)的歲月應(yīng)好好珍惜，在正處于青春期間時(shí)更應(yīng)該好好珍惜，應(yīng)視它如最珍貴的東西。
成長(zhǎng)不只是身體高了，其實(shí)你的各個(gè)方面都站大了，更重要的是你學(xué)會(huì)了幫助別人，能關(guān)心別人，能安慰別人，我們正在成長(zhǎng)，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助別人，只有關(guān)心幫助他人才會(huì)使我們真正的成長(zhǎng)。
青春猶如一陣清風(fēng)，它來(lái)的時(shí)候你不會(huì)珍惜，到長(zhǎng)大了就算想回到那時(shí)候也回不去了，正如學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)時(shí)有一句名言，少壯不努力，老大徒傷悲，其實(shí)道理是一樣的，朱自清在《匆匆》中說(shuō)的時(shí)間與這一樣的'，青春走了就回不來(lái)了，青春是用金錢買不來(lái)的，青春是流水，流完后就會(huì)變得干涸，沒有了水，魚兒也不能在水里自由自在的游玩了。
青春如一杯好茶，你要慢慢品，品完后也覺得令人回味無(wú)窮。
青春如一顆糖，含在嘴里不舍得咽下。
這世間，已經(jīng)沒有比青春更可貴的了，有的人視金錢為生命，我想對(duì)他說(shuō)你錯(cuò)了，如果你老了，死了，那些金錢還有什么用處呢？所以青春才是最重要的。
成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
從我們出生后啼哭的那一刻起，我們就要開始人生道路上新的征程。這條路上，可能會(huì)有逆境，可能會(huì)有想讓我們放棄的種種理由，也可能會(huì)受到別人的不待見和數(shù)落。但是，我們正是在這些嘲笑中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
剛升初中時(shí)不久，我被選為班長(zhǎng)。聽起來(lái)應(yīng)該是讓人值得慶賀的事，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很信任我�？墒牵^(guò)了一段時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn)，這看似美麗的光環(huán)下卻有著難言的心酸和無(wú)奈。
那天，由于將要進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形比賽，我們班在晚飯前在操場(chǎng)中一遍遍地排練。吃過(guò)晚飯后是自習(xí)課，我站在講臺(tái)上管紀(jì)律，可是下面還是一片亂哄哄。我壓不住心中的怒火，大吼一聲：“別說(shuō)話了!”班里一片寂靜。這時(shí)一個(gè)女生站起來(lái)說(shuō)：“你很會(huì)吵人嗎?裝什么裝!”班里又是一片寂靜，而且寂靜地可怕。淚水，不由自主地流下來(lái)，滴在了手上，就像那個(gè)女生的話一樣，冰涼涼的。我什么也沒說(shuō)，走下了講臺(tái)，趴在桌子上放聲大哭。那時(shí)的我就像離開了水的魚兒一樣。那種快要窒息的感覺，我至今還記得。
自從那次風(fēng)波之后，同學(xué)們對(duì)我的看法改變了。她憑什么當(dāng)班長(zhǎng)呀!學(xué)習(xí)又不是最好的，整天看到那一副高傲的臉就令人作嘔!趕快滾出去吧!……這些話我全都聽得一清二楚，只是我不愿意反駁，也不愿意與別人傾訴，因?yàn)�，沒有人是站在我這一邊的。
作了一番思想斗爭(zhēng)后，我主動(dòng)去找班主任，希望他可以給我一點(diǎn)意見。班主任說(shuō)的一句話點(diǎn)醒了我：“你愿不愿意繼續(xù)干下去?”我愣住了，因?yàn)檫@也是我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題。我為了什么而做班長(zhǎng)，這是我自己選擇的路啊!我用堅(jiān)定的目光看著他說(shuō)：“干!我會(huì)一直干下去!”“很好，剩下的事情你就自己看著辦吧。”
從此，我改變了自己的`態(tài)度，做到“吾日三省吾身”，一天三次反省自己哪里做得不好。是不是我太嚴(yán)厲了，還是我管理的方式不對(duì)?我一步步地改變自己，讓自己變得更好。雖然說(shuō)“惡語(yǔ)傷人六月寒”，但是我愿意與那些頂撞我的人交朋友，因?yàn)槲覀儺吘故且粋�(gè)集體。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)班里頂撞我的人少了，以前與我總是針鋒相對(duì)的同學(xué)見到我也會(huì)微微一笑。我甚至發(fā)現(xiàn)我自己也在這一點(diǎn)一滴的變化中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……
終究要步入社會(huì)的我們，應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。因?yàn)槲覀儾恢狼胺降降讜?huì)有多少對(duì)我們的不滿，對(duì)我們的惡語(yǔ)相向。那些不理解的嘲笑和漫罵，我不會(huì)逃避，而是會(huì)把它們一份份珍藏在心底，因?yàn)樗鼈兪俏胰松械膶毑?
那些冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩地活下去。在嘲笑中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，前方便是海闊天空!
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